中班教師節的活動方案 篇1
活動設計：
教師節前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，並說：教師節到了，祝老師節日快樂，謝謝老師。
一句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這群孩子都長大了，懂得了尊重、自信和感恩。於是，我設計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發和培養孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。
活動目的
1.讓孩子們理解教師的工作，激發孩子們對教師的情感。
2.讓孩子們知道九月十日是教師節，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。
活動準備
1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶；
2.與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖；
3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
活動過程
1.懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。（在輕鬆活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心靈產生共鳴。）
在後續輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。（經過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。）
肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節。
（這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。）
2.說講詩歌《謝謝老師》
帶領孩子們重複一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內涵；讓孩子們說一說老師的工作。
（通過孩子們的平時觀察，發揮孩子們的總結及其語言表達能力。）
讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節日的快樂和祝願，產生共鳴，師生同樂。
（可以讓孩子們手工製作賀卡，或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容，現在給孩子們一個臨場發揮的機會，不要說誰好不好，關鍵要孩子說出自己想說的話。）
活動延伸
教師節是教師的節日，孩子們還知道什麼節日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節日（例如國慶節、母親節、父親節？在這些節日裡，孩子們該做些什麼呢？
（讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。）
中班教師節的活動方案 篇2
金秋九月是收穫的季節，身為「園丁」的教師也在收穫，收穫「桃李滿天下」的喜悅;收穫來自學生髮自內心的一聲謝謝;收穫社會各界最真摯地讚美和認可。鮮花和讚美獻給您-----辛勤的園丁，願您園中的花更艷、更香，願幸福與快樂常伴隨您。
今年的9月10日是我國第-個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：
一、指導思想
為了進一步加強師德建設，在全校營造「尊師重教」的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間
9月6日——9月10日
三、活動安排
1.說：早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。每位同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：「老師，您辛苦了!」「老師，祝您節日快樂!」「老師，我們感謝您!」等等。
2.寫：請學生動手為老師製作一張精美的賀卡，並且把自己平時不好意思對老師說的感激的話或者給老師的建議寫在卡片上，9月10日的早上送給老師。
3.播：各班組織學生為老師點歌送祝福，每班點歌兩首寫上祝福語，交到德育處，歌曲將在教師節前後，綠鴿之聲廣播站播出。(填好點播單，9月6日交德育處)
4.演：開展「濃濃尊師意，款款愛生情」為主題的班隊會，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情!屆時，可請本班任課老師參加活動。(此活動請及時聯繫德育處檢查照相)。
5.送：各班同學提前給老師們送上三個「一」：一段節日祝福;一份特色作業;一條教學建議。
6.在星期-(9月9日)開展以「您好，敬愛的老師」為主題的升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮。
中班教師節的活動方案 篇3
一、活動目標
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花
三、活動時間
20xx年9月10日上午
四、活動過程
1、各班在晨間談話環節中，以"教師節"為主題，展開談話活動。
2、第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大老師老師本領大，會摺紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
3、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中XX班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）
4、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。
5、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
中班教師節的活動方案 篇4
一、主持人請求活動開始。
二、活動開始：
（一）、了解教師節
合：親愛的老師同學們，大家下午好。
A：在這個金色的九月里，伴著徐徐秋風，我們又迎來一個教師節！這一節班隊會的`主題是"老師，我愛你！"
B：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心！
A：教師節是一個神聖的節日。那麼，你們知道教師節的由來嗎？那麼我們請王連傑同學來介紹一下。
B：請大家仔細聽，說不定他們要出題考你們呢？
（二）獻給老師的歌
A：回首過去的幾年，是誰把我們從一年級不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了五年級，引領我們成長？
B：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進步？
