調查方案匯總 篇1
本研究在此基礎上，重點分析了潛在因素對大學生購買決策的影響，並進一步結合心理學理論加以闡釋。
一、調查目的：
了解手機在大學生中使用的狀況
二、調查對象：
大學生
三、調查樣本：
400大學生
四、調查時間：
20xx年01月29日——20xx年02月02日
五、調查方式：
網路問卷傳統問卷
六、調查地點：
大慶職業學院南北校區
七、調研統計人：
大慶職業學院工商管理系行銷05—301劉歡
八、調查數據統計分析：
本次調查共有400人參加並且完成了問卷，有效回收率為90、並且參加調查的朋友具有很高的隨機性，保證了本次大學生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生手機擁有和需求狀況、學生手機的使用要求分析、學生手機族的消費動力分析、學生手機族的消費動機分析、學生手機族的目標確立分析5個方面進行數據統計和分析並最後給出我們小組的行銷建議。
在接受調查的400名大學生中，涵蓋了從大一到研三的樣本，性別構成上基本持平，其中女性占53.3，男性比例是46.6。
1、大學生手機擁有和需求狀況：
調查數據顯示，在被訪者中有78%的學生擁有手機。同時16%的學生將會在近期更換手機。在沒有手機的學生中，61%學生將會在近期購買手機、從這些數據可看出：隨著人們生活水平的提高，手機在大學裡已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學生已經成為手機市場中一個不容忽視的消費者群體。
2、現在使用哪個牌子的手機？
這是手機商們最想知道的問題，到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機牌子是——諾基亞，在調查中，一共有36%的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數卻是諾基亞的一半，即總人數的18%，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點；第三位是三星，占13%，三星雖然擁有高技術，但價錢卻令不少學生消費者望而卻步；接著是摩托羅拉和西門子均占6%；阿爾卡特占3%；飛利蒲占2%；與飛利浦占人數比相等的是索尼；接著是nec和國產牌子，均是占總人數的1%。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。可見需求成上升趨勢。
你獲得手機的途徑是？家人購買的占總調查人數的45；自己購買占51；朋友贈送占3；來歷不明占1，以上調查表明，現在越來越多的大學生的消費水平提高，部分學生有穩定的收入以滿足他們的消費。
3、你選擇手機著重哪方面？
處於新生代的新人類們，無論何時何地均追求外表時髦，所以，手機也難逃厄運，在調查中表明，外型是大學生選擇手機時最著重的方面，占44；但新人類並非一味追求外表漂亮的，“內涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占40；而最少著重的則是價格，看來現在的大學生還是比較著重實際的。
從以上一些事中，可見手機的使用需求是越來越大了，也因此，開拓了另一個市場，手機裝飾品市場，但，跟需求成正比的，當之無愧的是手機的功能，隨著使用者的需求，手機的功能也變得越來越完善了，但，什麼功能才是大家心目中最理想的呢？且看我們的調查，多鈴聲占以70的票數獲得第一位，彩屏與第一位差1，榮居第二位；第三位是大容量電話本（500條以上），占票數65；排名表明，現在的大學生對手機的要求還是先漂亮後實用，接著是雙頻（或以上）占64；在娛樂方面，播放mp3占60；可更換外殼占55；gprs和收音機均占49；備忘錄占47，現在的年輕人記憶也越來越好了，所以不用備忘了；紅外線接口占44；可下載遊戲占43；語音撥號占29、以上是大學生們對手機功能的.需求。
4、學生手機的使用要求分析
①最重質量選擇手機時，消費者考慮的主要因素依次為：質量21，外型19，價格18，功能18，品牌11，售後服務9，廣告宣傳2，其它方面也占2%。其中，消費者對質量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質量不好，將會給消費者帶來極大的不便。
另外，部分消費者對外觀款式要求也較高，手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由於大學生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高，以及持手機者年齡的下降，消費者對價格的敏感度會降低，而對外觀款式的要求會更高。
②中抵擋產品較受歡迎，在手機價格的調查中，我們發現消費者比較傾向於1000元至1500元的價位，其比例高達44.5、另外，有29的消費者表示會選擇1000元以下的手機。當然，也有部分消費者購買高價位手機，其中，選1500至20xx元的消費者占15，20xx元以上的占12。
③購機地點較集中對消費者購買手機地點的調查發現，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店，其比例分別為56和38，其它的只占6.5，手機是高科技產品，普通消費者難以了解其功能是否完善、質量是否可靠，他們只好以銷售人員的信用和專業知識作為判斷標準，而手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質相對較高，因而容易贏得消費者的信任。此外手機大賣場的價格優勢也是學生朋友們考慮的重要因素。
④手機品牌比較複雜在此項調查中我發現，使用諾基亞的最多，占46.25，其他的如摩托羅拉15.00，愛立信6.25，西門子6.25，三星13.75，菲利浦5.00，其他的有7.50。
⑤手機用途比較統一
大學生使用手機用途較統一，在已有手機用戶中，多數用於聯繫親友，占67.7、還有少數只是跟著大家走（受周圍人影響的）和追趕時尚的，各占9.8%。家長方面認為，手機是用於方便和孩子聯繫的，學生手機族的手機58.0都是家長掏錢買的。同樣學生也認為有了手機可以方便與親友進行溝通，以維繫家人及朋友的感情。
⑥手機費用普遍較低
在學手機族中，每月手機費用普遍較低。每月消費在50元以下的占40%，在100元以內的占88%。但也存在一些高消費學生，在100―300元內的占12%，其中200—300這一高消費段也占6%。超過300元手機費用的基本沒有。
在被訪中，有進82%的是採用充值卡方式。同樣，手機費用用於簡訊服務的占87%。這充分說明了，學生的消費能力有限。
上述各項進行的卡方配合度檢驗結果表明：被試大都傾向選1米或是0.5米。
a：有什麼我能幫忙的嗎
b：這是目前最流行的一款
c：你適合這一款…
d：沉默的微笑
e：不理不睬
被試對服務態度的選擇傾向
5、上述各項進行的卡方配合度檢驗結果表明：被試選沉默的微笑的傾向較為明顯。
討論：1本調查結果關於被試傾向選擇的手機外顯特點與已有調查結果基本一致。被試普遍喜歡的機型具有以下特點：高質量，功能強，外觀色澤以銀灰，藍，白等為主色，體積小，翻蓋等。2綜合分析品牌，廣告，時尚因素。我發現被試存在的最大的一個特點是在感性消費與理性消費並存的同時，被試更多傾向於理性消費。一方面，我從區內各大手機專賣或代理店和學生中處獲悉，有一部分大學生挑選手機受時尚潮流影響較大，例如由金喜善代言的tcl的紅色風暴，f4代言的西門子2118均為熱買機型。另一方面，相較於高檔手機，價格居於1000~20xx的中檔手機更受被試青睞；被試在判斷一個產品是否是名牌時更多地信賴實證研究所得的統計數據或是專業人士，而非明星；在生產，銷售策略上，最欣賞注重技術革新，其次為價格戰，公益事業與明星代言排在最後。就存在這一特點的原因可以從以下方面進行考慮：時尚，品牌與人的情感有著千絲萬縷的聯繫：時尚不僅激發人們的好奇心，讓他們始終保持積極探索未知世界的積極性，也觸動了年輕人的最為敏感的神經，讓他們為了得到他人或是所在團體的普遍認可而不斷地追隨潮流，更為重要的是讓在實際生活中無法實現的理想的人們在潮流的傳播過程中得到替在的滿足感。
大學生有其自身生理和心理的特點：發展心理學認為：在生理方面，大學生大腦的活動特點是興奮性與抑制性處於平衡狀態，這為大學生能有效地控制自己的行為提供了基礎。在心理特點方面大學的思維方式以辨證邏輯思維為主，不再憑一時衝動盲目消費，他們會從多個角度去權衡得失後再作出決定。
基於以上的描述，研究者認為針對大學生的產品廣告訴求形式最好是情感訴求與理性訴求形式相結合，並適當的突出後者。所謂的情感訴求與理性訴求是廣告訴求的兩種形式。前者認為，在市場行銷中如何用廣告多產品進行包裝和產品本身一樣重要。這種廣告通過塑造產品或品牌形象
6、學生手機族的消費動力分析
確切地說，消費動力與消費需求是密切聯繫的，當一個消費需求出現以後，為滿足這種需求的動力也就隨之產生了，對此我們不想加以詳細論述。從上面各種數據中可以看出學生手機族的消費動力是處於一個較高水平的，造成這一高消費動力的原因，主要有以下幾點：
第一、社會經濟發展水平的提高，家庭收入的增加，學生消費者的消費心理欲望增強。經濟發展水平的提高，使得商品的市場生命周期縮短，特別是在通信領域，手機更新換代的速度達到一周一款。手機產品的市場生命周期的縮短，使得學生消費者的消費活力被激發出來，大大強化了他們對新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心。
第二、新經濟、新文化、新觀念，學生消費者的消費行為總體規範發生了極大變化。經濟基礎決定上層建築，新的經濟必然與新的文化相對應，而新的文化則必然帶來新的觀念。作為e時代的“e人類”，學生消費者大多受新經濟下新文化的影響，具有求新、求奇的消費心理，在這種心理驅使下，他們會對一切感興趣的新奇事物產生強烈的消費欲望，而這種強烈的消費欲望恰恰正是消費的動力所在。
第三、信息的極大豐富化、便利化，對學生消費者的消費動力也有影響。電視、報紙、雜誌、網路、電台、店堂、車體……廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大手機廠商與廣告商們的努力，使得通信領域（主要是手機市場）的信息極大的豐富化、便利化了，在這種強烈的外部刺激的作用下，學生手機族的消費動力也得到了提高。
總的說來，學生手機族的消費動力是維持在一個較高水平上的，在這種前提下，結合他們以往在消費過程中的學習，就會導致一種或一系列消費動機的發展。
學生手機族的消費動機分析
經過學習過程對其消費需求的明確，消費動力的強化，學生手機族逐漸形成了具體的購買動機。學生手機族的消費動機可分為以下四種：
第一、求實購買動機。據調查顯示，學生消費者在購買手機時，最注重的還是質量與實用功能：39的被調查者表示，好用與耐用是最重要的；此外，還有9的人認為手機的售後服務質量是關鍵的。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯繫的影響外，很大程度上還在於受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經驗，購買能力弱等因素的影響。
第二、求新購買動機。學生消費者在購買手機時，大部分被調查者認為在質量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有61%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。且多數被調查者均明確表示，選購時會優先考慮質量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。學生手機族這一購買動機的產生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由於學生消費群的成員大多處於19—25歲，這一人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現代社會生活條件的極大改善，科學技術的高速發展，各種觀念、思潮的風起雲湧，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對於新事物、新觀念的關注與學習，逐漸形成了他們求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新購買動機的產生。
第三、求便購買動機。根據前面對學生手機族的分析，得知大多數學生消費者購買手機的真正目的在於方便與家人、朋友、用人單位聯繫。對於購買手機與家人聯繫這一目的，據調查顯示，多數學生手機族的父母均持肯定態度，而這種態度對學生手機族購買動機的產生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產生。
第四、求廉購買動機。大多數學生手機族所能承受的手機價格在1000—1500元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機。總的說來，此動機的產生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密切聯繫。這種經濟現狀直接制約了仍處於依賴性消費階段的學生手機族的消費能力，從而導致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外，為了達到經濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機並非只是一味的追求低價，以省錢為目的，更多時候只要價格達到了學生手機族心中“合理”的低價時，動機就產生了。
