28、區教育局將繼續開展“教壇新星”“教學能手”送教下鄉活動，重點到農村偏遠學校和薄弱學校；同時，各中心校也要組織本單位的教壇新星、教學能手在本校或轄區學校開展示範課教學活動，使廣大教師的業務能力有普遍提高。
（五）、大力實施素質教育，全面提升基礎教育質量水平
29、積極參與xx市基礎教育質量提升年活動。全區各級各類學校都要制定活動方案和工作措施，紮實開展我區基礎教育提升年活動。
30、進一步加強和改進未成年人思想道德建設。採取切實有效措施加強學校德育工作，將“感恩教育”融入到中國小生思想品德課和政治課中，不斷提高未成年人思想道德素質。充分發揮共青團、少先隊在中國小德育工作中的作用，抓好弘揚和培育民族精神教育，加強誠信教育和民主法制教育，豐富和活躍中國小校園文化生活。
31、開足開齊音樂、美術、書法、文學等藝術教育課程，努力培養學生的審美情趣和動手能力，提高學生綜合素質。積極開展豐富多彩的校園活動，每校每年至少要舉辦1次校園文化節，營造健康向上的文化氛圍。
32、認真貫徹實施《國家學生體質健康標準》和《xx市切實保障中國小生每天一小時校園體育活動實施意見》。以開展豐富多彩的校園課外文體活動為載體，堅持每天鍛鍊一小時活動，形成健康積極向上的學校體育、衛生、國防教育工作氛圍，加強高中階段學生軍訓。 33、加強心理健康教育與衛生防疫工作，全區各類中國小校都要充分發揮心理諮詢室的作用，開足上好心理健康課。組織師生積極參與愛國衛生運動，做好疾病防控工作。 34、要切實減輕學生課業負擔。教學方法要吐故納新，作業布置科學合理，全面提高課堂教學效率，開展豐富多彩的第二課堂活動。
35、建立健全考試、評價制度，組織實施基礎教育各學段質量監測工作，全面實施國中畢業生學業考試與綜合素質評價相結合的高中階段招生考試制度改革。
（六）、改革人事制度，打造一支高素質的幹部和教師隊伍
36、加強師德師風建設。進一步貫徹《中國小教師職業道德規範》和《中國小班主任工作規定》，建立健全師德考核機制，完善師德評價體系，繼續深入開展“向王國順老師學習”活動。
37、在全體教師中繼續開展感恩教育活動，將此
項工作與教師崗位大練兵的八項活動有機結合起來，確保收到實效。
38、實施校長、教師業務考試制度。建立校長、教師業務考試的長效機制。通過業務考試使全體教育工作者養成自覺學習、更新理念的良好風氣，達到“以考促學、以學促教，大面積提高教學質量”的目的。業務考試於每年八月舉行，並將考試成績運用於校長、教師的升職晉級、評先評優之中。
39、繼續做好領導班子的業務學習和工作調研。堅持推門聽課制度，局機關領導和相關科室負責人保證每學期 20 節的聽課時間，教研員每人每學期聽課60節。鼓勵全體教育工作者著書立說，在《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》等省級以上的刊物上發表文章。
40、建立合理長效的教師流動機制。從2012年起，逐步建立區域教師流動機制，實現教師多樣化流動。
41、繼續抓好清理在編不在崗工作，實行教師考勤月報制，區直屬學校每月將考勤情況匯總後於下月初報區教育局備案，各鄉鎮街道辦事處所轄各自然校每周將考勤結果報各中心校，各中心校每月將考勤結果匯總後於下月初報區教育局人事科備案。