管理人員年終獎金分配方案範文 篇1
為加強教師對教育教學的重視，切實提高我校的教育教學質量，加大競爭力度，營造一種激勵先進，弘揚正能量的氛圍，按照“多勞多得、優績優酬，重點向一線教師和作出突出成績的人員傾斜，鼓勵教師從事繁重畢業班工作”的原則，結合學期初學校有關規定，現制定20xx年縣中考獎金分配方案。
一、基礎年級獎金分配方案
1.名次獎：語、數、英、物學科一、二名分別將200元、100元，其它學科折半。
2.課時獎：按課標周課時計，語、數、英、物學科每課時50元，政、歷、地、生學科每課時40元。
3.縣名次獎：在期末縣統一組織的考試中學科名次突出的獎學科組每人100元。
4.其他：純藝、體等學科老師每人200元。
二、畢業班獎金分配方案
1.名次獎：一、二、三名分別將300、200元、50元，酌情考慮總分比例。
2.課時獎：按課標周課時計，每課時100元。
3.縣中考名次獎：中考在縣前15名每班每人200元，前10名每班每人300元，前5名每班每人400元。
三、下水作業及《中考說明》批改
1.按教導處檢查結果分配。
2.酌情考慮《中考說明》的批改量。
四、貢獻獎及管理獎
1.班主任管理獎300元/人。
2.優秀學生培養獎1000元/生。
3.特長生獎輔導老師300元/生。
4.管理人員獎：提取適當比例作為管理人員獎勵。
管理人員年終獎金分配方案範文 篇2
一、目的：
為堅持績效優先、兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得得原則，努力激發全體員工的積極性、主動性和創造性、激發體檢部的內部活力，5提高員工的主人翁意識，塑造以質量為核心，以績效規範管理的運行機制，切實促進體檢部持續快速發展。
二、基本思路：
1、積極推行準成本核算，收入減支出(包括院級管理運行成本分攤)結餘部分列入核算單位分配，體檢部核定月成本為80萬，根據每月實際收入減去核定成本後按比例提成，提取總獎金額80%作為月度獎，20%留成作為季度和年度獎。(具體提成成比例見附屬檔案一：《體檢部獎金提成成比例》)。
2、以各部門為基本核算單元，按體檢部實現的效益按比例分別計入各部門績效獎金部分。(具體分配比例見附屬檔案一)。
3、個人效益與個人績效考核結果掛鈎。
三、各部門績效獎金分配原則：
1、各部門應按照各自的工作特點和性質，參考個人工作量、承擔得額外工作因素，本著向技術高、風險大、責任重的崗位傾斜的原則，進行獎金的分配。
2、部門在進行內部分配前按照獎金10%的比例提取部門基金，扣罰得獎金也留作部門基金，作為部門特殊貢獻獎或技能優勝獎，使用情況在部門內公開。
3、各部門負責人不參與部門內獎金的分配，而納入行政統籌考核分配體系。
四、各部門績效獎金核算辦法：
(一)醫務部
1、個人績效基本獎=kywxx個人績效考評係數
其中k代表個人工作量達標係數，醫務部醫生以月均體檢人數60人次∕日，月均評估分析數30人次∕日，月均審核人數30人次∕日為達標標準，完成100%，k=1，完成120%，k=1.2，完成60%，k=0.6,以此類推。
y代表個人崗位係數，按照崗位的不同設定不同得崗位係數，責任重、風險大得崗位，其崗位係數也相對高。b超室崗位係數為1.2，其餘全為1。
代表部門所有人員總分值，每人的分值等於ky，等於部門所有人員總分值之和，即++…+
2、績效調整：部門根據個人績效考核結果確定個人績效係數。
(二)護理部
個人績效獎金=基本獎績效考評係數
1、基本獎=yw
其中y代表個人崗位係數，責任重、風險大、投訴率高的崗位係數高。
=++…+即部門各崗位係數分值之和。
抽血室護士崗位係數為1.1，其餘全為1。
2、績效調整：部門根據個人績效考核結果確定個人績效係數。
(三)客服部
個人獎金=基本獎績效考評係數
1、基本獎=yw
其中y代表個人崗位係數，責任重、風險大、投訴率高的崗位係數高。
=++…+即部門各崗位係數分值之和。
客服崗位係數為1，前台為0.9，配餐員為0.4.
