幼稚園新生入園活動方案 篇1
活動目標
1、認識自己的'性別，進一步認識自我，發展自我意識。
2、能從外表辨別男孩和女孩的不同點。
3、掌握男孩與女孩正確的如廁方法。
活動準備
1、男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。
2、裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數相等)。
活動過程
一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說說不一樣的地方
二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點
三、讓幼兒知道自己的性別
1、師：今天，我們班來了兩位客人，他們是誰?教師引導幼兒辨認：一個男孩子，一個女孩子。
2、提問：你是男孩子，還是女孩子呢?引導幼兒準確說出"我是男孩"或"我是女孩"。
3、出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。
四、操作活動
1、師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引導幼兒給衣服分類)
2、師：請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區分性別)
五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪裡不一樣
六、引導幼兒結合性別，學會自己上廁所
1、師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?
2、教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。
3、組織幼兒上廁所，教師給予適當的幫助。
幼稚園新生入園活動方案 篇2
親子活動：多彩的童年
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒熟悉幼稚園環境，喜歡上幼稚園。
2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯繫。
活動時間：
9月1日（上午）
參加對象：
小班、托班幼兒及家長。（以小班制的形式開展活動）
活動內容：
8：00——8：20接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等。
活動內容一：來園區域遊戲
準備材料：娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
過程與指導：
1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。
2、引導幼兒願意上幼稚園，結識新同伴，體驗大家一起遊戲的樂趣。
3、引導幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環境。
8：20——8：40問候時光：寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼，一聲聲「你早！我來了」讓寶寶衝破第一次緊張的自我防線，增強自信心，在集體面前讓大家認識「獨特的他」。
8：40——9：00快樂時光：老師用生動的語言惟妙惟肖地講故事。
9：00——9：20點心時光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心，吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9：20——9：40運動時光：親子遊戲。
活動內容二、集體遊戲：小動物運西瓜
材料準備：小動物頭飾四個、皮球四個、網兜四個、獎品若干。
遊戲過程與指導：
一、了解遊戲的名稱、方法和規則。
1、故事導入：
2、教師介紹遊戲的名稱、方法和規則。
二、示範：由兩位教師示範遊戲的玩法，並指導規則。
