幼稚園文明家庭評選活動方案範文 篇1
評選範圍和名額
1.本園孩子家庭。
2.各班評選兩名“最美家庭”和五名“最美陪伴家庭”。
“最美家庭”標準
1.以身作則樹榜樣：能遵紀守法，模範遵守社會公德和幼稚園的規章制度（比如疫情要求下，接送孩子主動戴口罩、不在園門口扎堆聚集、不亂扔垃圾、園內不吸菸等）；注重自身科學文化知識的學習，有健康的生活情趣；樂於奉獻，平時能帶領子女積極參加公益活動，能言傳身教，成為子女的表率，有良好口碑。
2.家園配合熱情濃：能積極參加幼稚園組織的各項活動，能關注幼稚園日常教育，並積極地為活動開展熱心準備材料；尊重幼稚園保教人員，注重家園聯繫。
3.科學育兒有思想：有較強的科學育兒知識和正確的親職教育理念，重視孩子的日常行為教育工作，孩子有良好的行為習慣，各方面發展均衡，成效顯著，得到大家的認可；樂於學習、總結科學育兒的經驗，育兒心得為其他家長提供參考。
4.積極助教樂奉獻：認真參與或支持學校或班級工作，協助幼稚園、班級開展各類親子活動，儘自己的所能為幼稚園提供有利資源，得到大家好評。
評選流程
1.通過幼稚園微信公眾號發布評選要求，鼓勵廣大家長積極參與評選。
2.由家長個人申報或班級教師推薦，再由班級教師和幼稚園、家委會綜合評定，確定最終“最美家庭”人員名單。
3.在“最美家庭”的評選全過程中，幼稚園秉持“公平、公正、公開”的原則，推選出各班最美家庭。
評選活動程式
第一階段：宣傳發動
（20__年6月17日～6月18日）通過幼稚園網站、公眾號等多種途徑，做好廣泛的宣傳發動工作，讓家長人人知曉此事。
第二階段：積極申報
（20__年6月19日～6月22日）根據評選條件，採用家長自薦和班級推薦的方式推選兩名“最美家庭”和五名“最美陪伴家庭”。上交材料如下：
1.推薦的“最美家庭”需要填寫申報表，同時附親子生活照片一張、育兒經驗材料一份（即家庭故事300-500字左右，交電子稿）。
2.推薦的“最美陪伴家庭”需要填寫申報表，同時附親子遊戲照片一張。
第三階段：民主評議
（20__年6月24日）徐涇第二幼稚園園辦和家委會共同組成評選小組，本著公正、公開的原則，對各班報送名單及上報材料進行審核。
第四階段：公布表彰
（20__年6月25日）在幼稚園公眾號內公布本年度“最美家庭”名單；並將“最美家庭”推薦人的優秀事跡在幼稚園公眾號進行宣傳，營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好親職教育氛圍。
我們誠摯地期待您和我們一起：弘揚家庭美德，最佳化孩子成長環境，分享科學育兒經驗，傳遞“最美家庭”的正能量！
幼稚園文明家庭評選活動方案範文 篇2
評選意義
親職教育對孩子健康成長發揮著重要作用。家長是孩子的第一任老師，直接的榜樣。家長素質的高低、關心教育的程度、教育子女的方法等直接關係到子女的成長，影響孩子的一生。一直以來，徐涇幼稚園十分重視親職教育與幼稚園教育的有機整合，許多家長成功的家教經驗，也為幼稚園教育增添了活動，促進了幼稚園的發展。為了及時總結交流親職教育的經驗，提高我園家長的家教能力，同時樹立良好的家教典範，共同促進幼兒美好生活、健康成長。徐涇幼稚園舉辦“美好家庭”評選活動。
評選目的
通過“美好家庭”評選活動，發現、總結我園家長成功的家教經驗，展示我園家長的良好素質和精神風貌，樹立家教榜樣，表彰先進，引領廣大家長轉變親職教育觀念，了解科學有效的教育方法，在家庭和幼稚園架設起溝通交流的橋樑，促進徐涇幼稚園的教育質量進一步提高。
評選對象
徐涇幼稚園全體家長
評選程式
步驟一：宣傳發動。請各班教師和“家委會成員”做好評選的宣傳工作，全體家長知曉“美好家庭”評選方案。