A：又是誰，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢？
B：不錯，就是我們敬愛的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優秀的成績，培育我們健康成長。
A：有多少文人墨客用手中的筆讚美老師，又有多少首詩來讚美老師，今天有幾個同學也想來朗誦一番。掌聲歡迎！（詩歌朗誦）
全班合唱
A：我們應該為老師們送上我們最真摯的祝福，下面請我們班的百靈鳥們帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
（三）、座談會
A：在教師節，我們為老師應該做些什麼呢？是送禮物，是給老師一個微笑，還是……現在，讓我們一起來討論一下，教師節讓老師最欣慰的禮物是什麼呢？（討論開始，主持人請人回答）
B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開心得不得了。可節日一過，大家又是什麼表現呢？（互扮老師、學生，設計不同的地點見到不同的老師該怎樣問好？一、見到老師頭一低，溜。二、還有教自己的就問好，不教自己的頭一揚，好像不認得似的。
（四）、送禮物
A：在我們與老師相處的過程中，發生了許許多多的事，其中有歡樂，有感慨，有收穫。
B：老師的一句讚美之言，是我們努力學習的動力，您讓我們走向成功之路。
A：老師的批評指正，是我們改正錯誤的動力，是您使我們不會在人生的道路中迷失自己。
B：經過幾年的相處，我們和老師之間的情感越來越濃了。不是嗎？
A：千言萬語道不盡我們的感謝之情，但老師說過要有一個沒有禮物的教師節，我們只有把親手做的小禮物送給我們敬愛的老師們，藉此表達我們對老師的謝意吧！
合：五（2）班慶祝教師節主題班隊會到此結束。
中班教師節的活動方案 篇5
一、活動目標
1、讓孩子知道教師節是老師專屬的節日，可以積極參與幼稚園的教師節活動。
2、孩子可以知道老師的來歷，用自己的方式表達對老師的尊敬和熱愛。
3、在這次教師節活動節目中引導孩子理解老師工作的辛苦和意義，學會尊重老師，懂得感恩！
二、活動準備
1、在每個班級製作一面「老師，您辛苦了，教師節快樂」的橫幅。
2、布置活動場地，布置呼應教師節特色的活動室環境。
3、老師和孩子們日常生活的照片。
三、活動過程
1、對話介紹：今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰？
2、圖片中的老師和孩子們在做什麼？你喜歡老師嗎？為什麼？
3、引導孩子理解老師的辛苦，體會老師的辛苦。
4、一個孩子在哭。你知道這個老師在做什麼嗎？
5、介紹教師節，引導孩子學唱《老師，您辛苦了》這首歌。
四、活動摘要
老師很關心孩子，願意為了孩子的成長而努力。所以，我們要感謝感恩的老師，尊重老師。
中班教師節的活動方案 篇6
一、活動主題
20xx年教師節主題是「帶頭踐行社會主義核心價值觀」。展示我市教育系統開展黨的民眾路線教育實踐活動取得的成果，展示當代教師的良好精神風貌，積極引導廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，為深化教育領域綜合改革、推動教育事業科學發展做出新的更大貢獻。
二、活動安排
（一）召開慶祝大會。擬於9月9日下午召開全市慶祝第xx個教師節大會，對全國模範教師、優秀教師、先進工作者和山東省優秀教師、教育工作者以及市特級教師、市優秀校長、市十佳師德標兵進行表彰。
（二）召開先模教師座談會。擬在全市慶祝第xx個教師節大會後召開先模教師座談會，暢談全市教育事業改革與發展成果。
（三）開展職業教育發展、薄弱學校建設工作調研。擬安排到中職、高職學校開展建立現代職業教育體系調研，到區縣開展薄弱學校建設工作和義務教育均衡發展調研活動。
（四）開展走訪慰問活動。擬於9月1日—10日安排到局屬學校（幼稚園）、區縣學校（幼稚園）走訪慰問一線教師、貧困教師，傾聽教師的意見建議，幫助解決工作、生活中的實際困難。
（五）開展系列主題教育活動。開展「師德建設教育月」活動，開展理想信念教育及師德問題查擺整治活動，組織優秀教師師德報告會，組織教學基本功比賽，以「我與我的學校」為主題開展師德建設徵文活動。開展「感念師恩」主題教育活動。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，徵集展示中小學生對老師的祝福。舉辦慶祝第xx個教師節書畫大賽和淄博市首屆中國小教師書法篆刻大賽，面向全市中小學生徵集作文、書法、繪畫、攝影、手工藝等作品，組織參加山東省「夢想起航」少年兒童人文藝術作品大賽。
（六）組織教師節專題報導。通過電視、廣播、報紙、網站及微博、手機站等媒體形式，大力宣傳近年來加強教師隊伍建設的新政策新舉措、新成就新進展，集中反映優秀教師、優秀校長的先進事跡，組織教育發展大家談活動，徵集「我的xx年」教育故事，開展「為我們的老師點個讚」等媒體宣傳活動，共同營造全社會尊師重教的良好氛圍。
三、活動要求
（一）高度重視，精心策劃。各區縣教育行政部門、各學校要圍繞教師節主題，統籌安排好各項慶祝活動，精心設計工作方案，認真落實尊師重教的各項措施，深入基層尤其是山區農村薄弱學校，傾聽一線教師建議，切實幫助解決實際困難。
（二）勤儉節約，突出效果。20xx年教師節各項慶祝活動要遵循「隆重、熱烈、務實、簡樸」的原則，各部門、各學校要嚴格執行中共八項規定和市教育局關於改進工作作風密切聯繫民眾的意見有關要求，切實轉變作風，力戒形式主義，勤儉辦活動，杜絕鋪張浪費。
中班教師節的活動方案 篇7
教師節即將到來，我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨。然而，再多讚美的言語、華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。讓我們一起加入「尋訪過去的老師」行列中來吧，找一找曾經教過我們的老師，傾訴對老師的尊敬熱愛之情，表達「綠葉對根的情意」。
一、活動流程:
9月6日：國旗下講話《難忘師恩》。
9月7日：小海燕電視台「尋訪過去的老師」活動倡議。
9月8日—9月10日：各中隊開展慶祝教師節系列活動。
9月13日：上交優秀「尋訪過去的老師」反饋表。
二、活動內容：
活動一：尋訪過去的老師。和曾經教過我們的老師一起聊一聊家常，暢談一下自己的收穫，向老師們送去節日的祝福。
活動二：送一包潤喉糖給老師。開學一周來，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一包綠色清涼潤喉糖，定會給老師帶來一份初秋的愜意。
活動三：每一位隊員可以自己動手做一張賀卡，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師。
活動四：教師節當天一大早，布置好教室，給老師一個驚喜，每節課開始的「老師好!」改成「教師節日快樂」。
三、注意事項：
活動一：邀請每位少先隊員參加。大隊部於周四將反饋表發至各中隊，請每箇中隊選擇優秀「尋找過去的老師」反饋表5份於9月13日上交大隊輔導員楊老師處，大隊部將擇優進行展示。一年級新同學可以在爸爸媽媽的帶領下尋訪幼稚園老師，如果沒有時間，請電話或短訊息問候吧!