三、家長和幼兒合作開展競賽。
1、家長和自己的孩子分成一組，四組為一輪開展競賽。
2、在一定時間內每組成員抬著「西瓜」，將它運到籃子裡。以先到為勝出，可以獲獎品。
重點指導：家長和孩子要共同配合，同時將「西瓜」運到籃子裡。
9：40——10：00溫馨時光：寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動交流，可以看出家長對孩子的了解和教育情況，使教師初步地對孩子有一個比較清晰的了解。（如：孩子用餐的情況；孩子的身體狀況；孩子最喜歡的玩具等等之類。）
9月2日開始幼兒全天入園。
幼稚園新生入園活動方案 篇3
活動目標
1、掌握正確的使用小勺吃飯的方法。
2、能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶餵飯。培養良好的衛生習慣。
活動準備
用紙巾盒製作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。
活動過程
一、開始部分
1、出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。
2、教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。
二、基本部分
1、教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃餵飯吧。
2、教師逐一示範拿小勺、餵飯的正確方法，幼兒模仿練習。
3、發一個小碗和小勺給幼兒，碗裡面裝上一些果子(紙團)，然後讓幼兒用小勺舀果子餵娃娃。教師給予個別指導。
三、結束部分
1、教師：我們來比一比誰的桌上最乾淨。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。
2、教師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動作，培養衛生習慣。
3、活動結束：送寶寶回家。
幼稚園新生入園活動方案 篇4
一、活動目的：
1、宣傳幼稚園教育;初步了解幼稚園特色。
2、增強親子之間的友情，提高家園的互動性
3、促進招生，名額達到10人。
二、活動時間：
XX年1月12日上午
三、活動地點：
幼稚園音樂廳
四、活動策劃：
五、執行人員：
全體老師
六、活動準備：
類 別負責人要 求完成時間備註
音響、話筒、簽到表 11號家長接待及簽到由負責
主持人、音樂律動
1、提前準備好主持稿
2、有親子互動11號帶動現場氣氛
拍 照 拍攝精彩畫面
家長預約 所有看園的家長打電話11號
操作材料
準備到位
11號根據幼兒年齡段安排較簡單、廢舊材料製作
活動場地布置 溫馨、有氣氛11號
點心分享
茶 水 點心豐富、數量夠、美味佳11號
七、收 費
按照幼稚園收費制度12號繳費目標人數10人
八、活動過程：
時 間環 節負責人備 注
9:30—9:35主持人開場
9:35—9:50 參觀幼稚園 參觀路線提前定好
9:50—10:00音樂律動
10:00—10:20手工製作 現場指導家長和幼兒一起製作
10:20—10：30詳細介紹幼稚園收費情況及現場繳費優惠活動 所有工作人員跟進家長提示交預交費
分享點心 介紹園所的一伙食特色
幼稚園新生入園活動方案 篇5
一、設計意圖
入園焦慮是每一個新入園幼兒遇到的首要難題。到了幼稚園，幼兒對周圍的環境和教師、同伴都很陌生，對帶養者的依戀越發強烈，不安全感的產生導致幼兒出現焦慮現象。為了讓幼兒順利地從家庭過度到幼稚園，教師應設法拉近幼兒與教師之間的距離，讓幼兒儘快熟悉新的環境，消除與教師之間的陌生感。通過「家長陪讀」方式，能讓家長在陪伴幼兒一整天的時間裡，一起玩一起吃一起跟著教師活動，既認識了新朋友，又對一日生活的各個環節有了初步的了解。在這一天時間裡，既有自由活動，也有教師組織的集體活動，還有個別家長組織的助教活動；既有幼兒單獨的活動，也有親子活動。慢慢地，幼兒與教師建立了信任感，感受到了在家裡獨自玩耍所沒有的新鮮與刺激，也增進家長對幼稚園的信任。
二、活動目標
