演講比賽中途，領導給出了難題，謂之比賽結束後，對本次比賽做一簡要點評。其實，我不是這方面的專門家，只能根據以前自己參加各類演講比賽的實踐，結合本場比賽的現狀，簡單的說幾句。
各位領導、評審、參賽選手、同志們：很幸運，能夠擔任本次演出比賽的評審。也很欣慰 ，今天又看到一批有見地、能演講的新人。有的講稿很有新意，頗有文彩。演講者盡情釋放了自己的情懷；盡情謳歌了這個日新月異的時代；盡情謳歌了姚橋這片熱土和姚橋人民的精神風貌。客觀的說，本次演講比賽的目的基本實現。
介於是自己家裡的比賽，說說存在的問題：
1·文稿的錘鍊不夠。
演講稿其實就是一篇散文。散文是一種常見的文學體裁，由於它取材廣泛，搖曳多姿，藝術表現形式豐富多樣，如同五彩斑斕的風景畫，讓人陶醉，讓人喜愛，文稿經過演講將會釋放出無窮的魅力。演講稿必須朗朗上口，如果寫得過於生澀，就是為難自己。有的講稿是泛泛而談，所以達不到侃侃而談的境界，且聯繫自我遠遠不夠。華山、國小的兩位參賽者講稿尚能使人為之心田一動，故爾她們的演講最能感人。張小燕的講稿富有詩情畫意，引人入勝。劉志強則引經據典，觸類旁通，夾雜通俗易懂的順口溜，雅俗能共賞。國小老師的文稿，身邊的人，身邊的亊，聽眾甚感親切。裴溪紋則姚橋元素較為強烈，過去、現在、未來如數家珍，這些都極好。都符合演講的規律。
2·演講的語言色彩比較平淡。
演講不要聲嘶力竭的乾吼，更不要扭 捏 作態的低聲呤唱，要力圖把抑、揚、頓、挫貫穿始終，要努力把字元變為音符，讓聽眾隨著演講者的音律變化情緒。
3·脫稿的人太少。
演講當然還是脫稿為好，讀稿影響人的情感，障礙演講者的情感發揮，影響與聽眾的情感交流。演講也是演出，每個演講者。都要珍惜這6分鐘，以展示自己最精彩的一刻。
4·大多選手舞台立法不準確，臀部鬆弛，腰挺不正，給人以猥瑣的直觀。
伏在講台上頂多像做報告，不象比賽，氣 不凝 ，精神肯定沒有光采，更多的人眼神比較散亂，標準的缺乏自信心。舞台經驗不足，個高的不曉得調整話筒高度，而是躬腰駝背，深深地扎在講台上。脫稿的選手忘詞，只會呆立當場，不知道如何應急 ，掩飾錯誤。其實很簡單，放掉忘卻的，銜接後面的，自然輕鬆過渡。
5·演講過於機械，幾乎沒有輔以動作的演繹。
情感的爆發往往不僅僅是語言，更有發乎自然的肢體表達。還要注重與觀眾的交流，尤其是心靈的撞擊。
以上僅個人的一孔之見，如錯誤，請各位領導、評審、選手批評。