3、搞好自我評價和民主評議，通過“自己找、民眾提、組織點、互相幫等方式，開展好“十查十看”活動，找準我校和教師個人在教育教學工作和師德建設等方面存在的問題，深刻剖析原因，及時制定整改方案，突出整改重點，確定整改時限，落實整改措施，達到整改要求。
4、排查篩選出共性問題，落實整改措施，實行公示公開掛牌銷號，達到整改要求。
（三）集中整改，解決問題階段（XX年7月—9月）
1、針對問題寫出體會，擬出打算和建議，學校領導就教師個人的突出問題與之交心談心，並提出組織要求和整改意見。
2、簽訂《教師師德承諾書》，接受民眾監督。
3、開展教師思想政治和師德教育主題活動，具體落實《女教師時代風采杯》演講比賽、法律知識競賽、師德演講、隊伍建設年教師宣誓活動、優秀教師報告會、新教師上崗宣誓儀式等活動，加大壓力，內化理念和自覺行動。
（四）評選表彰，健全機制階段（XX年10月-11月）
1、總結“隊伍建設年“活動中的好經驗、好做法，形成制度，建立完善思想政治工作和師德建設評估制度、評價指標體系和考核辦法、獎勵辦法，納入學校師資隊伍建設計畫，形成暢銷機制，促使教師思想政治工作和師德建設逐步走上制度化軌道。
2、評選表彰，宣傳交流。教師節前夕，評選和推薦出一批“師德標兵”、“優秀教師”、“優秀班主任”，在學校廣泛宣傳優秀事跡。同時上報縣教育局“隊伍建設年”活動領導小組辦公室。
（五）鞏固提高，擴大成果階段（XX年12月）
1、比照方案，做好成果鞏固。
2、組織開展滿意度測評。學校將組織社會各界人士、班子成員、學生家長、學生測評教師。並將測評結果與年度考核、評模評優、績效工資、獎金和津貼掛鈎，對考核不合格的教師實行“一票否決制”，專業技術職稱考核確定為“不合格”等次。
通過開展“隊伍建設年”活動，我校將進一步增強領導班子和教師責任感和使命感，大面積提高教育教學質量，提高辦學效益；進一步落實學校辦學理念，提升學校知名度，為把我校辦成讓“社會滿意，家長放心、學生成才”而努力奮鬥。