步驟二：產生方法。全園家長參照徐涇幼稚園“美好家庭”的評選條件，自主對照20__學年的家庭情況，符合條件的家長認真填寫《“美好家庭”家長申報表》，於20__年6月25日前交各班老師處。
步驟三：名額分配。通過“家長自薦”和“教師推薦”相結合的方式，各班教師根據參評家庭的各方面情況進行綜合評價，最終每班推薦出4個“美好家庭”。
步驟四：公開表彰。徐涇幼稚園和家委會共同組成評選小組，本著公正、公開的原則，全園22個班級，共評出校級88個“美好家庭”，學期末進行公開表彰獎勵。
評選要求
項目1——家庭氛圍和諧美
項目2——家長愛學榜樣好
項目3——親子陪伴方法好
項目4——參與服務有大愛
表彰方式
1、徐涇幼稚園將在學年末，對產生出的“美好家庭”進行表彰，頒發榮譽證書，對其中事跡突出的“美好家庭”，進行專題宣傳。
2、徐涇幼稚園還將從受表彰的家庭中聘任一部分家長成為“親職教育指導組”的成員，為幼稚園做親職教育專題講座，把“美好家庭”優秀事跡和具體的親職教育方法向廣大家長進行宣講，引領帶動更多的家長轉變親職教育觀念，更新教育方法，從而推進徐涇幼稚園親職教育整體水平。
幼稚園文明家庭評選活動方案範文 篇3
書籍是智慧的源泉，現代社會，閱讀已成為學習型家庭和書香校園的最好生活方式。為了倡導全民閱讀、家庭閱讀的良好風尚，進一步激發廣大家庭讀書、愛書、藏書、用書的熱情，弘揚書香四溢的家庭文化風尚，學校現決定開展20xx年度“全民書香家庭”評選活動。具體方案如下：
一、評選時間
20xx年3月1日——20xx年4月23日（原則上一年評選一次，於每年的4月23日讀書日頒獎）
二、評選對象
本校現在籍在校學生家庭均可參與。
三、評選條件
1.書香氛圍濃厚。家庭成員有自覺學習、主動學習、相互交流的良好學習習慣。利用各類社會文化資源和現代網路技術進行自學和培訓，精通專業知識，增強就業能力，提高文化素養。具有濃郁的書香氛圍，愛書好學，擁有書架（書櫥、書櫃）1個以上，電腦1台以上，訂閱報刊雜誌1種或以上，每年添置新書不少於10冊，家庭總藏書100冊以上。
2.合理安排學習時間。重視學習的互動性，父母言傳身教，子女知書達理，學習效果比較明顯。每周有“親子共讀”時間，家長和孩子能共同擬訂讀書計畫，按計畫讀書。家長能教育並引導孩子多讀書，讀好書。家庭成員每人每年讀書不少於2本，並認真做好讀書筆記。能充分利用圖書館、博物館、現代網路技術等社會文化資源，多渠道開展家庭讀書交流活動，並取得一定的學習成效。
3.熱心公益事業。積極參加市、縣、街道(鎮)、村（社區）和學校組織的讀書學習活動，努力學習、傳播文化知識，能夠在報刊或雜誌發表文章，熱心為廣大民眾服務，能夠在各級別公益講座中主講，在所在轄區範圍內有一定知名度。
4.家庭文明和諧。家庭成員遵紀守法、誠實守信、愛崗敬業、奉獻社會。有良好的家庭美德，家風淳樸、鄰里團結、移風易俗、計畫生育、家庭和睦；有良好的家庭生活習慣，崇尚健康、科學、文明的生活方式，生活勤儉，文娛活動健康向上，家庭居住環境衛生整潔。存在家暴現象的一票否決。
四、申報、評選辦法
在籍在校學生家庭對照評選標準（需滿足申報條件2點及以上）進行申報。
五、表彰獎勵
對獲評家庭授予“書香家庭”稱號，頒發證書和獎牌。
六、活動要求
參加評比的學生將
1.“幼稚園最美書香家庭”評選申報表；
2.相關呈現材料（按評分表順序排列，電子稿）；
3.家庭讀書生活照2張（橫版，電子，200萬像素以上）於20xx年4月10日前上報所在班級班主任，然後由班級匯總上報大隊部處。
幼稚園文明家庭評選活動方案範文 篇4
為全面落實科學發展觀，以高校育人的根本目標為導向，促進校風學風建設，發揮典型引路作用，進一步挖掘、宣傳在校大學生積極進取、拼搏奮進的感人事跡，在青年學生中樹立一批不畏困難、勤奮學習、文明守法、勇於進取的先進典型，引導更多的學生向身邊的榜樣學習，院團委將在全院範圍內長期開展衡水學院大學生“校園之星”評選活動。具體事宜如下：
