②要求各班95%以上的同學參加，時間5分鐘左右，不超過6分鐘。
③請各班及時準備，認真排練，講究表演的效果。要脫稿表演，服裝統一，隊型美觀，可以採用領誦、齊誦、表演誦等多種方式，採用配樂、課件、道具輔助者適當加分。
3、獎項設定。
根據節目效果，在各年級段評出一二三等獎。
八、活動進度表
階段
內容
時間
備註
第一階段
各班詩歌定稿
9月21日放學前
各班詩稿上傳至ftp《各班詩歌定稿》資料夾，注意如有雷同請相互修改。
第二階段
各班排練
9.18——9.29
第三階段
各班節目伴奏音樂上交
9月28日放學前
各班詩稿伴奏音樂上傳至ftp《各班詩歌伴奏》資料夾
第四階段
正式表演
9月30日
九、活動籌備
（一）環境布置組
1、會場座位排放（總務處）
2、舞台背景設計（大隊部）
3、評審席、評分表（大隊部、總務處等）
4、大螢幕設定（陸曉燕）
（二）音像組
1、場地音樂（陸曉燕、俞科）
2、照片、錄像（周林峰）
3、各班背景音樂採集到筆記本，現場音響協調（陸曉燕、俞科）
（三）安全秩序組
各班主任負責好自己班級的秩序和紀律，若有違紀現象扣除相應比賽分數。
（四）評審組
校行政班子、夏冰、錢一波
（五）活動串聯主持（王家陽）
學生代表
（六）評分標準
一、朗誦內容
1、內容主題鮮明、深刻、格調積極向上，思想性強。
2、有感染力，能引起觀眾共鳴。
二、表現風格
1、國語標準，抑、揚、頓、挫表達合理，激情昂揚。
2、表情傳神達意，動作自然優美，手勢與肢體語言恰當得體。
三、儀表
1、服裝統一整潔得體，修飾有度，舉止大方。
2、態度謙遜，張揚有度，精神面貌好。
四、現場效果
1、朗誦充滿激情，能夠吸引觀眾，現場氣氛活躍，台下觀眾反應熱烈。
2、應變能力強、能有效應對現場的突發事件。
3、配樂得當，符合場合。
五、朗誦要求
1、現場朗誦脫稿且流利自如。
2、在限定5—6分鐘內完成。