班級活動實施方案集錦 篇1
一、活動背景
故鄉，是夢中永遠的景致；故土，是離鄉後最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置於杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉。是啊！祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我們為家鄉的落後而焦急；為家鄉的進步而自豪；為家鄉的前途而擔憂.縱使我們走到了生命的盡頭，我們依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉；它們將隨我長埋於地下，直到風化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉，愛我校園！這是心靈的讚美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。
二、活動目的
1、通過這次活動，讓同學們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強同學們的凝聚力。
2、通過本次活動，鍛鍊同學們的'表達能力，更深刻的了解祖國各地文化，培養同學們的愛國情操，增強愛國意識。
3、同學相互交流，並談論感受，激發同學們的熱情。
三、活動時間：xx年4月
四、活動地點：（待定）
五、策劃主辦單位：
11會計4班
六、參加人員：
領導、老師、師兄師姐、11會計4班全體同學
七、表演者
1、主持人:溫俊誼、王迅航
2、小品表演者：鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、
陳平森
3、各地區代表（負責人）
八、前期準備工作
1、聯繫多媒體小組，借好麥克風等設備;準備電腦一台，用於ppt展示，並準備好有關ppt；聯繫好表演者，組織表演。
2、在班裡尋找此次班會的主持人；並準備台詞。
3、聯繫好教室。
4、簡單布置一下教室，準備點飲料。
5、讓同學找好相關視頻、圖片、文字資源，做好ppt及解說詞。
6、邀請領導、老師、師兄師姐並講評，選出優秀獎等。
7、宣傳委員做好記錄和拍攝。
8、設計獎狀。
9、尋找背景音樂。
九、經費（具體待定）
1、水、飲料等。
2、獎狀列印。
十、活動流程
十、後期工作
1、班委參與場地的清理與打掃；歸還麥克風。
2、參加人員組上交活動感想，策劃者寫好活動總結；
3、宣傳委員負責在微博、部落格上進行宣傳報導。
十一、注意事項
1、素拓委員活動開始前清點人數，登記好出勤率。
2、組織委員組織好人員，保證同學們愉快的參與活動。
鄭小華 黃麗美徐文麗
二零一x年三月十二日
班級活動實施方案集錦 篇2
讀書，是孩子們淨化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。把閱讀當成生命中不可分割的一部分時，人生才會釋放出無窮的能量。讀書可以開闊胸襟，讀書能養志安神。當代小學生當以閱讀為樂，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣。為了激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，建議大家開展營造“書香班級”活動。
一、活動目標
1、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過有關讀書實踐，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園奠定基矗
二、活動口號
“營造書香班級，體驗心靈之旅”
三、活動內容
1、 營造書香濃郁的讀書氛圍
做好教室的環境布置，讓班上的牆壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。
2、開展“獻一本，讀百本”活動
(1)每個學生每學期向班級捐一到二本好書，書後附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角。同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的`活動。
(2)每個學生每學期要讀5本書以上，並精讀其中5篇文章。
(3)每天上午早會十分鐘，班級舉辦“同讀一本書活動。本學期所讀書目為(唐詩三百首)。
3、保證一周一次的閱讀課
在每周一節語文課進行課外閱讀活動。內容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報展示、遷移拓展(精讀遷移、讀本遷移)、閱讀欣賞等。閱讀課上不贊成急於做讀書筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。
