各位校長、同志們，大家好！
今天在店子鎮中心國小,召開全縣國小教學、科研工作會議，主要目的是：回顧總結一年來全縣國小教育教學、教科研工作基本情況，安排部署當前和今後一個時期的主要工作目標任務，紮實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，表彰教學管理工作先進單位及先進個人，交流經驗、查擺問題，明確工作目標，進一步推動我縣國小教育質量的全面提升，切實實現國小教育的快速、健康、均衡發展。剛才，我們參觀學習了店子鎮中心國小提供的現場，參觀了校園文化建設、班級文化建設以及教學常規材料，聽取了先進單位代表和先進個人代表的典型發言。從中可以看出，他們的管理是精細規範的，學校各項教學工作是紮實高效的，各單位要抓好借鑑與落實。下面，結合全縣國小教學、教研工作實際情況，講以下三個方面的意見。
一、一年來取得的成績
一年來，全縣廣大國小教職員工深化素質教育改革，解放思想，幹事創業，辦學水平與效益有了顯著提高。
（一）課題研究與實驗成效顯著。xx第一國小、xx鎮xx希望國小、xx鎮希望國小、xx鄉中心國小、xx城鎮中心國小、xx鄉中心國小、實驗國小、xx實驗國小、xx國小等單位在XX年4月份申報立項的全國教育科學規劃“xx”教育部重點規劃課題——《學困生轉化策略的研究》，經過兩年半的實驗與研究，積累了大量的經驗和材料，於今年11月份把實驗研究報告與成果遞交到總課題組，通過了總課題組專家的鑑定，給予了充分的肯定，順利結題並頒發了結題證書。與之相關聯的，參與這項研究的教師撰寫的研究論文，有xx人次獲得總課題組一等獎；實驗國小、xx實驗國小、xx國小、xx第一國小、xx中心國小等單位參加了全國教育科學規劃“xx”重點課題《“點讀技術”在基礎英語教與學中的套用》研究，使用點讀技術開展英語教學與學習，讓學生學到了標準的、地道的英語，提高了英語課堂教學效率，激發了學生的學習興趣，與這項研究實驗課題相關聯的，今年有9名英語教師撰寫的教學論文，榮獲優秀論文獎；實驗國小、定寨鄉中心國小參加了山東省《閱讀中外經典享受讀書樂趣》實驗與研究；今年店子鎮中心國小申報的7個課題，在聊城市教育科學研究所立項，被列為市級教育科學研究課題。
（二）教師培養紮實有效。為開闊眼界，拓展教育教學思路，學習借鑑先進單位的辦學經驗與理念，學習縣域外名師的課堂教學藝術，本學年參加省級以上學習培訓的教師有150餘人次；參加市級培訓學習的教師有xxx餘人次。在聊城市優質課評選活動中有45人獲得市級優質課一等獎，獲得市級公開課稱號的教師有五十人。今年10月份啟動了全縣各學科教研員帶徒工程，要求每學科的教研員帶徒2—3名，12月25日——27日在實驗國小舉行了全縣首屆國小數學青年教師課堂教學大賽。通過理論指導、實踐指導、匯總評析等活動，既使教研員有效參與教學實踐活動，也能夠使青年教師快速成長。在今年的省級優質課評選活動中，xx的劉xx老師執教的心理健康教育課，獲得省級優質課獎。今年4月份舉行了國小各學科教師優質課評選活動。本年度榮獲縣級優質課的教師有115人，為全縣國小教育的健康發展奠定了基礎。
(三)在學校發展方面 XX年度，xx鎮中心國小、xx鄉中心國小、xx鎮xx國小均榮獲xx市國小教學示範學校稱號。
（四）加強教學質量的監控與管理
1．強化過程性管理。教學質量不僅要注重結果，更要關注過程，增加過程性管理。教學工作除了抓好語文、數學、英語、科學、品社等學科的教學，還要加強音樂、體育、美術等藝體學科的教學監控，全面提高教學質量。為了進一步加強教學工作的過程性管理，全面提高教學質量，踐行“面向全體學生，培養全面發展的學生”的基本理念，3月26日我縣舉行了國小四年級教學質量抽測活動。教學質量抽測工作是我縣的一項創新性工作，全縣共有281名國小生參加抽測活動，抽測成績納入各單位的年終教學質量目標考核。這項舉措，有利於督促各單位開全課程、開足課時。國小階段不僅要讓學生掌握豐富的科學文化知識，還要有強健的體魄，高尚的道德情操，正確的審美觀念和感受美、鑑賞美、創造美的能力，培養學生的綜合素質，促進學生的健康發展。
2．狠抓高年級教學。為了全面深化素質教育改革，加強教學管理，進一步調動廣大教育工作者的積極性，積極探索以完成本學段國家規定教育目標為基本標準、以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系，全面科學地評價國小教學質量，促進全縣國小教育教學質量的穩步提高，XX年6月25日舉辦了全縣國小教學質量調查工作。