1、拉近教師與家長、幼兒之間的距離，建立初步的信任感。
2、讓家長和幼兒初步了解幼稚園一日活動情況，為幼兒適應幼稚園生活做準備。
三、活動時間：
幼稚園新生開學的第一天
四、活動準備
1、班級教師準備：
（1）班級提前做好清潔衛生、環境創設等工作。
（2）班級教師提前2天召開家長會，向家長宣講陪讀的注意事項。
（3）三位教師著統一服裝，佩戴好工作牌，並提前準備好陪讀活動所需的物品。
2、家長準備：
（1）向幼兒介紹幼稚園、班級教師的基本情況，告訴幼兒爸爸媽媽將會陪伴他在幼稚園玩一天，提升幼兒對幼稚園生活的嚮往。
（2）為幼兒準備一個書包，內裝隔背巾、換洗衣褲等，提前在幼兒的所有物品上寫上（或繡上）幼兒名字。
（3）準備幼兒彩色標準照若干張。
（4）請一名家長事先準備好助教活動。
五、活動流程及內容
上午：
（一）晨間接待
三位教師在門口熱情接待幼兒與家長，與幼兒握手、擁抱，互相介紹、問好，引導其進入活動室放好書包，參觀班級環境，自由選擇玩具玩耍。家長與教師熱情招呼、問好，積極引導幼兒熟悉班級環境，並在教師方便的時候與教師個別交流，引導幼兒有序取放玩具。
（二）見面遊戲：點寶寶
遊戲目標：
初步認識教師和同伴，拉近教師與幼兒之間的距離。
遊戲準備：
幼兒端椅子坐成一個圓圈，家長坐在幼兒的身後。
遊戲玩法：
教師首先做自我介紹，交待活動內容和要求，開始遊戲。大家一起邊拍手邊念兒歌：「男寶寶，女寶寶，點到你就說『你好』!」教師則在圈內沿著圓圈走，邊念兒歌邊用手指點幼兒，兒歌結束時點到誰，就與他握手、擁抱，互相介紹，互相問好。
（三）入廁、盥洗、喝水，幼兒選擇毛巾、水杯的位置
教師介紹班級廁所結構，講解解便常規，引導幼兒在蹲位和痰盂上解便，幫助幼兒分辨男、女孩痰盂的不同。引導幼兒自由選擇毛巾、水杯的位置，並貼上照片，告訴幼兒「這個就是你的毛巾（水杯）的位置，以後你的毛巾（水杯）就放在這裡」然後在教師的帶領下，家長、幼兒一起學習怎樣洗手和找到自己的毛巾擦手；練習端水杯到座位上，喝完水，把水杯放到相應的杯架上。
家長注意引導幼兒節約用水，不玩水；引導幼兒自己擦手、自己端水杯、自己放水杯。
（四）集體親子遊戲：搭火車
遊戲目標：
1.感受集體活動的樂趣，增進親子感情，拉近師生距離。
2.初步熟悉國內城市名。
遊戲準備：
室內或室外空地，家長、幼兒圍坐成一個大圓圈。
遊戲玩法：
家長、幼兒圍坐成一個大圓圈。教師當火車頭，邊開火車邊說：「我的火車就要開，誰來搭我的大火車？」家長和幼兒舉手表示要乘坐火車，教師就在某一個家庭前停下來，並蹲下問：「你們想到哪裡去？」幼兒和家長任意說出一個地名，教師請他們上車。火車重新出發，去接其他人。重複遊戲，直到接上所有的幼兒和家長。最後，請在場的部分家長一起搭一個山洞，火車從山洞裡鑽過，增加遊戲的趣味性。另外，教師可以提示家長搭出不同的山洞，如高高的、低低的、直直的、彎彎曲曲的山洞。
（五）信任遊戲：借玩具
遊戲目標：
增強幼兒對教師的信任度，能大膽與班級教師一起離開家長去借玩具。
遊戲準備：
活動前向家長交待活動目的和內容；與大班教師和幼兒接洽好，以配合完成遊戲。
遊戲玩法：
教師交待「借玩具」的任務，然後組織家長與幼兒在活動室中自由玩桌面玩具或看圖書。班級教師每人一次帶一個幼兒離開，到大班哥哥姐姐處借玩具。離開前特別告訴幼兒：「借了玩具馬上就回來。」借玩具時，教師要引導幼兒說出借什麼玩具，離開時要向哥哥姐姐說「謝謝、再見」。在離開的這段時間裡，教師要抓緊時間與幼兒談話，如詢問年齡、喜好等，儘量表現得親切，讓幼兒放鬆。教師可以根據幼兒的情況延長時間，如多看看玩具，看看其他哥哥姐姐在幹什麼，並且對他說：「哥哥姐姐很能幹，上幼稚園不用爸爸媽媽陪，你也可以不用爸爸媽媽陪。」
特別提示：
為節省時間，班上的所有教師都加入到活動中來。家長要鼓勵幼兒，給他信心，讓他知道跟著教師出去單獨活動是安全的，這可以為後來正式入園打下基礎。家長與幼兒分離時，要彼此說「再見」或「一會兒見」。如果有幼兒不願跟著教師走，可以讓家長陪同一次或兩次，再嘗試單獨跟教師走。
（六）室外大型玩具
教師引導幼兒排隊走，在家長陪同下玩室外大型玩具，感知自由玩耍的樂趣。教師趁此機會與家長進行個別交流。