(四)其它
1、醫務部主任、護理部主任、護士長、客服主管、辦公室信息主管、行政專員、人事專員、後勤專員、健管小組人員均納入行政統籌考核體系。
2、個人基本獎=yw績效考評係數
其中y代表個人崗位係數，責任重崗位係數高。
=++…+即統籌體系中所有人員崗位係數分值之和。
五、附則
1、員工試用期內不享受績效獎金，病假、事假、產假、工休假、婚假不享受獎金。
2、部門發生個人差錯或責任事故等，在獎金中按比例進行相應扣除。
3、由於普檢與vip工作性質有一定區別，其績效獎金的區別對待考慮有待於進行階段性考察後再補充方案。
本方案在執行過程中需完善調整及未盡事宜，經體檢辦主任會議研究決定，報董事會批准後執行。
管理人員年終獎金分配方案範文 篇3
強化德育工作，以師生思想品質為突破口，重點做好師德建設工作，抓好學生的思想健康教育工作，校園對全體教師實行量化評估考核機制，以激勵班主任更好地做好班級工作，任課教師做好學科育人工作，使我們的校園安定和諧、潔淨秀麗。為我們的學生成長奠定基礎，特制定德育管理部績效考核辦法，對班主任、任課教師、生活老師分別進行量化評估。
一、班主任德育績效考核：工作態度（10分）、班級工作（50分）、德育活動（30分）、衛生工作（10分），總計100分。
1、工作態度（10分）
熱愛校園，團結協作，關心民眾，做到視校為家。珍惜和愛護校園財產，服從工作大局，服從領導安排，同事之間團結友愛，用心配合校園的工作。
2、班級工作（50分）
①.做好期初報名工作，班主任負責檢查假期作業、收集《素質報告冊》、了解學生假期生活；期末認真撰寫學生寄語、填寫《素質報告冊》；各項資料完成或上交不及時扣1分。《班主任工作手冊》填寫及時、全面、詳細，字跡清楚，每次檢查為“優秀、良好、合格”分別得3/2/1分。
②.注重班風建設，班級構成良好秩序，班風正、學風好，得1分。各項常規在校園管理中領先，得到行政及任課老師的一致好評，班級管理有自己的特色，行政檢查個性優秀的，加3分，教師管理差的班級，扣2分。
③.履行班主任坐班制，課間能夠及時進班級維持班級秩序，每次抽查時能夠及時認真地組織好晨會課，加2分。班主任午後進班打飯，認真組織好學生的紀律並及時打掃衛生，打掃不乾淨及時返工，表現優秀的加分1—5分，班主任的職責宿舍也要好好管理，因自己未及時到崗造成偶發事件的每次扣2分。
④.培養優秀學生幹部，發揮班幹部的帶頭作用。升旗儀式、大課間、其他大型活動、外出活動等，班主任跟班，認真組織、細緻管理，保證活動的質量與效果，管理有方得2分。活動秩序較差，在常規調研中與其他班級差距較大，問題比較突出，扣1-3分。
⑤.關注學生健康，每月調整座位，以保護學生視力，重視學生思想品德教育，關注學生思想動態，經常與學生個別談話，能及時、妥善地處理班裡的偶發事件，處理不當的造成不良影響的，酌情扣分；班內有突出的好人好事，在校園裡面產生較好反響或受到相關組織表彰，對問題學生的幫教、轉化工作成效明顯，加3～5分。
⑥.大課間活動（含室內）時，能及時到崗，組織指導學生及時出操、認真做操、有序活動，提高活動質量。大課間檢查匯總評出A、B、C三等，分別得10分、8分、5分。教師無故不到崗一次扣2分，不管理的一次扣1分。
⑦.注重班級文化建設，充分調動孩子們比賽的用心性，定期更新班級文化布置等，得2分。
⑧.密切家校聯繫，理順家校關係，與家長共商孩子的教育問題，並在班主任手冊上做好記錄，安全平台檢查達標，加2分，不達標酌情扣分。
3、德育活動（30分）