一般情況下，學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發生。實際上，對於消費者來說，消費動機的產生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發生，這對於學生手機族來說也不例外。因此，學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發展以後，緊接著結合在動機上行動希望得到的結果，就會發展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定。
7、學生手機族的目標確立分析：在這一階段，學生手機族所做的大部分工作在於評價與選擇，在學生手機族的購買動機產生之後，為了進一步滿足需求，他們會開始收集與購買有關的信息。在調查中發現，37、5%的學生是通過網上獲得與手機相關信息的。但一般情況下，所收集到的產品信息會出現重複、相異、相反或牴觸的情況（例如，同檔次同功能不同品牌手機之間的重複，同款手機不同商家的不同定價，印象中的手機信息與實際了解到的信息不符），這樣，就可能形成多種可供選擇的購買方案。因此，學生手機族就需要對這些方案進行比較，要對各種信息進行加工、整理分析，綜合評價各款手機的各種要素（如性能、價格、質量、款式等），去偽存真，去弱存強，篩選出購買符合自己需求的手機時所要考慮的主要要素，評價擇優，確定出具體目標，包括具體商品的品牌、規格、性能、價格等因素在內。一般地，這一目標可以是具體的最終目標，也可以是抽象的最終目標，也就是說，他們購買手機的目的可以是真正地為了保持與他人的聯繫，也可以是為了炫耀或得到某一參照群的認可。另外，可以肯定的是，最終目標的確立不是直接一步實現的，最為常見地，是建立一系列子目標，逐步導致最終目標的實現。
8、行銷建議：從以上的分析中，我們應該清楚地看到學生消費者的確是一個不容忽視的消費群體，並且隨著時間的推移，這一特殊的消費群體越來越表現出其巨大的消費潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開發這片新市場，對於各大手機廠商脫離困境，打破瓶頸，將會起到積極的促進作用。就此，我們提出幾個行銷建議以供參考：
第一、繼續推行中低檔手機路線，專為學生消費者開發、設計功能不是很全，但具備一些學生消費群體較喜歡的基本功能並且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學生的手機，這對抓住學生消費者無疑是很好的辦法。
第二、對手機銷售商來說，在銷售地點選擇上，主要將手機放在離學校較近的手機大賣場和自己的品牌專賣店上銷售；在促銷上，選擇贈送學生喜歡的禮物的方式；在定價上，則選擇中低檔價格。
第三、對品牌的廣告代理商來說，強調品牌的情感因素而淡化品牌的功能區別因素，請那些年輕而又充滿活力的明星作為自己的形象代言人，賦予手機充滿青春活力、積極向上的品牌特徵。
第四、在廣告宣傳渠道上，要力爭做到範圍廣，傳播面全。特別要重視的是，隨著網路的發展，特別是在大學生里，上網己開始普及化了，這一宣傳渠道絕不容忽視。
第五、在銷售渠道的競爭方面，廠商應尋求與零售商“背靠背”的戰略夥伴關係。抓緊強而有力的大經銷商，給予有利的支持，使其戰鬥力更上一個檔次，在此基礎上，將分銷預算向零售商尤其是手機專賣點重點投放，並推行各項讓利策略及鼓勵措施，加深廠商與零售商的凝聚力，以便零售商對廠商產品的推廣。
9、結論：總的來說，本調查是成功的，達到了預期的目的。較為全面地考察了影響大學生手機消費的因素。不過，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。謹以本調查為以後的研究作下鋪墊。
手機已經滲透到大學生的日常生活學習中，並與電腦網路一樣是大學生生活中不可缺少的一部分。在手機的相關使用和消費中，大學生充分體現了年輕人的敢於嘗試新鮮事物，勇於創新，張揚個性的優點。
不過也有不足之處，在某些方面，大學生因為缺乏經驗，還是不能理智的思考，在手機的使用及消費中沒有過於詳細的計畫，在學習與娛樂中並沒有找到切合自己的平衡點，結果浪費了自己的精力與財力。在學習方面，大學生的自主學習的能力還很弱，因該有意識的進行自我訓練，以達到自身能力的提高。
通過對這次小範圍的問卷調查，得到一些比較準確的第一手數據，根據數據進行科學的分析，得出了大學生使用手機的一些情況，和一些較為普遍的現象。但是並沒有就此進行更深的研究與討論。這次調查透過對大學生使用手機情況的四個主要方面的調查，較為全面的分析了大學生的的使用手機的基本情況，其中得出7個細分結論，
（1）低端手機在大學生中最為普遍
（2）大學生在手機上的日常消費支出較多
（3）大學生對簡訊功能使用率遠遠超過了通話功能
（4）大學生的消費觀念比較成熟
（5）多數大學生對手機的使用停留在基礎的套用上
（6）大學生對手機增值業務普遍不關注
（7）大學生對手機前沿科技知之甚少總體來說，應該說達到了預期的調查目的，不過，在問題深入探討研究方面還是欠缺的。主要原因是理論支持還是不夠，謹以這次調查作為一次經驗積累。為更深一層次的調查打下基礎。
調查方案匯總 篇2
——關於新疆農業大學科技學院20xx屆同學使用電腦情況的調查
一 調查背景
隨著網路的發展，同學們上網的時間越來越多，逃課的學生也越來越多，從而影響學生的學習。我們通過身邊的同學了解到，能夠真正利用網路學習的同學少之又少，為此而展開調查。
二 調查要求
（1）系統地運用思想道德修養與法律基礎的知識對大學生使用電腦情況進行客觀分析，完成學習計畫，實現教學的目的。
（2）資料、數據來源真實。
三 調查目的
為了更加深入的了解同學們對電腦的使用狀況，客觀的分析電腦和網路對同學們學習的利害關係，為了了解同學們的上網狀況，為了讓更多同學能夠意識到如何更好地利用電腦學習更多的專業，提醒同學們如何更好地利用好網上的學習資料，以此而展開調查。
四 調查範圍：新疆農業大學科技學院
五 調查對象及抽樣
對象：新疆農業大學科技學院20xx屆學生
抽樣方法：隨機抽樣中的分類隨機（分別是男生和女生）抽樣
四 調查內容與工具
1.調查方法：問卷調查
2.調查方式：隨即抽樣
3.調查意義：隨著電腦的普及，越來越多的大學生已成為電腦使用者的部分群體，電腦在學習和生活中扮演著一個很重要的角色，網路對於我們大學生的'意義來說就像一把雙刃劍，合理的利用則能讓我們受益匪淺，而不合理的利用只會毀掉我們的大學生活。大學生對於電腦的使用情況及依賴程度，以及他們在對待電腦問題上怎樣處理好學習與使用電腦的關係是大學生亟待和解決的問題。希望大學生把學業當成其主要的努力方向，將電腦用於利於自己學習的方面，這樣不僅能夠充分利用我們的閒暇時間，也有利於我們學業成績和自生能力的提高。
五 隊員分工
小組5人，其中有人會做多項工作。
調查問卷與工具準備：2人
調查人員：5人
資料管理與數據分析：2人
撰寫調查報告：每人一份
六 調查方法及具體實施
小組主要是調查問卷的調查，然後以走訪宿舍的形式書籍問卷答案。
七 調查程式及時間安排
程式：按照調查的順序，先做好調查問卷，根據被調查者的人數分配個人任務，然後再
數據分析，撰寫報告。
時間：調查方案和問卷設計 2周左右
項目準備階段 1周
實施訪問階段 1周
數據統計分析階段 1周
調研報告撰寫階段 1周
八 經費預算
（1） 調查方案設計費：策劃費、問卷調查費 大約30元
（2） 抽樣費用：統計費、報告費 大約50元
（3） 其他費用預算經費 大約20元
備註：共人民幣100元
調查方案匯總 篇3
為貫徹落實全縣四級幹部會議精神，加快推進我辦園區規範整合，現就全辦開展園區規範整合調查摸底工作，制定如下方案。
一、目的意義
園區規範整合是今年全縣四級幹部會議確定的“六大重點工作”之一。集中力量對我辦工業園區和企業項目有關情況進行全面、準確、客觀地排查摸底，切實把家底摸清，對於加快啟動全辦園區規範整合、協調推進面上工作開展、確保取得實質性突破具有十分重要的意義和作用。
二、調查對象
本次調查摸底的對象為：全辦範圍內經工商部門註冊登記的工業、服務業企業。園區內和園區外的企業都納入調查摸底範圍。
三、調查內容
本次調查摸底主要內容包括：企業基本情況、土地使用情況、建設指標情況、規劃手續辦理情況、投入產出及能耗情況、環保排放情況、財稅貢獻情況、其他手續辦理情況等相關信息。詳見《企業摸底調查表》。
（一）企業項目基本情況。包括企業名稱、營業執照註冊號、項目名稱、產業分類、坐落位置（園區名稱、村莊名稱）等。
（二）土地使用情況。包括占地總面積，是否符合規劃（符合規劃的占地面積、不符合規劃的占地面積），土地性質（使用國有土地面積、使用集體土地面積），建設用地手續情況（有手續的占地面積、無手續的占地面積），閒置土地和閒置廠房情況（有手續的閒置面積、無手續的閒置面積）。
（三）建設指標情況。包括企業的建築面積、容積率、建築密度、基本建設手續是否完備等。
（四）規劃手續辦理情況。包括有無用地規劃和工程規劃情況。
（五）投入產出及能耗情況。包括企業項目總投資、20xx年度產值和總能耗等情況。
（六）環保排污情況。包括是否有環評手續、批建是否一致，“十二五”期間大氣污染物(二氧化硫和氮氧化物）排放及污水（COD和氨氮）排放指標分配情況。
（七）其他手續辦理情況。包括立項、安評、用水評估、社會穩定風險評估等。
（八）財稅貢獻情況。包括20xx-20xx年企業的國稅、地稅繳納情況及對地方財政的貢獻情況等。
四、時間步驟
本次調查摸底集中安排一個月的時間。分三個階段進行：
（一）動員培訓（3月8日至3月11日）。辦事處成立園區規範整合工作領導小組和辦公室，制定《園區規範整合調查摸底工作方案》，組建專門調查摸底隊伍，編印相關表格資料，召開動員培訓會議，做好排查摸底準備。
（二）實地調查（3月12日至3月22日）。辦事處派出專門調查摸底工作組，對轄區內企業項目基本信息情況開展拉網式排查摸底，並填制完善《企業摸底調查表》。
（三）匯總分析（3月23日至3月25日）。辦事處園區規範整合工作領導小組辦公室對《企業摸底調查表》進行匯總分析，形成《全辦園區規範整合調查摸底情況報告》，並將相關材料上報縣園區規範整合工作辦公室。
五、工作要求
（一）切實加強組織領導。本次調查摸底由辦事處規範整合工作領導小組統一組織實施。各單位要切實履行責任，配合推進。
（二）力求全面準確真實。這次調查摸底面廣、量大、時間緊、涉及部門多，為了做到及時、準確，防止漏報、缺報、錯報現象發生，各單位要制定切實可行的措施辦法，抽調精兵強將，每個企業必到，將責任落實到崗位和個人，確保不走過場、不漏報、不錯報、不瞞報，按時、保質保量地完成調查摸底工作任務。
（三）嚴格落實工作責任。各部門要充分認識做好園區規範整合調查摸底工作的重要性和必要性，明確工作責任，狠抓措施落實，力爭通過調查摸底，全面、準確掌握全辦工業園區和企業項目基本情況。如因思想不重視、工作不負責、行動不配合，出現漏報錯報、數據不實，影響全辦園區規範整合調查摸底工作進展的，倒查追究相關單位和人員責任。
調查方案匯總 篇4
按照市環保局《關於開展流域上游水污染防治調查工作的通知》的統一安排和部署，為搞好本次調查工作，結合區實際，制定本調查方案。
一、調查目的
摸清流域上游水污染防治情況，掌握流域上游水污染狀況，為進一步保障飲用水源地水質安全和流域水環境安全，嚴厲查處流域內各種環境違法行為，提供依據。
二、調查範圍
流域水庫以上範圍內的街辦、鎮、分鄉鎮、鎮、鎮的工礦企業、規模畜禽養殖場、農副產品加工企業、網箱養魚、鄉鎮生活污水處理排放情況和其他可能對水體造成隱患的情況。
三、調查內容
1.調查轄區內工業企業、礦山企業（探、采、選）、規模畜禽養殖業、農副產品加工業企業的數量及生產規模、排污口數量及污水排放量、排放去向、污染治理設施名稱、設計參數、運行狀況、持證排污等情況。
2.調查轄區內鄉鎮生活污水產生及處置、排放情況。
3.調查轄區內建設項目環評、環保“三同時”落實及驗收情況。
4.督辦落實市環保局下達的等五家企業的整改情況。
四、監測內容
1.相關企業排污口及排污口上下游地表水斷面，監測項目為：PH、COD、氨氮、總磷、懸浮物，監測頻次：隨同現場調查採樣監測一次。
2.鄉鎮居民生活污水排放口，監測項目為：PH、COD、氨氮、總磷、懸浮物，監測頻次：隨同現場調查採樣監測一次。
3.天福廟水庫、西北口水庫、尚家河水庫、水庫水質監測，監測項目為：PH、COD、高錳酸鹽指數、氨氮、總磷、懸浮物，透明度、葉綠素a、藻密度等，監測頻次：隨同現場調查採樣監測一次。
4.幹流及支流監測。源頭、東支、西支適當點位採樣監測一次；支流：適當點位採樣監測一次。監測項目：PH、COD、高錳酸鹽指數、氨氮、總磷、懸浮物，透明度、葉綠素a、藻密度等，監測頻次：隨同現場調查採樣監測一次。
五、調查分組
六、工作職責
1.污防科負責擬定調查工作方案，並組織協調實施；負責按要求匯總調查結果並形成文字材料上報市局。
2.監測站負責擬定監測方案並按分組情況實施。
3.材料員負責制定調查相關表格，以便現場檢查時填寫，調查表格應滿足技術報告和工作報告撰寫要求。
4.材料員負責將調查結果形成文字材料上報區環保局污防科匯總。
5.每組負責安排一人攜帶相機調查，形成影像資料。
七、相關要求
1.各調查組於20__年6月18日前完成現場調查工作。
2.監測站於20__年6月20日前出具監測報告，並附數據分析報告。
3.各調查組材料員於20__年6月23日前上報以下材料：
一是對調查的每一家企業編寫調查技術報告，包含企業基本情況、持證排污情況，建設項目環評及環保“三同時”驗收情況，污染治理設施建設及運行情況，廢水排放及達標情況、廢渣處置情況，市環保局下達整改的五家企業整改方案及整改落實情況，並附現場相關照片。
二是對流域內鄉鎮生活污水產生及處置情況的技術報告，包含存在的問題、在建和擬建鄉鎮污水處理系統的基本情況和建議。
三是上報調查工作報告，包含調查基本情況、存在問題及原因分析、整改落實情況、下一步工作打算和相關建議。
技術報告為調查工作報告的附屬檔案材料。
4.污防科於20xx年6月25日前形成調查工作報告並附調查技術報告和相關圖片，上報市環保局。