4、建立讀書成長冊
每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精
彩片段、好詞好句、名人名言佳句、心得體會，參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄、積累下來。
5、倡導書香家庭建設
(1)為孩子建立小書櫃。配合孩子的成長儘可能的充實相關圖書。
(2)開展親子閱讀活動。內容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節目等。
(3)幫孩子記錄讀書情況。內容包括：讀書時間、內容、孩子想說的話、家長的評價等。
(4)加強與其他家庭的聯繫。通過家庭間的聯繫，交流心得，互通有無，激發孩子閱讀的興趣。
6、 讀書活動評價辦法
根據(讀書成長冊)和班裡實際情況制定讀書
評價方案，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“讀書大王”“讀書小明星”等。
書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱。“讀萬卷書，行萬里路。”相信我們二年級開展的營造“書香班級”活動一定能書香四溢、花開滿地！
班級活動實施方案集錦 篇3
一、指導思想
為發揮班主任班級管理的指導作用，調動班主任積極性，主動性，創造性。促進班級工作制度化，規範化，培養學生養成良好行為習慣，樹立“我為班級添光彩”的團隊精神精神和合作意識，進而形成良好的班風，學風，強化常規管理，促進學生全面發展。
二、實施規則
1.全員育人，全員管理原則：量化管理細則的管理者是三橋中心校所有教師員工，每一位教師都有責任和義務擔負起對學生教育的責任。
2.首遇教育原則：育人是每一位教師的神聖職責，每一位教師有責任在第一時間發現違紀情況下對學生進行批評教育。
3.教育為主，處罰為輔的'原則：每位教師對學生本著教育第一，教育為主的原則，關注學生成長。
4.實事求是，客觀公正，及時反饋，公開透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實，並做到一視同仁。
三、考核項目
1、遵規守紀
2、清潔衛生
3、文明禮儀
4、言行舉止
四、考核辦法
1.由學生會及值日組全體成員具體負責考核工作
2.每班每天原始100分，考核採用扣分與加分相結合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當月公布結果，並放大張貼。
五、考核細則
(一)、遵規守紀（30分）
1、集會方面10分
（1）集會時最先做到快、靜、齊的班級得5分，完成集合整隊倒數1—3名的班級分別為1分、2分、3分。
（2）集會過程中吵鬧，值周領導反覆強調不改的扣5分，無吵鬧的得5分。
2、早操和課間操10分
早操和課間操出現缺席的每人扣3分；在出操過程中吵鬧、亂跑操或不做操的每人扣2分；只要沒有違背上述兩種情況的班級可以得10分。
3、睡覺紀律10分
（1）午睡時期：班級小聲吵鬧的扣2分；大聲吵鬧的扣4分；無特殊情況上廁所，跑來跑去的扣6分，又吵鬧又跑動的扣8分。
（2）晚上睡覺：有吵鬧的無論輕重均扣5分。
（二）、清潔衛生30分
1、教室衛生（10分）：地板、黑板乾淨，牆壁無蛛網，窗戶玻璃窗台無灰塵，清潔工具擺放整齊得10分；其餘按每項扣2分得標準計算。
2、寢室衛生（10分）：地板乾淨，洗漱用品擺放整齊，被蓋摺疊整齊，個人用品收撿有序，清潔工具堆放整齊得10分；其餘每項按2分的標準扣分。
3、公區衛生（10）分：所在區域無果皮、紙屑、塑膠袋等白色垃圾；垃圾桶垃圾清理徹底；保持較好的班級；這3項同時滿足的計10分，如有其中一項不達標的按每項3分計算。
（三）、文明禮儀20分
1）穿戴奇裝異服，染髮佩戴首飾者每人扣3分
2）以大欺小，倚強凌弱，以貌取人，每人扣5分。
3）學生不假離校的每人扣1分。
4）不穿校服或不按規定穿校服的每人扣0.5分。
5）無上述任何情況的得20分。
（四）、言行舉止20分
1）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號者每人扣2分
2）發現酗酒、攜帶煙並吸菸者每人扣5分
3）敲詐或偷竊他人財物每人扣5分。
4) 講話不文明、講髒話每人扣2分
5）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。
6）翻爬圍牆者每人次扣10分。
7）校內騎腳踏車每人扣2分
8）教室門窗玻璃損壞扣5分，並要及時維修。
加分類
1、文體活動獲縣、鎮、校獎勵者為班級加10、5、3分。
2、主動撿拾校園內雜物、拾金不昧加3---5分（弄虛作假，扣除10分）。
