第三階段：總結階段（5月21日—5月31日）
各鄉鎮、各學校認真總結師德教育月活動情況，並寫出書面報告會同有關的統計數據於5月25日報教育局人事股，並同時推薦上報市級表彰的師德標兵和師德建設先進單位（師德標兵從上報到縣表彰的人員中產生）。
三、工作要求
1、加強領導。縣教育局成立師德教育月活動領導小組，組長由陳行科同志擔任，副組長由劉本清、金衛、譚榮等同志擔任，龔永強、周宗明、劉俊、張建林、張宜忠、甘發現等同志為成員，各鄉鎮、各學校要成立師德教育活動工作專班，制定明確具體的活動方案，採取多種形式確保師德教育活動開展，各鄉鎮、各學校師德教育月活動方案於4月5日前報人事股。
2、強化落實。各鄉鎮、各學校要結合本單位實際，圍繞爭做“德藝雙馨人民教師”這一核心，創新工作機制和方法，突出活動的時代性、針對性、實效性，切實完成“五個一”的工作任務：一是組織一次以“xxxx”的榮辱觀、教育政策法規和《中國小教師職業道德規範》為主要內容的師德知識考試；二是組織一場身邊的人和事先進事跡報告會；三是組織一場“學鄭琦、鑄師魂”的演講比賽，選拔優勝者參加縣教育局組織的演講比賽（4月30日前各單位上報縣參賽人員名單）；四是組織一次教學大比武、大練兵活動；五是組織一次大規模的教師走訪學生家庭、幫扶困難學生活動，各項活動必須貼近實際、貼近教師、貼近學生。有關的資料及時歸入教師師德檔案，有關的活動情況要及時向縣教育局報送，各單位報送的愛生格言、主題徵文、優秀演講稿及幫扶學生情況，縣教育局將及時在教育信息網公布，並在活動結束後組織專班進行評比表彰。
3、完善制度。各鄉鎮、各學校要在進一步完善師德考核制度、師德承諾制度、師德檔案制度、師德研究制度和評教議教制度的基礎上，建立和完善師德專題培訓制度。各鄉鎮、各學校每年要有計畫地開展師德專題培訓，師德專題培訓作為校本培訓的重要內容，納入繼續教育考核範圍，登記學時學分，新教師上崗前必須進行師德教育和師德專題培訓。