競賽方案匯總 篇1
為慶祝香港回歸20周年，引導學生正確認識香港回歸20周年以來所取得的重大成就，增強學生對「一國兩制」基本國策的了解與認同，積極培育和激發學生的家國情懷。經研究，決定組織開展「香港回歸20周年」知識競賽活動。
一、活動主題
慶祝香港回歸祖國20周年
二、活動時間
X月X日(周X)下午第三節課
三、活動地點
五樓大禮堂
四、參加人員
五年級每班5人
五、競賽內容
圍繞香港政治、經濟、文化、歷史、地理、民俗等各各方面，增進學生對香港的了解與熱愛。
六、競賽形式
現場答卷，時間30分鐘。
七、獎項設定
本次比賽分設一、二、三等獎。
競賽方案匯總 篇2
一、活動目的
為激發學生學習數學的興趣，增強學生學數學，用數學的動力，豐富學生的課餘生活，促進數學教學質量的提高。通過競賽獎勵數學能力突出，表現優異的學生。擬於12月2日（第十四周星期二)舉行高中數學競賽。
二、比賽時間：12月2日晚6：20---8：20
三、比賽地點：學校階梯教室（或高二級兩個活動室）
四、活動對象：
高一、高二年級學生（各級參賽選手分別60人）
五、活動方式：
以年級備課組為單位，各年級分別命題，同時開展數學競賽
六、題型及評分標準：（總分100分）
1、填空題共15題，每題4分，共60分
2、解答題共05題，每題8分，共40分
七、獎項設定：
分級設獎，每級設一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學生頒發獎品，一等獎的指導教師頒發榮譽證書。
八、命題人：
高一級：鄧華貴
高二級：楊水源
九、工作人員：
總負責：劉青青
協調：楊漢林、楊福生、（橫幅、攝影）
監考：高一級：周麗群、鄧華貴
高二級：胡芫禎丁敏
評卷人員：高一級：謝大鈺、鄧華貴、肖珍、周麗群
高二級：鍾水兵、楊水源、胡芫禎、丁敏
備註：因活動時間為晚上，所以工作人員按晚自習蹲班發放加班費。
競賽方案匯總 篇3
各縣區衛生計生局、總工會，各相關醫療衛生機構：
根據甘肅省衛生計生委、總工會《關於開展20xx年全省衛生應急技能競賽活動的通知》（x衛發〔20xx〕x號）要求，為進一步提升我市衛生應急隊伍應對各類突發事件的能力，市衛生計生委、市總工會決定聯合開展20xx年全市衛生應急技能競賽活動。現將有關事宜通知如下：
一、充分認識開展技能競賽的意義
隨著社會經濟快速轉型發展，衛生應急面臨的形勢更加嚴峻、任務更加繁重，廣大人民民眾對自身健康安全提出了更高的期盼，對衛生應急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛生應急技能競賽活動對加強衛生應急核心能力建設，提高衛生應急隊伍應對突發事件處置能力，展示衛生計生應急隊伍良好的`社會形象具有重要意義。各縣區、各單位要充分認識到該活動開展的重要性，積極宣傳，廣泛動員，通過技能競賽，進一步強化衛生應急意識，規範衛生應急處置流程，提高突發事件應對能力；通過競賽進一步激勵廣大衛生應急工作者立足本職、鑽研業務，崗位練兵、提升能力，更好地維護人民民眾身體健康和生命安全。
二、加強部門合作，強化組織動員
各縣區衛生計生局要積極主動聯繫同級工會，聯合開展衛生應急技能競賽。技能競賽要全員動員，各轄區內衛生應急相關醫療衛生機構參加縣級技能競賽率不低於70％；所有縣區須100%參加複賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛生應急水平與加強衛生應急隊伍建設結合起來，立足實際，根據現有衛生應急能力、工作任務、專業技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結合，以賽促學、以賽促練，處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關係，切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動，促進衛生應急隊伍整體素質的提升。
三、廣泛開展宣傳
此次競賽活動宣傳主題口號為「技能競賽歷練精兵，衛生應急護航健康」。各縣區、各單位要加強新聞宣傳工作，通過電視、廣播、報刊、網路等多種宣傳媒介，及時報導本賽區的活動情況，營造良好的比賽氛圍。發現和宣傳樹立競賽活動中湧現出來的先進典型和模範人物，講述衛生應急戰線的感人故事。同時，對取得優異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。
四、其他事項
（一）各縣區、各承辦單位於20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構、人員名單和實施方案以書面形式報市衛生應急技能競賽組委會辦公室（市衛生計生委疾控應急科），並於8月10日前完成本級預賽。
（二）各縣區收集整理競賽活動過程的圖文、影像資料，製作初賽視頻紀錄片（15分鐘）、團體及個人事跡短片（5分鐘），於8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結報市衛生應急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作，及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛生應急技能競賽組委會辦公室（每縣區不少於3份）。
（三）嚴格參賽人員資質審查、按照《20xx年全市衛生應急技能競賽活動實施方案》要求選拔複賽參賽人員。
（四）聯繫方式
1.市衛生應急技能競賽組委會辦公室（市衛生計生委疾控應急科）
聯 系 人：崔(傳真)
電子信箱：
2.市總工會
聯 系 人：楊
競賽方案匯總 篇4
一、活動主題
「書香飄香」讀書競賽活動主旨是「倡導親子共讀，共建書香家庭」。
二、活動時間
「書香飄香」讀書競賽活動擬於20xx年4月舉行。
