南山區貫徹落實科學發展觀,“生態南山”建設工作繼續穩步推進的一年。隨著循環經濟發展理念的深入人心,環境宣傳教育活動地廣泛進行,企業節能減廢,
改善社區周邊環境質量等工作的逐漸展開, 南山區正朝著全力建設“資源節約型、環境友好型生態城區”的發展目標不斷前進。 為了使我校全體師生更好的了解建設“資源節約型、環境友好型生態城區”的真正意義,為建設“生態南山”動腦出力。我校以“傳承奧運文明,建設綠色校園”為主題,設計2024年深圳市卓雅國小環保系列活動方案。通過本方案的實施,引導全體師生關注身邊、關注社會、關注未來,參與社會實踐,培養創新能力,增強責任感和使命感。
活動一:“環保我呼籲,從身邊的小事做起”
1. 綠色口號徵集行動。以“綠色奧運”的奧運理念為指引,結合我們的生活實際如:節約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等,向全校師生徵集富有童心有創意性的綠色環保口號。所有口號要進行評比,每班推出10條口號,參加全校評比,優秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學生午休室等師生活動場所的牆上,保護環境呵護生命的口號要做成不鏽鋼的標牌,樹立在學校的植物園、花壇、草坪等地方。
2. 綠色文明公約行動。關注我們在校園的生活,向我們浪費資源、破環環境、不注意個人文明的陋習發起挑戰,面向全校師生徵集綠色環保的工作、學習、生活行為方式。如:講究衛生不隨地亂丟垃圾,遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶;講究課桌文明,不在課桌上亂寫亂畫,不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規範全校師生的行為,做到環保活動人人可以為,人人都能為。每個師生至少提出一條約定,徵集到的所有約定要進行匯總,形成《卓雅國小師生綠色文明公約》,張貼在每個班級、功能室和辦公室的牆上。
活動二:“環保我暢想,勾畫美好未來”
1. 六年級環保徵文活動。以“生態南山,我能做什麼”為主題,寫出自己的所見、所聞、所感、所想。可以是頌揚在創建節約型社會中,發生在身
邊的先進事跡和感人故事,也可以是針對目前社會上、學校里、家庭中存在的各種浪費現象和不文明行動,提出自己的看法、想法和建議,積極出謀劃策,為節約南山、綠色南山作出自己的努力。
2. 五年級環保手抄報活動。以“綠色?? 環保?? 人文?? 和諧”為主題,辦一期手抄報。要求紙張大小為4開(四分之一張《深圳特區報》),手抄報的形式以手寫為主,可以有部分插圖或者標題圖片貼上。可以獨立完成也可以多人合作。
3. 四年級綠色環保知識競賽活動。 以《卓雅國小——國小生環保手冊》和我校二樓綠色環保知識長廊所介紹的知識為主要標準,適當增加一些當前的環保話題作為知識競賽試題內容。每個班選拔5名同學代表本班參加全年級的知識競賽。
4. 一、二、三年級和高年級部分學生的綠色環保科幻繪畫活動。我們的地球母親正遭受著大氣污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染,這些污染讓我們賴以生存的環境承受著巨大的痛苦。據聯合國環境規劃署的一份報告:目前世界上每分鐘有1種植物滅絕、每天有1種動物滅絕。如果長此任其發展下去,我們的地球最終會失去最後一縷生命。面對困境,你能發揮自己的想像,用你的畫筆展現神奇,消除這些污染,讓我們的地球變得更美好嗎?利用美術課的時間,每班推薦5篇優秀作品,並且附上作者的創意介紹,參加學校的評比,優秀作品進行頒獎展示。