家長陪同幼兒活動，鼓勵幼兒探索大型玩具的各個區域，積極參與活動，並注意幼兒安全。
（七）盥洗、午餐
幼兒在家長陪同下洗手、進餐，熟悉進餐常規，練習自己吃飯、飯後用毛巾擦嘴等。
家長與幼兒一起複習洗手方法、找到自己毛巾位置擦手，上座位坐好。在進餐過程中，鼓勵幼兒自己進餐，督促幼兒不撒飯、不挑食、細嚼慢咽，飯後收拾桌面、放好餐具、擦淨嘴和手。
（八）午睡
教師引導幼兒自由選擇午睡的小床，貼上照片，然後在成人引導下脫鞋、脫衣褲，睡下。
家長鼓勵幼兒自己動手，並督促幼兒按照教師的要求擺放好鞋和衣褲，陪在小床邊，給幼兒講講故事、唱唱搖籃曲。幼兒睡著後家長到臥室外午餐（建議早上準備好乾糧和飲水）。
如果幼兒中午不願入睡，家長可以帶幼兒在臥室外的活動區中進行安靜的活動。
下午：
（一）起床
教師播放音樂喚醒幼兒起床，幼兒在成人的幫助下穿衣褲、穿鞋。
家長鼓勵幼兒自己動手起床，幼兒有困難時給予幫助。家長與幼兒說話時注意音量控制。
（二）盥洗、午點
教師引導幼兒自己端椅子上座位，教給幼兒洗臉方法，並引導幼兒自己到水杯架上拿水杯，為幼兒倒豆漿、發餅乾。其餘教師為幼兒梳頭。
家長同幼兒一起學習洗臉的方法，便於以後在家裡面練習。鼓勵幼兒自己的事情自己做。
（三）助教活動：變魔術
活動準備：
1、魔術帽一頂，餐巾紙2張，糖果若干。
2、教師提前開家長會時，確定助教的家長，然後把魔術教給家長，做好準備。
活動過程：
請一名家長當助教，戴上魔術帽，扮演魔術師表演魔術。魔術師向幼兒展示一張完整的餐巾紙，並當著大家的面把紙撕成碎片，然後把碎片揉成團握在手中，告訴幼兒待會兒會把撕碎的紙變成完整的紙。接著請幼兒輪流向握住碎紙的手吹氣。魔術師悄悄把紙團轉到一隻手中握住，再把這隻握有碎紙的手伸入褲袋中，假裝抓一點神奇的魔術粉撒在另一隻手上（此時碎紙團已經被放入了褲袋中，並順勢從褲袋中抓出事先準備好的另一張已揉成團的完整餐巾紙），悄悄將完整的紙團轉移到另一隻手中，最後展開手中的紙團，幼兒會發現碎紙團變成了一張完整的紙。
特別提示：
此魔術操作難度不大，但要求家長表演時能營造神秘的氣氛，吸引幼兒的注意力。魔術還可以有變化，比如可以用同樣的方法把完整的紙變回碎紙，或變出糖果等。
（四）親子活動：彩紙變變變
活動準備：
1、紅、綠皺紋紙各3卷；透明盛水器2個（內盛少量水），筷子2雙，紅、綠籃子各一個，畫紙每人一張。
2、供大家坐、追逐跑的場地（地毯），容量大小要能適合全班幼兒、家長、教師一起進行活動。
活動過程：
1、大張彩紙遊戲。教師拿出一卷紅色皺紋紙，在幼兒面前慢慢展開，認識紅色，再用同樣的方法認識綠色。
2、條狀彩紙遊戲。在遊戲過程中這張彩紙被撕壞了，教師就提議與家長、幼兒一起把紙撕成條，自由地玩。然後引導幼兒把彩條高高地拋起，或舞動彩條，或拉一拉，或拿著彩條跑動……還可以把彩條的一端塞到身後的褲腰裡，當作尾巴。
3、用碎彩紙玩「過家家」的遊戲。當條狀彩紙撕碎以後，教師可以提出：「肚子都餓了，我們做一點吃的東西吧！」引導家長和幼兒把剩下的彩條撕成麵條，或搓成湯圓、壓成餅乾。做好以後，提醒幼兒把紅顏色的「食物」放入紅籃子裡，把綠顏色的「食物」放入綠籃子裡。把這些吃的東西分別放入「鍋」（透明盛水器）中「煮」，觀察水顏色的變化。
4、用彩色水作畫。教師引導幼兒、家長用棉簽蘸紅、綠顏色水合作畫畫。
（五）信任遊戲：去買菜
遊戲目標：
增強和檢驗幼兒對教師的信任度，能跟教師情緒正常地活動，提高對幼稚園生活的適應能力。
遊戲玩法：
教師在活動室組織幼兒玩桌面玩具，然後告訴幼兒：「現在爸爸媽媽要出去買菜，一會兒就回來，教師會陪著小朋友們做遊戲。」然後，家長與幼兒告別，離開。大約5分鐘後，家長「買菜」回來，並告訴幼兒：「看，爸爸（媽媽）一會兒就回來了吧！」接著，家長與幼兒交流家長離開的時間裡，教師帶著小朋友做了些什麼，並適時地告訴幼兒：「爸爸媽媽不在，老師就陪著寶寶，老師愛寶寶。」
特別提示：
在家長去「買菜」的時間裡，一位教師組織家長召開家長會，指導家長如何幫助幼兒正式入園，其餘的教師組織幼兒活動。家長會內容主要有：總結今天陪讀活動的情況，肯定家長的積極做法和幼兒的積極表現，指出需要改進的地方；對接下來的正式入園工作進行重點部署；為家長打氣，鼓勵家長以積極的心態面對接下來的入園適應期。