一、評選內容
衡水學院“校園之星”評選活動，面向全校學生，挖掘在某一方面有傑出表現的優秀學生，目的在於更好的發揮先進典型的示範教育作用，推動思想引領工作的發展，積極營造良好的校園文化氛圍，評選出“自強之星”、“勤學之星”、“文明之星”、“創新之星”、“創業之星”、“公益之星”六個方面的“校園之星”。
二、評選對象
我校全日制本科、專科學生
三、參選條件
1、自覺遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度；
2、誠實守信，勤儉節約，具有社會責任感和團隊精神精神；
3、勤奮刻苦，學習態度端正，學習成績良好；
4、積極參加社會工作和各類校園文化活動；
5、上一年度評選上“校園之星”的同學不再申報。
四、評選方式
（一）各院系、班級推薦
各班級可採取自評和互評結合的辦法，在班級進行投票選舉表決，評選出候選人上報院系，經各院系團總支審核篩選後每類報送1-2名候選人，填寫“校園之星”候選人推薦表，報送校團委辦公室。
（二）個人自薦
學生可通過自薦方式，在“奔跑吧衡院”微信平台回復“校園之星”字樣，下載填寫“衡水學院20xx年度校園之星候選人推薦表”，並於規定時間內上交。
（三）校級評選
校團委成立評審小組，評選各類“校園之星”的最終人選。屆時評出的“校園之星”將通過各種宣傳渠道（官網、微博微信、宣傳欄等），在全校範圍內大力宣傳並進行表彰，特別優秀的還將通過社會傳媒面向社會宣傳。
五、材料上報
各院系或個人須在20xx年6月2日前上交所有候選人材料（書面和電子版各一份）。
書面材料：
1、“校園之星”候選人推薦表一份；
2、不少於1500字的個人事跡材料一份；所有紙質材料按規定提交至校團委206辦公室。
電子材料：
1、“校園之星”候選人推薦表一份；
2、個人事跡材料一份；
3、個人電子版生活照一張（解析度300以上），重命名姓名院系年級專業；電子材料於6月2日之前傳送至信箱，
六、各獎項具體評選條件
1、自強之星
踐行中華民族艱苦奮鬥的優良傳統，家庭經濟困難，但奮發圖強，不畏艱難，對改變自身命運和困難有強烈的責任感和使命感；在經濟上積極尋求獨立，在艱苦的環境下表現出頑強的毅力和樂觀向上的精神態度；在大學校園裡勇於克服在學業、科研、生活或其他方面的困難，學習成績優秀，上一學年無補考、重修現象，並有突出的自強事跡或一定的影響力。
2、勤學之星
有超於他人的求知慾望，有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，求知若渴，勤思好問，知識淵博，成績優秀，對書籍有非常濃厚的興趣，是學生中的學習典範。
3、文明之星
關心他人，主動為身邊的困難同學、弱勢群體等提供無私幫助；愛護公共財物，勇於維護他人的生命財產安全，如：見義勇為、拾金不昧等；誠信為本，嚴格自律，履行承諾，享有較高的信譽；孝敬長輩，尊重師長，關愛同學，同窗和睦，事跡感人。
4、創新之星
具有較強的創新精神和創新能力，主持校級科研課題並結項；在校內外各項科技學術競賽中取得一定學術成果，參與國家、省級競賽活動並取得成績；第二課堂創新創業模組不低於3分。
5、創業之星
具有自強不息、堅韌不拔、勇於創新、勵志奮進的創業精神；創業項目已啟動，並初具規模者優先；獨立創業，或在創業團隊中居核心地位；積極參加國家級、省級、校級創業類比賽並獲獎。
6、公益之星
衡水市註冊志願者；年度志願服務時間不少於300小時；積極組織帶動周圍同學參與志願服務活動，活動效果好；組織、參與志願服務活動具有典型性與突出性，具有一定社會影響力。