調查方案匯總 篇5
為了查清我縣城區土地資產的數量和質量，全面掌握土地類別、分布及利用狀況，依法明晰產權關係，建立城區初始地籍檔案，實現城區地籍規範化管理，根據有關法律法規和國家《城鎮地籍調查規程》、《土地登記規則》以及省國土資源廳有關規定精神，結合我縣實際制定本方案。
一、調查範圍
地籍權屬調查的範圍：旌德縣城區內所有
單位和個人使用的土地，面積5.01平方公里。
二、權屬調查內容
本次地籍調查要確定每宗地的土地權屬、界址點位、界址線、面積、用途、利用現狀和他項權利等基本情況，滿足土地登記和建立土地信息化管理的需要。
三、權屬調查時間
從6月12日開始，結合清理土地隱形市場，集中開展權屬調查，並於9月底完成權屬調查。
四、權屬調查領導組
組長：
副組長：
技術組成員：
權屬調查成員：
第一組組長：
第二組組長：
第三組組長：
五、技術培訓
對組織的專業調查人員，要集中進行強化技術培訓。
培訓內容：有關地籍管理的政策、法規、《城鎮地籍調查規程》、土地利用分類、簡單的勘丈方法、宗地草圖的繪製與調查表格的填寫方法，以及調查資料的整理分析等。
培訓方法：集中理論學習與外業操作實習相結合。具體做法：用一天時間學習地籍工作的有關政策、法規和技術規程，用二天時間進行外業操作實習。
通過培訓要使每個成員能明確任務，熟悉《規程》，掌握操作方法和技術要領。
六、權屬調查的方法與步驟
（一）準備工作
複印馬鞍山已測繪的街坊圖21幅、購置工具（比例尺、三角板、捲尺、工作包、講義夾等每組一套）、人員培訓等。
（二）劃分調查區及任務分配
根據需要，將城區劃分為21個街坊，分片逐宗逐塊進行調查勘丈。用馬鞍山已測繪的街坊圖作為工作底圖。根據調查範圍，實地在工作圖上勾繪宗地圖位置、預編地籍號。
第一組完成街坊號：1810、1811、1812、1813、1814、1816、1806、1807
第二組完成街坊號：1801、1802、1803、1804、1805、1815
第三組完成街坊號：1808、1809、1818、1819、1820、1821、1817
（三）公告通知
將此次權屬調查的範圍、時間、有關單位和個人應提供的土地權源的各種資料及其它情況進行公告，通知土地有關使用者按時到現場指界。
（四）現場調查核實
核實各宗地的土地使用者、地籍號、實際用途、權屬來源情況等。
（五）界址調查
1、由本宗地及相鄰宗地使用者持法人身份證明或指界委託書、委託代理人身份證明書，親自到現場共同指界。
2、經雙方認定的界址，必須由雙方指界人在地籍調查表上相互簽字蓋章。
3、有爭議的界址，調查現場不能處理時，按《中華人民共和國土地管理法》第十六條的規定處理。
4、以調查確定的公認界址點，按地籍調查規程要求，設定鋼釘或噴漆界標。
（六）記載調查結果
1、地籍調查表必須做到圖表與實地一致，各項目填寫齊全，準確無誤，字跡清楚整潔。
2、填寫各項內容均不得塗改。
（七）宗地草圖
宗地草圖是描述宗地位置、界址點、線和相鄰關係的實地記錄，是處理土地權屬的原始資料，必須在實地繪製，一切註記應是實地丈量記錄，不得塗改，不得複製，不得事後補記。
七、檢查驗收
基本成果完成後，撰寫報告到宣城市國土局，請市局匯同有關部門進行驗收。驗收合格後，方視為完成地籍調查工作，爭取於年底完成建庫工作。
調查方案匯總 篇6
為掌握新型冠狀病毒感染的肺炎病例發病情況、暴露史、接觸史等流行病學相關信息，做好密切接觸者的排查，防範新型冠狀病毒感染的肺炎病例的蔓延和傳播，特制定本方案。
一、調查目的
(一)調查病例的發病和就診情況、臨床特徵和可能的感染來源;
(二)發現和管理病例的密切接觸者。
二、調查對象新型冠狀病毒感染的'肺炎疑似病例、確診病例以及聚集性疫情。
三、調查內容和方法
縣(區)級疾控機構接到新型冠狀病毒感染的肺炎病例報告後，應於24小時內完成流行病學調查，可通過查閱資料，詢問病例、知情人和接診醫生等方式開展。如果病例的病情允許，則調查時應先調查病例本人，再對其診治醫生、家屬和知情者進行調查。
調查內容分為第一部分和第二部分，包括基本情況、發病與診療、臨床表現、實驗室檢查、流行病學史、密切接觸者信息以及病例的診斷、治療與轉歸等，疑似病例僅需填報第一部分，確診病例填報第一部分和第二部分。新型冠狀病毒感染的肺炎病例個案調查表見附表。
(一)基本情況基本人口學信息，如姓名、性別、年齡、住址、民族、聯繫方式等信息。
(二)發病與診療情況臨床表現、實驗室檢查、發病就診經過和病情變化與轉歸。
(三)可能感染來源對病例發病前14天內的暴露史開展調查，主要調查其發病前武漢相關旅行史或居住史，與發熱呼吸道症狀患者的接觸史，野生動物及其售賣環境等相關暴露史。務必詳細詢問接觸時間、方式、頻次、地點、接觸時採取的防護措施等。調查時，若發現調查表中未列入，但具備重要流行病學意義的內容也應進行詳細追問和記錄。
(四)密切接觸者判定對病例發病後的活動情況和人群接觸情況進行追蹤和排查，確定密切接觸者。密切接觸者定義和判定標準按照新型冠狀病毒感染的肺炎可疑暴露者和密切接觸者管理方案(第二版)執行。
四、組織與實施
按照“屬地化管理”原則，由病例發病前的居住地、發病後的活動範圍、就診醫療機構所在的縣(市、區)級衛生健康行政部門組織疾病預防控制機構開展新型冠狀病毒感染的肺炎病例的流行病學調查。調查單位應迅速成立現場調查組，根據制定的調查計畫，明確調查目的，確定調查組人員組成和各自的職責與分工。調查期間，調查人員要做好個人防護。市級、省級、國家級疾病預防控制中心將根據疫情處理需要趕赴現場，與前期抵達的調查機構組成聯合調查組開展現場流行病學調查。
五、信息的上報與分析
縣(區)級疾病預防控制機構完成個案調查或聚集性疫情專題調查後，應於2個小時內，將個案調查表或專題調查報告及時通過網路報告系統進行上報，具體報告方式和網址另行通知。同時將流行病學調查分析報告報送本級衛生健康行政部門和上級疾控機構。
調查方案匯總 篇7
1.0目的
通過收集、分析業主意見和建議、不斷改進服務，提高服務質量，提升業主滿意度。
2.0範圍
適用於公司在管各項目、各區域服務工作中對業主意見和反饋信息的收集，整理和處理。
3.0前期準備工作
3.1成立對客服務滿意度調查工作小組:
組長：執行副組長：
組員：項目管理中心工作人員和各項目、區域負責人（在實施調查前確定具體名單）
職責：項目管理中心負責本次調查的組織、策劃、調查期間的調查真實性及調查結果的匯總工作；行政人事部負責調查所需車輛的調配及後勤支援；各項目、區域抽調調查員負責做好管轄區域調查表的發放與回收及統計匯總工作；
3.2製作調查人員工作牌；
3.3由公司統一製作“業主滿意度調查表”並在每份空白表上加蓋公司印章；
3.4各項目安排“業主滿意度調查”負責人的人選並報項目管理中心；
3.5草擬“業主滿意度調查”工作公告,按項目需要份數複印好。（加蓋公司印章）
4.0程式及時間安排
4.1項目管理中心負責於20xx年11月9日編制並報批完成“業主滿意度調查實施方案”；
4.2項目管理中心於20xx年11月14日前負責組織“業主滿意度調查”相關事宜專項動員會；
4.3項目管理中心於20xx年11月20日前負責組織向各項目、區域發放“業主滿意度調查”通知；
4.4各項目、區域物業服務中心於20xx年11月21日前完成“業主滿意度調查”公告的張貼公示工作；
4.5項目管理中心於20xx年11月21日下午向各項目、區域發放統一印製的“業主滿意度調查表”及工作牌；
4.6各項目、區域安排指定人員20xx年11月22日至20xx年11月30日向業主發放“業主滿意度調查表”並回收；並對當日問題進行統計匯總後填寫在《問題整改記錄表上》。
4.7調查員根據《業主滿意度調查表》（原件），20xx年12月6日前完成滿意度統計工作；
4.8項目管理中心對調查做統計、分析、並填寫好問題記錄，時間為：20xx年12月3日至20xx年12月6日；
4.9物業管理部品質崗依據各項目業主滿意度調查結果統計的分類問題記錄，於20xx年12月7日下發各項目定期整改單；
4.10項目管理中心根據下發整改單相關項目、區域進行限時整改，整改期限為：20xx年12月08日至20xx年12月20日；
4.11物業管理部於20xx年12月21日至20xx年12月25日主導整改項的驗收及年度業主滿意度評估報告，完成報告報批。
5.0調查方法
5.1按項目業主入住戶數60%發放調查表（備註：如業主入住戶數不到200戶，按100%發放）。
5.2上門調查、利用前台辦理事務調查、單元門口調查等多方式進行。
6.0要求
6.1各項目、區域負責人為本次業主滿意度調查工作第一責任人；
6.3調查員上門發放調查表，要求著裝整潔、佩帶公司統一製作的滿意度調查工作牌、禮貌回答業主的提問；
6.4表格內容必須真實可靠；不得弄虛作假；
6.5調查表回收率需達到發放表數的90%以上。
調查方案匯總 篇8
各學院：
為進一步做好資助宣傳工作，確保政策宣傳全覆蓋，深入了解我校家庭經濟困難學生的實際狀況，掌握貸款畢業生尤其是欠息的學生家庭經濟狀況和就業狀況，完善我校國家助學貸款後管理機制，根據《河南省學生資助管理中心關於利用暑期社會實踐活動對貸款學生進行家訪和調研的通知》（x教貸【20xx】x號）精神和我校貸款學生的具體情況，決定在暑假期間組織學生參與國家助學貸款暨困難生家訪社會實踐活動。活動方案如下：
一、活動目的
(一）加強國家、省里及學校資助政策宣傳，發揮政策傳播與勵志引領的作用；
（二）加強助學貸款貸後管理，促進我校國家助學貸款工作良性運轉，進一步健全、完善學校各項資助制度和資助體系；
（三）深入了解家庭經濟困難學生尤其是建檔立卡貧困生的家庭實際狀況，進一步宣傳我校資助政策；
（四）為廣大在校生提供社會實踐機會，增強憂患意識和社會責任感，加強感恩意識的培養和教育。
二、活動時間
20xx年7月——8月
三、活動內容
（一）宣傳國家、省里及我校對學生的獎勵和資助政策（如國家獎助學金、國家助學貸款、校內獎學金、勤工助學、臨時困難補助等），鼓勵家庭經濟困難學生通過自身的努力和國家的資助，實現大學夢，傳遞正能量；
（二）了解國家助學貸款學生目前的家庭經濟狀況，貸款畢業生情況（就業單位等）、聯繫方式（電話、手機、通訊地址、E-ail、QQ等）以及擬還款意向等；
（三）了解國家助學貸款學生對我校的教育教學工作的建議和對我校資助工作的建議；
（四）宣傳國家開發銀行貸款新系統及新的還款付息方式；
（五）了解在校期間享受過資助的家庭經濟困難學生的家庭現狀；
（六）收集受助學生家長對我校資助工作及學生教育發展的意見和建議。
四、活動要求
（一）此次調查面向貸款本金或利息逾期至今未聯繫上的畢業生和家庭經濟困難的在校生；
（二）各學院要結合日常工作中存在的問題制定調查方案，明確目標任務。活動方案於7月6日之前上報學生資助管理中心；
（三）各學院走訪調查時須攜帶《鄭州輕工業學院學生獎助政策簡介》（附七）、《介紹信》（附三）和《關於貸款畢業生使用支付寶還息還本的相關說明》（附四）；
（四）實踐活動結束後，各學院做好調查記錄和資料的整理，並於20xx年9月20日之前報送調查登記表（附一或附五）、統計表（附二或附六）、社會實踐的有關記錄材料（紙質、圖片等）和調查情況報告。調查報告要包括工作開展的基本情況、調研取得的效果、發現問題及工作建議等內容。學生資助管理中心根據各學院活動方案及調查情況報告，核銷部分費用；
（五）各學院要高度重視該項工作，認真組織、精心策劃，努力提高調研效果，使大學生社會實踐活動為加強國家助學貸款貸後管理、推動國家助學貸款工作持續健康開展、做好認定後的家庭經濟困難學生後續管理工作做出積極貢獻。
調查方案匯總 篇9
一、調查背景：
隨著社會整體收入水平的提高，大學生作為社會中一個特殊的消費群體，從家庭中獲得的零花錢也提高了很多，加上大學生本身對於“旅遊”的喜好，促使校園旅遊市場日漸活躍。但是，目前校園旅遊並沒有得到各大旅行社的重視，屬於被邊緣化的一個群體，所以，通過本次調查，尋找發展大學生旅遊的發展途徑。
二、調查目的：
了解大學生每個月能從家庭中獲得的零花錢數額，從而了解大學生對於旅遊消費的消費能力；
了解大學生的主要旅遊消費方式，喜好的旅遊消費內容，確定發展大學生旅遊的產品； 了解大學生旅遊發展存在的問題，旅遊的安全；
這些一直是旅遊者最擔心的問題，對於如何消除這些顧慮，進行調查，從而尋找解決方案，達到消除顧慮的目的。
三、調研方法：
1.前期輔助性工作——探測性調研
(1)焦點訪談：訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話並內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。
(2)二手數據：調查者通過網上查詢資料時應注意其權威性及時效性，以儘量減少誤差。
2.正式工作——描述性調研
問卷法：將問卷分為兩類，一為大學期間去過旅遊的，二為暫未去過的，分別調查，比較了解二者差異。另外從中獲得大學生旅遊消費能力及旅遊消費心理。
在完成市場調查問卷的設計與製作等相關工作後，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐後這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便於集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。
調查員在進入各宿舍時說明來意，簡單介紹問卷。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以稍後收回（這有力於被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。
四、調研對象及抽樣方法：
1.調研對象：全體在校學生。
2.抽樣方法：分層隨機抽樣
根據大學生各宿舍樓的不同層號進行分層，再從每一層內隨機抽取一定數量的，合起來組成樣本。
五、分析及預測技巧
對調查數據分組統計後採用定性分析與定量分析相結合地方法，具體為：
1、數據的集中趨勢分析:
