按照教育體育局黨的民眾路線教育實踐活動安排，xx教育上各單位除了完成上級的規定動作，結合自己的實際進行了自選動作，利用好本次教育實踐活動的大好機會，領導班子轉作風，反四風，為廣大師生做好服務；全體教職工立足崗位創先爭優，為學生和家長更好的做好服務。
1、 教育辦公布自己的部落格，及時傳達上級的檔案精神和各校的好做法，讓廣大教師了解我們的工作和上級的工作精神。
2、 教育辦各領導根據自己的特長到一線服務。有擅長書法的進入學校為學生當書法教師，做好養成教育；善於寫作的到校進行宣傳指導；負責安全地，馬上就為學生做安全講座，尤其是讓學生文明行路；我本人利用上周放假家訪了7為家長，徵求家長意見。
3、 邀請家長進校園。針對學生不了解學校校門管得緊不讓外出吃飯甚至是破壞公物，厭學情緒等我們請家長根據自己的體會講班會；周一的國旗下講話，家長為孩子鼓勁，取得了良好的效果。
4、 充分利用好家校服務中心，結合我鎮的“交心教育”，主動出擊做服務。安排學校領導、班主任主動給家長打電話，介紹學生的進步和近期情況，家長意外驚喜；領用好家校交心本，家長之間交流教育方法，學校徵求家長意見，融洽了學校和家長之間的關係。
5、 教師立足崗位創先爭優。（同全體教師簽訂禁止從事有償家教、輔導協定書，堅決避免體罰變相體罰學生；提倡義務為學生作輔導，將挖掘典型）學校根據上學期高效課堂的構建經驗本學期提出了自己的高效課堂11215教學模式，本著培養學生的自主合作探究學習能力，結合“愛責任創新”，不但自己要完成任務還要檢測他人對小組成員負責的責任精神，不讓一個孩子掉隊，讓每一個孩子均衡發展。評選高效課堂“五星”級教學能手，力求每位教師每堂課都要成為精品課，為孩子打好基礎，養成良好習慣，培養好孩子的可持續發展能力，力爭讓每一位教師都成為高效課堂構建的骨幹教師。
6、 為師生生日送祝福。根據張慶禹局長到校教育實踐活動的指導建議，為了更好地融洽師生與學校的關係，利用好學校的電子屏、班會等手段為師生送上生日祝福。
7、 優秀教師到國小支教。本周中學已召開會議，下一步將推行中學“五星”級教師到國小進行上門服務。
8、 申請優秀“物理教師”到xx進行支教。