護理社會實踐報告 篇1
在這競爭激烈的社會裡看有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在護理專業大學生護理崗位社會實踐報告參加社會實踐活動對於每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高更新的要求。而參加實踐護理學生在這一過程中通過護理實踐活動，應充分學習和得到鍛鍊，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規範自己的行為，以便為自己將來步入社會打下良好的實踐基礎。我就參加社會實踐活動的體會和感受做一簡單回顧和總結。在實踐工作中，我通過對12例腦血管病人的護理，積累和總結了以下臨床資料：⑴病情觀察意識：意識的變化往往能提示病情的輕重，應了解發病時意識狀態和昏迷程度，本組病人有意識障礙5例。瞳孔：觀察瞳孔是否等大等圓、對光反射是否存在等。瞳孔的改變能提示病變的部位及病的加重或減輕。生命體徵：①血壓可以反映顱內情況改變，…
我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關係，不僅向病人解釋了疾病發生的客觀原因，更強調了日常生活等主觀因素對健康造成的影響。我們的來訪，給病人帶來了很多他們平時不曾關注的保健知識，同時也用我們的愛心和耐心為他們因疾病而灰暗的內心注入了一縷溫暖的陽光。
我經常會想，如果一個人生病了，他最希望得到的是什麼?家人悉心的照料，醫生精湛的治療，護士無微不至的護理。這一切的確很重要，但是人們卻經常會忽視更重要的一點：防患於未然。通常人們只有在生病的時候才會關注到自己的健康，而平時也許的是忽視了健康在生命中的地位。
那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應該關注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的飛躍。社會是個大課堂，對於我們涉世不深的大學生來說，我們只有主動的去接觸它，了解它，才能更好地去適應它。未來的社會充滿激烈的競爭，這向我們廣大大學生提出了嚴峻的挑戰。為此我們在緊張的學習之餘要多多參加社會實踐，多多向社會學習，在學習中發現自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立於不敗之地。
護理社會實踐報告 篇2
20xx年4月，我來到法制時報社，擔任編輯工作，雖然我有8年的社會工作經驗，進入媒體卻是第一次，編輯工作對我來說具有挑戰性。編輯的主要任務是編報，編輯工作非常重要，它承擔報紙組織宣傳的“總串聯”的工作、“總合成”的工作、“總把關”的工作。要求編輯人員具備良好的"修養"：第一，熟悉馬列主義和黨的方針政策；第二，高度的組織紀律性和嚴謹的作風。為了做好這項工作，我準備從五項基本業務和基本功下手：
一、選擇稿件（稿件是報紙組織宣傳的基礎）主要矛盾是“取”與“舍”，解決關鍵是“掂”字上。“掂”，分析綜合能力，能對稿件的是與非、真與假、美與醜、優與劣，一分為二，並作出正確的判斷。選擇稿件是把好報紙方向，辦好報紙特色，保證報紙質量的基礎環節，是編輯的“第一台階”。只有稿件選擇得好，才可能藉此通過其它編輯手段，編排出好的版面，編輯出好的報紙來。
二、修改稿件主要矛盾是“增”與“刪”，解決關鍵是“修”字上。“修”，包括修補（填平補齊，鮮明突出）、修正（去誤剔謬，嚴格把關）、修飾（梳妝打扮，錦上添花）。根據報紙的'特點和宣傳報導要求，在充分尊重作者和事實的基礎上，對原稿進行修改加工，使之準確、鮮明、生動地體現黨的路線、方針、政策，並為廣大讀者所喜聞樂見。
三、製作標題主要矛盾是“顯”與“隱”，解決關鍵是“點”字上。“點”，指點、評點、點化、點染。標題是新聞的題目。它高度概括新聞的基本內容（基本事實和思想），用以吸引讀者、影響讀者、幫助讀者和方便讀者閱讀與理解新聞，因此，被稱為“報紙的眼睛”。反映編輯部的“心靈窗戶”。
四、組織版面主要矛盾是“合”與“分”，解決關鍵是“組”字上。“組”，把稿件組織成版面。多學習借鑑本土優秀報刊的版式設計，如《海南日報》、《特區報》、《南國都市報》。每家報紙都有它的成功所在，同行是對手，是最大的敵人，要做到知己知彼，就要時刻關注同行，盯緊同行，讓報紙的質量上一個新台階。對自己的版面和插圖嚴格要求，按質按量完成本職工作。並在報紙版面創新上多做文章。
五、加強新聞工作者職業道德修養。真實是新聞的生命，虛假報導是新聞工作的大敵。學習中央關於加強新聞出版工作的一系列指示，學習有關法律法規，自覺增強政治意識、大局意識、責任意識和陣地意識，自覺遵守國家法律法規和黨的宣傳紀律，牢固樹立崇高的職業精神和職業道德，始終把社會效益作為最高準則，進一步貼近實際、貼近生活、貼近民眾，腳踏實地、求真務實，堅決杜絕虛假新聞，自覺維護新聞出版工作者的良好形象。
“學無止境”，自覺加強自身學習，不斷提高個人修養。學習本崗位有關的業務知識，多閱讀同行報紙，多請教同行優秀人才。向領導學，向書本學，向同事學，提高業務水平，適應新形勢下本職工作的需要，力求把工作做得更好。只要端正自己的工作態度，不管任何事情，態度決定一切，正確的審視自己，能夠正確認真的對待每一項工作，在工作中一定會有所收穫。
海南大學文藝學研究生：唐光能
20xx年5月4日
護理社會實踐報告 篇3
為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，結我校陽光教育實際，更好地落實綜合實踐課程計畫，以培養學生的實踐能力、自我教育和管理能力，提高學生的整體素質，現制定以下計畫：
一、加強宣傳
在師生隊伍中加強宣傳，提高對小學生參加社會實踐活動重要性的認識，充分重視社會實踐活動對提高學生綜合素質的作用，把組織學生參加社會實踐活動等校內外活動作為加強德育工作的重要途徑。
二、活動計畫
1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的形式
2、時間要求：學生社會實踐活動採取學校統一組織與學生自我設計參與相結合的形式。要切實保證學生社會實踐時間。學校在課程上適當安排綜合實踐課，在實際操作中也可以進行適當調整。
3、活動內容：學生社會實踐活動包括社會調查、公益勞動，社區服務、志願者活動等形式。
三、活動形式：
1、公益活動：
校園晨掃 ，校園保潔(課餘時間)，大掃除;
2、社會調查：(通過綜合實踐課實現)
①課時(如語文課指導怎樣寫好社會調查報告) ②選題、調研、撰寫研究性學習的報告
③進行社會調查
④寒暑假深入社區、和企事業單位社會調查活動
3、社區服務：
要逐步建立學生假日社區服務制度，以少先隊為主，以自願為原則，組織假日社區服務小組，開展服務活動;
4、志願者活動：
組織學生參加校環保自願者行動小組，開展一系列活動。
四、建立校內外學生社會實踐活動基地：
校內基地：
1、公益勞動類：衛生包乾區、護綠區、教室、校園環境
2、生產實習類：愛護校園花草樹木
校外基地：
1、社區
2、敬老院
五、活動過程
1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出具體要求，給學生講解一些相關知識、方法，讓學生了解活動。
2、確立目標，寫出計畫心得。
每位學生或班級通過活動，如何實現目標，以學會創作或提高實踐能力為目的貫穿於活動的始終。