活動二、三、四：1—6年級少先隊員可根據實際情況選擇進行。
中班教師節的活動方案 篇8
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動過程：
1.楊文元校長作國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2.每位學生製作一張感恩卡贈送給老師。
3.德育處在教師節當天安排7位禮儀大使迎接老師上班。
4.各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
5.開展一次以“款款愛師情,濃濃尊師意”為主題的主題班會。
6.開展“老師和我”為主題的徵文，要求各班組織好每一位學生寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少於320字。高年級不少於500字。上送時限：請在9月10日之前上交學校。
7.老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。
具體活動安排如下：
1.9月9日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。
2.9月10日，在學生中開展敬師愛師“三五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一張送給老師的畫。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
3.在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、乾乾淨淨教師節的良好氛圍。
4.在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為學校今後發展積澱了精神財富。
中班教師節的活動方案 篇9
活動背景：
尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家為了宏揚「尊師重教」的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織幼兒為教師祝賀節日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養幼兒愛好老師的情感。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2、了解教師的職業特點，知道老師的辛勞，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動安排：
活動一：
老師我愛您：愛要大聲說出來
活動目的：
知道老師很辛勞，萌生了酷愛老師的情感。
活動進程：
1、談話：說說老師一天的都做甚麼工作。
2、想想老師甚麼時候興奮，甚麼時候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是甚麼。
4、老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？
活動二：
愛心手工送祝願
活動目標：
1、學會觀察老師的外形特點，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，並表現出老師的明顯特點。
2、體驗與老師間的美好感情，進步幼兒對繪畫的愛好。
活動三：
深情擁抱愛園丁
1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。
2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。
中班教師節的活動方案 篇10
一、活動主題：
感念師恩
二、活動目的：
在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的
老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的'感恩之情，並在本次活動中區感受教師默默耕耘，無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意。使整個檢驗技術學院處處洋溢著溫馨的氣氛。
三、活動對象：
學院所有老師及在校學生
四、活動時間：
20xx年9月6日至9月9日為教師節感恩周。
五、活動內容：
1、賀卡簽字：由文體部購買材料、自制賀卡並簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之道、感激之情寫在不同顏色的卡片上，並送給老師。
3、團總支全體成員送給輔導老師一個小盆栽，表達全體團總支成員對老師的感激之情。
4、宣傳號召：
A、號召各班同學自己製作賀卡，把問候和祝福的話語獻給每位老師。
B、要求各班學生見到老師時送上一聲親切的問候，在上課之前對老師說一聲：「老師好！」，下課時能說一句：「老師，您辛苦了。」
C、以全班同學的名義，為老師獻上一份禮物5、安排各班團支書在辦公室值日，打掃衛生。
六、活動安排：
9月4日，團總支擬定「感念師恩」主題活動的工作部署。由團總支文體部負責活動所需要的物資；組織部負責整理、書寫及校對相關材料工作。
9月5日至9月9日，團總支宣傳部推出「歡慶教師節」的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。
此外，由文體部組織攝影記者，全面記錄教師節的活動情況，並且有部分成員與教師合影留念。
七、所需物品及安排
1、自制祝福賀卡
2、摺紙花
3、各班送上一份心意
八、活動總結
由文體部對此活動進行書面總結，寫出相關報導並將總結報告提交學院網站。
中班教師節的活動方案 篇11
一、活動意義：
本次活動著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業，為促進我校教育事業再上新台階。
二、活動目的：
通過隆重舉辦教師節頒獎活動，表彰在教育教學工作中表現優異的教師，營造尊師重教和奮進向上的良好氛圍；進一步激發全校教師厚德樹人、嚴謹治學的精神；充分體現學校對廣大教職工的關懷和對學校師資隊伍建設的高度重視。
三、活動時間：
20xx年9月10日
四、活動地點：
藝文館多功能廳
五、前期宣傳：
(一)常規宣傳
1、二號路橫幅2條(宣傳部)