一、活動宗旨
配合校園文化建設，引導學生親近書籍、親近文化，在全班學生中廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，營造良好的讀書文化氛圍，讓學生懂得讀書成才、讀書受益、讀書進步這一人生哲理，培養學生良好的讀書習慣和讀書方法,為今後的發展增添後勁。
二、活動主題
我讀書、我進步、我受益、我快樂
三、活動階段
二年級整個學年
四、活動內容
1、我與書籍手牽手
2、推薦書目展示
3、「讀書——永遠的追求」感悟徵文展
4、徵集讀書學習、做人做事哲言警句
5、徵集讀書學習圖片
6、評出、公布、評價讀書冠軍
7、老師對學生讀書情況與能力進行統計、分析、評價、反思，客觀地描述學生讀書的進步與不足，並提出建議。
五、獎項設定
設季度讀書冠軍獎，第一階段，評出20xx年第一季度（20xx年1月至20xx年3月）的讀書冠軍，以閱讀記錄、閱讀心得以及照片為依據，閱讀數量（以頁為單位）最高者為冠軍。
六、表彰獎勵
以家委會的名譽頒發讀書榮譽獎狀；公布冠軍讀書書目、展示冠軍讀書事跡等。
七、主辦：
20xx級2班家委會
「書是人類進步的階梯」，我們將攜手共建校園文化，讓全班學生享受文化薰陶，開拓視野，暢通思路；讓「激勵、互助、創新」在校園凸顯。
八、關於讀物和讀書輔導。
望各家長積極引導、指導和督促孩子讀書，以中外經典兒童書籍為主要讀物。
競賽方案匯總 篇5
一、競賽宗旨：
推動學校陽光體育特色建設，促進學校體育活動的廣泛開展，增強學生體質健康水平，提高競技體育運動水平。
二、運動會口號：
陽光體育，你我同行，堅持鍛鍊，幸福健康。
我運動，我快樂，我鍛鍊，我健康。
三、領導組：
組 長：（全面負責本次運動會）
副組長：（負責運動會安全工作，寫出安全預案）
成 員：（負責徑賽過程的監管）
（負責場地劃線、開幕式場地布置）
（負責田賽的監管）
（負責運動會運動會的組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術指導、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔）
四、裁判組：
總裁判長
徑賽裁判長
裁 判
徑賽記分員
徑賽發令員
跳高裁判長
裁 判
立跳裁判長
裁 判
跳繩裁判長
裁 判
五、競賽時間：
XX年4月7日。
六、競賽地點：
學校運動場。
七、競賽項目：
一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米；
三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高；
五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。
各年級男女生競賽項目相同。
八、參賽辦法：
1、參賽運動員必須是品學兼優、身體健康，且學籍在我校的在校學生。
2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。
3、報名時間：XX年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。
九、錄取名次和獎勵：
1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數不足時按參加人數減一錄取。
2. 計分辦法：單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目
（每年級取第一名）加倍計分。
3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。
4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發給「陽光體育好少年」獎狀一枚。
十、競賽過程：
上午：
8：00開幕式。開幕式結束後進行以下項目。
男子50米預賽 女子50米預賽
男子1500米預決賽 女子1500米預決賽
男子100米預賽 女子100米預賽
男子跳高預決賽 女子跳高預決賽
男子跳繩預決賽 女子跳繩預決賽
下午（ 1：30開始）：
男子50米決賽 女子50米決賽
男子800米預決賽 女子800米預決賽
男子100米決賽 女子100米決賽
男子4×100米接力 女子4×100米接力
男子立定跳遠預決賽 女子立定跳遠預決賽
十一、競賽須知：
1、競賽分組由領導組統一編排，比賽組按抽籤排道次。
2、徑賽項目，預賽取前6名進入決賽。接力項目按組抽籤安排道次。
3、徑賽決賽不抽籤，按成績排定道次。按名次3、4、2、5、1、6的順序編排。
4、徑賽和田賽發生衝突時，應先參加徑賽，回來後按輪次參加田賽項目比賽，已過輪次不能補賽。
5、運動員的號碼必須佩戴在胸前，以利於裁判工作。未佩戴號碼者，一律不準參加比賽。
6、比賽中，非運動員一律不得進入比賽場地，更不能帶跑。有影響別班運動員比賽者，扣除責任人所在班級成績0.5—3分或取消其班該項目運動員成績。
7、運動員資格審查由班級代表隊嚴格審定，大會資格審查組進行審查，對不符合參加比賽者取消個人名次和本單位的團體名次。
8、發令
（1）50米、100米和4×100米接力按「各就位」、「預備」、「鳴槍」三令進行；800米和1500米按「各就位」、「鳴槍」兩令進行。
（2）起跑：對第一次起跑犯規的運動員給予警告，之後繼續犯規的運動員，取消比賽資格。
9、檢錄：所有競賽項目檢錄一律由各裁判組負責，於4月6日第六節課後進行。
十二、注意事項及說明
1、各班要抓住這次春運會的機遇，對學生進行團隊精神教育和健康教育，提高學生積極參加體育鍛鍊的自覺性。
2、各班班主任及科任教師要做好安全工作，制定安全預案，明確防範措施，了解學生身心健康情況，不宜做劇烈運動的，應勸其不要參加比賽。