①.班主任利用班會、晨會對學生進行愛國教育、民眾主義教育、養成教育、禮貌禮儀教育、安全法制教育等。活動不開展每次扣10分，活動敷衍扣5分~8分。
②.大型德育活動均由班主任負責組織本班學生完成活動，德育活動均由領導班子等成員按照評分標準打分。此項作為學期考核的重要參考項目。
③.校園定期召開家長會，班主任按要求完成任務，並做好記錄。家長會之前要擬寫家長會上的發言稿，會議期間要做好家長反映狀況記錄，並妥善解決反映的問題。未在要求時間內、次數上完成任務的扣2分。為及時完成扣0.5分。限期超過一天加扣0.1分。
4、衛生工作（10分）
①.衛生包括所分教室衛生（包括桌椅擺放）、宿舍衛生、個人衛生。打掃或消毒不及時扣2-5分。
②.教育班級學生不能在校內外亂扔紙屑、果殼等雜物，在廁所外隨地大小便，在垃圾箱外亂倒垃圾。如有發生每人次扣1分。要處處監督制止，並發現紙屑等雜物要主動撿起投入垃圾箱。教師做好辦公室衛生，用心參加校園民眾大掃除、校內勞動、社會實踐活動，要發揚不怕吃苦的精神，起到模範表率作用。無故不參加民眾勞動的一次扣2分。
二、教師德育績效考核：工作態度（10分）、本職工作（60分）、德育活動（30分），總計100分。
1、工作態度（10分）
熱愛校園，團結協作，關心民眾，做到視校為家。珍惜和愛護校園財產，服從工作大局，服從領導安排，同事之間團結友愛，用心配合校園的工作。
2、本職工作（60分）
（1）、教師職業道德（10分）：
①.遵紀守法，不賭博，不吸菸，不參與不禮貌、不健康的活動。違反師德規範造成惡劣影響者德育考核扣10分。
②.教書育人，為人師表，愛崗敬業，不敷衍塞責，誤人子弟。在教育教學中注重學生“德、智、體、美、勞”全面發展，不可只重視智育，忽視其他方面教育。如因不注重思想教育引發事件德育考核扣10分。
③.誠實守信，作風正派。要以身作則，向學生傳播現代禮貌，自覺抵制不良風氣。違者扣2—10分。
④.因工作失誤造成學生或同事人身健康受到傷害嚴重的考核直接為不合格，並給予處分。
（2）、舉止端莊，行為得體，語言禮貌，衣著整潔（20分）。
①、穿奇裝異服，穿拖鞋，背心，超短裙，短褲進教室，染髮、染指甲。②、校內吸菸、飲酒，酒後進入校園。
③、攜帶手機進課堂，坐著上課，坐課桌，上課隨意離開教室。
④、隨地吐痰、扔雜物。
⑤、對家長態度惡劣，家長告狀產生較大負面影響。
⑥、推銷學生用品，亂收費，強強征訂教輔用書、試卷。
⑦、同事間說話粗野、造謠、挑撥、傳是非，打架、侮辱他人人格。
⑧、自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、影響他人工作，造成同事間矛盾，影響團結，有失形象。
如有上述行為，每人次扣2分。
（3）、關愛學生（30分）
關心學生身心健康成長，全面發展，面向全體學生，努力提高學生各方面素質。不歧視侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。
①、把學生趕出教室、罰站、毆打、謾罵侮辱、留懲罰作業等。
②、見到學生違反校紀校規不制止，不教育。（扔紙片、吐痰、打架、罵人、追逐、多人並排行走、吃零食等違紀行為）。
③、不得占用學生休息時間，不得剝奪學生興趣愛好發展權利。
④、不得放棄任何學生。
如有上述行為，違規者視情節嚴重程度扣2—10分，情節嚴重者經校委會討論定奪。各類工作計畫、總結、徵文、記錄等其他資料，缺少一項扣2分，未及時上交影響歸檔扣0.5分，緩交一天扣0.1分。檢查或抽查期間發現一次未完成工作的扣2分。