(1)算術平均數
(2)調和平均數
(3)幾何平均數
(4)中位數
(5)眾數
2、數據的離散程度分析
(1)極差
(2)平均差
(3)標準差
(4)離散係數
3、數據統計圖（表）
4、交叉列表技術
5、相關分析
6、結合已有知識及深入思考進行判斷最終得出結論。
六、時間和費用
調研時間：
調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。
1、準備階段：界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷。
2、實施階段：根據調研要求，採用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。
3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，並進行評估。 按調研的實施程式，可分七個小項來對時間進行具體安排：
調研方案、問卷的設計（包括內容及外形 ………… 1天
實地訪問階段 ………… 1天
數據統計分析階段 ………… 3天
調研報告撰寫階段 ………… 1天
調研經費預算：
問卷製作費：10元（100份左右）
七、用途
了解大學生旅遊消費的消費能力、大學生旅遊消費內容的喜好、大學生旅遊消費心理、大學生旅遊消費顧慮，尋找發展大學生旅遊的發展途徑。
調查方案匯總 篇10
一、工作目標
通過職業健康狀況調查，基本摸清我市主要行業職業病危害情況、職業病危害接觸人群分布、職業病發病人數及主要職業病發病特點，研究職業病的發病規律，為制定職業病防治政策提供科學依據。
二、調查範圍和內容
根據上級統一工作部署，我市本次調查工作的主要任務為全市職業病危害基本情況調查。
1、調查範圍:本市轄區記憶體在職業病危害因素的所有企業。
2、調查內容：
⑴ 轄區內從業人數、接觸職業病危害人數及其地區、行業分布情況;
⑵ 轄區記憶體在或產生的主要職業病危害因素;
⑶ 用人單位職業健康監護情況;
⑷ 轄區內職業病發病情況；
⑸ 勞動契約簽訂、參加工傷保險和職業病病人保障情況。
三、組織實施與保障
（一）組織形式及工作任務。
1、成立以市政府辦、衛生、安監、文廣、人社、財政、總工會、發改委、經信委為成員的 市職業健康狀況調查工作領導小組,領導組下設辦公室和技術指導組。
領導組辦公室設在市衛生局衛生監督所，負責市職業健康狀況調查的領導、協調、組織和實施，對調查工作定期組織檢查、督導、評估等工作。
技術指導組設在市疾病預防控制中心，負責培訓調查人員技術指導、質量控制、數據審核、匯總、上報，撰寫我市調查報告等工作。
2、各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開發區管委會負責組織安監站、衛生院（社區衛生服務中心）對轄區內用人單位開展職業健康狀況基本情況調查覆核工作，按時上報各有關調查表。
3、市衛生、安監部門為我市職業健康狀況調查工作牽頭單位，負責指定具有相關工作經驗的調查人員，專人負責技術督導、覆核、資料錄入和有關資料的匯總上報等工作。同時，市安監局負責督促用人單位配合開展相關調查工作，協助調查專業技術人員進入用人單位開展調查工作。
4、市人社局負責用人單位勞動契約和工傷保險參保情況調查的相關工作。
5、市財政局要積極協調,做好職業健康狀況調查的經費保障工作。
6、市直其它有關部門按照各自職能，積極參與配合本次調查工作。
（二）實施原則。
1、職業健康狀況調查與用人單位在崗期間的職業健康檢查相結合。
2、按照全國統一方法、統一標準、統一控制、統一進度的原則。
3、市調查領導組辦公室和技術指導組對調查工作的進展、質量進行技術指導、監督檢查和質量控制。
四、工作進度要求
2、20xx年7月5日前，召開全市職業健康狀況基本情況調查工作動員與培訓會，領導組成員單位、各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開發區管委會分管領導以及安監站站長、衛生院院長（社區衛生服務中心主任）參加會議。
3、20xx年7月8日前，各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開發區管委會制定職業健康狀況基本情況調查工作實施方案，並做好轄區內相關企業的調查動員和培訓工作。
4、20xx年7月10日前，全市存在職業病危害因素的企業按照調查要求蒐集整理有關資料，並完成本單位調查表的初步填報工作。
5、20xx年7月11日-17日，各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開發區管委會組成若干審核組，逐一進廠對企業自填調查表進行檔案資料、作業現場審核，並將調查資料上報至技術指導組（市疾病預防控制中心）。期間，市職業健康狀況調查工作領導小組辦公室和技術指導組應安排工作小組開展巡迴督導和技術指導工作，抽樣比例不少於3%。
五、有關要求
（一）提高認識，加強領導。
職業病防治工作關係到廣大勞動者的身體健康和生命安全，關係到我國經濟的可持續發展與社會的和諧穩定。通過開展職業健康狀況調查摸清當前職業病危害情況，研究制定職業病防治對策，落實“十二五”規劃和《 省職業病防治規劃（ －20xx 年）》。各級各部門要充分認識開展職業健康狀況調查工作的重要性，以實踐科學發展觀、對勞動者健康高度負責的態度，將調查工作作為進一步加強職業病防治工作的重要抓手，切實加強對調查工作的領導，健全組織機構，認真組織制定具體工作實施方案，並要精心組織，積極穩妥做好職業健康狀況調查，確保完成調查任務。
（二）健全機制，加強協調。
職業健康狀況調查涉及多個部門和各級各類用人單位，是一項政策性、技術性、敏感性都很強的工作，需各方面的積極支持，以及勞動者的理解和配合。衛生行政部門和安全監管部門作為實施本次調查的牽頭單位，要積極主動與其它單位和部門多溝通、多交流、多協商，協調好各方面關係。在實施過程中，各級各部門要按照調查方案要求，做好各環節的有機銜接，確保調查工作流程順暢。市職業健康狀況調查技術指導組要加強溝通，共同研究解決調查中遇到的各種技術問題，及時向市職業健康狀況調查工作領導小組和宣城市技術指導組報告工作進度，並積極爭取各有關部門的支持，確保調查工作順利進行。
（三）嚴守紀律，統一口徑。
當前我國已進入職業病的高發期和矛盾凸顯期。職業健康狀況調查涉及職業健康檢查、職業病診斷、職業病患者的待遇保障等社會問題，各級關注，十分敏感。各級各部門要嚴守調查工作紀律，原則上不單獨發布信息。要研究制定應對敏感問題的預案和口徑，必要時及時加強輿論引導，重大問題要隨時向市職業健康狀況調查工作領導小組報告。參與調查工作的專業技術人員要牢固樹立政治意識和大局意識，不擅自對外發布相關調查數據，不擅自使用調查工作信息、數據發表論文。
調查方案匯總 篇11
為進一步做好資助宣傳工作，確保政策宣傳全覆蓋，深入了解我校家庭經濟困難學生的實際狀況，掌握貸款畢業生尤其是欠息的學生家庭經濟狀況和就業狀況，完善我校國家助學貸款後管理機制，根據《河南省學生資助管理中心關於利用暑期社會實踐活動對貸款學生進行家訪和調研的通知》（x教貸【20xx】x號）精神和我校貸款學生的具體情況，決定在暑假期間組織學生參與國家助學貸款暨困難生家訪社會實踐活動。活動方案如下：
一、活動目的
(一）加強國家、省里及學校資助政策宣傳，發揮政策傳播與勵志引領的作用；
（二）加強助學貸款貸後管理，促進我校國家助學貸款工作良性運轉，進一步健全、完善學校各項資助制度和資助體系；
（三）深入了解家庭經濟困難學生尤其是建檔立卡貧困生的家庭實際狀況，進一步宣傳我校資助政策；
（四）為廣大在校生提供社會實踐機會，增強憂患意識和社會責任感，加強感恩意識的培養和教育。
二、活動時間
20xx年7月——8月
三、活動內容
（一）宣傳國家、省里及我校對學生的獎勵和資助政策（如國家獎助學金、國家助學貸款、校內獎學金、勤工助學、臨時困難補助等），鼓勵家庭經濟困難學生通過自身的努力和國家的資助，實現大學夢，傳遞正能量；
（二）了解國家助學貸款學生目前的家庭經濟狀況，貸款畢業生情況（就業單位等）、聯繫方式（電話、手機、通訊地址、E-ail、QQ等）以及擬還款意向等；
（三）了解國家助學貸款學生對我校的教育教學工作的建議和對我校資助工作的建議；
（四）宣傳國家開發銀行貸款新系統及新的還款付息方式；
（五）了解在校期間享受過資助的家庭經濟困難學生的家庭現狀；
（六）收集受助學生家長對我校資助工作及學生教育發展的意見和建議。
四、活動要求
（一）此次調查面向貸款本金或利息逾期至今未聯繫上的畢業生和家庭經濟困難的在校生；
（二）各學院要結合日常工作中存在的問題制定調查方案，明確目標任務。活動方案於7月6日之前上報學生資助管理中心；
（三）各學院走訪調查時須攜帶《鄭州輕工業學院學生獎助政策簡介》（附七）、《介紹信》（附三）和《關於貸款畢業生使用支付寶還息還本的相關說明》（附四）；
（四）實踐活動結束後，各學院做好調查記錄和資料的整理，並於20xx年9月20日之前報送調查登記表（附一或附五）、統計表（附二或附六）、社會實踐的有關記錄材料（紙質、圖片等）和調查情況報告。調查報告要包括工作開展的基本情況、調研取得的效果、發現問題及工作建議等內容。學生資助管理中心根據各學院活動方案及調查情況報告，核銷部分費用；
（五）各學院要高度重視該項工作，認真組織、精心策劃，努力提高調研效果，使大學生社會實踐活動為加強國家助學貸款貸後管理、推動國家助學貸款工作持續健康開展、做好認定後的家庭經濟困難學生後續管理工作做出積極貢獻。
調查方案匯總 篇12
一 調查目的：
隨著社會經濟的不斷發展，我們大學生作為社會特殊的經濟消費群體，消費觀念的塑造和培養直接影響我們的世界觀，因此對我們產生重要得影響，關於大學生消費觀念的調查報告。關注大學生的消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為影響，在當前就成為我們當代大學生共同關注的重要課題。關注其消費狀況，有助於培養和提高大學生的消費觀念，使大學生健康成長。
二 調查對象：
湘南學院各個年級的在校大學生。
三 調查內容：
1 在校大學生的基本生活消費：生活費用、衣著費用、化妝品及護膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。
2 在校大學生的學習消費：購買書籍的費用、參加課外培訓費用、文具用品的`消費、其它消費。
3 在校大學生休閒娛樂消費：參加課餘活動費用、運動健身費用、娛樂費用、其它消費。
4 在校大學生的人情消費：生日聚會費用、同學老鄉聚會費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用，調查報告《關於大學生消費觀念的調查報告》。
5 在校大學生的電子產品消費：通訊費、網費、其它費用。
6 其它方面的消費。
四 調查方式及方法：
採取隨機抽樣的調查方法，以全院學生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人 女25人
大一：20人 大二：20人 大三：20人
五 調查結果及結論：
六 調查成員：
楊陽 、李源 、唐苹 、胡婕 、左桂雲 、曾玉玲 、於玲玲 、鄧賽群
調查方案匯總 篇13
一、背景分析
1、學習任務分析
統計調查在日常生活中的套用非常廣泛，本節課是繼國小初步認識統計圖表及繪製條形統計圖之後，國中學習統計知識的第一課時，主要通過學生經歷統計調查的`實例，掌握簡單的數據收集、整理、描述和分析的方法，為以後繼續學習抽樣調查和分層抽樣調查做準備，因此，我把經歷統計調查的一般過程和感受統計調查的必要性作為本節課的重點。
2、學生情況分析
七年級學生的思維正處在從感性認識向理性認識發展的時期，讓他們通過活動的方式，親身經歷統計調查的開展過程，加深對本節新知識的理解，培養學生分析問題的理性思維能力。同時，七年級學生的數學綜合素質還處在一個發展階段，運算能力有待提高，在描述數據的環節中，繪製扇形統計圖需要多次運算，對學生的理解能力和運算能力是一次較好的鍛鍊，鑒於此，我將經歷統計調查的一般過程和繪製扇形統計圖作為本節課的難點。
二、教學目標設計
根據課程標準要求，結合教學內容和學生情況，我設計了如下教學目標：
1、知識技能：理解收集、整理、描述和分析數據的過程，會根據需要畫統計圖描述數據。
2、數學思考：參與收集、整理、描述和分析數據的活動，經歷統計的一般過程，發展理性思維能力和分析問題的能力，並培養用統計方法解決實際問題的意識。
3、解決問題：會從數學角度提出和理解問題，套用統計思想解決實際問題。
4、情感態度：通過研究解決問題的過程，讓學生積極參與調查活動，從中感受數據的作用及統計在實際生活中的套用，增強學習統計的興趣，激發學生對數學的熱情，培養學生合作交流的意識和自主探究精神，並初步建立統計觀念，培養重視調查研究的良好習慣和科學態度。
三、課堂結構設計
為了更好的達到本節課設定的目標，我將整節課設計為以下四個環節：
1、創設情境，導入新課：通過展示韓國明星金秀賢的圖片，吸引學生注意力，然後展示韓劇收視排行榜，從而引出本節內容“統計調查”。
2、經歷活動，感受新知：這節課，通過對統計調查四個步驟循序漸進的提問，以及適時地活動，讓學生充分體會統計調查各個階段之間的聯繫與必要性，學會理性思考，培養理性思維和分析能力。 3、套用新知，提升能力：通過生活中的統計調查實例，讓學生感受套用統計知識給生活帶來的便捷。
4、體會收穫，拓展能力：讓學生對知識的收穫進行自主小結，同時老師對學生的優秀表現予以鼓勵，師評自評相結合，對課堂效果及時反饋。
四、教學媒體設計
本節課，我根據需要選擇PPT與自製教具輔助教學，以求生動形象的展現統計圖的繪製過程，使知識點的形成過程得到更直觀鮮明的展現，激發學生的學習興趣，充分給予學生時間和空間參與活動，加深對知識的理解。
五、教學過程設計
（一）創設情境，導入新課
通過展示韓國明星金秀賢的圖片，吸引學生注意力，然後展示韓劇收視排行榜，從而引出本節內容“統計調查”。