3、各裁判要盡職盡責，端正思想，做到公平、公正、公開。如有舞弊行為，要在學校全體教師會議上通報批評，並取消成績。
4、各班必須把參賽運動員名單於4月1日前報總裁判長，逾期不報者取消比賽資格。
5、比賽結束後，各裁判長應立即把原始成績單送交總裁判長。
6、各比賽項目的場地安排以及設施、設備的管理由各比賽項目的裁判自行負責。
7、各班主任、體育教師和裁判員應向運動員講清比賽常識、規則。
8、如有不明事宜可詢問總裁判長。
9、開幕式另行安排。
10、未盡事宜，另行通知。
XX年3月28日
競賽方案匯總 篇6
指導思想：
在「夯實基礎，展示才華，張揚個性」的辦學理念指引下，積極打造「和諧、人文、綠色、書香」的校園文化。通過生動有趣而又充滿競爭的校園吉尼斯活動的形式，鼓勵全體學生積極參與藝術節活動，引導學生自主學習和探究，發展學生思維，促進學生全面發展，全面推進素質教育。
活動主題：
文明 綠色 健康 快樂
活動口號：
我很棒！我能行！
參加對象：
全體學生。
活動時間：
14日——22日
實施辦法：
一、制定並組織全校教師學習活動方案，明確活動的目的意義和實施辦法。（10日）
二、利用學校黑板報、紅領巾廣播和午間談話課時間廣泛的向學生進行宣傳，做好報名工作。（報名表、宣傳單）（14日）
三、活動內容：
1、「班班有歌聲」 小綠鷹合唱比賽：每班演唱兩首歌曲，一首為《中華人民共和國國歌》，另一首歌曲自定。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽合唱冠軍。伴奏帶、服裝等各班自己準備。——18日下午
2、小綠鷹聲樂比賽：演唱形式為獨唱、小組唱，演唱內容為校園歌曲，健康快樂向上。每班限報2項，每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽聲樂比賽冠軍。——17日下午
3、小綠鷹舞蹈比賽：獨舞、集體舞均可，形式不限，樂曲自選，時間在3——5分鐘之內。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽舞蹈比賽冠軍。——17日下午
4、小綠鷹器樂比賽：器樂不限，內容自選。每班報名人數不限。直接進入校園吉尼斯器樂冠軍的角逐。——17日下午
5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類電視節目、小品等表演，內容不限。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。
——21日下午
6、小綠鷹靜態藝術作品展示：競賽主題是「快樂的藝術節」，通過繪畫、剪紙、陶藝、手工製作、文學創作、書法等各種形式，表現我校學生積極參與藝術節活動的情景，體現豐富多彩的校園文化生活，凸現「快樂」這一主題。形式不限。每班限報2項。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。
——作品上交截至日期：18日下午
7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學生參加，從語文課本中選擇一篇課文，進行課本劇表演。人數、內容均不限，每班限報1項。四個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。
——21日下午
8、小綠鷹朗誦比賽：從語文課本中選擇一篇課文，進行朗誦。人數、內容，表現形式均不限，每班限報1項。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。
——21日下午
四、評比辦法：
1、以班級為單位參加活動，每個班級統計出總分，年級第一名被授以學校吉尼斯大賽冠軍稱號。
2、積極鼓勵全體學生參賽。每一項比賽內容均有參與分獎勵。
3、在班級進行初賽的基礎上，每班按照限報的人數要求選出選手參加學校比賽。學校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計入班級總分。如果參加學校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱號。（合唱比賽成績加倍計算）
4、所有比賽要求在相對統一的時間內完成初賽，在統一的時間內進行決賽。（22前結束活動）
5、所有評比競賽活動都納入小綠鷹少年的評比活動之中，請班主任老師做好統計工作並給與學生相應的小綠鷹獎章。
五、組織領導：
1、學校成立「快樂藝術節暨校園吉尼斯大賽」領導小組，校長任組長，領導活動的開展；任副組長，組織具體落實；為組員，協助開展工作。
2、學校成立「快樂藝術節暨校園吉尼斯大賽」評審小組，由任組長，為組員，負責大賽的比賽評分和班級成績的統計工作。
3、集中比賽地點在風雨操場。場地布置老師負責，音響準備，攝影負責，獎狀準備。1——6比賽項目老師負責，7——8比賽項目有老師負責，包括報名表的填寫、比賽評分標準的設計、比賽現場的組織、主持工作等。（參考區有關比賽的要求）
評審小組最後的成績計算7位評審的平均分，計算好的分數也交給兩位負責的老師，由他們統計完成每一項活動的最終成績。
3、校長室擁有對本方案的最終解釋權。
競賽方案匯總 篇7
一、競賽時間：4月下旬
二、競賽地點：新北校區籃球場
三、競賽組別：高二年級組
四、競賽項目：籃球運球定點投籃接力比賽
五、參賽辦法：各隊須按照班級為單位，參賽人數為20人，10男10女，其中必須要有教師一名。
六、場地設定：在籃球場半場內設五條罰球線，罰球線長1米，罰球線中心與籃筐中心投影點垂直距離分別為7、6、5、4、3米。在籃球場左右各放標誌物一個，距離端線和邊線分別為10.5米和3米。在籃球場中圈畫一條長2米的限制線。（如圖）
七、比賽方法：