（六）晚餐
要求參照午餐。
（七）離園
教師與幼兒擁抱、告別，告訴幼兒：「明天開始，寶寶就不要爸爸媽媽陪，就要自己來上幼稚園了。到時候，老師會陪著寶寶們，和寶寶玩好玩的遊戲。我們明天見！」並引導幼兒與教師說「再見」。
六、注意事項
1、陪讀活動是幼兒入園的第一天，對幼兒今後的入園適應有重要的意義，所以教師和家長均應特別重視，積極做好活動前的準備工作，包括物質準備和精神準備。
2、班級教師應調整好狀態，精神飽滿地組織好一天的陪讀活動，帶動家長和幼兒積極參與。
3、家長應保持積極的狀態，配合教師完成一日活動，積極尋找合適的時機與教師溝通，積極鼓勵幼兒自己動手。
4.家長在陪讀期間，除了關注自己的孩子，還應關注與本班同伴的交往，建立友好的關係。在幼兒正式入園後，家長應一如既往地按照教師的建議，積極幫助幼兒完成入園適應過程。
幼稚園新生入園活動方案 篇6
活動目標：
1、通過到軍營參觀與玩耍，讓幼兒更深刻的了解軍人。
2、通過遊戲、節目表演等形式，引導幼兒理解合作的意義，激發的合作意識。
3、根據各種活動，使幼兒對軍人更加親切，敬重，
活動準備：
歌曲：小合唱《紅太陽照山河》《小飛機》
舞蹈：《天竺少女》
手工禮物：小飛機、坦克
活動過程：
一、參觀軍營
教師引導幼兒思維，激發幼兒積極性與好奇心：
教師領幼兒來到了某武裝部隊，解放軍叔叔穿著整齊的軍裝迎接孩子們的到來。
1、師生在解放軍叔叔的領導下，參觀了部隊的營房，讓幼兒了解更多神奇的事情。(如被子是怎麼疊的，衣服是怎麼放得)
2、來到戶外，遠觀了部隊的.武裝用品。(以保證幼兒的安全)
3、參觀完以後，解放軍叔叔教幼兒做軍訓基本動作。
二、遊戲體驗，了解合作的意義，激發的合作意識。
(一)、遊戲二人三足
二人三足的遊戲可真好玩，我們也來試試，好嗎?
首先，找到你的好朋友(可以找解放軍叔叔)，互相商量商量，應該怎樣合作?(商量)
商量好了嗎，來和你的好朋友，手拉手，咱們一起到外面去試一試!
由解放軍吹口哨，二人三足遊戲跑30米。
(二)、節目表演(邀請解放軍叔叔參加)
1、來到操場上，解放軍叔叔為幼兒表演了虎虎生威的軍體拳。
2、教師作指導，幼兒為解放軍叔叔表演了小合唱《紅太陽照山河》、《小飛機》;舞蹈《天竺少女》。
3、節目表演結束後，幼兒將自己的小禮物送給了解放軍叔叔。
4、活動結束，教師與幼兒告別解放軍。
三、教師跟幼兒一起把做好的手工禮物送給解放軍叔叔。
幼稚園新生入園活動方案 篇7
一、活動時間：
20xx年9月3日
二、活動準備：
1、背景音樂(喜洋洋、歡迎曲、我上幼稚園)
2、茶水、杯子、水果
3、請柬
4、汽球
5、幼兒禮品
6、廚房(中午會餐)
三、活動流程
1、各班教師帶領家長及幼兒在指定區域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
3、主持人致辭
4、領導發言
5、園長發言
6、家長代表發言
7、升旗儀式
8、主持人致結束語
四、幼稚園開園典禮主持詞
各位領導、各位來賓、以及現場所有可愛的小朋友們：大家上午好!
金秋送爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節里，我們在這裡隆重舉行苟江鎮同心幼稚園開園典禮儀式。
苟江鎮同心幼稚園占地面積寬闊，建築布局合理，通風透氣，舒適優雅，富有童趣;有配套的幼兒活動室、午休室、衛生間。苟江鎮同心幼稚園還具有一支高素質高學歷年輕化充滿愛心與責任心的專業化的保教隊伍，我們本著讓家長放心，學生開心的辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長，快樂學習提供最優最好的環境。
幼稚園在籌建過程中得到了上級領導的親切關懷與教育行政主管部門的悉心關照和大力支持，今天我們非常榮幸地幸請來了某某人。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時，對在百忙之中抽出時間光臨本園指導工作的各位領導表示衷心的感謝!
下面我宣布：xx鎮xx幼稚園開園典禮儀式現在開始!
