小班安全主題活動設計方案 篇1
遊戲目標：
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
遊戲準備：
1、經驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。
2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑膠容器2個、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個，鼓1個。
遊戲玩法：
把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕後捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點後用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始遊戲。
遊戲規則：
1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動：
可在遊戲後開展真正的防火演習活動。
2、師巡迴觀察幼兒引導幼兒互相討論。
小班安全主題活動設計方案 篇2
【活動目標】
1、感受樂曲歡快的氣氛，能大膽地用肢體動作表現音樂的快慢節奏。
2、初步掌握“塔|踢踢|塔|空”的節奏型。
【活動準備】火車圖譜，小雪花片16片。
【活動過程】
一、導入：
(出示圖片火車)小朋友，你們看沈老師請來了誰和我們一起來學本領呢?(火車)
你們一定很想和小火車學本領吧!好，沈老師還帶來了一首好聽的曲子，你們想聽吧?可是沈老師有要求的噢?請你仔細地聽一聽音樂，想一想小火車會做哪些事情呢?
二、初步感知樂曲(第1次完整欣賞樂曲)
1、誰來說一說，你聽到小火車在幹嘛呢?沒有聽出來，沒關係，那沈老師來說一說吧，我有聽到小火車在嗚嗚的鳴笛噢?告訴你我是怎么聽出來的吧!沈老師聽到音樂嗚嗚的時候，我就知道小火車進火車站在鳴笛了。(聽第一段樂曲)
2、(第2次全曲欣賞一遍)現在沈老師請你再來仔細的聽一聽，想一想，猜一猜小火車在幹嘛呢?(招呼乘客上車、火車開動)
(1)教師跟音樂表演
第一段：手做動作，鳴笛兩次
第二段：配合歌詞：火車要開，快快上來
第三段：慢速前進——漸漸快速前進(教師雙手拍膝蓋根據節奏由慢到快)
3、分析樂曲，大膽的用肢體動作表現。
(1)剛才很多小朋友都聽出火車在鳴笛了?火車鳴笛幾次呢?你想用什麼動作來表現呢?(跟音樂我們來一起試試)
(2)在招呼乘客時，列車員是怎么說的呢?(火車要開，快快上來)我們看看它的節奏是怎么樣的!感知塔|踢踢|塔|空”的節奏型。(結合圖譜)我們一起聽聽有幾個塔|踢踢|塔|空(教師和幼兒跟著音樂一起拍手練習)
(3)乘客都上火車，火車一開始是怎么樣開的呢?(接著火車又怎么開的呢?你想用什麼動作來表現火車開動呢)?(教師和幼兒跟著音樂一起用肢體動作來表現)(結合圖譜)
4、跟著樂曲，大膽地用肢體動作表現樂曲的快慢節奏。
三、全曲欣賞
1、火車在途中往往要有停靠站，聽聽，這首曲子裡有幾個停靠站;你是怎么聽出來的或者你是怎么知道的?(哪句樂句是火車停靠的時候)
2、幼兒變成一列火車，進行全曲律動
四、結束活動
現在，我們的小火車要開走了，鳴笛就用揮手的動作跟客人老師再見吧!
小班安全主題活動設計方案 篇3
活動目標：1、通過觀察、觸摸、品嘗等方法，充分感知各種水果的外形特點及味道，從而比較水果的異同。
2、願意與大家共同分享水果，鼓勵幼兒大膽交流獲得的經驗，培養幼兒觀察，動腦，動手及口語表達能力。
3、體驗用橡皮泥製作各種水果的樂趣，及製作後的成功感和喜悅感。
活動重點：感知各種水果，通過看、摸、聞、嘗等方式感知水果。
活動難點：水果的異同。
活動準備：1、空間準備：把教室布置成水果超市的情境。
2、水果準備：蘋果、香蕉、桔子、桃子、鳳梨、葡萄等水果、盤裝插上牙籤的水果塊。
3、其它準備：擦手濕巾若干、水果筐一個、水果電腦課件、音樂磁帶。
活動過程：
一、激趣：
小朋友們，你們愛吃水果嗎?老師也愛吃水果，現在秋天到了各種水果都豐收了，它們被叔叔阿姨們搬到了水果超市，下面老師要帶你們到水果超市去看看好嗎?(律動進入)二、認識水果：
現在我們到了水果超市，你們看到了什麼水果?
我們看到了這么多的水果，選一個你最喜歡的水果吧!寶貝們你們選好了嗎?選好了可以回到自己的座位，看誰最先回到自己的座位。
寶貝們都選到了自己最喜歡的水果，誰來用最美的語言說說你選的是什麼水果?
你選的是蘋果，我們看看這些水果它們都穿了什麼顏色的衣服?
原來每種水果都穿了不同顏色的衣服。
現在讓我們看看它們都是什麼形狀的?動手摸一摸，誰來說說?
這么多的水果，它們是什麼味道的?它們有酸的，有甜的…..說了這么多我知道小朋友肯定想吃這些睡過了對嗎?
老師為你們準備了切好的水果，現在把你手中的水果放入到這個筐里，用紙巾擦下小手，現在可以拿一塊水果吃了，注意小牙籤不要扎到自己的小手和嘴巴。
怎么樣?水果好吃嗎?和你剛才說的味道一樣嗎?
小結：小朋友們，水果好吃，而且含有豐富的維生素，我們一定要養成愛吃水果好習慣。
課間操：寶貝們，我們上超市認識了這么多的水果，你們高興嗎?現在讓我們帶上高興的心情跳上一段美美的舞蹈吧。(音樂)寶貝們跳的可真美，快回到自己的位置休息下吧。
三、拓展：
小朋友們除了超市看到的水果，你還認識哪些水果?老師也帶了很多的水果，(看課件)這是什麼水果?這個小朋友可能知道，它是什麼?老師告訴你這是火龍果…..
各種各樣的水果除了直接吃還可以怎樣吃呢?可以做成葡萄乾、榨成果汁、水果沙拉、罐頭……小結：寶貝們，除了超市裡的水果和老師帶來的水果外，生活中還有許多水果呢。你們要用一雙善於發現的眼睛去觀察，去發現，然後告訴老師介紹給小夥伴們，好嗎?
四、動手實踐：
水果超市的阿姨們看到我們今天表現這么好還給我們帶來不少禮物呢，你們看這是什麼?橡皮泥，用橡皮泥可以做什麼?捏小人，捏水果….
那我們現在就來捏一捏各種各樣的水果好嗎?
小朋友你捏的是什麼?可真棒，你的小手真靈巧，說說你捏的是什麼?
現在把我們捏好的水果送到超市里吧，讓超市裡的阿姨們看看我們有多了不起。(音樂出室)