各班參賽隊員10男10女共20人，男前女後排成一路縱隊站在限制線後，「1」至「20」從前往後報數，「1」數隊員拿一隻籃球。裁判鳴哨後，「1」數隊員運球起動必須依次繞過兩個標誌物到達罰球線後任意選擇罰球線進行三次投籃，自己投籃自己撿球，投籃結束後直接抱球跑回隊伍排在隊尾，將球從所有隊員的跨下向前滾，「2」數拿到球後繼續運球到規定地點進行投籃，以此類推進行比賽，當1」數「隊員再次拿到球並將球舉過頭頂，裁判停表比賽結束，用秒表記取1/100秒時間。
八、競賽規則：
1、比賽順序先男生後女生，男、女生每人任意選擇罰球線連續完成三次投籃，投籃姿勢不限。
2、在7、6、5、4、3米罰球線處投進一球分別得5、4、3、2、1分，以班級男女生進球總成績多者名次列前。
3、每班20名隊員必須在12分鐘內完成全部比賽，每逾時10秒鐘扣班級總成績1分，不足10秒按10秒計算。
4、籃球必須從本班19名隊員跨下向前滾動，如果出現漏滾，必須將籃球從漏滾隊員處開始繼續向前滾動，違者每次扣1分；在運球過程中觸碰標誌物每次扣班級總成績0.5分；違例（走步、二次運球）有一次扣0.5分；在投籃球出手之前腳踩罰球線，若進球則算在前一條罰球線得分。
5、班級之間總成績相同，則按本班女生總成績多者名次列前；若班級總成績與班級女生總成績均相同，則按班級完成比賽時間少者名次列前；若各項成績均相同，則班級之間女生進行附加賽（每班參賽隊員出一名女生進行比賽，每人在4米罰球線後投一球，決出勝負。如第一輪並列則每班各另出一名女生進行比賽，以此類推，直至決出勝負）。
九、名次與計分：按班級總成績錄取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2計分。
十、報名：報名表在校園網上下載。嚴格按照要求填寫，經領隊（班主任）審核後於4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。
十一、本規程解釋權屬體育教研組。
十二、未盡事宜另行通知。
競賽方案匯總 篇8
為了深入推進「三縣三城聯創」和「清潔家園、和諧鄉村（社區）」工作，按照縣「三縣三城聯創」活動領導小組辦公室《關於開展創建「潔美機關」活動的通知》檔案要求，經研究決定，在街道範圍內開展「潔美機關」競賽活動，特制定如下實施方案：
一、活動目的
以保持清潔乾淨、創優工作環境為目標，以突出環境衛生整治工作為重點，引導廣大幹部職工，從我做起，從現在做起，從「垃圾不落地」的習慣養成和提高自身文明素質做起，美化淨化綠化辦公環境，增強職工勞動保護與健康意識，以實際行動投身「三縣三城聯創」和「清潔家園、和諧鄉村（社區）」活動。
二、活動對象
機關各科室；各社區、村；各駐坎部門站所、中國小校、企業（「三龍」企業、規上企業等）。
三、活動標準
（一）辦公室內。辦公桌面整潔，物品擺放有序；資料櫃內書籍、資料、物品擺放整齊；室內地面、窗台面等潔淨無灰塵，無積水，不堆放雜物、垃圾；門、窗潔淨無灰塵，室內物品無積
塵，無衛生死角。
（二）辦公樓內。辦公樓內地面潔淨、有綠色植物、牆角無蛛網；樓道窗戶玻璃乾淨明亮；痰盂、紙簍乾淨、勤倒，擺放有序；樓道、會議室有明顯禁菸標誌，辦公指示標識明顯無誤；廁所有專人保潔定期消殺，衛生設施齊全，便池潔具無積垢，地面無積水，無蠅蛆，無異味。
（三）辦公大院。院內容貌整體清潔；路面和花壇內無紙屑、雜草、痰漬；無雜物堆放；無亂停放車輛；牆面無亂貼亂掛；樓房的房檐挑台環境清治,無衛生死角；有條件的單位做好綠化、美化、亮化。
（四）職工食堂。衛生管理制度健全，餐具消毒保潔到位；從業人員衛生良好，工作衣帽整潔，持有健康證；配備「三防」設施，無衛生死角，確保食堂內無蠅、無鼠、無蟑螂。
（五）房前屋後。落實「門前三包」；與業主簽訂衛生保潔責任書，明確保潔責任；無垃圾死角；無空調外機落地；無塗亂寫，亂張貼。
（六）車輛。司乘人員文明駕乘，停放有序，無亂拋亂丟垃圾現象。
四、活動步驟
（一）動員部署（3月底前）。各單位要根據實際，制定相應方案。要圍繞「潔美機關」競賽活動目標任務，抓好宣傳發動，利用會議、公告宣傳欄等形式，進行多方位的宣傳和引導，為活動營造良好的輿論氛圍。
（二）集中整治（4月1日至4月30日）。要對照「潔美機關」競賽活動要求開展自查，發動幹部職工人員集中開展環境衛生綜合整治活動，徹底清理衛生死角和管理盲區，加強衛生基本設施建設，美化整潔辦公環境。
（三）常態管理（5月1日開始）。要建立完善環境衛生長效管理機制，劃定責任包幹清潔區塊，組織開展周末大清掃。加強日常性檢查和督促整改，嚴格獎懲措施，確保活動落到實處。
五、活動要求
（一）強化領導，全面部署。為確保「潔美機關」競賽活動有序推進，成立以街道黨工委副書記林可清任組長的領導小組（附屬檔案1），切實加強活動的組織領導和統一部署。下設辦公室，由街道總工會具體負責活動的組織實施、協調和督查工作。
（二）強化監督，保障落實。堅持以評促建，每次檢查將按照「優、良、差」三個等次進行通報，實行「月檢查通報」制度，考評結果及時進行公布。對工作開展好的'，給予表彰獎勵。對推諉不動，不能按時完成任務的，予以通報批評。
（三）強化教育，延伸習慣。從提高整體素質、改變生活習慣、樹立環保意識入手，教育引導廣大幹部職工養成良好的環境衛生習慣，並自覺延伸到日常生活各個領域之中。
競賽方案匯總 篇9
為了豐富我校大學生們的業餘生活，提高對百科知識的積累，喚起同學們對身邊科普知識的關注，探尋學習知識的新途徑，同時培養個人素養和隊員之間的協調配合能力，引導同學們養成學習與娛樂並存的學習習慣，我系特開展歡樂百科知識競賽活動，制定策劃書如下：
一、活動主題
歡樂百科，鬥智鬥勇
二、活動時間
XX年12月5日(周三)晚上18點
三、活動地點
一號樓37教室
四、活動對象
大眾傳媒系全體學生
五、活動形式
每班推選三名同學組成一組參與活動，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼， 知識競答和娛樂相結合 ，同時成績優秀的團隊將獲得獎勵證書。