幼稚園新生入園活動方案 篇8
向家長介紹一下幼稚園一日生活各個環節時間安排和要求，為了讓家長了解孩子的一日生活，請您協助我們做好以下工作：
一、入園時間：
7：30——7：50之間
1、在門口打卡：
我園實行打卡接送幼兒制度，我們給每位家長製作接送卡，您送孩子的時候進來一位家長，並打卡。
當您送孩子時只能是一位家長進入，並打卡。
2、晨檢：
先到衛生室王老師那進行晨檢，晨檢的目的是把檢查孩子的.身體狀況，幼稚園門口設立了班級記事本，您有事情可以記錄下來，我們會按您的要求做，請家長配合我們做好這項工作。
3、進班：
進班以後孩子泡手消毒、洗手，自選玩具。
二、早操環節
天天堅持做操，可以鍛鍊孩子的體質，根據季節的變化，早操的時間會有所改動。
早操詩文：早上空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。
三、入廁、飯前洗手、進餐環節：
1、鼓勵孩子主動向老師表示大小便。
2、我們要求孩子在沖手時、搓手時，手是衝下的，以免弄濕衣服。
3、進餐環節：
進餐時，幼兒掌握正確用餐姿勢：身體離桌子距離一拳，正確方法使用小勺。
進餐詩文：「吃飯時要記住，身體靠近我小桌，一口飯、一口菜，吃飽肚子樂呵呵」
擦嘴詩文：「餐巾紙、手中拿，雙手擦完轉一下，再擦變個小方形，我的小嘴真乾淨」
四、餐後自選玩具、教育活動，室內外活動
教育活動、戶外活動時間、自選和喝水，教育活動形式多樣：有集體、小組、區域等多種形式，內容分為五個領域：健康、語言、社會、科學、藝術。
午睡是一天中非常重要的環節，通過午睡能更好的調節孩子們情緒，達到恢復體力的目的，希望家長給予積極配合，讓孩子養成獨立入睡的好習慣。
五、離園環節
離園時請您配合我們在門外排好隊，在傳達室處按順序打卡進園，每個孩子進一位持卡家長。不要擁擠，擁擠會使孩子產生恐懼心理，希望家長配合我們按順序站在我們貼的標記上一個個的接孩子，這樣速度既快又安全。
幼稚園新生入園活動方案 篇9
【活動目的】
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取；同時也為新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，儘快穩定情緒。
【活動時間】
20xx年2月X日上午9：00——11：00
【活動地點】
幼稚園樓前廣場（操場）
【活動對象】
全園師生及幼兒家長
【活動準備】
（一）場地的布置
現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所面積安排椅子。
（二）音響設備
整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶。
（三）其它準備
各班級現場準備垃圾桶和紙巾；班級按區域就坐。
【人員安排】
主持：
道具音響：
現場秩序管理：各班級2位教師
園安全工作：
【活動流程】
（一）開學典禮入場
1、各班教師帶領家長在定座位置區域就坐。
2、放音樂，幼兒跟隨音樂有秩序地入場。
（二）主持人出場
（三）園長發言
（四）教師發言
（五）家長代表發言
（六）幼兒代表發言（大班）
（七）學前班表演
（八）結束語
新的學期，新的面貌，幼稚園為小朋友們創設了優美的環境，老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房阿姨為小朋友們準備了營養豐富、美味可口的飯菜，希望小朋友們每天高高興興地來幼稚園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲。
你們將在這裡學到很多很多的本領，成為未來的英才。
老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。
我們會以園為家，努力把孩子培養成健康活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼稚園工作的大力支持，感謝你們對幼稚園的信任！最後，希望全體幼兒在我們幼稚園這個溫暖的大家庭里，快樂學習、健康成長！謝謝大家！
園長致辭一
親愛的小朋友們：
你們好！歡迎你們來到xx幼稚園共同學習和生活，我們的幼稚園有著優美的環境，玩具也很多，大家喜歡幼稚園這個大家庭嗎？相信在新學期里，你們一定能學會很多很多的新本領，有沒有信心？
想要在幼稚園學好各種本領，老師建議你們每天都要帶著五個好朋友一起來幼稚園，它們是誰呢？
第一個好朋友叫「快樂」。
快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師，他們很快樂，你自己也會非常快樂。
放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼稚園發生的一些好玩的事情，爸爸媽媽會很開心，你也就更快樂了。
第二個好朋友叫「禮貌」。
有禮貌的孩子人人愛，來到幼稚園主動向老師問好，回家時也別忘了和老師說再見喔。
當然，在家裡也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！
第三個好朋友叫「勤奮」。
每個小朋友天生就有一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼稚園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能幹的孩子！
第四個好朋友叫「懂事」。
學習和活動的時候要認真聽清老師的要求，有問題舉手問，和小夥伴團結互助，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
最後一個好朋友叫「安全」。
我們在學習和活動的時候要注意自我保護，同時也要提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。
在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。
好了，孩子們，五個好朋友現在有沒有裝進你的心裡呢？現在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的`小天使！
幼稚園新生入園活動方案 篇10
活動目標：
1、引導幼兒在觀看視頻的基礎上創編詩歌，能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩歌。
2、通過多種形式激發幼兒對語言表達的興趣，發展幼兒的`語言表達能力。
3、使幼兒對八一建軍節有了深刻地了解，同時豐富他們的知識經驗。
活動準備：
多媒體、軍事光碟一盤(從建立八一到現在)、紙條無數、獎品若干
活動過程：
一、建立心中軍人
1、家長領幼兒到部隊周邊遠觀，讓他們做一個初步的了解。
2、談話導入，啟發幼兒思維。
教師：小朋友們，你們見過軍人嗎?