2、各宿舍區及明苑、宣傳欄的海報(表彰大會海報)(噴繪、海報主要宣傳內容為外場時間地點及頒獎大會的時間和地點)(團委)
3、會場中座位椅背上貼上教師節主題座位貼，增加現場氣氛，領導嘉賓及獲獎老師座位貼與普通不同。(團委)
4、網路宣傳
除了必要的外場宣傳，可以加入線上宣傳，定時的在人人網上刷新本次晚會的一些情況以及外場活動的舉辦時間和地點及情況，增加本次大會的知曉度。(團委)
5、宣傳報導
報紙、校園網(宣傳部)
(二)外場
1、在明苑門口設臵大型行架，上面懸掛大型噴繪，噴繪內容主要為宣傳教師節活動的內容(但是噴繪背景留空較多，以便寫字)。現場設臵帳篷桌子作為工作處，向同學提供黑色粗體記號筆，工作人員散發傳單並邀請同學在噴繪上寫下教師節對老師的祝福，然後在明苑展示至頒獎活動前一天，活動當天行架移至藝文館作為背景使用。(行架海報回收保管，行架尺寸為9*6，參照與暑期社會實踐開幕儀式。)
2、在邀請同學寫下祝福的同時，工作處準備音響和麥克風，對於已經寫完祝福的同學可以請他們現場用麥克風說出對老師的謝意或想說的話，同時安排工作人員在一邊進行攝像，作為在頒獎儀式當天的視頻節目的一部分素材。
3、對於有一些特別想向特定某位老師寫下祝福的同學，我們現場設臵一塊小黑板，同學寫完後，拿著黑板，工作人員給他拍一張照片，然後上傳到網上，在網上進行外場活動的「直播」，增大影響力。
4、該外場持續時間為9月7日到9月8日。
六、活動具體內容
1、在入口處鋪紅地毯，並在藝文館舞台上樹立一塊180cmX260cm的拼圖板。(拼圖板事先已經定做好，並且分成一格一格，會在頒獎時用到。)(拼圖設計為翻板式,已經和設計公司溝通，在等設計公司回話)
2、《龍騰虎躍》：(兩獅一龍)表演人員從舞台兩側出現時噴霧，然後開始表演。表演內容：要求氣勢恢弘，表演熟練(舞獅口裡吐對聯，對聯的內容為對老師的祝福或者是向老師表達謝意，對聯可由丹青書畫社手寫，已溝通)，展示之後再從兩側退場：由校舞龍舞獅隊負責。之後全場燈暗。
3、燈光變亮，主持人入場，宣布本次頒獎晚會正式開始並介紹到場領導
4、主持人有請校長致辭以及黨委書記宣讀工信部賀信。
5、播放視頻：在這個環節，我們會播放視頻，視頻的內容是前期外場宣傳時，同學們在教師節之際對老師的祝福和感謝，而在視頻的最後，我們會把每一位同學的笑臉緩慢播放(由近及遠，由大及小)，而如此多的笑臉將會匯聚，形成一個愛心，表現學生對老師的感謝。其中我們會穿插下一個表演節目的學生的笑臉，視頻結束後，他們的臉逐漸縮小成為人之後，從熒幕下方出現，營造出沖熒幕走出的效果。這時下一個節目開始。
6、由兩位校領導分別宣讀獲得省部級及以上獎勵名單。(第一位：榮譽獎、入選人才工程人員名單；第二位：科技獎勵、教學獎勵)(宣讀一部分，電腦顯示一部分)
7、詩歌朗誦舞蹈：由學生表演，《桃李滿天下，春暉遍四方》(見附錄)，開場時表演詩朗誦的同學逐漸走向舞台兩側，此時亮起暗藍色的效果燈光，校舞蹈團表演人員四位兩邊進入在舞台，在同學們詩朗誦的同時，中間的舞蹈團表演人員會帶來一段優美的舞蹈。詩朗誦結束之後中間的舞蹈表演人員從兩邊下場，朗誦學生集體走下舞台向老師獻花在底層進行合影。
中班教師節的活動方案 篇12
一、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著「隆重、熱烈、務實、簡樸「的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節前夕
三、活動安排
1、「教師節」的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲「老師好」或「老師節日快樂」等祝福的話；
2、在學校大門口，上書「親愛的老師，您辛苦了」或「老師，我們感謝您」等字；
3、在展板上或白牆上用彩色氣球拼成「我們愛您———老師」等字樣或心型，擺在校門口。
4、「老師，我想對你說」教師個性袋準備。
會場布置：台上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手製作的紙鶴，還有代表六個年級的六隻大的氫氣球吊著六隻大的紙鶴懸掛在體操台前。會標使用大的氫氣球懸掛體操台兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）
學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）
四、會中
1.開場
主持人宣布大會開始，台前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：「老師，節日快樂！
2.朗誦
然後由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦「我向老師說句心裡話」為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下台，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，並和老師深情地擁抱。
3.交流
在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄牆上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答覆和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。
4.表演
教師與學生同台表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，台上台下相呼應。
5.尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最後一段歌詞，最後主持人：「同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：節日快樂！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們。
中班教師節的活動方案 篇13
20xx年是第xx個教師節，為積極回響區教育局工會關於開展教師節活動的號召；為推進我校教育的和諧發展；為充分展示我校教職工的風采，引導教工愛國熱情、豐富教工化生活。凝聚成一種健康向上、積極樂觀的正能量，我校特制定慶祝教師節活動。具體方案如下：
一、活動內容
1、詩歌朗誦
不限主題的詩歌朗誦，內容以教師節為中心，可選取不同的素材，展示出教職工昂揚向上的精神面貌。
2、男教師好歌大聯唱