六、環節設定
1、歡樂搭檔
每隊抽選一個類別的題目，題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目，答案由螢幕顯示，由隊裡兩人負責比劃，一人猜答案。每隊共答1題，答對一題加2分，答錯不扣分，每隊限時2分鐘。
2、百科考場
在主持人的描述中搶答，題目以百科類、人文類為主，共 1題。若主持人念完題目，無人回答或答錯，則該題作廢，進入下一題。每題3分，答對加分，答錯扣去相應分數。
3、記憶大比拼
一共六題。主持人在螢幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規定時間內快速瀏覽內容，關閉螢幕並由選手憑藉記憶力按要求說出正確答案，答對一題加5分，答錯不扣分。
4、智力陷阱
第三輪進行完畢後依據成績高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進行該環節對戰。每組對戰雙方共有六道題，題目設定1、3、5分值，首先由分數高的為分數低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯則對手加分。
七、活動流程
1、首先參賽者進行簽到。
2、開賽前每隊分別就位並介紹本隊、參賽口號、隊員。
3、主持人宣布比賽開始。
4、按照設定的`環節進行比賽。
5、活動結束後有序離場。
八、獎項設定
一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優秀獎若干。頒發證書。
九、注意事項
1、比賽題目在比賽前做充分的準備，做到詳細全面。
2、 工作人員提前開會，商量安全事宜以及突發狀況的處理方法。
3、注意會場的布置與會場衛生。
大眾傳媒系
學習部
XX年12月3日
競賽方案匯總 篇10
一、指導思想
為了豐富本校學生課外娛樂活動，進一步落實陽光體育工程在我校的全面開展，增進各年級班級之間的友誼，加強交流，推動學校籃球活動的開展，促進學校籃球水平的提高。
二、活動時間及地點
時間：20xx年10月11日開始，以體育課及課餘時間為主
地點：校籃球場
三、參賽單位
八年級各教學班
四、參賽辦法
（一）參賽必須以班級為單位，每一班級限報男隊員10名，其中包括一名隊長。
（二）參賽運動員必須為本班級學生，熱愛籃球運動，身體健康。
（三）參賽單位需要服裝統一，上衣應印有明顯的號碼。
五、競賽辦法
（一）本次比賽分三個階段：
第一階段10月11———16日：班級選撥隊員，由班主任組織報名；
第二階段10月17———23日技戰術及簡單的裁判法培訓（體育教師負責）；
第三階段10月24———31日班級比賽（體育組負責）。
（四）競賽規則採用最新籃協審定的《籃球規則》執行。
（五）比賽採用上下半場制，每場比賽時間18分鐘，中間休息5分鐘。每場比賽每隊可暫停4次，每隊每場比賽累計犯規七次執行兩次罰球，個人犯規5次下場。
六、決定名次辦法
（一） 勝一場得2分，負一場得1分，棄權0分，以積分多少決定名次，積分 多者名次列前。
（二）如遇2隊積分相等，以2隊相互間比賽的勝負決定名次，勝者名次列前。
（三）如遇3隊或3隊以上積分相等，則以這些隊之間勝場多者名次列前；如仍相等，以這些隊之間的得失分率（得分之和除以失分之和）決定名次；如再相等，以所有場次的得失分率（得分之和除以失分之和）決定名次。
七、獎項設定及獎勵辦法
一等獎兩名；二等獎兩名；三等獎四名；
獲得一等獎的班級在10月份級部班級考評總分中加2分，二等獎的加1。5分，三等獎的加1分。
八、報名辦法
報名截止時間：20xx年10月16日
報名地點：中學政教處
聯繫人
報名注意事項：參賽隊以班級為單位，認真填寫《報名表》電子稿，填準確無誤後放入籃球賽資料夾中。
九、裁判員及仲裁委員會
仲裁委員會：
主 任
副主任
委 員
裁判員：z
攝 影 場地器材
十、未盡事宜，由組委會另行通知。
備註：每兩個隊比賽時要求服裝顏色要有明顯差異，可在賽前自行和各隊領隊商榷。
附：1、營東區第一中學20xx年學生籃球比賽對陣表
2、營東區第一中學八年級男子籃球聯賽報名表
競賽方案匯總 篇11
大課間跑操是學校體育活動的重要組成部分，既能鍛鍊學生的體質和意志，又能增強學生的團體意識和集體榮譽感。為進一步推動陽光體育運動的實施，豐富和活躍學生的校園生活，積極回響「每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」的號召，培養學生團結協作的團隊精神精神，使學生在大課間得到更好的鍛鍊，增強班級凝聚力，展示學生的青春風采，檢閱跑操質量，按照學校計畫決定舉行20xx年體育節跑操比賽活動，望各班提高認識，積極準備並組織訓練。
一、主辦單位：年級管委會、教學處、學生處、團委、體育組
二、比賽時間：10月7日
三、比賽地點：學校田徑場
四、參賽隊：各班級
五、參賽辦法及要求：
1、評審按照評分標準對各班跑操情況進行現場打分，分值相加取平均分即為該班得分。
2、參加人數：以班級為單位參加，每班必須全體學生參加，如有特殊情況請提前申請，將請假手續交年級管委會及評審備案。
3、各班應由體育委員或者班內推薦的領跑員身穿跑步背心跑在班級最前面。
4、各班繞跑道跑兩圈
六、跑操評分標準：
1、進場（10分），下課鈴響後到指定地點集中整隊集合，及時迅速，隊伍整齊，並清點人數，在指令下各班整齊的跑向田徑場指定位置，準備跑操比賽，集合不及時、不整齊的酌情扣分。
2、出勤（10分），無故缺席每人次扣2分，身體確有嚴重疾病不適合參加跑步且一直長期請假的同學不計入應到人數，其餘學生請假每人次扣0.5分，扣完為止。
3、班距（10分），班距包括班內排面間距離和班級與班級之間前後的`距離。跑操過程中保持勻速行進，班級與班級之間距離始終保持出發時的距離，出現過近或過遠情況相應扣分。班內排面間距離控制在20-30公分，超過距離相應扣分。
