一．前言
良好的開端是成功的一半。自從邁進大學的門檻後不久，同學們開始動起來了。有的積極備戰升本考研，爭取接受更高一級的教育；有的參加各種社會培訓，為將來進入社會學好一技之長而努力；有的動用一切可利用的資源在聯繫相關單位；有的積極參加各種校內校外的招聘會，把自己最閃亮的一面呈現在招聘者面前……
而此時的我將何去何從呢？有了目標，才會有動力。我做的職業規劃是為了能夠更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，然後有針對性地加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。我相信“有夢想就有希望”，但我不敢保證我的職業規劃完完全全的切實可行，至少它代表了我現階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的。
因此，
我相信，凡事預則立，不預則廢。職業規劃，讓努力更有方向！
我相信，機會是留給有準備的人。
我相信， 自己的未來，自己有責任去自我管理，自己作主！
職業的藍天，讓我們一起展翅翱翔吧。
二．職業發展路徑
據調查發現，09屆大學生就業的專業對口率僅為67%，並且專業對口率在逐年下降。近年來曾經的一些熱門專業也逐漸出現飽和現 象。以至於眾多大學生專業不對口甚至失業。
在眾多專業中就業率高的為能源動力類、化學類、機械類、化工與製藥類、土建類、電氣信息類、工程力學類、材料科學類、管理科學與工程類、工商管理類。而各位大學生的專業選擇卻與就業率呈現很大的分歧。大部分選擇經濟管理類專業，使得理工類專業出現供不應求的局面。下面將用圖表來顯示
圖1-1 就業圖 圖1-2 擇業圖
就業圖中顯示在就業現實中 擇業圖中顯示大部分大學生
就業率最高的大部分為理工類。 在選擇專業時偏向與管理類和藝術類。
一自我分析
註：通過對自己進行全方位、多角度的分析，進行自我認知。 職業興趣 (喜歡乾什麼) 喜歡文秘之類的工作 職業能力 (能夠乾什麼) 善於處理各種數據，思路清楚，能較好的運用各種常用辦公軟體 個人特質 (適合乾什麼) 個性隨和、心態樂觀向上，有責任心，有集體榮譽感、比較穩重，比較冷靜 職業價值觀 (最看重什麼) 最看重公司工作環境和上升空間 勝任能力 (個人優勢、劣勢) 個人比較理性、比較穩重 但是有時有點迷糊、有點較真 個 人 經 歷 教育（培訓）經歷 在大二期間參加了會計從業資格證的繼續教育 工作（兼職）經歷 大一期間在美克兼職數月 大一暑假在廣州一個電子廠做了2個月 大二暑假在常德一個餐飲店做了一個月 自我分析小結： 我認為自己是一個活潑開朗、信心十足，交際能力強，樂於助人，有耐心，有責任心的人，而且做什麼都很有計畫，工作能力強 我目前的專業是會計，而且我也非常的喜歡會計這個工作。我自己的性格是沉穩、安靜、理性的同時我又有強烈的事業心、責任心、自尊心。對待工作我能一絲不苟的完成好。 平時我喜歡常識各種不同類型的兼職工作，但不是因為我不喜歡會計這個工作而是因為我很喜歡這個工作。我只是想在未真正成為一名會計人員時有已經對我處的環境有充分的了解、鍛鍊出堅強的意志力以便將來更好的成為一名會計人員。 二、職業分析 註：通過對影響職業選擇的相關外部環境進行較為系統的分析，進行職業認知。 家庭環境分析： 我來自農村，家庭條件不好，父母在家務農，而且體弱多病。父母都希望我有個穩定的工作，比如會計。我們家都是農民文化程度不是很高，但是父母從小就對我要求嚴格。因此，我更加希望自己成為一名好的會計。 學校環境分析： 我就讀的學校是目前湖南省最好的2本學院下設的獨立三本學院，我所就讀的專業是該學校第二大專業—會計。到目前為止雖說我沒有到任何公司實習過，但就學校組合的實習來看，我還是蠻適合會計這個工作，因此我會努力學好專業知識的。