3、德育活動（30分）
能用心參與校園德育活動，能時刻注意學生安全，嚴防事故發生，了解學生的活動狀況，培養學生禮貌禮儀習慣，督促學生不在走廊、教室內追逐打鬧，班級秩序良好。發現打架、奔跑等不禮貌行為，每次扣2分；凡因教育和管理不到位等造成安全事故，酌情扣分。
三、生活老師績效考核辦法，考核資料：工作態度（10分）、安全（20分）、本職工作（60分）、內務衛生（10分），總計100分。
1、工作態度（10分）
熱愛校園，團結協作，關心民眾，做到視校為家。珍惜和愛護校園財產，服從工作大局，服從領導安排，同事之間團結友愛，用心配合校園的工作，違者酌情扣分。
2、安全（20分）
（1）、按時督促學生離開寢室，及時關門、關燈，工作不落實者每次扣1分；要用心主動制止學生翻爬和故意破壞公物等行為，工作不到位者每次扣1分，因工作失誤，對校園造成影響者扣5分。
（2）、用心巡查，未能查出學生攜帶零食、攜帶管制刀具等違禁物品進入宿舍的扣5分。
（3）、教育學生不得在宿舍裡面上床打鬧，出現安全事故者酌情扣分。
3、本職工作（60分）
（1）、熱愛工作，關心、愛護、平等對待每一位學生，以身作則，為人師表，無體罰或變相體罰現象，如有家長反映，經調查屬實，每次扣5分。
（2）、嚴格遵守並執行校園的各項制度，每一天早上在教學樓負責孩子們的早餐、餐具上餐車，主動履行學生寢室管理規定及相關制度，安全、法律、服務意識強，規章制度執行到位，違者扣1分。
（3）、具備本崗位所需的基本素質，能夠勝任本崗位工作，學生衣物清洗乾淨並能曬乾，遇到陰雨天，衣物及時烘乾，床上床單整齊，宿舍及時開窗通風無異味，違者扣1分，學生和家長的口碑好的生活老師加2分。
（4）、能夠選拔和培養學生宿舍室長，發揮班幹部的帶頭作用，用心主動帶領
室友打掃衛生、宿舍紀律等，在工作中不斷學習新知識、根據實際狀況實行恰當可行的管理制度，並運用到寢室管理中去，工作管理有方加1—3分。
（5）、工作時間不隨便離崗，有事先請假，沒有請假後造成學生無人看管或發生不安全事故的，酌情扣分。
（6）、每一天在學生起床鈴前10分鐘起床，整理好自已的床鋪，起床鈴響後，逐室督促學生起床，提醒學生注意冷暖，增減衣物等，起床後先整理好隊伍，再安靜有序地把學生帶到教室早餐，學生用餐時要維持紀律，教育學生講究衛生，節約糧食，違者每次扣1分，表現優秀加2分。
（7）、時刻注意學生安全，嚴防事故發生，不定期深入宿舍，了解學生的活動狀況，督促學生不做危險的事情，宿舍秩序良好，得2分。發現打架、奔跑等不禮貌行為，要及時制止，凡因教育不到位等造成安全事故，酌情扣分。
（8）、宿舍衛生管理到位，地面乾淨、學生物品擺放有序，能做好垃圾分類工作，宿舍管理有自己的特色，行政檢查個性優秀、受到表揚的，額外加2—4分；因管理不到位導致衛生差的，發現一次扣1-2分。
（9）、協助好值班老師午間管理，輪到自己值班不到崗的，發現一次扣1分。
（10）、堅持每晚清查學生人數並做好記錄，缺一次扣1分。
（11）、凡發現有學生早上和午後因睡懶覺而遲到，以及無故留在宿舍里不去班級學習的，每人次扣2分。
（12）、校園抽查發現晚就寢熄燈午休半個小時後，還有學生大聲喧譁、吵鬧、亮燈等現象，每次扣5分。
4、內務衛生（10分）
（1）、督促學生做好宿舍周圍、樓層、室內的衛生打掃維護工作，堅持每一天一小掃，每周一大掃，衛生不達標者酌情扣分。
（2）、指導學生做好寢室內務整理，定時進行檢查、評比、公布，並及時與班主任取得聯繫，校園領導每次抽查都能合格，不合格者每次扣5分。