4、整齊度（40分），跑操節奏清楚，步伐整齊，腳步聲一致，班級凝聚力強，班級隊伍緊湊，轉彎時能很好的保持前後距離。所有同學必須跑步前進，不得走走跑跑，行進過程中一律跟著音樂節奏做勻速跑步。學生跑步時雙手握拳，兩臂曲臂隨音樂前後擺動，小臂與地面平行，步幅不宜過大，步伐整齊，班級最左邊一路右腳踩一二跑道間線，最右路同學左腳踩第三四道間線跑步，每排六名同學均勻整齊的在的跑道之間跑步，同學間要保持適當距離，方陣中橫看成行，豎看成排。若中途退下、掉隊的等情況，每出現一人次扣5分。跑操過程中跑操隊形混亂，動作不規範，節奏感不強，精神面貌不好，酌情扣分。
5、精神面貌和口號（10分），遵守跑操紀律，情緒高昂
6、服裝（10分），所有學生服裝整齊統一，凡是學生沒有統一著裝的，每人次扣1分，扣完為止。
7、退場（10分），各班學生仍應以整齊步伐跑出賽道。跑操比賽結束後聽從安排。
七、未盡事宜，另行通知。
競賽方案匯總 篇12
為配合學校開展綜合比賽月活動，調動學生學習的積極性，特開展高一物理競賽活動。
一、活動目的：
（1）普及物理知識。豐富學生的課外活動，使部分學生通過物理競賽得到更高層次的教育和鍛鍊，使其潛力得到發展和發揮，促進他們更快成才。（2）學習物理學家的思想方法和工作方法，以激發他們學習物理的興趣、愛好和創造精神；探索早期發現和培養優秀物理人才的思想、方法和途徑；（3）促進物理教學新思想與新方法的交流，推動素質教育，提高我校物理教學水平，培養學生的自主學習能力，使他們的創新思維在適當引導下在不同層次中得到充分的發展。（4）選拔參加一年一度的全國物理競賽的選手，在全國物理競賽中獲得名次。
二、活動時間：20xx年11月26號晚7：00————8：00
三、參加比賽人員：高一年級每班5名學生。
四、比賽安排：
1、試題內容：物理必修1第一、二、三章內容。競賽題型為第一大題為選擇題，第二大題為填空題，第三題計算題，總計100分。
2、測試時間：60分鐘。
3、比賽方式：限時筆試。命題人提前完成命題工作，由全體教師審核，同時統籌安排監考、閱卷和登分工作並及時上報教導處。具體分工如下：
楊鵬春老師負責命題全體教師審核；
梁建新和張立強老師負責監考；
張彩鳳和趙建高老師負責閱卷；
張立強老師負責登分工作。
五、活動要求
1、考生應講誠信並自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。
2、考生按規定時間參加考試，按考生考號對號入座。
3、考生須在每科開考前15分鐘進入考場，遲到30分鐘則不準參加當科考試，開考30分鐘內不得交卷退場。考試中途禁止不交卷離場。考生交卷出場後不得再次進入考場，不得在考場附近逗留或交談。
4、考生進入考場只準攜帶2B鉛筆、藍（黑）色墨水筆、簽字筆、直尺、橡皮（膠擦）、削筆刀，其他任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶各種通訊工具（如：手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放設備以及塗改液、修正帶等物品進入考場。考生在考場內不得自行傳遞文具、用品等。
5、考生接到試題（卷）後，首先核對試題（卷）是否本場考試科目，清點試題（卷）張數、頁數，檢查試題（卷）有無錯發、漏印、重印、髒頁、空白頁、破損、頁碼不全、字跡不清等問題。若遇到上述情況，舉手要求更換。但涉及試題內容或對試題有疑問時，不準向監考教師詢問。
6、考生在考試過程中只準用同一類型和顏色字跡的藍、黑色墨水筆（簽字筆）作答，不準在試題（卷）或答題卡上作任何標記。只準在試題（卷）、答題卡、草稿紙規定的位置填寫自己的姓名、考試科目、考試考號等信息。否則答題卡無效。
7、考試開始信號發出後，考生可開始作答，答卷要符合試題的作答要求。要求用藍、黑墨水的鋼筆、簽字筆在試卷上答題，字跡要清楚、工整。保持答題卡（紙）及試卷的卷面清潔、平整、無破損。不按試題作答要求答題的，則以無效試卷判定。
8、考生在考場內必須保持安靜，不準喧譁；不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號；不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲；不準傳抄或交換試題（卷）、答題卡；不準將試題（卷）、答題卡和草稿紙帶出或傳出考場。
9、考試「終了」信號發出後，考生須立即停止答卷，整理好自己的試題（卷）、答題卡和草稿紙，待監考員將試題（卷）、答題卡和
草稿紙清點無誤後，依次退出考場（考生退場時不準帶走草稿紙），不準在考場逗留或交談。
10、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監考人員管理，有違紀和違規作弊行為，參照《汾陽市第二高級中學考試違規違紀處理辦法》進行處理並將違規事實記入考生誠信檔案。
年月日
競賽方案匯總 篇13
一、獎勵目的
為貫徹我校「質量立校，名師興校，科研強校」的辦學理念，激發我校教師愛崗敬業的工作熱情，鼓勵教師帶領學生積極參加各級各類比賽並取得好成績，進一步提高學校綜合質量，提升學校的知名度和辦學品位，特制定本方案。
二、學科競賽類別
1、自然科學類競賽。主要指由各學科學會主辦的各種奧林匹克競賽，如數學、物理、化學、生物、信息技術（含科技創新）等；
2、語文類學科競賽。包括全國新概念作文大賽（《萌芽》雜誌社主辦）、中華「聖陶杯」中學生作文大賽（《中學語文教學》雜誌社主辦）、「語文報杯」全國中學生作文大賽（《語文報》報社主辦）、全國中小學生創新作文大賽（北京大學中文系、北京大學語文教育研究所和課堂內外雜誌社聯合主辦）等高校自主招生認可相關比賽；
