創新辦學理念 建設一流學校
最佳化育人環境 培養一流人才
陽穀縣安樂鎮育才國小座落在“東昌第一村”——劉廟村鳳祥湖正北，空氣清新，環境優雅。始建於1995年，由劉廟村委會出資一百餘萬元興建。學校占地12202平方米，校舍面積2575平方米，設有10個教學班，在校生400餘名。27名任課教師，大專及本科以上學歷達到25人（其餘二人為中師學歷，因年齡原因沒有參加更高學歷層次的學習）。
自建校以來，學校始終致力於規範化建設，先後投資上百萬元最佳化辦學條件，陸續建成了高標準的多媒體教室、語音室、實驗室、微機室等功能用室，並且高效地投入使用。1999年，我校開展了三——五年級的計算機課，同年，我校在全縣甚至於全市國小中率先開了三——五年級的英語課教學（當時沒有六年級）。
目前，學校的各項工作已走上了規範化、科學化、和諧化發展的軌道。1998年被評為“縣級花園式學校”，1999年，我校獲得了縣鼓號操比賽二等獎。XX年被評為“縣級規範化學校”，XX年通過了“聊城市規範化學校”的驗收，同年被評為聊城市少先隊工作“一星級示範學校”，XX年被評為“陽穀縣名學校”。
一、 追求教學思想現代化，推進教學改革的深入發展
教育創新，理念先行。面對教育改革步伐的大步邁進，育才國小的歷屆領導及全體教師始終把握時代脈搏，充分利用課餘時間進行更新教育觀念的學習，要求每個教師對新的教育教學理念有心的體會、講實際運用，並對以前教育教學活動進行反思以便更好地指導以後的教學實踐，使課堂教學充滿了新思想、體現著新理念。
學校始終堅持以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針。以“和諧發展、特色辦學”為辦學理念，確立了“為學生終身發展奠基”的辦學目標，秉承“深思高舉，與時偕行”的教風，引導並形成了“勤奮嚴謹、求實創新”的學風。目前，全校師生更是以百倍的熱情投入到“為成就自我而努力辦學”的熱潮中。
二、 努力實現辦學條件標準化，為學校健康發展奠定堅實的物質基礎。
辦學條件標準化是全面提高教育教學質量的物質基礎和前提條件。自1995年建校以來，育才國小從沒停止過最佳化辦學條件的步伐，始終從建設“創市規、建名校”的高度，努力促進辦學條件標準化。近年來更是堅持高標準、嚴要求，抓住各種機遇，在各級政府的關懷下，在社會各界的支持下，投資一百餘萬元陸續建成了或改善了圖書室、閱覽室、綜合實踐室、美術教室、實驗室、綜合電教室、微機室等十餘個高標準的功能用室。
目前，教學樓及校舍建築總面積達2575平方米，配有16個標準教室，可容納40人同時上機的微機室及可容納70餘人的多媒體教室，擁有36個台位的勞技室，容納40餘人同時學習的語音室、實驗室，配備了德育展室、教師閱覽室、學生閱覽室等功能用室一應俱全。操場在學校西園，設有標準籃球場、跑道等運動場地。高標準的辦學條件為學生健康、全面發展奠定了堅實的物質基礎。
三、 著重落實規範化管理，為學校和諧、可持續發展護航
規範的學校管理是全面提高辦學質量，確保學校和諧、持續發展的有效保障。
（一）規範制度建設，建立健全機構，使學校管理有章可循。育才國小重視組織的科學分工和完善的制度建設。建立健全了從領導責任分工、教師隊伍建設、教育教學管理到各科室管理等各項規章制度，出台了《育才國小制度彙編》，確保把學校管理工作做好、做細，不留死角。育才國小按照有關獎懲制度，對教師按時進行考核，量化計分、競爭上崗，形成了能上能下、優勝劣汰的動態管理，激活了用人機制，增強了教師隊伍的活力。透明的管理大大激發了教師教育教學及參與學校管理的積極性。讓學校的的各項管理工作步入了健康、有序的發展軌道。
（二）注重教師隊伍管理，不斷強化教師隊伍建設
教育成功的根本在教師。育才國小十分注重教師隊伍建設，努力打造一流的教師隊伍，爭創一流的教學質量。
1、通過豐富教研活動方式，定期開展專題交流、課堂教學研討、論文評選、專家思想學習等各學科教育教研活動，提高教研質量，不斷提高教師素質。
2、倡導進修學習，努力提高教師學歷，提升教師個人品位，提高教師整體素質。到目前為止，學校教師中擁有專科、本科學歷的占90%以上，國小高級教師11人。縣級教學能手4人，縣名師1人，有近百人次在市縣級優質課評選、各類競賽、評比中獲獎。