以全校男教師為單位的，展示男教師的風采與魅力。
3、女教師才藝表演。
以青年教師為代表。展示修人教師個人魅力、同事協作、和諧融洽的氛圍。
4、女教師旗袍秀
展示女教師的風采與精神面貌
5、活動「喜從開降」
二、活動時間
20xx年9月8日下午16：00
三、活動分工
1、主持人：徐
2、活動策劃：各年級組長
3、活動組織：謝
4、後勤保障：王
5、比賽評審：張
四、活動分組
按每位教師任教的年級，分為三大組。
五、評比方法及獎品設定
根據年級組詩歌朗誦成績評選一、二、三等獎，分給相對應的獎品。在位評審去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績。
中班教師節的活動方案 篇14
為全面貫徹落實黨和國家的教育方針，推動我校教育事業又好又快發展，鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業，弘揚正去掉氣，樹立典型，激勵先進，帶動全體，特制定《常州市郊北中學20xx年教師節評選表彰辦法》，表彰20xx學年度在教育教學、科研、管理、服務等工作中作出貢獻的優秀教職員工，具體辦法如下：
優秀教師評選方法
（一）評選範圍：
具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。
（二）評選條件
1、堅持黨的基本路線，忠誠於人民的教育事業，熱愛學生，工作認真負責;有較好的師德修養，在工作中能從大局出發，服從學校安排，能與同志團結協作，在本學科中有較高威望。
2、具有中學中級教師以上職稱（含中級職稱），教學效果好，學生滿意度高；精通業務，在教育教學改革中勇於創新，在教法研究、學法指導、教材建設中成績突出，或在專業建設和發展上有獨特見解，並起到指導、示範作用，取得明顯的成效，
3、有較高水平的論文或著作(包括編寫教材、教參等)。或當年在市級以上正式刊物上發表1篇以上教育教學論文，或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）。
4、三年內在市級以及市級以上範圍開過公開課、示範課，或在上述範圍內介紹過自己的教學改革經驗、體會，或在校指導青年教師並有顯著成果。
5、三年之內有畢業班教學經歷，並在當年中、高考中成績名列年級前矛。
優秀班主任評選方法
（一）評選範圍：
在本校連續擔任三年（含三年）以上班主任或擔任過五年（含五年）以上班主任，且本年度擔任班主任工作的教師。
（二）評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表。
2、熱愛班主任工作，有較強的責任心和進取心。
3、尊重學生，作風民主，講究工作方法，促進學生全面發展，班級工作成績顯著，受到學生尊敬。
4、認真學習班主任工作和班集體建設理論，注意及時掌握學生情況，能和學科教師密切聯繫，經常家訪，主動與家長、學生加強溝通。
5、當年度在校級以上介紹班主任工作經驗，經鑑定班級管理工作有成果，班主任工作有特色。
6、當年度舉行過校級以上公開班會活動，且效果好。 或一年中，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發表、交流或獲獎，或在市級以上(含市級)刊物上發表一篇。
優秀青年教師評選方法
（一）評選範圍：
在本校工作滿三年以上，年齡在30周歲以下(含30周歲)，工作量飽滿，全年滿勤的教師。
（二）評選條件
1、忠誠教育事業，熱愛本職工作，政治上積極要求進步。遵紀守法，為人師表，有較強的事業心和責任感，服從學校工作安排，有較好的團結精神和協作意識。
2、積極參加學校的`各項活動，主動承擔工會、團委等方面的工作。
有班主任工作經歷，所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優秀團支部。因學科原因未當班主任的青年教師，應在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績突出。
3、當年度教育教學論文在校級(含校級以上刊物)上發表1篇以上。
4、在校教學常規檢查和青年教師各項比賽中成績突出，課堂教學效果好，學生滿意度高，在當年校內組織評優課活動中，或在公開課、匯報課中評價較好。
5、有過高三教學經歷，且在當年高考中成績顯著。
優質服務獎評選方法
（一）評選範圍：
具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。
（二）評選條件
1、忠誠教育事業，熱愛職業教育，熱愛本職工作，具有全心全意為師生服務的思想，具有強烈的事業心和責任感，在師生中有較高評價。
2、遵紀守法，為人師表，服從組織工作安排，有較好的團結精神和合作意識。
3、工作積極肯乾，兢兢業業，並有創新的精神，在本職崗位上工作實績顯著。
4、熟知管理工作的業務知識，注重科學管理、規範管理，當年中所分管工作或所任工作無較大差借，無事故。
5、當年工作成績突出，有特色。
年度貢獻獎的評選方法
（一）評選範圍：
全校教師
（二）評選條件
1、本年度在大市評優課大賽中獲一等獎的教師。
2、本年度在省評優課中獲二等獎以上的教師。
3、本年度指導學生在省級學科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。
（三）評選程式：
1、個人申報、年級推薦。
2、校考核小組評定審議。
中班教師節的活動方案 篇15
一、指導思想
今年是我國第36個教師節,我校決定以「感謝師恩、增強使命、促進發展」為主題,本著「隆重熱烈、務實簡樸」的原則慶祝20__年的教師節,充分激發教師愛教、樂教、教師育人的熱情,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍,推動學校教育改革和發展。
二、活動時間
第二周
三、活動組織
學生處、團委
四、活動安排
1、主題宣傳活動
通過各種宣傳渠道和手段,營造熱烈、隆重的慶祝教師節的節日氛圍。(總負責人：)
(1)學校網站宣傳：在學校網站設定教師節慶祝活動專欄及畫面。完成時間：9月9日之前。(負責人：)
(2)啟動校園廣播進行宣傳(負責人：、學生會)
要求：
①開通慶祝教師節專題廣播。內容：尊師歌曲、學生及家長賀詞信件、先進集體、先進個人事跡等。
②學生會開展以「慶祝教師節」為主題的倡議活動。
(3)利用學校LED大螢幕對優秀教師進行個人事跡報導。(負責人：)
要求：
①整理各類先進集體、先進個人的文字材料以及圖片,製作成ppt.