3、英語類學科競賽。包括全國中學生創新英語作文大賽（《高校招生》雜誌社主辦）、全國中學生英語能力競賽（國家基礎教育實驗中心和外語教育研究中心主辦）、「21世紀杯」全國中小學生英語演講比賽全國總決賽（《中國日報》社主辦、中央電視台「英語風采大賽」全國決賽（高中組）（中央電視台主辦）等高校自主招生認可相關比賽。
三、獎勵方法
1、各項評比加分獎勵。
（1）評優評先中，指導學生參加學科競賽獲縣級獎1人次＋1分，市級獎＋3分，省級獎＋5分，國家級獎＋6分；（此項不累計，以最高級計分）,（2）崗位目標考核中，指導學生參加學科競賽獲縣級獎1人次＋0.5分，市級獎＋1分，省級獎＋2分，國家級獎＋3分，能獲高考加分的另＋5分；
（3）職稱評定中，指導學生參加學科競賽獲國家級獎1人次＋2分，省級一等獎1人次＋1.5分，省級二等獎1人次＋1分，（該項最多不超過5分）。
說明：若以上獎勵中，語文、英語學科類競賽獎項設定中只有國家級獎項，則國家級一、二、三等獎分別按國家級、省級、市級獎勵計算。
2、物質獎勵
數、理、化、生奧賽
信息技術奧賽
語文、英語類競賽
說明：
1、獎金分配辦法：競賽指導老師獲取獎金的85%，獲獎學生所在班班主任獲管理獎15%。
2、語文、英語學科類競賽獎項設定中若只有國家級獎項，則國家級一、二、三等獎分別按國家級一等獎、省級一等獎、市級一等獎獎勵計算。
四、語文類學科競賽參賽方式
1、全國新概念作文大賽
賽制分為初賽和複賽。初賽參加者必須填寫本年度《萌芽》雜誌刊登的報名表，並提交作品和報名表郵寄到《萌芽》雜誌社,再由評審評審選拔至複賽；得到複賽資格的作者赴上海參加統一的現場比賽。大賽的獲獎作品（包括初賽和複賽）會在《萌芽》雜誌選登,並由《萌芽》雜誌整理出版文集。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
2、中華「聖陶杯」中學生作文大賽
該競賽已列入中國政法大學自主選拔錄取本科生招生計畫，凡在高中階段獲得一等獎的應屆高三畢業生均可享有推薦報名資格。競賽分國中組、高中組進行，每屆比賽每組分別給出作文題目，參賽者可據之自擬作文題目，個人或集體方式參賽皆可，將作文寄至大賽組委會，由大賽評審會統一進行初評和複評。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
3、「語文報杯」全國中學生作文大賽
大賽分國中組、高中組分別進行。參賽學生須每人購買1本《大賽輔導專輯》，參賽作文須使用統一參賽用紙和參賽標誌，參賽用紙和參賽標誌附在《大賽輔導專輯》中，影印無效。可單獨參賽，亦可以班級或學校為單位統一參賽。作文完成後，請工整謄寫在統一的參賽用紙上，並在指定位置貼上參賽標誌寄回大賽組委會。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
4、全國中小學生創新作文大賽
大賽通過線上、線下兩種方式同步進行，分初賽、複賽、全國總決賽三個階段。初賽採用「學校集體參賽」和「學生個人參賽」兩種方式在大賽官網註冊報名、提交作品，通過網路大眾評審和專家評審兩種方式選拔晉級。複賽分為分賽區省級決賽和全國網路複賽兩種方式。全國總決賽暨頒獎典禮在北京大學舉行。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
英語類學科競賽參賽方式
1、全國中學生創新英語作文大賽
參賽選手可根據自己的條件選擇網路報名或現場報名的方式，初賽主要考查選手的英語作文水平。參賽選手通過創新英語網線上比賽系統查看作文題目，並在比賽截止時間前上交獨立完成的指定的主題作文。初賽按成績排序，每階段成績全國排名前30%的選手進入複賽。複賽內容由作文、聽力和口語三部分組成。決賽以夏令營的形式在北京舉行。複賽和決賽選出的「優勝者」可獲得聯辦高校的自主選拔錄取考核資格或其它部分非自主招生高校相應錄取優惠條件，經該校自主招生測試（審查）合格後，按該校自主招生辦法錄取。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
2、全國中學生英語能力競賽
本競賽每年舉辦一次，分各賽區初賽、決賽和全國總決賽三個階段，每年暑假舉辦全國總決賽。期間，各省選手有機會參加全國中學生英語演講比賽、全國中學生英語辯論賽、全國中學生英語風采大賽以及全國優秀中學生英語學習經驗交流會等系列活動。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
3、「21世紀杯」全國中小學生英語演講比賽全國總決賽
大賽自創辦之初即作為每年5月在英國倫敦舉行的國際英語演講比賽中國區選拔賽，高中組獲勝選手將代表中國在國際舞台上展示中國青年學子的風貌。本屆大賽全程分為四個階段：1.地區初賽；2.地區複賽；3.地區決賽；4.全國總決賽。本屆大賽分為三個組別：高中組、國中組、國小組。選手可通過網際網路報名、現場報名和集體報名三種方式參賽。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
4、中央電視台「英語風采大賽」全國決賽
大賽分為幼兒組，國小低（1－3）年級、國小高（4－6）年級、國中、高中、成人（18周歲以上）六個組別。分為賽區選拔賽、全國預選賽和全國總決賽三個階段；
20xx年度大賽報名時間為20xx年10月至20xx年3月，選手可在設立賽區的當地報名點憑有效證件報名，湖南賽區將開通網路報名通道，參賽選手可到大賽湖南官方網站進行報名。
本方案從20xx年3月23日起開始施行。
競賽方案匯總 篇14
一、活動目的
為了檢查學生本學期生字學習情況，促進學生熱愛並規範使用漢字，努力營造良好的學習氛圍，特舉行本次寫字比賽。希望通過活動促進學生規範寫字，認真學習生字，培養學生良好書寫習慣，提高學生的書寫能力。
二、參賽對象
一至五年級各班參賽學生比例為10%。（請各班將競賽學生名單於今天下午放學之前交至李波老師處。）
三、活動準備
1、學生課前進行生字的充分複習。
