（2）、積極參與課程改革，教育理念先進，教育教學行為符合素質教育的要求。
（3）、課堂教學能較好地體現課改精神，教學方法先進，課堂教學效益高，教學成績優秀的一線教師。
（4）、課程改革以來，在縣級或縣級以上論文評選中獲將；在縣級或縣級以上刊物上發表有課改文章；在縣級以上的有關會議上進行過典型經驗介紹；在縣級或縣級以上的示範課，公開課、優質課活動中獲得過獎勵。
五、展評的程式：
第一階段：動員培訓（5月底）。召開教師會，進行校級骨幹教師培訓。
第二階段：成果徵集（5月底至6月10日）。
1、各教師整理自己八年來的教育教學教研資料，填寫《金水國中課改成果登記表》交各教研組長進行統計，並將自己的資料按照參展類別分類傳送給教研組長集中保存。
2、布置能反映學校新程改革成果的展板（五面），由教導處統一確定版面設計及內容，完成後在學校公開展出。同時布置學校整體課改成果展板一面，推薦縣上參展。
第三階段：展評上報（6月11日至6月20日）。在全面動員，全體參與，認真組織梳理總結、研究提升的基礎上，學校於6月20日前組織全校教師集中就每個人員的成果進行現場展評，確定出向縣上推薦展評的成果。