（二）經歷活動，感受新知
我選取與學生生活最為接近的各個學科為題材，首先提出問題：
在下面七個學科中，你最喜歡的是（ ）(單選)
A 語文 B 數學 C 英語 D 政治 E 歷史 F 地理 G 生物
根據實際需要，學生將進行一次統計調查活動，考察全班同學對這七個學科的喜愛的程度。
學生雖然必須去學所有的科目，但是必定都有偏愛，也有非常多的見解想要表述，於是活動一展開就能夠充分調動學生參與的熱情和積極性，活躍課堂氣氛。
根據統計調查的四個環節，我將本次統計調查活動分為四個小活動：
（1）設計調查問題的問卷。
（2）實施調查，收集數據。
（3）整理數據。
（4）描述數據。
活動一：設計調查問題的問卷 由於學生在生活中經常能見到調查問卷，於是我讓學生先自主設計調查問卷，並關注學生的設計情況，適當的對學生進行指導，再有針對性的展示一些學生設計的調查問卷，和學生一起分析優劣，然後我展示一份調查問卷的範例，請學生歸納出設計調查問卷的要素有哪些？
根據範例學生能夠依次得出如：1、確定調查目的；2、選擇調查；對象3、設計調查問題。
從而得到一份規範的調查問卷。
活動二：實施調查，收集數據
利用每個學生手中的調查問卷對現場每一位學生即時進行問卷調查，收集原始數據。
活動三：整理數據
1、設計統計表
將學生填寫的調查問卷收集起來後，我提出問題：從一張張的調查問卷中你能看出喜愛哪種電視節目的同學最多嗎？怎么做到對各種數據一目了然？
學生想到將各類選項的數目依次數出來，從而對雜亂無章的數據進行整理。 為了清楚的了解喜愛每種節目的人數，發現數據中蘊含的規律，設計出人數統計表，並用劃記法對數據進行整理。
教師展示出已經設計好的統計表，與學生一起分析其中包含的各項內容，然後請學生上台，用劃記法對收集到的問卷進行整理。
2、記錄數據
根據現場收集到的調查問卷，採用劃記法整理數據，將數據填入統計表：
學生經歷了由雜亂的數據到清楚的統計表，很容易得出：用統計表反映的數據非常清楚且容易查找，引導學生體會到整理數據的必要性。
活動三：描述數據
1：繪製條形統計圖
我有意識的調動學生回顧已有的知識，引導學生分析問題，根據需要繪製條形統計圖。
我充分利用教具動態的展示出繪製條形統計圖的全過程，並用ppt呈現繪製條形統計圖的具體步驟，讓學生回憶鞏固，加深映像，完全掌握條形統計圖的繪製。
2：繪製扇形統計圖
繪製扇形統計圖是本節知識的難點，我充分利用教具對其進行突破。
我們知道，扇形統計圖通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分比。畫扇形統計圖時，用圓代表總體，每一個扇形代表總體中的一部分。首先按各類節目所占的百分比算出對應扇形的圓心角度數，然後在一個圓中，根據算得的各圓心角度數畫出各個扇形，並註明各類節目的名稱及其相應的百分比。
我藉助教具動態的繪製扇形統計圖，將繪圖的步驟逐步清晰、變化的展現在學生的面前，讓學生深刻的體驗繪圖過程，加深對繪圖方法的理解和掌握。
學生根據繪圖前做的一系列準備,總結出繪製扇形統計圖的步驟：
（1）、計算各類型占總體的百分比；
（2）、根據百分比計算各類型對應扇形的圓心角度數；
（3）、根據圓心角度數畫出扇形統計圖，並標記好各扇形表示的意義及百分比。
3：比較條形統計圖與扇形統計圖的不同特點。
對比兩種統計圖各自特點的過程中，通過觀察、對比、分析，提高學生分析能力，也提高學生根據實際需要選擇適當統計圖解決問題的能力。
活動四：分析數據
1：你能根據上面兩種統計圖說說全班同學最喜愛學科的情況嗎？
讓學生從統計圖中提取出信息，並針對調查結果進行分析，感受在實際問題中，統計調查套用的廣泛性和必要性，培養學生用統計知識解決生活問題的意識。
2：理解全面調查的概念。
向學生指出：在上面調查活動中，全班同學是我們要考察的全體對象，我們對全體對象進行了調查，像這樣考察全體對象的調查叫做全面調查。學生思考、理解、記憶，並舉出身邊全面調查的例子。
通過對全面調查的理解，為下節課學習抽樣調查做好準備。
（三）套用新知，提升能力
為了解學生對知識點的掌握程度，並對本節課的重點和難點進行突破，我設計了如下例題和練習：
（四）分層布置作業：
調查方案匯總 篇14
1.概述
民以食為天，吃的好壞直接影響到一個人的營養狀況和身體健康問題。而作為大學生，是個特殊的群體，為了求學孤身一人來到人生地不熟的地方，遠離了父母的悉心照顧，校園就是他們的第二個家。而在這第二個“家”中，食堂作為大學生除了教室、寢室以外必去的第三個場所，他們的早飯、午飯和晚飯基本上是在那解決的，能不能在那吃得舒服、健康和營養不光是許多家長關心的問題，也是學生自己極其關注的問題。因而食堂質量的好壞對廣大學生的身體健康、切身利益和學校的穩定是極其重要的。
故而對校園食堂質量的調查是很有意義的！
2.調查目的與任務
通過調查，旨在獲取同學們對食堂質量好壞評價的各種信息及蒐集對食堂改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結出一些切實可行的建議，進而把我們海院食堂的質量推向一個更高的層次。調查的任務在於準確、系統地蒐集同學們對食堂質量好壞的評價和一些建議，並進行分析研究，從中歸納出目前食堂需改善的地方和一些好的建議。
3.調查對象
調查對象為全年級學生，其中每個學生為調查單位。
4.調查內容與項目
調查的內容與項目主要包括以下幾個方面：
（1）學生對於食堂的評價。主要包括食堂的飯菜質量，就餐環境，服務態度，就餐時間等方面的調查。
（2）學生希望能夠改進的地方。
5.調查表和問卷設計（見附錄）
6.調查時間和調查期限
調查時間：第十四周
調查期限：為期一周
7.調查人員：
8.調查方式和方法
調查方式：採用抽樣調查方式，樣本量為100份。
調查方法：本次調查主要採用問卷調查法
9.程式：資料整理和分析方案
根據回收的問卷信息。按飯菜質量，就餐環境、服務態度和就餐時間等的具體情況，編制分布數列，得出結論。並對同學們希望改進的地方，綜合概括。
調查方案匯總 篇15
一、調查目的
通過調查了解大學生對就業所持的看法及對自身的認識；了解最真實的大學生就業現狀及企業對畢業生的要求及需求，從而有針對性地為大學畢業生、為學校、為企業提供相關的有價值的信息；通過對就業現狀的了解，讓更多剛進校的大學生們提前為就業做好準備，而不虛度光陰；了解到就業形勢的嚴峻，要讓更多的大學生應該想到、做到自主創業，為自己的前途開創一片新天地。
二、調查內容
在校學生對就業形勢所持的看法及對自身的認識和今後面對嚴峻的就業形勢所做出來的決策。
三、抽樣的具體步驟和方法
第一階段：從學校的所有系別中隨機抽取6個系採用簡單隨機抽樣的方法，列出全校所有系的名單，順序排號，用寫小紙條抽籤的方法抽出6個系。
第二階段：從抽出的系別中，按班級排序，每班抽取一名學生採用簡單隨機抽樣的方法，從抽出的系別中，列出各系所有的班級，再列出各班的名單，順序排號，用寫小紙條抽籤的方法，每班抽取一名學生。
第三階段：從抽取的學生中再抽出5個學生
採用簡單隨機抽樣的方法，再從抽取的這些學生中，列出各個學生的名字，順序排號，用寫小紙條抽籤的方法，抽出5個學生。
四、調查實施
1、蒐集相關資料，了解基本的就業形勢
2、設計調查問卷
3、抽取調查對象
4、對調查對象進行調查
五、進度安排
1、準備階段：6.15----6.16具體工作為設計調查問卷，抽取系別、班級及學生，試調查。
2、調查實施階段：6.17-----619按照調查計畫，對所抽取的學生進行問卷調查。根據對他們的調查，如發現問題應及時處理和開展補充調查。
3、收集資料整理階段：6.20-----6.21收回所發出去的調查問卷，進行資料整理。
4、分析資料和撰寫研究報告階段：6.22-----6.23根據問卷調查結果，進行綜合分析，撰寫報告。
六、使用經費計畫
1、上網對就業形勢進行基本的了解，費用約為10元
2、列印資料費用約為5----10元
3、複印調查問卷費用約為5元
4、聯繫調查學生費用約為10----20元
合計，這次調查的費用大約在30-----45元之間。
調查方案匯總 篇16
（一）調研背景 近年來，寶潔公司憑藉其強大的品牌運作能力以及資金實力，在洗髮水市場牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯合利華強勢跟進，夏士蓮、力士等多個洗髮水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者。花王旗下品牌奧妮和舒蕾占據了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等後起之秀。至此，中國洗髮水行業呈現了一個典型的金字塔型品牌格局。通過市場區隔，西安楊森於20xx年推出了采樂，在藥品和洗髮水兩個行業找到了一個交叉點。為了提高其在全國重點城市中的占有率，並為其今後的行銷發展計畫提供科學的依據，六人行市場調查公司將在全國範圍的重點城市進行一次專項市場行銷調查。
（二）調研目的
本次市場調研工作的主要目標是：
1、分析采樂洗髮水的前期行銷計畫（包括其銷售渠道、媒體投放、產品終端和產品情況）以及消費者的產品期望，明確其自身的優勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。
2、了解消費者對去屑洗髮藥的`認知，探察對去屑洗髮藥的接受程度。 3、了解產品的知名度以及美譽度，確定今後行銷計畫的重點。
（三）調研內容
根據上述調研目的，我們確定本次調研的內容主要包括：
1、針對其行銷計畫進行全面的分析，從而為其今後的行銷計畫提供科學的依據。本部分所需要的主要信息點是：
（1）消費者對於采樂洗髮藥的使用情況——是否用過，滿意度，以及認為產品的哪方面更加吸引消費者。
（2）對采樂在前期行銷計畫情況的了解——怎樣知道采樂的，通過什麼渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過後的感覺，以及認為可以在產品上改進的地方。
（3）消費者對於去頭屑這方面的認知。
2、了解消費者的觀念，以及對采樂前期推廣的深入程度做一個調查。 3、對產品前期的銷售宣傳做一個調查，主要須掌握的信息點有： （1）對於采樂的了解程度——是否知道以及是否使用過。 （2）對於采樂印象的評價（五分法）
此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業，以及包括消費者的發質在內的背景資料以備統計分析之用。
（四）目標被訪者定義
因本次調查是針對其前期的行銷計畫實施情況的一個效果回饋，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對采樂洗髮藥的看法，以及能反映采樂前期行銷計畫的實施情況；二是樣本要有針對性。由於采樂屬於日用品，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經驗的人，主要在全國的重點城市做調查。
基於以上原則，我們建議採用如下標準甄選目標被訪者： 1、20—45周歲的城市居民。
2、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場調查公司、廣告公司以及洗髮水行業等）。 3、在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場行銷調研。
調查方案匯總 篇17
為進一步查明鎮地質災害隱患，摸清地質災害分布狀況，為地質災害防治工作提供科學依據，減輕或避免地質災害造成的損失，根據縣1:5萬地質災害調查工作實施方案，為認真做好鎮1:5萬地質災害調查工作，制定本實施方案。
一、工作目的
以村(居)為基本單位，全面開展我鎮1:5萬地質災害調查工作，進一步查明我鎮已發生和潛在的地質災害隱患點，摸清我鎮地質災害防治現狀，為建立健全地質災害調查評價、監測預警、綜合防治和應急管理體系提供基礎數據和技術依據，進一步夯實和強化我鎮地質災害防治基礎，保障人民民眾生命財產安全。
二、工作任務
通過開展崩塌、滑坡、土石流、地面塌陷等地質災害及不穩定斜坡調查、測繪與勘查，為防災減災提供基礎地質依據；查明全鎮滑坡、崩塌、土石流、地面塌陷等主要地質災害隱患分布、形成條件、穩定狀態，分析評價其危害程度及發展趨勢，劃定地質災害易發區和危險區；對嚴重威脅城鎮、重要基礎設施的地質災害隱患點進行測繪、勘查，提出合理化的防治措施；結合當地地質災害避災移民搬遷工作規劃，對集中避災搬遷安置新址進行地質災害危險性評估；建立完善全鎮地質災害資料庫，建立省市縣三級地質災害預警預報平台，健全群專結合的地質災害監測網路。
三、工作步驟
全鎮1:5萬地質災害調查工作必須於20xx年12月前完成，並通過省國土資源廳組織的審查驗收，其中野外調查工作要於汛期前完成。主要工作分五個階段：
（一）工作準備階段（20xx年12月-20xx年2月）：由省地質災害應急中心成立項目組，制定工作實施方案，編制完成調查技術實施方案及項目預算，完成相關資料收集，完成1:5萬縣遙感圖片解譯，完成調查裝備準備工作。
（二）野外調查與勘查測繪階段（20xx年3-9月）：在鎮、村組協助下，逐村、逐組、逐戶開展調查，完成野外地質災害測量、質量檢查和野外工作實際材料圖編繪、野外資料整理；對嚴重威脅城鎮、重要基礎設施的地質災害隱患點進行測繪、勘查。
（三）成果整理階段（20xx年8-11月）：根據野外工作
成果，歸納總結地質災害發育類型、形成機理、造成危害，分析研究地質災害點的潛在危險性、防治措施、監測方法，進行全鎮地質災害易發區劃分，編制實際材料圖、1:5萬地質災害分布與易發區圖、1:5萬地質災害防治規劃圖等成果圖件，匯總整理地質災害調查表、有關影像資料等，總結編寫成果報告及其他地質災害調查成果資料。
（四）項目驗收階段（20xx年11月）：完成省廳1:5萬詳查工作領導小組技術專家組對1:5萬詳查工作成果的驗收。