幼兒：......。
教師：那你們知道為什麼會有軍人呢?
幼兒：......。
教師：在我們的生活中沒有軍人可以嗎?
幼兒：......。
教師：那你們喜歡軍人不?
幼兒：......。
教師：下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多麼的偉大。
3、通過問題，提高幼兒想像思維，讓軍人的影子在心中萌芽。
二、樹立初步軍人形象
1、教師放光碟。(在觀看的過程中，孩子們心潮澎湃，激動異常，為軍人叔叔鼓掌、吶喊)
2、觀看完以後，發紙條，讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話，啟發幼兒的思維。
3、教師將感慨語讀出來。
例：
(1)幼兒：我很喜歡解放軍，因為他們是我心中的英雄。
(2)幼兒：我認為軍人是最勇敢的，是建設和保衛祖國的大英雄。
(3)幼兒：我愛解放軍叔叔，因為他們就像紅紅的花朵一樣永遠綻放在人民的心中。
4、通過觀看視頻，增加幼兒對解放軍叔叔的了解與認識，師幼互動，做感情交流。
幼稚園新生入園活動方案 篇11
一、指導思想
為了使新小班的孩子能夠儘快融入x幼稚園的集體生活，使家長較全面地了解x幼稚園的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的「親子體驗活動」，藉助親子活動促進家園協同，在日後能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
二、活動目標
1、通過各種互動的方式，來了解和認同x的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼稚園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。
2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的`經驗，體驗幼稚園活動的快樂，激發幼兒喜歡幼稚園的情感。
3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環節，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。
三、活動準備
1、一個小動物手偶;
2、小動物粘紙(同樣的6套);
3、姓名貼(老師自制，並貼在相應處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)、親子掛牌和附頁卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等;
4、錄音機、小班早操律動的音樂。
8月28日第一次活動過程
來園活動：
9：00-9：30
1.找找寶寶照片，找到教室認識老師，並與老師打招呼;
2.請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應處(茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜);
3.請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員;
4.家長和寶寶一起選擇玩具遊戲(提示寶寶看標記)。
9：30-10：00
1.放音樂，提示寶寶將玩具送回家後坐小椅子(家長站後排)
2.老師介紹看標記學收玩具
生活活動：
1.老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾);
2.點心：分辨自己的杯子和盤子吃完後(家長鼓勵孩子儘量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里。
快樂遊戲：
10：00-10：30
1.點名遊戲：認認自己的老師，並在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，願意站起來開口報到，獎勵粘紙。
2.親子製作「我的小名片」-提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學後每天帶來。
3.飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉兒歌，學用小水杯喝水。
4.與老師再見。
結束提示家長給寶寶換鞋。
離園：
在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
幼稚園新生入園活動方案 篇12
活動目的：
通過這次的適應性入園親子遊戲活動，幫助家長深入地了解幼稚園的各項工作，同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學後的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學期開展正常的教育教學工作奠定紮實的基礎，共同步調一致地做好寶寶入學的準備工作。
活動內容：
1、通知家長9月1日早上8點半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排，以及四個親子遊戲活動的地點、遊戲規則等事項。
2、9點鐘保育員分發餐點，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。
3、9點15分幼兒在家長的陪同下，到四個活動的指定地點參加親子遊戲。
4、10點45分活動結束後各自回到自己所在的班級，盥洗之後11點鐘組織幼兒午餐。（可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。）
5、11點半左右教師分發神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼稚園，結束半天的適應性入園親子活動。
活動要求：
由於我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班遊戲的過程中，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚，家長要看護好自己的孩子，不能破壞其他班級的環境設施及物品，要遵守遊戲的規則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。
幼稚園新生入園活動方案 篇13
目標：
1、幫助孩子儘快熟悉幼稚園，適應集體生活，喜歡上幼稚園。
2、讓家長了解幼稚園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作
過程：