②利用學校大螢幕,對學校先進集體和優秀教師進行宣傳,時間為第二周。
(4)學校標語宣傳：校門口懸掛熱烈慶祝教師節的橫幅。(負責人：)
(5)班刊宣傳評比活動。(負責人：各班主任)
要求：
①各班出一期慶祝教師節的班刊。
②學生處組織檢查評比。
2、學生感恩活動
(1)組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福和感恩之情。(負責人：、)
要求：發動學生設計教師節祝福語,每班徵集優秀作品三個將在LED大螢幕上滾動播放。
(2)「老師,我想對您說」校園留言活動。(負責人：、學生會)
要求：
①第二周,學生會為向每班分發小卡片,將感謝師恩的祝賀詞寫卡片上,各班同學利用課餘時間,將留言貼在校園欄教師節專欄上。
②學生處老師負責在學校宣傳欄處,準備一個活動版塊。(負責人：)
(3)9月9日下午主題班會課：班主任組織「感恩老師」主題班會。(班主任)
(4)9月10日,每節課前,各班同學設計一個有意義的問候語起立向老師問好。(負責人：各班班長)
3、舉辦書畫展覽
組織慶祝教師節「感謝師恩」為主題的書法、繪畫和賀卡作品展(負責人：)
要求：
①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。
②第二周在校園下操場進行開放展覽活動。
中班教師節的活動方案 篇16
一、指導思想
以黨的__大精神和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展慶祝教師節系列活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍，進一步激發全校教職工「愛崗敬業，無私奉獻」的精神。
二、組織領導
為確保活動順利開展，取得實效，成立揚芬中心學校慶祝全國第27個教師節活動領導小組。
組長：肖曉玲
副組長：古賦奎
成員由中心學校行政人員組成。
三、活動具體安排
1、慶祝表彰。9月9日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會，熱烈慶祝全國第27個教師節，表彰獎勵若干名優秀教育工作者、師德標兵、優秀教師。
2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語，在校內出好一期專刊，積極宣傳、慶祝全國第27個教師節。
3、歌頌師恩。各班在教師節前召開一次「難忘師恩」的主題班會，布置一個祝福角，引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別致，內容貼切充實，情感質樸真切。中心學校組織開展一次「難忘師恩」為主題的徵文比賽，專欄登發獲獎作品。
4、辦好實事。教師節前，中心學校校務會對各村小進行一次節日專訪慰問，關心和了解教師的實際情況，幫助解決實際問題。近期，中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢，並為教師購買一份人身平安險，切實為教師辦好實事。
四、工作要求
1、加強領導。主動爭取鎮黨委、政府的重視和支持，認真開展好教師節慶祝活動。本著「隆重、熱烈、簡樸、和諧」的原則，突出時代性、社會性和廣泛性，統籌安排，精心組織，確保活動取得預期效果。
2、積極參與。全片教工要按照方案精神，依據慶祝活動的主題性、教育性、民眾性，積極參與到慶祝活動中來，真正取得慶祝活動的實際效果。
3、及時總結。中心學校教務處要重視做好慶祝活動的宣傳報導和經驗總結工作，及時向教育網報送活動信息，不斷增強慶祝活動的影響力和活動效果。
中班教師節的活動方案 篇17
一、表彰類型與評選範圍
1.師德標兵、優秀班主任各100名，優秀教師200名(分解指標見附屬檔案1)。評選範圍為全縣各級各類學校教職工（含民辦學校）。
2.優秀校長50名（含民辦學校）。由各鄉鎮（開發區）中心學校、縣直屬學校推薦人選中產生。
二、評選條件
㈠師德標兵評選條件
1.政治表現。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持黨的基本路線，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，嚴於自律。
2.工作實績。努力學習新知識，不斷提升教學藝術與育人水平，注重培養學生的創新精神和實踐能力，在教育教學、教科研方面表現突出。
3.為人師表。忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，自覺遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，工作勤奮，深受師生好評。
4.參選對象。在崗教師，工作量飽滿，20xx年師德考核為優秀等次，20xx年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結果為優秀。
㈡優秀教師評選條件
1.政治表現。熱愛祖國，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，遵紀守法，具有良好的職業道德。
2.工作實績。全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，關愛學生，勇於創新，教育教學與教科研成績突出。
3.履職盡責。愛崗敬業，團結協作，有大局意識和奉獻精神，任勞任怨，勤於鑽研，深受師生愛戴。
4.參選對象。在崗教師，工作量飽滿，20xx年師德考核為合格以上等次，20xx年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結果為優秀。
㈢優秀班主任評選條件
1.政治表現。熱愛祖國，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，遵紀守法，模範履行職責，具有良好的職業道德。
2.工作實績。全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，關愛學生，為人師表，事跡突出，教學質量高，成績顯著。
3.班級管理。注重道德修養，廉潔從教，具有高尚的品德和情操，做學生表率。轉化「學困生」，關愛「留守生」。所帶班級的教育教學成效明顯，班風正、學風濃，班級管理無安全事故，無重大違紀事件發生。
4.參選對象。擔任班主任工作連續兩年及以上。20xx年師德考核為合格以上等次，20xx年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結果為優秀。