（五）提交利用階段（20xx年12月）：將通過驗收的項目成果和技術資料按要求匯交並備案。進一步完善全鎮地質災害群測群防網路和重要地質災害隱患點防災預案。
四、相關要求
（一）加強組織領導。領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮水利站，由鎮水利站長任辦公室主任，負責全鎮1:5萬詳查工作的協調服務工作，組織相關部門和各村參與項目實施，負責完善地質災害群測群防監測網路，健全地質災害防治相關制度。
（二）做好宣傳發動。各村要廣泛進行宣傳，提高民眾對1:5萬詳查工作重要性的認識，要充分發動基層地質災害群測群防員，協調組織鄉、村、組幹部共同參與1:5萬詳查工作。參與調查的工作人員要做到邊調查、邊宣傳，加大對村級幹部民眾對本地地質災害隱患情況和防治措施的宣傳力度，強化全社會地質災害防治意識。
（三）加強協調配合。此次1:5萬詳查工作採取專業隊伍調查為主、民眾排查報告與專業隊伍實地核查相結合的方式進行，各村和各有關部門要指定專人具體負責，按要求做好有關調查表格的填報，提供與調查工作有關的資料，協助、配合專業調查隊伍完成1:5萬詳查野外調查與勘查測繪、相關資料收集等工作。
調查方案匯總 篇18
一.調查方案的主要內容
（一） 調查目的
怎樣確定統計調查的任務和目的？一般來說，應該服從下列要求：
1. 根據各級黨委和政府的中心工作，以及統計用戶的具體需求；
2. 遵照統計工作的科學性，保證統計調查的科學性和規範性；
3. 從統計調查能力和調查對象等統計工作的實際出發，把需要與可能結合起來。
（二） 調查的對象和調查單位
確定調查的對象和調查單位，是為了回答向誰調查，由誰來具體提供統計資料的問題。明確了調查的任務和目的，就要確定調查的對象和調查單位。
調查對象就是需要調查的那些經濟社會現象的總體。
調查單位，就是構成需要調查的那些經濟社會現象總體的所有個體，也就是調查對象中所要調查的具體單位。
（三） 調查表
1. 調查表的概念
調查表是指統計調查過程中採用的統一規範的調查表格式。它需要解決兩個方面的問題，一是向用戶提供什麼產品，二是向調查單位調查什麼指標。
規範化的統計調查表分為綜合表和基層表。
綜合表就是解決向用戶提供什麼產品的問題，它是利用原始資料進行加工、整理和分析，形成規範的統計工作成果或“產品”的綜合要求，也是統計綜合單位整理匯總基層統計數據並報送上級統計機構使用的統計調查表。
基層表是基層企業事業單位填報的統計調查表，是統計工作中蒐集原始資料的基本工具。
把調查提綱中的各個調查指標或問題按照一定的順序排列在一定的表格中，就構成了調查表。利用調查表這個工具來進行統計調查，不僅能夠條理清晰地填寫需要蒐集的資料，還便於調查資料的整理和匯總。
2. 調查表的指標設計
綜合表指標是統計需求的概念化和具體化，具有數量性、綜合性和具體性。數量性意味著統計指標反映的是客觀現象的量，而且是一定可以用數字來表現的，不存在不能用數字表現的統計指標。綜合性意味著統計指標說明的對象是總體而不是個體，它是許多同類個體現象的數量綜合的結果。具體性意味著統計指標不是抽象的數字和概念，它總是一定的具體的社會經濟現象的量的反映。
綜合表指標從其作用和表現形式來講，可以分為總量指標、相對指標和平均指標三種類型。總量指標是反映總體現象規模的統計指標，是說明總體現象的廣度的，它表明總體現象發展的結果，特別是用來說明生產或工作的總成果。相對指標是兩個有聯繫的總量指標相比較的結果，例如用總體的部分數值和總體的全部數值相比較說明總體現象的發展變化情況等等。平均指標是按某個數量標誌說明總體單位一般水平的統計指標，例如平均工資、平均人數等等。
基層表指標是綜合表指標在一個調查單位的具體體現，是加工計算綜合表指標的原材料。在設計基層表指標時應注意儘可能避免需要通過複雜的運算才能取得基層表指標數據；同時還應注意列入基層表的指標是要能夠取得確切資料的，有些指標雖然需要，但還沒有條件取得，不應列入；基層表的各項指標之間，應該彼此銜接，以便對現象的相互聯繫從整體上進行了解，也便於使指標間互相核對、互相驗證，提高原始數據質量。此外，在設計基層表指標時，還要考慮調查周期，調查周期短的，指標數量應少一些、指標分組宜粗一些；調查周期長的，指標數量可以多一些，分組可以細一些。
不論是綜合表指標還是基層表指標，在具體設計過程中，都要把握以下幾個要素：
（1） 指標名稱：指標名稱應該依據國民經濟核算、相關經濟、社會科學理論，以及會計、財政、金融等業務管理工作的具體要求進行設計；
（2） 指標含義：指標含義規定了統計的界限劃在什麼地方，什麼算在內，什麼不算在內。
（3） 計量單位：計量單位的確定既要符合國家標準，又要便於調查單位的具體實際；既要方便數據蒐集和數據處理，又要兼顧人們的習慣。
（4） 計算方法：所有的綜合表指標都是通過計算獲得的，只不過有些計算簡單，有些計算複雜；有些只要通過基層表指標直接加總就可以得到，有些還需要對多項基層表指標進行複雜去處才能得到。基層表指標也分兩類，一類是直接從基層單位的會計資料、或台賬中取得，有些還要經過一定的加工運算。因此在設計基層表指標時應儘可能選擇簡單的、能直接取得的指標，從而減輕基層統計調查人員的工作量。
（5） 時空範圍：明確的時空範圍是指指標能否說明問題、有無意義的關鍵。時間範圍一般有兩種界定，一是按時點來定，如×年×月×日；二是按時期來界定，如從×年×月×日到×年×月×日。空間範圍一般指地域範圍，如×省×地區×縣市；有時也包括組織系統的範圍，如教育系統等。
3. 調查表的格式
為了加強統計調查表式的規範化和標準化，國家統計局制定了統計調查表格式的若干規定。
規定了統計調查表的一般格式：
左上角為填報單位的標記，中間是表名和報告期別，
右上角為統計調查表的法定標誌，依次列出表號、制表機關、批准機關、批准或備案文號。
表的左面一般為表的主欄，列出統計調查的指標；
右面為賓欄，列出統計分組標誌等。
表的下面是統計責任標誌，從左至右依次為企業負責人、統計負責人、填表人
實際報出日期。
[例題·復選題] 統計調查表格式包括( )。
a.左上角為統計調查表的法定標誌b.右上角為填報單位的標記
c.中間是表名和報告期別 d.表的左面為主欄
e.表的右面為賓欄
答案：cde
（四） 調查方法和組織方式
統計調查方法是保障統計資料準確性、及時性的重要條件。統計調查方法普查、抽樣調查、全面統計報表、重點調查、典型調查等多種方法。每一種調查方法都有其特定的功能、優勢和局限性（參見第一章相關內容），因此在調查方法設計時應該根據調查目的、調查對象和調查條件綜合考慮，選擇切合實際的調查方法。
嚴密細緻的調查組織方式是使統計調查順利進行的保證。調查工作的組織主要包括以下內容：調查工作的組織領導機構和調查人員的組織；現場調查的方式方法，如入戶調查、信函調查、電話調查、網路調查等；調查前的準備工作，包括宣傳動員、調查人員的選擇和培訓、檔案印刷、編製程序等；調查資料的報送形式和報送辦法；數據質量控制辦法；安排調查進度，如確定調查時間，提供或者公布調查成果的時間等；調查經費的預算和開支安排；等等。
（五） 調查經費預算
在進行調查經費預算過程中，首先要求對與調查有關的所有工作項目（任務）的時間、人力、設備、原材料等進行仔細考察，然後再轉化為所需要的經費。所有工作項目（任務）估算的費用匯總就形成了調查總體費用的直接估計，在此基礎之上再加上適當的間接費用（如管理費用、不可預見費等）就形成了調查的總預算。
二.調查方案的撰寫
（一） 調查方案的格式
調查方案的格式包括摘要、前言、調查的目的和意義、調查的內容和範圍、調查採用方式和方法、調查進度安排和有關經費開支預算、附屬檔案等部分。
（二） 撰寫調查方案應注意的問題
1. 一份完整的調查方案，上述5個部分的內容均應涉及，不能有遺漏。否則已經不完整的。
2. 調查方案的制訂必須建立在對調查課題的背景的深刻認識上。
3. 調查方案要儘量做到科學性與經濟性的結合。
4. 調查方案的格式方面可以靈活，不一定要採用固定格式。
三.調查方案的可行性研究
（一） 調查方案的可行性研究的方法
1. 邏輯分析法：是指從邏輯的.層面對調查方案進行把關，考察其是否符合邏輯和情理。
2. 經驗判斷法：是指通過組織一些具有豐富市場調查經驗的人士，對設計出來的市場調查方案進行初步研究和判斷，以說明調查方案的合理性和可行性。
3. 試點調查法：是通過在小範圍內選擇部分單位進行試點調查，對調查方案進行實施檢驗，以說明調查方案的可行性的方法。
（二） 調查方案的模擬實施
調查方案的模擬實施是只對那些調查內容很重要，調查規模又很大的調查項目才採用模擬調查，並不是所有的調查方案都需要進模擬調查。
（三） 調查方案的總體評價
調查方案的總體評價可以從不同角度來衡量。但是，一般情況下，對調查方案進行評價應包括四個方面的內容，即：調查方案是否體現調查目的和要求；調查方案是否具有可操作性；調查方案是否科學和完整；調查方案是否具有高效經濟的優點。
第二次世界大戰結束後，各國在重建和發展經濟、促進社會進步的過程中，官方統計對於政府決策、企業投資和發展、學術研究、媒體傳播、公眾知情和參與等都發揮著越來越重要的作用，成為現代國家進行決策、管理的重要基礎，成為現代社會運行的支柱。為了促進全社會對於官方統計的理解並動員全社會對於官方統計予以配合和支持，一些國家開始設立統計日、統計周或統計月，對官方統計開展集中宣傳。到目前，全世界共有約80個國家設立了統計日，每年均開展慶祝活動；另有一些國家舉辦統計周或統計月，每過若干年集中開展一次慶祝活動，或舉辦一次性的慶祝活動。
聯合國統計委員會是協調世界各國和國際組織統計工作最具權威性的組織，積極倡導並支持各國開展統計日活動。1997年，在其第29屆會議上，聯合國統計委員會“對一些國家和地區開展國家和地區層次的統計日活動表示支持”，並“鼓勵其他國家也開展國家統計日的活動”。
在聯合國統計委員會的支持下，聯合國統計司自20xx年起開始推動慶祝世界統計日的工作。20xx年9月，聯合國統計司請各國以及各區域機構和國際機構就關於在20xx年10月20日慶祝世界統計日的提案發表意見。20xx年2月，在聯合國統計委員會第40屆會議期間，聯合國統計司報告稱，約有75個國家和國際機構表示支持。20xx年2月，在其第41屆會議上，聯合國統計委員會審議了聯合國秘書長提交的關於世界統計日的報告，決定將20xx年10月20日定為世界統計日，並要求聯合國秘書長同各國政府首腦進行溝通，轉達聯合國統計委員會的決議，並請各國政府支持開展世界統計日的慶祝活動。
20xx年5月，阿曼常駐聯合國代表向聯合國提交關於確定和慶祝世界統計日的決議案，包括中國在內的55個國家作為共同提案國支持該決議草案。20xx年6月3日，第64屆聯合國大會第90次會議通過第a/64/267號決議，將20xx年10月20日定為世界統計日。根據聯大決議，世界統計日的主題是“慶祝官方統計的眾多成就”，要在慶祝活動中體現官方統計的核心價值：“服務、誠信和專業”。
7月14日，聯合國秘書長潘基文致函聯合國各成員國國家元首或政府首腦，請求各國政府重視統計在當今世界經濟社會發展領域的重要作用，加強各國統計能力，推動此次“世界統計日”慶祝活動取得成功。
自第二次世界大戰結束以來，官方統計在全球範圍內取得了前所未有的成就，簡述如下：
第一，官方統計的基本原則和運作方法取得了全球性共識。1994年4月，聯合國統計委員會總結了這些原則，具體內容包括：官方統計應該生產和發布各類用戶所需要的公正的統計數據；應該通過科學的方法和統一的標準收集和處理統計數據，並保證數據的質量；應該在發布數據的同時，解釋指標的涵義、公布數據的來源和所使用的統計方法；應該在統計工作中儘量減輕調查對象的負擔，儘量利用其他政府機構掌握的行政記錄；應該在統計立法中規定數據提供方、數據收集方的權利，同時嚴格保守調查對象的個人私密和商業秘密。
第二，官方統計已經在全球範圍內建立起共同的經濟、社會、環境統計的基本框架、指標、方法。聯合國《國民經濟核算體系》已經成為各國開展經濟統計的總體框架，《千年發展目標》已經成為大多數開發中國家社會統計的重要參照指標體系，世界各國積極參與世界銀行協調的《國際比較項目》；世界各國的統計工作大都以共同的或相似的統計分類、統計標準、統計指標為基礎，收集和發布統計數據；世界上大多數國家都參加了國際貨幣基金組織倡導的《數據公布通用系統》（gdds）或者《數據公布特殊標準》（sdds）。
第三，官方統計的成果獲得了廣泛的套用。各國政府以統計數據為基礎，制定社會和經濟發展規劃和計畫，開展經濟發展和社會進步方面決策；企業利用統計數據決定投資方向；學術研究機構利用統計數據開展分析和預測，提出決策建議；媒體和社會大眾通過統計數據了解本國和其他國家的經濟和社會發展情況，gdp、cpi、失業率等不僅是政府決策的重要依據，而且成為媒體和社會大眾耳熟能詳的指標。
第四，計算機和網路技術在統計中獲得廣泛的套用。在數據收集過程中，網上直報已經受到各國統計機構的重視，既便利了調查對象，也降低了調查機構的成本。在數據的發布方面，許多國家統計機構以不斷完善的資料庫和元資料庫技術為基礎，通過建立和完善統一的數據發布網路平台，滿足各類用戶的一般數據需求和特殊數據需求。
綜上所述，世界統計日確有眾多成就值得慶祝，然而歸結到一點，即官方統計以前所未有的規模和前所未有的便利深入到社會的各類用戶，發揮著前所未有的作用。官方統計不再是政府部門的專用品，也不再是學者書齋里的神秘密碼，而是全社會乃至一般公眾認識社會、了解世界、參與管理的一般工具。
中國積極支持世界統計日的慶祝活動。在聯合國統計委員會歷屆會議上，中國統計代表團均大力支持設立世界統計日的動議；中國是聯合國大會第a/64/267號決議案的共同提案國；中國同意聯合國的提議，在20xx年10月20日世界統計日當天，雙方在上海世博園聯合國館共同舉辦全球性世界統計日慶祝活動。
為慶祝世界統計日，中國國家統計局開展一系列配套活動：為“世界統計日”設立了中國國家主題，即“統計和您在一起”和“走向公開透明的中國統計”，強調中國官方統計為各類用戶服務；組織開展了廣泛、深入、富有聲勢的系列宣傳活動，編寫介紹中國統計工作的文章，製作宣傳片，印製宣傳海報，安排主流媒體的採訪和專訪；在9月20日組織了“中國統計開放日”活動，邀請用戶和媒體訪問國家統計局；要求全國各地統計機構舉行相應慶祝活動。
