考核方法：（１）查閱各科考試成績表，與期初原始成績比較；（2）統計文化課期中、期末考試和統考的平均分、合格率、優分率和標準差；（3）考查科．技能科根據其學期成績合格率、優分率名次最後確定綜合名次；（４）各科名次統計原則上依據標準分。（５）原則上同年級任課教師進行比較
得分(綜合名次)：
第1名40分；第2名39分；第3名38分； 第4名37分；第5名36分；
第6名35分；第7名34分；第8名33分；第9名32分;第10名31分。
凡積極參加教學觀摩、公開課活動或課件比賽或積極指導學生輔導學生參加校內、外競賽或發表論文者，依據公開課級別或輔導競賽成績所居名次的獎級、刊載學生論文的刊物級別質量給以適當加分。加分分值為：
國家級5分；省級4分；市級3分；縣級（含校際）2分
（二）學生評教（２0分）
考評項目：教學態度、備課、上課、作業批改與輔導、考試等方面的工作質量。
考核方法：由教務處組織全體學生對學科科任老師進行民主測評。
得分： 將學生評教百分制分數乘以20％，折算成綜合考評分。
（學生評教考評表見後附表一）
（三）教研組（同行）考評（20分）
考評項目：備課、上課、作業批改與輔導、考試及教研活動等方面。
考核方法：由教研組長負責組織實施，根據教研組工作檯帳、平時的聽評課等教研活動記錄，在組內同行測評和基礎上進行學科組考評。
得分： 將教研組考評（同行）百分制分數乘以20％，折算成綜合考評分。
（學科組考評表見後附表二）
第五條考核等級與結果處理： 教師教學業務考核每學期按考核分確定等級為優秀、良好、合格、差。加權平均成績大於或等於90分可評為優秀；介於70-89分之間為良好；介於60-69分之間為合格；60分以下為差。
學期教學質量獎及其他各類獎懲與考核結果掛鈎。考核為優秀等級者給予表彰，考核後幾名的實行試聘。對連續二學期考核末名，暫時取消授課資格。
第六條 組織領導：教師教學業務考核在學校黨委、校長室領導下，由教務處具體牽頭負責。教學質量考核是學校師資隊伍建設的一項重要工作，相關考核工作人員要堅持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀違規，要從嚴處理。
第七條 本考核辦法解釋權屬於學校。