3、見義勇為、制止他人違法行為每人加5分。
4、學校活動參加人數多的班級：1、2、3名分別為3分、2分、1分。
六、有下列情況之一者一票否決，不能被評為文明班級。
1）學生在校期間進入網咖者。
2）有學生攜帶刀具（含管制刀具）的班級。
3）聚眾打架者（三人以上含三人）。
4）學生有違法行為被派出所訓話的班級。
5）發生重大事故的班級。
6）帶手機、平板電腦。
7）帶火源進校園。
七、考核方法
1）衛生由學生考核小組和值周教師每天考核。考核一是要量化打分，二是要作好記錄。
2）遵規守紀占30%，清潔衛生占30%，文明禮儀占20%，言行舉止占20%,實行一周一小結，一月一總結，一月一評比。
註：
1、本細則解釋權歸學校，試用一月，不妥之處在修訂完善。
2、文明班級國小評一個，國中評一個，按考核得分最高的按段取。
班級活動實施方案集錦 篇4
一、創建背景以及意義
學生的成長需要多方面因素的共同影響，有家庭的引導、學校的教育、社會的滲透等等。當前，針對仍然作為主導因素的學校教育如何發展的問題，一系列改革創新的理念和方法應運而生。反對應試教育和以分數為唯一評價標準的強烈呼聲，促使學校教育逐漸步入素質化、多樣化、個性化的良性發展軌道。其中，班級教育作為學校教育的基礎和重要組成部分，更是成為了學生創造機會、開發潛能的重要場所和改革的前沿陣地。因此，班級管理特色化便成為了教育創新的理想選擇之一。
在這一背景的引導下分析本班在組建以來取得的成績和存在的問題，可以得出如下結論：首先，學生集體榮譽感較強，團結向上，在建班之初，就得到了軍訓標兵連的稱號，極大地鼓舞了士氣；其次，班級氛圍十分活躍，大多數學生無論是在課堂表現上還是在班級管理中都能積極建言獻策。然而，不良的學習習慣和行為規範細節的缺失仍然是班級中的普遍現象。結合本班的.實際和特點，通過和學生的反覆研究和討論，現決定以班級的薄弱點為突破口，將學生自主管理班級，並使之責任化、制度化作為班級特色。
如果這一理念能夠成功運用到班級的日常管理之中，則可使學生從“要我學、要我做”變成“我要學、我要做”，常態化的自主管理讓學生真正成為班級的主人，自己命運的主宰者。這樣的教育教學效果必將達到最大化。
二、創建步驟以及具體內容
1、特色定位和規劃：圍繞“學生自主管理”這一主題，以高中三年為期制定三年規劃，制定規劃要科學、有體系，重點做好第一年的近期規劃。
2、特色打造：在打造特色中要以制度為依託，充分利用班級同學的不同優勢，使自主管理體系化，常規化。此外，作為班級的掌舵人，班主任在特色打造的過程中，不僅要以“生”為本，鼓勵學生廣開言路，更重要的是，要多些觀察，多些耐心，適當地點撥，智慧地指引，引導學生通過實踐，真正學會有效地管理班級。
目前，在基本上以學生為主導的情況下，本班的《班規》和《班幹部、課代表、組長職責》已經出台。接下來，由於班幹部的強弱對班級建設影響非常大，對班幹部的定期培訓將適時展開，從而逐步強化班乾隊伍，提升班幹部的自主管理能力。
3、特色活動展示：每兩個月組織一次班級特色活動匯報會，邀請老師家長共同參與，在展示的同時，促使學生在反思中改進方法。
4、特色整理：做好特色班級創建資料的收集和整理工作，將班級管理日誌、各類活動記錄、活動心得體會等等妥善保存並深入分析整理，從而得出一套行之有效的班級自主管理策略，以促進和完善這一班級特色。
三、預期效果
通過積極引導班級特色創建活動，要求每一位都積極參與，發揮自己的特長，力求通過幾年時間的建設，更大程度地發掘學生包括管理能力在內的各方面的能，促進他們綜合素質的提高，使整個班級真正在良性循環的道路上不斷邁進。
班級活動實施方案集錦 篇5
一、活動目的：
培養學生熱愛生活、熱愛自然的情感，開展“道德課堂”與新課程理論與實踐研究。
二、活動時間：
20xx.4.3（周五）7：15―16：00
三、活動地點：
鎮江
四、組織安排及聯繫方式：
總負責人：
組織協調：
責任人：
攝影：
五、活動安全教育：
（1）要求學生嚴格服從分組安排、服從班主任與跟班老師的管理。不得單獨行動。
（2）學生必須嚴格遵守所規定的時間，按時到達集合地點。
全體同學要團結協作，正確對待本次活動，把本次活動作為鍛鍊自己的'一次機會。
（3）嚴禁划船等危險性較大的活動。
（4）要求學生注意言行舉止，不得追逐打鬧。
（5）要求學生具有環保意識，不得亂拋亂扔，不得私自採摘、踐踏公園內花草樹木。
（6）要求要有防火意識。
嚴禁隨意在景點點火、放火。
（7）要求不得與其他遊客發生糾紛。
如有事，應及時向班主任、跟班教師報告，等待處理，不得義氣用事。
（8）班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛；
六、跟班老師工作職責：
（1）按時到崗到位，協助班主任清點人數，協助進行班級管理；負責協助班主任對學生遇到的突發事件進行及時處理，不能處理的請及時匯報。