該項賽事每年舉辦1次，大賽成立競賽委員會和專家組負責指導和管理大賽相關事務。大賽設定團隊獎和單項獎，由XX省大學生科技競賽委員會頒發證書。有關競賽具體事宜將由競賽委員會另行通知。各高等院校要積極參與並做好賽事舉行的協助工作。
一、參賽隊伍及指導教師
（一）參賽隊和參賽學生
每所參賽學校設領隊1名，每支參賽隊由1—2名指導老師和3名學生組成。具有正式學籍的普通全日制在校本、專科生均有資格報名參賽。每位學生只能參與1件作品，每件作品的參賽人員中，本科、專科、獨立學院不得混報。
比賽形式為團隊賽。每所本科類院校參賽隊伍總數不超過8支，每所專科類院校參賽隊伍總數不超過6支。獨立學院單獨組隊參賽。
（二）指導教師
每支參賽隊伍至少聘請一名教師擔任指導教師。每位指導教師最多可以指導2支參賽隊。對於賽前指導教師的辛勤工作，各參賽學校應按照教育部高等教育司下發的《關於鼓勵教師積極參與指導大學生科技競賽活動的通知》（教高司函〔20xx〕165號）精神，承認並計算其工作量。
二、競賽事項
（一）競賽時間
競賽一般在每年的4月份啟動，11月份進行總決賽。
（二）競賽形式
競賽採用統一命題和自選命題相結合的方式，分為初賽、複賽和決賽三個階段，歷時6個月。涉及內容包括調查方案設計、調查問卷設計、實地調查、數據處理、調查報告撰寫等全部內容。本科生組和專科生組按照不同的評分標準進行考核評審。
（三）競賽規則
競賽採用學生自選或者指定的競賽題目完成作品，經過初評、複評和總決賽答辯，最終決出各等級獎項。
三、競賽命題與相關規定
競賽題目是保證競賽工作順利開展的關鍵，由專家組制定命題原則，在全省範圍內廣泛征題的基礎上由命題專家統一進行命題。
自選命題須在題目類型、難度和工作量等方面參照全省統一命題的規範，並保證無相關智慧財產權方面的侵權糾紛。
四、競賽報名、評審和評獎工作
（一）競賽報名
參賽學校應在廣泛開展校內培訓與競賽的基礎上選拔出規定數量的優秀團隊報名參賽，每個報名的參賽隊必須在報名時按照規則確定本隊參賽選題的組別（本科生組或專科生組），本科生組不能參加專科生組比賽，專科生組可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊員在競賽開始後原則上不得更改。各參賽學校需填寫統一格式的報名匯總表，並在規定的截止時間內上報競賽秘書處備案。
（二）評審工作
根據競賽評獎模式，競賽評審按本科生組和專科生組的相應評分標準分別開展評審工作。
競賽評審分為初評、複評和總決賽答辯3個階段。由競賽初評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統一評分標準，進行通訊初評。初評優勝作品60%進入下一階段比賽。複評階段，由競賽複評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統一評分標準，進行複評。複評優勝作品的20%進入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專家組負責答辯，評選出最終得特等獎和一等獎參賽隊。
（三）獎項設定
總決賽按本科生組和專科生組分別設立特等、一、二、三等獎和若干單項獎。其中特等獎可空缺，一、二、三等獎的比例分別為參賽隊伍數的8%、15 %、25%。由XX省大學生科技競賽委員會頒發獲獎證書。優秀論文將推薦至《統計科學與實踐》等刊物，予以發表。
（四）異議制度
為保證XX省統計調查方案設計大賽評獎工作的公正性，對評獎結果實行異議制度。“異議期”自公示評審結果之日起為期5個工作日，過期不再受理。異議須以書面形式提出，個人提出的異議，須寫明本人的真實姓名、工作單位、通訊地址，並由本人親筆簽名；單位提出異議，須寫明聯繫人的姓名、通訊地址、電話，並加蓋公章。競賽組委會對提出異議的個人或單位嚴格保密。
五、競賽費用
（一）報名和費用
競賽收取一定的參賽費用，具體由競賽秘書處另行通知。各競賽作品原型的製作費和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費由參賽學校自理。
（二）社會資助
積極爭取社會各界的資助，經競賽委員會同意，可對當年的大賽進行冠名。
六、其他
本章程的具體解釋權歸XX省統計調查方案設計大賽競賽委員會。
調查方案匯總 篇19
調 查 人：
趙祥丹
指導教師：
錢鵬飛
調查對象：
食堂的就餐學生
調查方式：
採訪、上網蒐集資料等
一、 調查背景
學校現有在校學生7000餘人，到食堂就餐人次每天在5000餘人次以上。因此，學生食堂的存在和發展狀況不僅僅是關係到學生的生活問題，而且在更大程度上關係到學生的身體健康和學習狀況。然而，據調查得知：學生群體和食堂之間存在著很多的不和諧因素，如果任由這些因素蔓延和發展，勢必會影響到學校的正常運行。
為了解我校學生食堂整體情況，進一步提高食堂的工作水平，改善學生的生活質量和營造和諧的就餐環境，現將我校食堂情況作如下調查。
二、 調查內容：
（1） 菜品方面：
① 對於菜品價格，70%的學生認為能夠承受。30%的學生認為價格偏高，其中，10%的學生認為葷菜的價格太高。
② 食堂的菜品單一，同一價格上葷素搭配不合理，而且在同一天中經常出現菜品重複的現象。
③ 菜品口味單一，時而偏談或時而偏鹹；用油少；沒有地方特色；菜色不好看。
（2） 服務方面：
在對食堂各方面的服務狀況的調查中，40%的學生對服務工作表示認可和接受，60%的學生認為不滿意。究其不滿意的原因，表現為：服務人員微笑少，表情僵硬；語言冷漠，缺少熱情；耐心差；打菜量度不準確，偏少；刷卡錯誤次數多，經常多刷；還有存在經常打錯菜等問題。
（3） 衛生方面：
關於食堂整體衛生滿意程度的調查顯示：50%的學生認為食堂衛生狀況有待於進一步改進，30%的學生認為一般，10%的學生認為滿意，10%的學生認為很差。其中問題有：
① 食堂衛生管理不規範，責任心不強，清洗力度不夠。
② 用餐間異味較濃。
③ 個別工作人員在上班時沒有按規定穿工作服，戴口罩，工作服太髒。
④ 食堂室地板較滑，部分地方存有積水，周圍環境衛生較差。
（4） 餐卡方面：
在被調查的學生中，反映的問題歸納為：打錯卡的現象發生比例高；對充錢數的最低限制跟很多學生帶來不便；對非人為因素造成卡失磁補卡收費不合理。
三、 調查總結：
在此次調查中，說明我們食堂在很大方面，存在著不容忽視的.問題，值得我們去深思。現針對上述情況提出如下建議，希望對食堂改進有所幫助。
（1） 以“城鄉環境綜合整治”為契機，徹底做好食堂內部和外部衛生，創造良好的就餐環境。
（2） 制定完善的激勵機制，加大對食堂工作人員的培訓。對於工作中表現較好的工作人員給予獎勵，表現較差的給予處罰，直至開除。
（3） 食堂應購置一套餐具清洗和消毒工具，保證餐具衛生。並由專人負責驗收。
（4） 根據學生的需求，適時調整相應的菜品價格和種類。
（5） 停止使用一次性木塊或竹筷，使用環保型木筷或鐵筷。
（6） 取消充卡最低限制，為方便學生就餐，對非人為因素造成的卡消磁，應免費更換。
調查方案匯總 篇20
一、調查目的：
通過了解大學生個人理財情況，從而幫助其制定合理的個人理財方案。
二、調查對象：
在校大學生
三、調查項目：
個人信息情況調查
個人理財現狀
個人理財認識
四、調查時間及期限：
20xx年x月
調查期限：
30天
五、制定調查的組織實施計畫
（一）調查機構：成立臨時調查小組（10人左右）
（二）調查步驟：
1、製作調查問卷
2、分發調查問卷
3、回收調查問卷
4、分析總結
5、寫調查報告
（三）人員及組織訓練：
1、調查組員認真了解調查問卷的內容
2、人員分成5組，分別在學校各個人口密集場所發放調查問卷
3、調查小組成員及時回收調查問卷，並匯總後及時上交
六、調查方法：
採訪法（調查問卷）
調查問卷：
個人理財調查問卷
親愛的朋友： 十分感謝您參加本次調查。這只是一些關於大學生對個人理財的態度.觀念.看法和做法，不涉及您的個人隱私，調查結果用於純學術研究性目的，謝謝合作。
個人信息情況調查 1、您的性別（ ）
A.男 B.女
2、您所在的城市類型（ ）
A.繁華大都市 B.大型城市 C.中型城市 D.中小型城市
3、您現在就讀大學的哪一年級？（ ）
A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級
4您的專業方向是什麼？
A.哲學 B.經濟學 C.法學 D.管理學 E.工學 F.理學 G.醫學 H.農學 I.教育 J.文學 K.歷史 L.藝術 M.其他
5、您每個月所需生活費的來源（多選）是（ ）
A.父母提供 B.勤工助學 C.獎學金 D.課餘做兼職 E.其他
6、您每個月的生活費用大概是多少（ ）
A .500元以下 B. 500到750元 C. 750到1000元 D.1000元以上
個人理財現狀
7、您在一個月的生活費中，食品方面（包括零食飲料）的支出大概是 （ ）
A. 300元以下 B.300-450元 C.450-600元 D.600元以上
8、您每月生活費是否有結餘（ ）
A.有 B.月光族 C經常入不支出
9、如果有，有多少？（ ）
A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上
10、您會怎樣處理？（ ）
A.存起來 B. 豐富精神生活 C.改善物質生活 D.進行投資活動
11、您是否有投資個人理財產品？（ ）
A.是 B.否
（如果是，請回答一下12-13題）
12、請您選擇您過去或現在投資個人理財產品的種類：（ ）
A.存款 B.商業保險 C.銀行個人理財產品 D.股票 E.其他
13、您投資個人理財產品的年平均收益屬於以下哪一項？
A.20xx元以下 B.20xx-5000元 C.5001-10000元 D.10000元以上
個人理財認識
14、您認為您自己的理財能力如何？（ ）
A.花錢沒計畫 B.一般 C.較強理財能力
15、您現在認為理財的首要目標是? （ ）
A.盈利 B.保值 C.合理花錢 D.其他
16、您認為個人財務管理能力對自己在適應未來社會工作中的作用如何 （ ）
A.無所謂 B.作用不大 C.作用很大 D.生活必需技能
17、您對個人財務管理方面知識的了解程度如何？ （ ）
A .十分了解 B .知道個大概 C .不太清楚 D.完全沒概念
18、是否希望有一個針對大學生理財方案（ ）
A .迫不及待 B.需要 C.一般 D.不需要
19、請您談一下對個人理財的理解？
調查方案匯總 篇21
改革開放以來，隨著社會的發展、科技的進步、生活節奏的加快，經濟模式的變化帶動著人們的思維方式、行為方式的巨變，公安民警也經歷了轉型期的變化，特別是近期中央“以人為本”“和諧社會”的理念提出以後，社會各界對公安民警這一特殊群體的心理健康問題的關注也逐漸提升。警察心理健康問題的重視意味著人文精神的體現。
一、心理健康
根據世界衛生組織提出健康的定義：“健康”是身體上、精神上和社會適應上的完好狀態，而不僅僅是身體上沒有疾病和虛弱的狀態。這就是說健康這一概念的基本內涵應包括生理健康、心理健康和社會適應良好三個方面，表現為個體生理和心理上的一種良好的機能狀態，亦即生理和心理上沒有缺陷和疾病，能充分發揮心理對機體和環境因素的調節功能，保持與環境相適應的、良好的效能狀態和動態的相對平衡狀態。
心理健康是相對於生理健康而言的，其含義主要包括兩個方面。一是指心理健康的狀態，即沒有心理疾病，心理功能良好。就是說能以正常穩定的心理狀態和積極有效的心理活動，面對現實的、發展變化著的自然環境、社會環境和自身內在的心理環境，具有良好的調控能力、適應能力，保持切實有效的功能狀態。二是指維護心理的健康狀態，亦即有目的、有意識、積極自覺地按照個體不同年齡階段身心發展的規律和特點，遵循相應的原則，有針對性地採取各種有效的方法和措施，營造良好的環境，通過各種形式的宣傳、教育和訓練，以求預防心理疾病，提高心理素質，維護和促進心理活動的這種良好的功能狀態。
在人們的心目中，警察應該個個都是鋼鐵硬漢。其實，警察和普通人一樣，也會出現挫折感、心理障礙或心理危機。就高速交警而言，他們肩負維護道路交通安全的職責，承擔著高速公路的治安管理、秩序管理、事故處理等高風險、高負荷、高強度、高應激工作任務。他們已經成為一個最容易出現心理問題的群體之一。
二、高速交警存在的心理問題
(一)、工作壓力大，心情焦慮、煩躁。近幾年，我國交通事業發展迅速，高速公路四通八達，遍布各地。警力不足造成了許多高速交警一個人要身兼數職，承擔多項工作任務，使得工作的壓力過大。他們經常感到心煩意亂，沒有自己的空間，容易產生焦慮、煩躁的情緒。例如，高速交警在執勤、執法過程中當事人不配合，甚至漫罵、撕打。事情過後反誣告執法民警，單位領導不理解，甚至對民警的執法情況持懷疑態度，由此產生情緒波動而出現失眠、食慾不好、心情低落、焦慮等心理問題。
(二)、在家庭生活中角色的失調導致一系列的家庭問題，家庭壓力大。因為高速交警長期與家人聚少離多，易產生角色間失調。社會賦予的高速交通警察這一角色與家庭中父親(或母親)、丈夫(或妻子)、兒子(或女兒)的角色產生了衝突，由此導致了一系列的家庭問題。民警長年累月在外地出差，加上工作崗位輪換調動頻繁，與家人兩地分居，缺乏交流和溝通，對家庭照顧少，容易出現感情糾紛，產生家庭矛盾。事業與家庭，親情與責任，警察正是在這種情感的交織中承受著巨大的心理壓力。這對民警的身心健康產生極大的負面影響，使心理變得脆弱悲觀，甚至頹廢懈怠。
(三)、在處理人際關係上，與周圍朋友、同事交往感到困難，敏感多疑。由於高速交警的工作生活都在一起，正因為這一點往往他們容易把因工作產生的情緒帶到日常生活中，或者把日常生活中產生的情緒帶入工作中。這樣交叉反覆影響，又缺乏適時調適情緒的空間與途徑，就使得原本複雜的人際關係變得更加難以處理。例如，許多涉世之初的民警，不適應新環境，覺得與周圍同事格格不入，內心感到空虛、無助，不知如何是好。自己焦慮不安的情緒處理不好，導致與同事、朋友關係緊張。
