一、設計思路
孩子進入大班後,更多方面是培養他們成為社會人,讓他們了解社會,關心社會,尤其是一些社會熱點問題。比如:環保中廢物的利用,讓孩子在了解環保的過程中,也體會著一種關心社會的責任,並把這種責任心的培養作為大班教育目標。結合這兩方面,我選擇了這個題材,通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子,並加以設計裝飾來美化環境,這就是我選材的意圖。
二、活動目標
1.知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環境。
2.通過對各種投入材料的聯想組合,設計富有創意的立體裝飾瓶。
三、活動準備
1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。
2.裝飾用的材料(毛線、麻繩、乾花、餐巾紙、玉米、辣椒乾、樹葉、即時貼、彩繩等)。
四.欣賞作品。
五、活動流程
激發興趣、導入活動—引導構思、聯想組合—自主選材、想像製作—相互介紹、欣賞作品
六、活動過程
(一)激發興趣,導人活動。
1.帶領幼兒觀察延中創意室內的各種欣賞作品。
2.向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。
3.激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的願望。
(二)引導構思,聯想組合。
1.引導幼兒根據生活經驗對瓶子的形狀進行想像造型構思。
2.幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。
(三)自主選材,想像製作。
1.充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。
2.幼兒製作過程中,針對個別幼兒實際,在想像和技能上給予適當點撥、指導。
(四)相互介紹,欣賞作品。
1.介紹作品的名稱,鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
2.啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。
幼
兒園大班美術教案:感恩的心
活動目標:
1.知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務
2.把分開的心形圖畫貼上起來,
3. 用感恩的心情去體驗樂趣
活動準備:
1. 收集有關清潔工的錄相。
2. 剪刀、畫筆、油畫棒、紙。
3. 歌曲《感恩的心》。
活動過程:
1、導入: “小朋友,現在我們先來看一段錄相”
“錄相看完了,誰能告訴老師你們看到了什麼啊?”
幼:清潔工在掃地,在打掃衛生,在檢垃圾。
師:那你們想一想,要是沒有這些清潔工阿姨,我們的城市會變成什麼樣子啊?
幼:很髒,垃圾很多
師:清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。我們大家都很感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什麼禮物來表示我們對他們的感謝呢?
幼:花、賀卡
2. 示範、講解做賀卡的方法
師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊? 大家一起來看一看,張老師已經做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的
教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能幹,可以做出不樣的?
3. 製作,教師巡迴指導(播放音樂《感恩的心》
4. 展示作品,讓幼兒互相欣賞作品,並說出一句感恩的話。
【範例】
活動目標:
1、 初步了解橫線、豎線交叉形成的效果,能大膽編制自己喜歡的網,注意線與線之間的疏密;
2、 能繪畫出幾種基本的網狀圖形;