（2）對所在班級實行全程陪同制，不要離開所轄班級。
（3）在活動中保證信息暢通無誤。
班級活動實施方案集錦 篇6
為了促進小學生良好行為習慣的養成，讓每一個學生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅，讓孩子發揮自己的特長，我們二年級將開展 “班級明星”評選活動。
一、活動對象：全體二年級的學生，以班為單位，每兩周評選一次
二、活動時間：11月1日起至放假
三，活動過程：
（一）、確定明星種類：經過我們二年級老師的商定，根據二年級學生的特點，我們確定了以下明星種類：
安全星：遵守交通法規，遵守公共秩序，不做有危險的遊戲。課間活動巧安排，安靜右行不亂跑。
文明星：尊老愛幼，儀表大方，待人有禮貌。不隨意翻動別人的物品，不罵人，不打架。講究個人衛生。積極參加集體活動，不做有損集體榮譽的事，尊重同學，老師，學會合作。
佇列星：站隊集合速度快，自動對齊，立正站好，目視前方，自動掌握好間距；課間做正當遊戲，不追逐打鬧；做好課前三做，物品擺放整齊；上課聽講認真，不說閒話；做操時認真，動作到位。
衛生星：衛生打掃及時，認真；自覺維護教室，校園的環境，不隨地亂扔垃圾，看到垃圾，能主動拾起。
書寫星：坐姿端正執筆對，書寫規範。
讀書星：早晨到校能及時進入早讀，利用課餘時間博覽群書，有收穫。
進步星：經過自己的努力，取得了較大的進步，上課能積極問題，勤思考。
（ ）星：根據班級學生的特點，自定一個小明星
（二）、根據年級組的明星內容，各班主任及任課教師對本班學生的學習，禮儀等方面進行規定，宣傳，號召他們爭當班級小明星。
(三)明星的表彰
根據每個小明星的不同特點，用簡潔、明快、貼近實際的文字及照片製成“小明星”掛像，掛在每一個教室外的展台上。
為了使我校的習慣養成教育再上一個新的台階，促使我校學生能更好更快地養成各種良好習慣，也為了使全體輔導員老師對習慣養成教育能有一個更深的認識，全面深入的了解習慣之星評選活動。經校長室、黨總支研究決定，在六一前開展以下習慣養成教育系列活動。
一.開展習慣之星兒歌誦讀評比活動。
1.以年級組為單位進行兒歌誦讀比賽，同時抽查中國少年先鋒隊隊歌或中華人民共和國國歌的集體唱、誦情況。年級組內評出一、二、三等獎，獎項設定總數不超過年級組內班級數量的.三分之二；凡是未參與的班級在學期末優秀班級評選中一票否決。
2.學校以定班的方式進行抽查，對年級組整體情況進行考核，抽查結果將作為年級組學期末考評依據。
3.年級組內比賽要在4月20之前完成，評審由年級組、相關科室負責人及校領導組成。
二.開展習慣之星評選觀摩課活動。
1.年級組觀摩課要求人人參與，全組班主任教師要全員參與觀摩活動。
2.年級組要提前將觀摩活動安排表提交黨總支，學校將安排人員參與主題觀摩活動。
3.觀摩活動要在5月10日之前結束。
三.開展習慣之星評選經驗交流與論文評比活動。
1.全員參與。全體班主任要積極撰寫習慣教育經驗論文，以年級組為單位上交大隊部（同時上交電子稿）。學校將根據論文質量評出一、二、三等獎，同時根據年級組論文積分情況評出年級組組織獎（一、二、三等獎）。
2.對於質量較好的稿件，學校將優先推薦參加市級論文評選。
3.論文上交時間：20xx年5月15日之前。
所有活動評選均按20%、40%、20%比例進行，即一等獎20%、二等獎40%、三等獎20%。
國小“感恩節”簽名活動方案
主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；
主持人乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
主持人甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
主持人乙：天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……
主持人甲：那我們，我們又應該感謝什麼呢？
主持人乙：感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；
主持人甲：感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為衝刺明天做好準備；
主持人甲：感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環境；
主持人乙：感恩社會，因為有了社會的饋贈和關愛，我們才能健康、快樂的成長！
主持人甲：感恩，永遠是心靈的一張詩箋。
主持人乙：親愛的朋友們，你們擁有這張詩箋嗎？如果你還沒有擁有這張詩箋，那么，就請跟我一起來學會感恩，一起來點亮生命之光。
