第二階段：開展競賽（2012年8月16日—2012年4月30日）。學校黨支部結合創先爭優活動開展，組織所屬黨員根據學校實際和黨員教師崗位特點，按照“優秀黨小組、優秀共產黨員”的標準要求，開展答卷、知識競賽等形式的活動。
第三階段：評選表彰（2012年5月1日—2012年6月30日）。共分為四個步驟：
一是民眾推薦（2012年5月1日—2012年5月15日），由學校黨支部組織黨員及民眾通過發放調查問卷、設定投票箱等多種方式進行推薦。
二是初步篩選（2012年5月16日—2012年5月31日
），學校黨支部根據黨員民眾推薦情況，提出“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”初步入選名單，並整理形成1500字左右的文字材料，報學校創先爭優活動領導小組辦公室。
三是綜合審定（2012年6月1日—2012年6月15日），學校創先爭優活動領導小組辦公室根據民眾推薦和各黨小組申報情況，提出“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”名單，在全校範圍內進行公示。
四是表彰獎勵（2012年7月1日前），學校召開專門會議，對“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”進行表彰獎勵，並上報，參加上級評選。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。開展創爭“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”競賽活動，是進一步加強學校黨組織建設，發揮黨員先鋒模範作用的一項重要舉措，是促進學校創先爭優活動開展的重要載體，各黨小組和全體黨員要充分認識這項工作的重要意義，加強組織。明確創爭“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”競賽活動的具體措施，按方案要求開展活動，確保責任到位、措施可行、推進有力。
（二）搞好宣傳、培樹典型。加大“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”競賽活動的宣傳工作力度，營造良好的輿論氛圍。注重發揮典型的示範導向、教育輻射和激勵帶動作用。通過挖掘典型、培樹典型、宣傳典型，以點帶面，不斷豐富活動內容和載體，深化學習教育活動主題，引導和推動整個活動向縱深開展。
（三）統籌兼顧，確保實效。要把創爭“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”競賽活動與做好當前各項工作結合起來，相互街接、相互促進。真正把創爭“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”競賽活動過程變成凝聚人心、激昂鬥志的過程，把活動的實踐成果轉化為“築堡壘、做先鋒、提質量、創名校”的強大動力，形成比、學、趕、超的良好氛圍，為全面提高教育教學質量，創建自治區名學校提供有力保障。