（四）優秀校長評選條件
1.政治表現。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持黨的基本路線，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，嚴於自律。
2.工作實績。全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，關愛師生，潛心鑽研，教育理念先進，辦學特色鮮明，管理成績突出。
3.為人師表。忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，自覺遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，工作勤奮，深受師生好評。
4.參選對象。全縣各級各類學校校長，按規定承擔相應的工作量，20xx年師德考核為合格以上等次，20xx年以來年度考核均在合格及以上等次。
三、評選要求
1.各校要高度重視，認真宣傳，規範操作，嚴格把關。評選要採取自下而上、等額推薦、逐級申報的方式進行。
2.評選推薦工作要公正、公平、公開，推薦人選須在學校進行公示無異議後上報。
3.評選推薦與師德師風相結合，實行師德考核「一票否決」制，不得推薦有違反師德行為的人選。評選重點向一線教師傾斜。
4.各學校要按時將相關材料於20xx年8月21日前報送到教育局人事股（紙質材料、電子文檔同時報送）。對不符合條件的推薦對象，取消其表彰資格。
報送材料為：
⑴《xx縣教師節各類表彰推薦人選一覽表》。
⑵《xx縣師德標兵獎勵審批表》、《xx縣優秀教師獎勵審批表》、《xx縣優秀班主任獎勵審批表》、《xx縣優秀校長獎勵審批表》一式一份。
⑶個人先進事跡材料(20__字以內)一式一份。
⑷師德、年度考核證明材料。
中班教師節的活動方案 篇18
金秋九月是收穫的季節，田野里農民在收穫金燦燦的糧食，果園裡果農在收穫香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收穫，收穫著桃李滿天下的喜悅，收穫著來自學生髮自肺腑的一聲謝謝，收穫著父老鄉親最真摯的讚美和認可！讚美和祝福獻給您，辛勤的'園丁，願園中的花更艷，更香，願幸福和快樂與你常隨！現將20xx年教師節慶祝活動安排如下：
一、領導機構
組長：
副組長：
成員：教導處共青團少先隊各班主任
二、活動主題：
「金秋九月頌恩師」
三、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。本次慶祝活動以「隆重、熱烈、務實、簡樸「為原則，開展系列活動；變以前的單純的慶祝活動為一段時間
的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間：
9月1日——9月10日
五、具體活動安排：
活動準備1：9月1日9：00舉行升旗儀式，由共青團少先隊向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。作好一次以「向全體教職工送祝福，感謝師恩」為主題的國旗下講話。（團隊負責）
活動準備2：9月1日——9月5日1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——9年級同學們以「老師，我想對您說」或「尊師心語」為內容進行50字(國中100字)以內的「祝福語」小徵文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小徵文，上交學校紅領巾廣播站阮思夢老師處。（各班語文老師負責）
活動準備3：紅領巾廣播站製作一期特別節目，主題為「園丁頌」，在6——9日早餐或晚餐後，循環廣播。（x老師負責）
活動準備4：9月7日各班舉行「不忘師恩」主題班會。要將主題班會的記錄及影像資料於9月8日交到教導處龐誠主任處。（各班主任負責）
活動準備5：主持人兩名，師生各一名。（主持人的培訓工作由x老師負責）
活動準備6：學生準備以「歌頌老師及感謝基金會」主題的詩
歌朗誦一首（x老師負責）
活動準備7：會標橫幅製作（工會副主橫幅——慶祝第31個教師節暨基金會表彰大會
活動準備8：認真評選出優秀班主任8名（其中村級國小5名，中心校國中1名國小2名），優秀教師14名（其中村級國小4名，中心校10名）及教學成果顯著獎。村小優秀班主任及教師由各村評選，中心校優秀班主任由中心校教師民主測評，優秀教師由學校行政提建議名單後教師評選。（副校長負責）優秀學生的評選由教導處負責。
六、教師節前一天活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗；拉好會標。（負責）
2、請學生把賀卡和徵文送給老師。（各位老師在收到的祝福小徵文中挑選出最感人，最真摯的徵文送到團支部少先隊進行「優秀祝福小徵文評選」）
七、9月10日慶祝活動流程安排：
主持人引入，頒獎，基金會投資人講話，上級領導講話，優秀教師發言，獲獎學生髮言，家長代表發言，退休教師發言，校長講話，詩歌朗誦（具體流程待定）
八、相關工作人員安排：
1、活動總負責：
2、音響、影像及活動宣傳報導：
3、學生隊伍及會場布置：
4、證書製作：
5、後勤保障及接待工作：
6、整個活動協調工作：
7、安全保衛工作：
本次活動若有未盡事宜，由領導小組臨時通知。
中班教師節的活動方案 篇19
主題:謝謝你的善良和陪伴。
活動口號:謝謝你的好意。
活動內容:
活動1:學習如何製作感恩卡(校青會負責)
活動二:答謝老師恩情現場海報(學院青聯負責)
活動目標:
1.情感目標:在活動中，培養志願者的感恩意識和團隊合作精神。遇到挫折時，要互相理解，互相幫助。我們可以像一家人一樣相親相愛，互相幫助。
2.形象目標:在學習過程中，每個志願者都要表現出自己的學習能力，樂於奉獻，不怕吃苦，向大家展示我們常熟理工學院志願者的'風采，提高志願者的專業水平。
3.根本目標:加深大學生對教師節的認識，養成尊師愛師的良好校風。
活動時間和地點:
活動1:時間:9月10日星期二晚上7點
地點:大學生活動中心303室
活動宣傳:一張海報(大)
所需資源:
1.活動海報1張(介紹「謝謝你的好意」活動內容，招募志願者)。
2.感恩卡製作材料(慈濟提供)、剪刀、小刀、膠水(青聯提供)、活動所需桌椅(青聯提供)
3.製作海報所需的顏料、畫筆、海報(青聯宣傳部)
4.五塊海報板(雪道大廈一塊、弘道大廈一塊、聞道大廈兩塊、成道大廈一塊)
活動流程:
1.志願者站招募35名志願者(志願者站)
2.303年9月10日18: 45，大學生活動中心簽到，發放製作資料和志願者服裝(節日組和志願者站)。
3.註冊志願者
一、活動前期準備:
9月2日，藝術節組委會將完成活動策劃，並向主席團提交活動申請；
2月6日，9月6日，宣傳部貼出海報，9月8日開始招募志願者。
3月7日，9月，志願者招募和培訓
二。活動:
9月1月6日，宣傳部完成宣傳海報製作，張貼在長客隆樓下。志願者驛站開始招募15名志願者(活動一:東湖校區)，20名志願者(活動二:藝術學院)。
2月20日18:40，節組和項目服務部成員到達活動現場，布置場地。新聞部到達現場收集新聞材料。志願者站到達活動現場後，開始發放志願者服裝，登記志願者。
3.21:00，活動結束後，在場的人會收拾好現場，保管好感恩卡。
4月13日，9月，展板回收。
三。活動結束後:
1.9月10日，節日小組對活動進行記錄和總結(黃艷)
2.新聞部向五月新聞網和青聯網站發布訊息(張丹)
3.活動結束三天後，部門會對活動進行總結。
4.活動資金(初步預算):
5.活動所需物品可由指導老師和青聯提供。
四。注意事項:
1.活動中注意工具使用安全，避免受傷。
2.活動現場應保持良好有序的秩序，避免噪音。
3.活動結束後，合影留念。
中班教師節的活動方案 篇20
9月10日是教師節。首先，讓我們向辛勤工作的園丁們——親愛的老師們致以最熱烈的節日祝賀。老師，你為塑造人類靈魂耗盡了心血。你用磅礴的氣勢，動人的心靈，奏響了生命的每一個旋律。你們用鮮血澆灌了一個春天，祖國到處生機勃勃，春意盎然。
活動:時間20xx年9月10日
地點:大操場
參加者:所有隊員和所有老師。
活動流程:
第一項:宣布「岑村國小慶祝第24個教師節大隊活動」現在開始。
第二項:請少先隊員給他們敬愛的老師演講。
第三項:請少先隊員為他們敬愛的老師唱歌。
第四項:請少先隊員向敬愛的老師獻花。
尊師重道是中華民族的優良傳統，任何人的成長和成功都離不開老師的培養。社會的每一次進步和更新都包含著教師的辛勤勞動和奉獻。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊員代表，並向老師們獻花。
為了表達對老師的好感，各年組的.同學們精心準備了一句話，現在送給大家。首先請六年級的同學們發表心聲。同學們，我們為有這樣的老師而驕傲。讓我們向他們學習，尊敬他們，聆聽他們的教誨，用我們的進步編織世界上最美的花環，獻給我們的老師，祝他們教師節快樂。
第五項:宣布活動結束。
中班教師節的活動方案 篇21
一、活動思想：
今年的9月10日是我國的第XX個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為「學會感恩 師生同樂」系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。
二、活動時間：
x年9月1日至10日
三、活動內容：
金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第XX個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心 。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學生會建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、簡訊或者感謝信。
2、由各班統一組織製作賀卡或者手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
6、以全班同學的名議，在講台上放一束鮮花。
7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
8、全校開展「看，這是我的老師」繪畫活動，並可以寫一句感謝教師的話。
9、以班級為單位，搞一次錄音比賽，題目：「老師，我的愛對你說……」。
四、活動要求：
（各項活動上交作品要註明作者姓名班別，9月6日中午14點前交）
1、祝福語徵集比賽：祝福語可以是一句祝願、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到團委（以電子版形式上交），由團委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在大螢幕展示。
2、「老師，我的愛對你說……」錄音比賽。
老師開啟了我們的智慧之門；老師給了我們生活的勇氣；老師給了我們發奮發圖強的動力，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個特別的日子，讓我們盡情說出我們對老師那份愛。可以通過歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內心感激或者直接說出你的心聲等形式，為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求
①通手機、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。
②錄音作品效果要清晰，並在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別，時間不要超過5分鐘。
③各班至少要上交一份作品。我們將在學校廣播站播出時間進行為期一周的播放，並評選出優秀作品給予獎勵。
3、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——「看，這是我的老師」。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫，可以手工繪畫或電腦製作完成。也可以是手抄報、賀卡製作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯等。紙張規格不能小於A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽，並選取部分在學校刊物上刊登。
各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊於9月6日中午14點前交到團隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知後，立即行動起來，儘快傳達對老師的心意。