八年級上學期家長會發言稿

尊敬的各位家長:

大家好,感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會。這次家長會我將從六個方面與大家進行交流。首先先說說我們的年級特點。

一、年級特點

大家眾所周知,四中是個紀律嚴格,教學成績優異的學校。而我們8年級在宗主任的帶領下,更是井然有序,大家都知道8年級的孩子正處在叛逆期,不好管。為了加大管理力度,8年級每一名班主任每周日下午不管有無自習,4:10準時到校檢查作業。而宗主任每周日下午2:00到校。而且經常利用每周日下午的時間對住宿生進行教育。可以說這些住宿生是我們老師付出最多的了。為了他們每天上早自習,看晚自習,像這屆的七年級根本沒有借讀生,所以幾乎沒有住宿生,老師也沒那么辛苦。可是這些住宿生很多不理解老師,不理解家長,總會有這樣那樣的狀況出現。

我希望各位家長下學期叮囑叮囑孩子們不要在違紀,不然會給您帶來很多麻煩的為了期末每名學生都取得好成績,在最後這幾周我們更是嚴格要求每節課的質量,宗主任親自巡查,班主任巡查,課間班主任走進教室,而且辦公室的監控錄像一直是打開的,同時可以觀察10個班的課上課下情況,而且半天一通報。對那些犯錯的、違紀的學生毫不縱容。

二、班級情況

我們班是全年級公認的最團結、最有集體榮譽感的集體。無論是在學習上還是各項活動中,學生們都有不服輸的精神。就拿最後這兩周的複習來說吧!大部分學生的學習勁頭都很足。我鼓勵前五名學生都以超過我們的學霸宋xx為榮。因為在他們看來,超過他簡直就是個神話。結果後來兩次考試就被刁xx和付xx超過了。然後我又鼓勵宋xx要奮起直追,不能落在女生後邊。付xx著急了說:“老師您別鼓勵他了,他超過我,我怎么辦呀!”。像我班前十名的這些孩子表現非常好。他們是:宋xx,他們成績的取得離不開良好的親職教育。在這裡特向你們表示感謝,並發喜報向你們表示祝賀。

除了這些學生以外其他學生也表現不錯,比如王普始終已進入年級前三十名為目標要求他,他自己也很努力,只不過這次發揮的不是很好。耿秋陽連續三次都在進步,李曉寬、段嘉興、周璠、周明軒、於浩、仇新龍、許文琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子,比賽的學,下課時要么研究題,要么追著老師問題,要么追著數學老師要篇子。周佳寧、王岩因病兩個多星期沒上課,可病好了以後,學習非常踏實,成績也有很大的進步。李明碩期中考試見過家長之後,數學成績也有了很大進步。吳振江、劉勝源,喬澤陽總是不愛完成作業,而且上課、早自習經常打瞌睡,我就採取欲擒故縱的方法,結果孩子改變了學習態度,成績也有了很大進步。趙xx都知道努力和自身相比也都有進步。

而我班女生也不示弱,大部分很踏實,刁xx,黃xx這些孩子幾乎很少下課,其實我班男生的學習幾乎都是由這些女生帶動起來的,而且我們班級的工作大部分是由女生主持的。比如,一周的值班,李xx這些孩子真的很優秀,工作上是老師的好幫手,學習上也起到了很好的帶頭作用。衛生工作非常的繁重,室內,室外,大廳。自從趙靜怡作衛生委之後,我班的衛生從來沒有出現過任何問題,學校主抓衛生的白老師都無話可說,永遠都是表揚。

三 介紹科任教師

語文何老師年輕,有方法,非常能夠調動孩子的積極性,每次作業都有記錄,慢慢的孩子的語文作業沒有不完成的現象了。而且我班的語文成績不管是大考小考都是第一的。

數學周老師,送走上屆的初三學生接的我們班。教學經驗豐富,認真,每天晚上,還有周六日的卷子都會收上來檢查一遍,看看學生不會的題,易錯的題然後講解練習。

對數學查的學生單獨的找,輔導,真的是一絲不苟。所以我班的數學成績有了很大的進步。

物理劉老師年輕,有精力,找課件,找動畫,盡最大努力把課上的生動,吸引學生的注意了。而且只要我班有空閒的課,劉老師和周老師必上。每周都是多上兩節課。像我班的林xx楊xx這幾個孩子別的課比較查,但這科成績是不錯的。當然了別的課需要多努力了。像田xx這些孩子這科就比較薄弱,假期需要補習補習了。

四、正確給孩子定位。

孩子們都很努力,都是同一個老師教的,在同一個教室里上課,但每個孩子最後的成績是不一樣的。造成這種情況的有很大的原因,比如,基礎不一樣,努力的程度不一樣。學生們接受知識,實用知識的能力不一樣。家庭環境,親職教育不一樣。所以請各位家長正確給孩子定位,公平的對待孩子的進步,退步,多加鼓勵,少責備。孩子退步,與他們共同分析孩子失敗的原因。要多給孩子一點信心,在嚴格要求的基礎上適當賞識。要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,要善於發現他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。由於孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由於不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。有的家長平時總是忙,可是一看到成績不好,退步了就一味地去斥責孩子,久而久之他們就會產生逆反心理。不願意和我們交流,和我們說心裡話。