主持人甲：感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學，是人生中的大智慧，人人都應該常懷感恩的心。
主持人乙：一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。
主持人甲：敞開心扉，學會感恩。
合：你如果已擁有感恩這張詩箋，那么，你的生活會春意盎然，你的心靈就會陽光四射，你就會是一個可愛的人。
“感恩的心，感謝有你”簽名活動議程
1.介紹此次活動的意義
2.由馮校長宣布 “感恩的心，感謝有你簽名活動”開始
3.由五年級二班學生代表張靜萱做感恩父母演講
4.五年級老師感恩配樂詩歌朗誦
5.學生簽名（播放感恩歌曲）
6.齊唱感恩歌曲
7.領導總結
班級活動實施方案集錦 篇7
一、活動主題： 七彩樂園 歡慶元旦
二、活動目的：
元旦來臨之際，一年級xx班班為了豐富學生的校園生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，並力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。
三、活動安排：
1、活動時間： 20xx--晚
2、活動地點：一年級xx班班教室
3、參加活動對象：一年級xx班全體學生
四、活動內容：
一、集體跳開場舞---
二、原地轉圈+腦筋急轉彎
遊戲規則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加遊戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背後)，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢後後根據同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得聖誕禮物。
4、遊戲： 快樂夾球
遊戲規則：選出5人一組，拿筷子夾桌球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰夾的球最多可以得到聖誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術
師生共同表演：在室內共唱歌曲在最後的連環之中結束聖誕節。
五、活動組織：
主持人：、
評審：正副班主任
聖誕禮物派發員：
攝像：家長委員會成員
班級活動實施方案集錦 篇8
各年組、各班：
為了迎接20xx年的到來，豐富校園文化生活，營造迎新年氣氛，給同學們一個展示自我的平台，經校領導研究決定，我校於20xx年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯歡會。本次聯歡會的節目應緊緊圍繞“健康•積極•向上•安全”的主題，反映學生熱愛祖國，積極向上的精神風貌。為確保活動有序、安全、健康有意義地開展，現將有關內容布置如下：
一、 聯歡主題：喜迎新年，快樂成長
二、 聯歡時間：20xx年12月xx日下午第一、二節課(周五)
三、 聯歡地點：各班教室
四、 參加人員：一年級全體學生
五、 聯歡形式：以班級為單位, 組織學生以舞蹈、唱歌、 器樂、 小品、課本劇等形式聯歡,要求內容健康向上、有朝氣。望各班接到通知後,積極組織學生利用課餘時間進行編排,發動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的節目迎接新年的到來。
六、注意事項：
1.本次活動要樹立安全第一的思想，班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發生。
2.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。
3.處理好活動與學習的關係，各班節目排練應避免與教學相衝突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨幹可利用大課間、業餘時間，不得占用上課、自習時間。
4.提倡過一個節約型的元旦，活動前將黑板布置好，教室不必布置。
5.各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集，為後期班級網頁建設儲備素材，同時培養學生特長愛好。活動結束後及時在班級家長群中分享，記錄學生的成長過程。
6.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯歡會，共同辭舊迎新。
7.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視並觀看活動。
8.下午4點鐘聯歡會結束，各班做好衛生清理工作，4:30大隊部檢查後學生方可離開學校，本次活動計入12月份班級考核之中。