（七）要勇於做好改革的“先行者”。一說“先行者”，人們自然聯想到孫中山、毛澤東、鄧小平等革命和改革的先行者，想到先吃螃蟹的第一人。在當今改革不斷深化的年代，特別需要有眾多的探索者、開拓者，共產黨員就應該扮演這樣的角色。改革開放以來，許許多多的黨員就是這樣的“先行者”，帶領民眾不懈求索，因而取得優異成績，獲得民眾的好評。在保持先進性的教育中，每一位黨員應該在此方面檢點自己：是否是一個改革的“先行者”？
（八）要敢於開風氣的先河。“風氣”，並非全部都可倡導。一些庸俗之風、封建之風、迷信之風、奢靡之風、腐敗之風等等，共產黨員不僅不能倡導，而且還要大加反對；相反地，淡雅之風、節儉之風、清廉之風、科學之風等有益於社會、有益於家庭、有益於自身的風氣，共產黨員卻要敢開“先河”，並身體力行、大力倡導。有沒有這種勇氣十分重要。這些年來，一些共產黨員正是被不良風氣吹暈了、颳倒了，栽了跟斗、摔了跤子，甚至跌進深淵。在這次先進性教育活動中，每一位黨員要認真剖析自己，是否弘揚了優良風氣，是否主要抵制了不良風氣。
（九）要善於做觀念更新的先導。“觀念更新天地寬”，這是改革開放以來的經驗之談。在今天之中國、今天之世界，萬事萬物都在發生急劇變化，觀念更新不會也不能有“完成時”，總是處在“進行時”之中。因此，每一位共產黨員要時刻反省自己，是否成為更新觀念的先導，成為引領時代潮流的標桿。
上述所言，似乎把共產黨員說成了完人、超人。本人並無此意。只是想在“先進性”方面儘可能多提出一些思考、剖析的內容，提出來與大家共勉。我想，在座的每一位黨員和幹部，都要對照黨員先進性的具體表現，認真進行自我剖析，自我反思，觸及靈魂。當晉升一級職務時，不應當去權衡職級的高低，而應該捫心自問：我能否勝任這份責任；當接受一份任務時，不應當拈輕怕重、權衡報酬，而應該冷靜思考：它賦予了我什麼樣的責任；當履行一份職責時，不應當想權力的大小、爭功諉過，而應該仔細惦量：它內含著多重的責任。作為黨員特別是黨員領導幹部，如果能努力做到上述幾個主要方面，就會顯示出“先進性”，也就會受到民眾的擁護。
三、把握開展先進性教育活動的現實意義，認真實踐“三個代表”重要思想
“一撇一捺寫個人，一生一世學做人”。做人如此，做一名中共黨員更應如此：把自己的全部生命投入到推動歷史進步的先進行列之中，像雷鋒同志那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。廣大共產黨員，具體到人事編制系統的黨員同志，要立足本職崗位，切實為推動經濟社會全面協調健康發展做出自己的貢獻。
（一）要把先進性要求落實到樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀上。
胡錦濤同志指出，共產黨人增強黨性，核心是要牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。世界觀是人們對世界的本質和規律的根本認識，人生觀是世界觀在人生問題上的套用和體現。包括對人生的目的、意義、態度的認識和理解。價值觀是指人們對一切事物有無價值和價值大小的根本看法。世界觀是人生觀的基礎，人生觀是價值觀的一種體現，他們相互作用、相輔相成。
首先，應該樹立馬克思主義世界觀。共產黨人靠什麼正確認識世界和改造世界呢？靠的就是科學的世界觀和方法觀。隨著鄧小平理論的創立和中國特色社會主義道路的開闢，我們已經解決了許多改革開放和建設中的重大問題，但是，對於如何實現西部大開發、四川實現新跨越，我們還會遇到很多艱難困苦；改造老工業城市，振興縣域經濟，創建優良的人居環境，我們的任務還很艱巨。因此，需要大家用正確的世界觀去觀察問題、分析問題、解決問題。