4.備寫認真，反思深刻。廣大教師能夠認真備寫教案，總結課堂教學得失，常寫課後反思，不斷積累經驗，提高課堂效率。xx則中學張云云老師教案內容剪貼豐富，有易錯警示、方法點撥等，非常實用。xx中學教師除教案後的反思全寫，另外單寫8篇，篇幅較長，內容深刻到位。xx中學徐麗、xx中學劉艷、馬合中學霍燕飛、xx則中學張云云等老師教學反思真實、深刻。
（三）加強教育科研，注重研究成效
各學校都能充分認識教科研工作重要性，立足實際，加大校本研修力度，注重過程，講究實效。
1.積極申報教科研課題。xx中學申報了市級課題《網路資源在國中英語課堂教學中的套用研究》。馬合中學《關於農村留守兒童學校幫扶教育形式的研究》課題符合農村現狀，有實效性。巴拉素中學《理科教學中“創設問題情境”的方法研究》實用性強。xx國小課題《國小語文教學中的對話策略研究》、巴拉素國小課題《學生勞動技能教育研究》、xx則中學課題《農村中學數學作業有效性的實驗研究》、《提高國中生鋼筆字書寫行楷字書寫水平策略研究》、xx國小課題《國小作文生活化教學研究》、xx國小課題《農村寄宿制國小學生自主學習能力培養的實驗研究》已獲立項。馬合國小課題《農村小學生文明禮儀行為習慣養成教育的研究》開展紮實，舉行了“文明禮儀知識競賽”和文明禮儀手抄報展。
2.大力開展校本教材研發。通過充分調研，網上蒐集，討論整理，挖掘資源等途徑，不少學校開發出具有特色的校本教材。xx中學編寫了《科技與創新》、《摺紙與剪紙》校本教材，教師備有具體的校本教材教案。xx則中學編寫了《國中學法指導》、《陝北說書、民歌、剪紙》，具有地方特色。xx中學創辦了《農民之友》校刊，宣傳三農科普知識。xx中學、xx則中學創辦了校刊校報。
3.深入開展校本培訓。xx中學根據學校師資年輕化的現狀，開展新老教師“師徒結對”幫扶活動，形成了“課堂講課---課後反思---教師講評”的公開教研體系。xx則中學先後組織全體教師到銅條溝中學、華棟中學、延安宜川中學學習管理新理念，並在學校積極推行學生自主管理模式。xx中學帶領全校教師赴宜川學習，在全校推行“三操三讀”教育模式。xx國小興趣小組工作開展紮實有效。
（四）活動豐富多彩，育人環境良好
各校都能按照素質教育要求，開展豐富多彩的教育活動。xx中學“學校---家庭---社會”三位一體教育體系初步形成。xx國小教育活動豐富，舉辦了藝術節、科技節、廣播操比賽、運動會等活動，育人效果良好。紅石橋中學校園文化活動項目涉及表演、書法、繪畫、攝影作品等，內容豐富、形式新穎，活動材料完整規範，影像資料齊全。xx中學德育工作紮實有效，成立了學生自主管理委員會，舉辦了“道德經典誦讀”比賽。小壕兔中學舉辦了讀書節詩歌朗誦比賽、演講比賽，資料齊全。巴拉素中學和元大灘村共建德育基地，德育立體。小紀汗中學舉行四驅車模型比賽、趣味運動會。馬合中學召開“逆風飛揚——直面挫折”心理健康教育主題活動。安崖中學制定了“周周讀書，人人培訓”為主題的書香校園活動實施方案。
（五）細化安全工作，保障師生安全
各學校普遍重視安全工作，安全抓得緊、落得實。成立了以校長為第一責任人的安全領導小組，制定了全員責任制，形成了橫向到邊、縱向到底的學校安全管理網路，制訂了學校安全應急預案和安全情況通報制，與家長簽訂了《安全責任書》，發放了《告家長安全責任書》，做到了逢會必講，層層設崗，努力將安全事故消滅在萌芽狀態之中。蛋奶工程學校各個環節管理到位、精細。xx中學安全制度健全，層層簽訂《接送學生安全責任書》、《乘車安全責任書》等夯實安全責任，開展了安全應急演練活動，採購能嚴格執行索票索證制度。小壕兔國小安全工作制度細化（16種），應急預案設計全面（8項）。巴拉素國小、xx國小、小紀汗中學、馬合中學食堂管理建立了食物採購台帳，能嚴格執行索票索證制度，食品留樣落實到位。xx國小、大河塔國小、xx則國小、小紀汗國小、馬合國小、耳林國小、xx國小、xx小學生熟食品分類良好、蛋奶進出台帳詳細。xx中學安全、後勤管理機構健全，責任明確，落實到位，具體到人，形成了完整的安全責任落實鏈。xx則中學對炊事員進行了相關專業培訓。紅石橋中學堅持每天填寫《安全工作日誌》有排查隱患防範措施。xx中學結合學校實際設計了《餐飲業日常衛生監督量化評分表》和《餐飲業食品衛生日常檢查記錄表》。安全教育經常化，應急預案齊全適用，大多進行了疏散應急演練。