3、工作機制健全完善。能夠緊緊圍繞教育教學工作中心目標，加強制度建設，提升服務水平，改善服務質量。能夠團結帶領黨員和
教師立足本職完成好各項工作任務，學習型黨組織建設成效明顯。黨內監督職責和措施落實到位，能充分行使民主權利，民主氛圍好，黨建工作成績突出。
4、工作業績明顯突出。全面實施教學精細化管理，大力深化主體性教育，紮實推進高中新課程改革。進一步深化和鞏固素質教育成果，全面提升教育教學質量，努力爭創聯考優勝學校。
5、堅持教研興校。認真開展以新課改為主要內容的課題實驗和教學研究，教學上有創新，教學實驗有新突破。教科研成果在全區範圍內具有較大較好影響，課題實驗和教研項目通過區、市級以上結題驗收或立項，爭創課題研究和教研成果先進單位。
（二）“優秀共產黨員”標準：
1、優秀黨員勤廉楷模標準：
（1）牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定“教書育人”的理想信念。加強黨性修養，努力提高教育教學水平和師德素養。
（2）認真貫徹執行黨的路線方針政策和黨組織的決定，嚴格遵守黨紀國法，保守黨和國家秘密。正確認識和處理好國家、集體、個人三者的利益關係，自覺維護黨的形象和權威。
（3）堅持把發展作為第一要務，牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，具有強烈的事業心和責任感，勤奮學習，刻苦鑽研。努力提高教學能力，加強師德修養，求真務實，無私奉獻，開拓創新，出色完成崗位工作。
（4）牢記“兩個務必”，樹立教育新風尚，塑造教育新形象。保持高尚道德情操，依法執教，廉潔敬業，為人師表。
2、優秀黨員崗位能手標準：
（1）業務精湛，愛崗敬業，爭創一流，具有強烈的事業心和責任感。注重學習，精通業務，帶頭鑽研業務知識，努力做業務標兵。教育教學工作堅持高標準、高質量、高效率、嚴要求，優質教學，業績突出，做教師行業的標兵。
（2）忠於職守，甘於奉獻，埋頭苦幹，吃苦在前，享受在後，不計個人得失，不爭功利。具有團隊意識和協作精神，盡職盡責，率先垂範，堅決維護學校利益，自覺抵制不正之風。
（3）開拓創新，敢為人先，工作求真務實，不甘人後，樂於奉獻。奮發進取，踏實肯乾，聽從指揮，支持學校的改革發展。
（4）作風優良，真誠服務。遵守
社會公德、恪守職業道德，弘揚家庭美德。誠實守信，公道正派，行為文明，認真履行教師職責，努力解決實際問題。
3、優秀黨員服務模範標準：
（1）培養良好的教師職業道德和敬業精神，誠實守信，熱情服務。帶頭堅持和實踐自己作出的莊嚴承諾，虛心聽取意見，不斷改進教育教學質量。
（2）努力提高教學技能和服務水平，不斷強化業務知識學習。忠於職守，勤奮工作，關心集體，團結民眾，出色完成本職工作任務。
（3）樹立求真務實，勤奮高效的工作作風，講團結、講正氣、講奉獻、顧大局。自覺維護學校形象，做好表率先鋒作用，以自己的行為影響、帶動他人，積極倡導和推動行業新風。
（4）從嚴要求自己，帶頭遵守黨的紀律和國家的法律法規，端正行業風氣，堅決同吃、拿、卡、要等不正之風和腐敗現象作鬥爭，樹立清廉形象。
三、方法步驟
第一階段：宣傳動員（2012年7月25日至—2012年8月15日）。學校黨支部制定實施方案，並充分利用召開教師大會動員、優秀共產黨員帶動等形式，搞好對創爭“優秀黨小組、優秀共產黨員”競賽活動的宣傳動員，讓廣大黨員明確活動的重要意義、具體內容和有關要求，增強參與活動的積極性和主動性。