2025年勞動節安全教育方案

2025年勞動節安全教育方案 篇1

一、注意食品安全,防止傳染病的發生

1、不買不食腐敗變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。

2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店,不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發季節,故儘量不要進入空氣混濁的公共場所,特別是不到有病人的家庭串門。

4、經常開窗通風,保持居室的空氣流通和環境衛生;勤洗手,養成良好的衛生習慣。

二、時刻要牢記交通安全

1、國家法律規定未滿12周歲的學生不得騎車。

2、橫過馬路,要做到一停二看三通過。

3、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。

4、乘坐公車,要注意做到有序乘車,文明禮讓。

5、不坐無保障的車(無牌照車、報廢車、超載車、司機酒後開車、司機無證駕駛等)。

三、防止溺水事故發生

1、要求學生做到在沒有家長看護的情況下,不得在任何時候任何水域以任何理由下水。

2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等。

四、注意活動安全

遊戲活動是同學們生活中的重要內容,在活動中更要樹立安全觀念:

1、要注意選擇安全的場所。要遠離公路、建築工地、工廠的生產區;不要進入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高牆;不要靠近河流、池塘、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險,稍有不慎,就會造成傷亡事故。

2、要選擇安全的活動來做。不要做危險性強的遊戲,不要攀爬高的建築物、不要追跑打鬧、用石塊等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大,容易造成預料不到的惡果。

3、活動的時間不能太久。不要在夜晚、天黑時玩,容易發生危險,另外在哪玩、和誰玩要先告訴家長並徵得同意後方可。

五、其它注意事項

1、牢記自己是一名光榮的少先隊員,時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的要求,為紅領巾增添新的榮譽。希望同學們以“六好”為標準,時刻牢記老師的諄諄教導,放假期間,仍然要以學校的紀律和社會的規範來約束自己的行為

2、利用“五一”假期,認真完成假期作業,多看一些課外讀物,多參加有益的活動,多幫助父母做些家務活,鍛鍊自己各方面的能力。

3、注意保護眼睛,看書、看電視、上網時間四十分鐘至一小時應讓眼睛休息一會兒。

4、沒有家長的帶領,不允許私自外出,如確實需要外出,必須由家長帶領,或者經家長同意後方可外出,必注意隨時和家長聯繫。

5、不得進入網咖、遊戲廳、檯球室、錄像廳等不利於青少年健康成長的場所,不結交不良社會人員。

同學們,生命是最為寶貴的,失去了就不可能重來。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥倖,必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,珍愛生命、遠離事故、遠離傷痛!

最後預祝全體師生和家長朋友們節日愉快!

2025年勞動節安全教育方案 篇2

一、 班會目的:安全第一,預防為主的原則,普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,提高防範各種安全事故的能力,限度消除學校安全事故隱患,使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,並能做到時時處處注意安全。

二、班會時間:_年9月1日

三、班會內容:

1、集體活動安全。

1)、 集會、做操時要做到快、靜、齊。

2)、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

3)、集會時要專心聽,做操時動作要規範。(有的同學集會時動來動去,老是去碰別人。)

2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

1)、上、下樓梯不擁擠。

2)、不在樓梯、走廊上玩遊戲。

3)、無事不上樓。

4)、 教室里電器設施(如:錄音機、插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。

3、上廁所時應該怎么樣?

不搶先、不擁擠。

4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

1)、 不能隨便爬到單槓、雙槓上玩。

2)、不能到學校國旗台上玩耍。

3)、 不能爬圍牆。

4)、不能爬學校正在建築的教學樓的圍牆。

5)、不爬窗台和欄桿等。

5、什麼樣的食物我們不能吃?

1)、過期的食品不能吃。

2)、 不是正規廠家的食品不亂吃。

3)、 變質的食物不能吃。

4)、沒有清洗乾淨的水果不吃。

5)、隔夜食物不亂吃。

6)、 不熟的食物不亂吃,不喝生水。

6、上下學路我們應注意什麼?

2)、行走靠右。

3)、有車的時候要靠邊走,不和車子搶道。

4)、回家路上不能打鬧,不多個人手拉手。

5)、 不乘坐無證農用三輪車。

6)、 不和陌生人說話。

7、大家看看,在我們的教室里應該注意什麼呀?

1)、課桌較多,不能在教室內追跑打鬧。

2)、不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。

3)、早晨先到校的小朋友要將門窗打開,保持教室通風。

4)、 保持教室的整潔衛生。

8、大家知道怎么注意自己的衛生嗎?

1)、經常洗手,切斷傳播。接觸公共場所的器具和物品後,或同學間相互玩耍後等,要用肥皂和流動水洗手,不要用髒手摳鼻、揉眼等。

2)、保持充足的睡眠。保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一,每天睡眠時間要達到9小時以上。如果有條件,要每天保持30分鐘-1小時的午睡習慣。

3)、 勤於鍛鍊,增強體質。積極地堅持鍛鍊,既可以活躍思維,更可以增強體質。在學校里,要認真做好“兩操”,持之以恆,起到增強體質的效果。

4)、均衡飲食,足夠營養。 充足的營養有助於抵抗病毒的侵害。吃好早餐,不偏食,不挑食,均衡的攝入營養。

5)、 根據氣溫變化,及時增減衣物。⑥ 避免接觸流感樣症狀(發熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。

9、學習安全歌

小學生要記牢,安全事很重要。教室內不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報案去。有火災一一九,有盜情一一零。 安全歌人人記,都平安大家樂。

四、總結:

小朋友們,經過這節課的交流學習,我們已經把安全牢牢地記在了心裡,以前曾經去做過不安全的事的同學,也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的小朋友都能平平安安,健健康康,快快樂樂地長大。

2025年勞動節安全教育方案 篇3

教學目標:

1、進一步了解校園安全隱患。

2、鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

教學重點:鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

教學過程:

一、檢查假期作業

通過學生口頭匯報檢查,多數同學能按時完成老師布置的社會實踐任務,也有個別同學雖然作業完成了,但實際效果不理想。

二、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什麼?

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。

⑥上下樓靠右行等。

2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

3、課間活動應當注意什麼?

①室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

①不吃過期、腐爛食品。

②有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

③禁止購買用竹籤串起的食物(油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質)。

五、交通安全注意事項。

1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

2、乘坐公車注意事項:

①車停穩後,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

③注意公共場所禮儀,不要大聲喧譁,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

六、其他校園安全的注意事項:

1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

敢於自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的後果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那後果是不堪構想的。

4、當自己感到身體不適時,怎么辦?

及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯繫。

5、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。

6、安全小常識

臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”————火警“110”————報警“120”———急救“122”————交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

七、小結

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!同時提高學習成績,做一個合格畢業的小學生。