四是切實搞好民主評議。民主評議採用黨內自評互評和民眾評議相結合的方式進行。黨內評議採取召開支部大會逐個評議的方式。民眾評議則採取背靠背測評、面對面指出問題等方式。對於民眾反映突出的問題，應允許本人申辯解釋。支委會要根據民主評議的情況，整理出對每個黨員的評議意見，客觀公正地提出對每個黨員的初步定格意見。評議結果分為優秀、比較優秀、合格、基本合格、不合格五個等次。支部意見在徵求上級黨組織同意後，提請支部大會討論通過，最後將評議結果向黨員、民眾通報。
3、要正確開展批評與自我批評
批評與自我批評（尤其是批評）是民主評議是否能夠成功的關鍵。對於批評和自我批評，我們黨歷來強調要正確運用。即一要有正確的目的，二要有正確的認識，三要有實事求是的態度。我們開展批評與自我批評，一定要以“三個代表”重要思想和黨章的要求為主要的是非標準，要以理服人；要遵循“團結——批評——團結”的原則，堅持“懲前毖後，治病救人”的方針，從團結的願望出發，達到真心幫助同志的目的。每個黨員都應該勇於拿起且正確使用批評與自我批評的武器，嚴於解剖自己，敢於承認和糾正工作中的缺點錯誤，同時要以對黨的事業負責和對同志負責的精神，幫助別人發現和糾正錯誤。
三、把握要求，確保民主評議取得實效
要使民主評議階段的工作取得實效，關鍵在於組織領導。各單位黨組織一定要做到：
1、加強領導，精心組織，率先垂範
各單位黨組織要切實加強對民主評議階段工作的領導，精心組織、周密部署；要深入細緻地做好思想發動工作和各方面準備工作；要提高工作的預見性，採取多種有效方式，及時解決可能出現的問題。
各單位黨支部（總支）書記要切實提高工作責任心，認真履行好教育活動責任人和直接組織者的職責。
各級黨員領導幹部要帶頭認真學習，帶頭徵求意見，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，嚴格解剖自己，虛心接受同志們的評議，切實起到率先垂範的作用，以自己的實際行動帶動本單位評議工作的順利進行。
局教育活動領導小組要針對各單位的不同情況，切實加強指導督查工作，重點督查思想認識是否到位、徵求意見是否廣泛、主要問題是否找準、黨性分析是否深刻、開展批評與自我批評是否認真、民主評議是否客觀公正、邊查邊改是否落實等情況。
2、掌握政策，堅持標準，從嚴要求
民主評議階段各項工作的政策性很強，政策把握得好不好，程式是否到位，方法是否得當，對民主評議成效的關係很大。因此，各單位黨組織一定要認真按照黨章及其它有關規定辦事。要充分掌握政策，堅持高標準、嚴要求，引導每個黨員認真對照標準檢查自己和評議他人。要堅持實事求實原則，注意按政策區別各種性質的問題。既不亂做好人，不講原則“和稀泥”，也不形上學，道聽途說，亂扣帽子亂上綱；既要堅持以正面教育、自我教育為主，也要大膽開展批評與自我批評。對那些確實不符合標準的黨員，要堅決定格為不合格，以達到教育黨員、整頓隊伍的目的。
3、及時整改，及時總結，在建立長效機制上下功夫
民主評議的主要目的是解決黨員隊伍中存在的突出問題。因此，對於查找出來的問題，要立說立行，即知即改。評議要真正觸動靈魂、觸動思想，整改要堅持實事求是，從實際出發提出切實可行的目標。要努力通過這個階段的整改，讓民眾實實在在地看到教育活動的具體成效。