(四)、倦怠、抑鬱、鬱悶。長期處在高壓高危，繁忙枯燥的工作環境中，高速交警極易產生產生抑鬱、鬱悶的心理問題。對生活、工作既沒興趣也沒目標，每天忙忙碌碌，也不知道自己究竟該怎么調節，以至於看到他人有條不紊地工作，時間長了自己變得悲觀起來，對前途失去信心。
三、高速交警心理問題的成因
(一)、職業的特殊性
高速公路高效率、快節奏的特點決定了高速交警工作的超負荷。首先，作為工作時間不定的職業之一，他們工作時間長，需要24小時地維護高速公路安全和暢通地運轉。工作和休息的時間沒有界限，不論白天黑夜和天氣情況，經常得加班加點，生活無規律。處理交通事故又時刻處在危險地帶。其次，高速交警的心理壓力還源於這一行業工作情境的特殊性及不可迴避性所帶來的孤獨。他們長期工作在高速公路上，生活在偏僻的高速公路邊，單一枯燥，與家人聚少離多。所以他們比一般人更容易產生疲勞、煩躁、緊張等不良情緒。
(二)、身體健康因素
身體健康和心理健康的相輔相成共同構建了健康。現代醫學研究表明，心理情緒與高血壓病的非常密切，高速交警作為社會中一個較特殊的群體，經常承受著常人沒有的職業壓力和心理壓力，因而易患原發性高血壓、腸胃型潰瘍病等心因疾病也就不奇怪了。近幾年來，各地民警在體檢中發現病患呈"三多"現象，即基層領導患病多，業務骨幹患病多，一線民警患病多。高速交警目前的身體狀況，也對他們的心理健康產生影響。
(三)、社會壓力大
除了工作上的壓力，高速交警還必須面對公眾和輿論的壓力。他們必須處於聚光燈下，面對社會、公眾的"審視"。美國心理學家馬斯洛把人的需要分成五個層次，"安全的需要"是其中一個層次。高速交警是滿足公眾安全需要的最佳載體，公眾對他們寄予了高度的期望和信任。在公眾心目中，他們應該是正義的化身和完美的代名詞。而一旦高速警察的某些行為不符合公眾的心理需求，甚至個別警察做出違法違紀行為，就極易出現心理學所說的"期望越高，失望也越大"的效應。警察群體中出現一個反面典型，就如同一個重磅炸彈，立即在公眾中掀起軒然大波。這種情況無形中對高速交警造成了巨大的心理壓力。
(四)、待遇與付出不成正比
按照管理學原理，人是"經濟理性人"，從現實和理性出發，大多數人參加警界工作，首先是把警察作為一種職業，靠取得工資薪水解決生活來源，以保障家庭收入。但在現實中，有些領導者、決策者過分強調"只講奉獻，不求索取"的管理理念，並把這種理念作為一種行政的強制要求，落實到相應的制度安排，片面強調從嚴治警，忽視從優待警。高速公路民警也是"經濟理性人"，一些民警把自己的工作與海關、稅務、工商等單位的工作相比，很顯然，工作壓力和工作強度都比那些國家機關大，而福利待遇比那些國家機關差。從政治資源方面比較，高速交通民警作為基層民警，在任職定級，晉升方面就更是困難得多。這種現象不同程度地挫傷了民警的積極性，容易造成警察群體普遍的失落心理，嚴重的甚至會滋生腐敗現象。
四、警察心理健康標準
前些時候，"心理健康網"將下面7項內容列為警察心理健康的標準，對高速交警而言同樣適用，可以通過此7項內容對自身進行一個綜合測評。
(一)、沒有明顯的心理障礙或異常。例如出現昆蟲恐怖症的人往往對特定類型的昆蟲表現出一種極度的恐懼，顯然這是一種心理變態的反應。
(二)、正確認識自己。對自己認識不正確的情形主要有兩個方面，一是對自己有過高的評價，而誇大自己的結果是經常遭受失敗的;另外一個是過低的評價，結果是缺少前進的動力。
(三)、保持穩定樂觀的情緒。在日常生活中要保持情緒的穩定，沒有不必要的緊張和莫名的不安感，一般事情不會引起情緒上的波動，在緊急情況下能保持鎮定，遇事不慌，能採取緊急措施。
(四)、保持統一的人格。警察應當在需要、動機、理想、信念、價值觀等方面與外顯的行為相一致。一個人如果內心和外部行為不一致，就會存在心理健康問題，甚至形成雙重人格。
(五)、良好的人際關係。樂於同他人交往，並且把人際關係作為生活中一個重要的組成部份，在與他人交往過程中，能用積極的態度對待他人，尊重別人的生活習慣和人格，對他人的過錯能予以容忍，採取寬容的態度。
(六)、社會化良好。警察應該對於自己所處的社會環境有比較深刻的了解和理解，掌握所在社會占據優勢地位的思想觀念和行為方式，無法適應社會也是心理不健康的一種表現。
(七)、自我控制能力較強。在平時能夠對自己的心理品質進行良好的控制，在一般刺激作用下都能進行有效的控制，包括控制自己的情緒、面部表情、思維方式和行為舉止，在危急情況下能夠臨危不懼，果斷地做出應對。
五、保障心理健康的措施
高速交警作為不同於地方警察的特殊群體，對維護國家道路交通安全和社會穩定負有重要責任，心理健康是從事警務工作的重要條件，直接影響到警察隊伍戰鬥力的發揮。如果他們的心理出現問題，對公民、對國家都意味著潛在的危機。危害的不僅是個人的機體健康，還包括他的工作對象，進而影響高速公路交通管理工作的正常進行，影響到政府及國家的形象。為此，保障高速交警的心理健康是十分必要的，可以採取以下的措施：
(一)、加強民警心理健康工作的組織領導，建立健全規範、科學、系統的體系以保障民警心理健康。
1、堅持以“三個代表”為指導思想，堅持“以人為本”的科學理念，以培養公安民警的健康人格為目標，展開民警心理健康普查、建立心理健康檔案。設立心理諮詢科，培養專、兼職心理輔導員隊伍;建立公安民警心理健康網站，開通公安民警心理健康諮詢熱線。
2、切實把關心愛護民警工作擺在突出位置，逐步建立公安民警心理健康醫療制度，改善民警健康狀況。合理安排民警工作時間，進一步認真落實民警休假、體檢、輪訓、撫恤等制度，防止隨意調動警力從事非警力活動，儘可能減輕過度負荷，緩解民警的身心壓力。同時提高民警防病意識，增加經常性的健身等活動等。
3、在保證警力充足的同時，將通過心理素質測試納入公安機關錄用人民警察的統一招考中(目前此項工作已經廣泛開展)。同時在警察隊伍中大力加強宣傳心理學常識的力度，讓民警對心理問題有正確的理解和認識，增強民警的自我心理保護意識和求助觀念。
(二)就民警個人而言，要懂得如何適時地舒緩調試自己的心理狀態。
1、要學會說出自己的擔憂。面對繁重的工作和少數違法者的不理解，高速交警到底該怎樣緩解壓力?我認為應做到以下幾點：學會一次只擔心一件事情、每天集中精力完成最重要的事、說出和寫出你的擔憂、經常鍛鍊身體、享受按摩的樂趣及放慢說話的速度。不要壓抑自己、不要被動地對待壓力。民警在工作中遇到問題後，要先調整自己的心態，還應多找家人、朋友進行傾訴，如果感覺問題仍然存在，應及時找心理醫生進行輔導。
2、不斷學習，培養興趣愛好。高速交警工作單一、生活單調。民警要在平時的工作和生活中去學習，僅強調一次性學習或單純追求學歷，已經逐漸落伍了。要注意終生完善自我，打開封閉的知識結構，在不斷地“內在素質”中增強自身的修養。興趣單一是民警中較為普遍的現象。興趣狹窄的民警，知識面狹窄，個人生活的豐富性就差，業餘生活消極，影響全面發展。興趣作為推動實踐活動的動力，對於掌握知識，形成技能具有重要意義。高速交警可以根據自身的興趣愛好對壓力做出相應的處理辦法，放鬆自己。
綜上所述，保護高速交通民警健康，應當從“心”開始。以科學的方法處理衝突與困惑，建立理性的認知結構，塑造健康健全的美好人格，提高警察隊伍的凝聚力和戰鬥力，使得高速交警以積極向上快樂的心態投入到緊張的警務工作中，更好地服務社會和人民。
調查方案匯總 篇22
為了進一步了解和掌握我社區未拆遷房屋及相關人口信息，規範房屋建設和拆遷工作，根據區管委會的要求，結合我社區實際制定以下實施方案。
一、組織領導
為了順利開展此項工作，社區成立專項工作領導組：
組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室，任辦公室主任，建設管理辦公室全體工作人員為成員。以村（居）為主體開展調查登記工作，社區城管中隊格線隊員負責格線村（居）具體業務指導工作。
各村（居）成立工作組，村（居）負責人負責所在村（居）全面調查登記工作，並指定專人具體落實調查登記工作，同時安排好丈量人和登記人。
二、工作安排
（一）第一階段（20xx年3月1日前）為調查準備階段。建設管理辦公室根據區相關要求結合社區實際，制定調查摸底實施方案及業務所需資料準備；完成辦公用品的採購工作。
（二）第二階段（20xx年3月11日前）為宣傳動員業務培訓階段。各村（居）根據工作要求，抽調人員參加業務培訓，同時召開村組動員會，廣泛深入進行宣傳，讓未拆遷房屋戶（或單位）了解此項工作的意義及目的。
（三）第三階段（20xx年4月22日前）為信息採集階段。城管中隊格線責任人及村（居）相關工作人員深入村組，對未拆遷房屋進行實地丈量，並做好登記工作，要求準確無誤，不得漏丈漏登，做到村不漏戶（或單位）、戶不漏項、丈實相符。
（四）第四階段（6月底前）為整理匯總，建立台帳階段。各村（居）將前期工作中的丈量登記資料梳理匯總，完善相關手續後將調查資料整理上報社區建設管理辦公室。建設管理辦公室將各村（居）上報的調查資料進行核實，整理成冊，建立台帳。
三、工作要求
（一）高度重視，認識到位。全體工作人員要充分認識到此項工作的重要性，認真對待，不得馬虎懈怠。
（二）明確責任，抓緊落實。各村（居）及相關單位要明確專人負責此項工作，並在既定時間內完成調查摸底任務，不得推諉扯皮。
（三）注重配合，發揮主動性。全體工作人員既要相互協作，又要充分調動積極性，及時調查未拆遷戶的相關情況。
調查方案匯總 篇23
【摘要】員工敬業度是員工對公司在情感和知識方面在公司的一種投入和承諾。敬業度的高低直接影響著員工對於其自身工作的付出程度。因此企業想要打造一個積極向上的工作團隊，務必要將提升員工的敬業度視為工作的根本。
本次公司將開展一項關於員工敬業度的調查工作，為了能夠通過本次調查，了解員工的整體敬業情況，並對影響員工敬業的驅動因素進行分析，將所得結果充分套用於下個年度的員工關係管理計畫。以下是本次工作的具體執行方案：
一、 事前規劃
但是考慮到如何將工作做到行之有效，我們需要將工作的執行進行“升級”。讓整體工作執行的更快、更好、更省。因此，我們需要尋求一種更高效的辦法，將這份工作進行開展。
最終確定，本次的調查工作採用線上的形式開展，藉助問道網員工敬業度調查系統進行。根據AskForm問道網給出的工作周期預估，最終工作規划進行了新的變更。
l 調查樣本空間：公司員工
l 調查樣本量：公司全體員工
l 責任部門：人力資源發展部
l 調查方式：全體員工普查
l 調查方法：問卷調查法
l 調研系統：AskForm問道網員工敬業度調查
l 開展周期：10天
二、 調查面確定
本次敬業度調查的調查面，由本公司的人力資源發展部進行設計，期間會有問道網的專業諮詢師協助，經過本部門和問道網的測評協助人員的討論，最終確定調查面按照標準的敬業度調查面設定，內容如下：
l 人員
l 全面薪酬
l 政策和操作
l 工作
l 機遇
l 生活質量
三、 驅動因素
確定了調查面，下一步就是根據調查面確定驅動因素，本次的驅動因素確定為以下內容：
高層管理者、直接上級、同事、重視員工;薪酬、福利、認可;公司政策、績效評估、開放性與多樣性;工作任務、資源、成就感、流程;職業發展機會、培訓與發展;工作與生活平衡
四、 擬定問卷
結合上方的調查面、驅動因素，並同問道網的工作人員給出的建議，我們完成了詳細問卷的設計。
詳細問卷內容，見下方附《員工敬業度調查問卷》
五、 編制分析報告
同以往不同的是，我們需要和AskForm問道網的人員預先確定好分析報告中要體現的內容，最終由他們的技術人員進行分析報告模板的編制。
最終確定，分析報告要體現的內容如下：
l 整體敬業度情況
l 敬業度水平分類比較
l 驅動因素分析
l 敬業度風險區
l 敬業度提升區
l 強項及弱項分析
在以上內容的基礎上，重點要在驅動因素中進行詳細的“特寫”，針對來自不同司齡層、年齡層、學歷層、工作層等層面的員工進行驅動因素分組分析。
六、 工作開展
上述工作進展結束，就要進行本次員工敬業度調查工作的正式開展了，本次的工作原本擬定執行人員為人力資源發展部的所有人員，但是藉助問道網員工敬業度調查系統，進入工作開展階段，只需一人即可將後續工作全部完成，很大程度的節省了人員投入量和工作量。
1. 創建問卷
上方的所有內容完成設計後，我們將所有內容都提交至上級進行審核，審核通過後登錄問道網員工敬業度調查系統，將問卷進行創建，整體過程只需將word版的問卷複製進系統即可實現問卷同步創建，餘下的只需稍作微調即可。
2. 導入名單
完成上方的創建工作，根據AskForm問道網的測評協助人員的指示，我們將所有參與調查人員的名單整理成Ecel的形式，包含被測評人所屬部門、信箱、姓名;進入導入名單頁面將Ecel表格進行上傳，即完成了被調查人員名單的批量導入。
3. 邀請人員作答
次日，接到敬業度調查開始的通知，我再次登錄到問道網，將預先創建好的名單全部勾選，點擊傳送郵件，即完成了所有的郵件傳送。
4. 員工開始作答
郵件全部成功傳送後，調查問卷的作答環節即全面開展，員工將接收到一封帶有問卷連結的郵件，可以通過手機端、電腦端、平板電腦將郵件打開並進行作答。作答完畢，點擊提交後，系統會將其問卷自動回收，並進行智慧型運算，此環節省去了很多的工作量，並且，所有數據都是加密傳輸的，能夠作答數據的安全穩定傳輸，對於員工信息也是一個極佳的保密措施。
5. 回收統計分析
系統將問卷進行回收後，對於所回收的問卷進行了“有效答卷時間”“有效答案分布”“特殊問題分布”的智慧型判斷，最終將認定的無效答卷進行了剔除，對於有效數據，進行了多重分布計算，最終同步至分析報告。
6. 生成分析報告
完成上述所有工作，我們再次登入問道網，將系統自動生成的分析報告進行了生成下載，讓人滿意的是，這份分析報告完全超乎了我們的想像，不止解決的既要的數據分析工作，並且將我們想要的內容描述的細緻入微，能夠很好地幫助我們處理後續的工作。
如此一來，本次的員工敬業度調查工作在問道網的全程協助與支持下，順利良好的完成，全程10個工作日，所得的結果完全超乎預期。