一、介紹幼稚園基本情況
二、幼稚園的教學情況
1、老師情況介紹
2、幼稚園的教育內容及目標
幼稚園不象國小，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教並重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼稚園教育指導綱要》和《幼稚園工作規程》。《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規，全國的幼兒教育都執行這兩個法。《幼稚園教育指導綱要》指出：「幼稚園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、遊戲領域
三、我園的作息時間（略）
7：10——7：30來園
7：30——7：50早鍛鍊
7：50——8：30洗漱、吃早餐
8：30——10：00室內活動，以教學為主
10：00——10：20加餐
10：20——11：20戶外活動（兩種形式：集體、分散）
11：20——11：30穩定情緒
11：30——12：00午餐、散步
12：10——14：00（14：30）午睡
14：50——15：10起床、午後點
15：10——16：50教育活動、戶外活動
16：50——17：20晚餐
17：20——17：30整理環節及講故事
17：30接回家時間
四、要求家長配合幼稚園做的幾件事情（結合實例談）
1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———8：30，幼稚園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早於7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關於接孩子的問題。
第一、二周3；00可以領孩子，但第三周作息時間正常。
如果中午要帶孩子回家那麼請你在11：15到11：30跟門衛講，讓門衛來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
4、配合幼稚園用好《家園聯繫冊》，及時上交，並認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼稚園的建議
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。
7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。班上老師的聯繫電話：
10、為了穩定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同願望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重託。再次衷心祝願您。
幼稚園新生入園活動方案 篇14
為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應幼稚園的環境和生活，根據小班幼兒的年齡特點和心理特點，在本學期我們開展了小班新生入園的活動。
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒熟悉幼稚園環境，喜歡上幼稚園。
2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯繫。
活動時間：
9月1日（上午）
參加對象：
小二班幼兒及家長。
活動一：
1、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
2、來園區域遊戲
準備材料：娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。過程與指導：
1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。
2、引導幼兒願意上幼稚園，結識新同伴，體驗大家一起遊戲的樂趣。
3、引導幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環境。
活動二：點心時光
幼兒洗小手、用毛巾擦手、吃點心。
活動三：親子遊戲
遊戲名稱：逮老鼠
遊戲目標：
1、通過親子活動的開展，穩定幼兒的入園情緒。
2、開展親子活動的過程中，增進父母與孩子、教師與孩子之間的感情，消除彼此之間的陌生感。
3、通過和父母玩遊戲，練習跑的能力，培養孩子動作的敏捷性
遊戲準備：
1、繩子、長統襪內塞入棉花或碎布。
2、布置場地。
遊戲玩法：在一隻舊的長統襪內塞入棉花或碎布，然後用繩子將襪頭紮緊當小老鼠。媽媽拉著「老鼠」在前面跑，孩子在後面追著媽媽（媽媽食品）踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
幼稚園新生入園活動方案 篇15
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒熟悉幼稚園環境，喜歡上幼稚園。
2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯繫。
活動時間：
9月1日（上午）
參加對象：
小班、托班幼兒及家長。（以小班制的形式開展活動）
活動內容：
8：00——8：20接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等。
活動內容一：來園區域遊戲
準備材料：
娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
過程與指導：
1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。
2、引導幼兒願意上幼稚園，結識新同伴，體驗大家一起遊戲的樂趣。
3、引導幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環境。
8：20——8：40問候時光：寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼，一聲聲「你早！我來了」讓寶寶衝破第一次緊張的自我防線，增強自信心，在集體面前讓大家認識「獨特的他」。
8：40——9：00快樂時光：老師用生動的語言惟妙惟肖地講故事。
9：00——9：20點心時光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心，吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9：20——9：40運動時光：親子遊戲。