2、先由命題教師了解各年級的.教學進度，在本學期教科書中，選擇難度適中詞語。（一、二年級40個詞語，三、四、五年級50個詞語。）
3、學生準備必要的學習用具。
4、書寫紙張學校統一下發。
四、比賽規則
1、答題紙上只允許填寫競賽編號和聽寫的內容。（編號由監考老師在競賽現場公布。）
2、監考老師依次讀需要聽寫的字詞，學生認真、規範地在答題紙上聽寫，直到所有生字聽寫結束為止方可交卷。
3、監考教師依次讀2遍，全部讀完後，總體再讀一遍。（注意，把握語速，原則上以學生絕大多數寫好為準）
4、一、二年級使用鉛筆書寫，三至五年級使用中性筆書寫。
五、獲獎標準
以各年級總分從高到低定獎項：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。
（註：請命題教師於5月7日下午1：50準時將競賽詞語交給相應年級的監考老師，不得提前或推遲。）
高平鎮中心國小語文教研組20xx.4.23
競賽方案匯總 篇15
一、比賽目的:
通過比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發展。
二、參賽對象：
全校三至六年級學生
三、比賽時間：
四、比賽地點：
各班教室。
五、比賽規則：
1、比賽主題：「我們的學校」 本次作文比賽,以「我們的'學校」為主題，以親身經歷的人和事兒為素材，再現學校的美麗時光，抒發自己的真情實感，也可以展開想像的翅膀，表達自己對學校的美好期望。
2、比賽形式：
校內一次性決賽：
全校三至六年級學生於2025年11月13日星期三下午第一節課在各班內進行比賽。
要求：
①學生按命題作文寫作。
②作文語句流暢、優美，描寫生動、形象。
③主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。
④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。
⑥字數：三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。 ⑦作品必須為原創作品，不得抄襲、轉載他人的作品。
3、賽後由評審負責評分，統計好成績後公布獲獎學生名單。全校精選1名優秀學生參加教管中心的比賽。
六、評審：
學校行政及語文老師。
七、評卷要求：
1、語句流暢、優美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結構完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替）。
8、三至六年級作文字數不合要求，每少50字扣5分。
八、獎項設定：
全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。所有獲獎者將頒發榮譽證書及獎品。
競賽方案匯總 篇16
一、指導思想：
為了激發學生學習英語的興趣，提高學生運用英語的能力營造深厚的英語學習氛圍，本學期學校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。
二、參賽對象：
三至五年級各班的'學生
三、參賽方法：
以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學班動員報名，進行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語老師於5月25日前把參賽學生名單發到廖麗勇信箱）
四、參賽內容：
單詞比賽，以課本B部分單詞為主，由教師命題比賽。
五、命題方式
命題可以考慮採取選擇填空，詞圖連線，圈出所學單詞，將單詞補充完整，根據中文寫單詞，根據圖片寫單詞，根據句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時間：
5月28日下午3點。
六、決賽地點：
三年級電教二室教室，四年級電教一室；
七、命題人員安排：
三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。
請英語老師於5月22日前把試捲髮到曹愛華信箱。
八、領導小組
組長：
副組長：
成員：
九、監考及閱卷：
各年級的所有英語任課老師（分年級進行）。
三年級監考：
四年級監考：
五年級監考：
三年級閱卷：
四年級閱卷：
五年級閱卷：
九、其評選方式：本次比賽是以年級為單位，班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎；
1、個人獎按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎
2、團體獎
本次競賽活動以班級為單位設立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。按班級總數的20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。
十、安全保衛：
十一、後勤保障（準備紅筆、獎狀及晚餐）：
十二、獎狀謄寫：
競賽方案匯總 篇17
一、競賽時間：4月下旬
二、競賽地點：新北校區籃球場
三、競賽組別：高一年級組、高二年級組
四、競賽項目：引體向上團體賽
五、參賽辦法：各隊須按照班級為單位，高一每班報16名男生、高二每班報10名男生。
六、競賽辦法：每班所有參賽運動員成一路縱隊站在單槓區域限制線後，依次參加比賽。運動員跳起雙手正握單槓，兩手與肩同寬成直臂懸垂，待身體靜止後，兩臂同時用力引體，上拉到下頜超過橫槓上緣為完成一次引體，計取運動員一次連續完成引體次數的有效成績。每班所有參賽運動員的有效成績總次數多者名次列前。
七、競賽規則：
1、運動員應雙手正握單槓。
2、運動員完成一次引體向上後兩手應還原成直臂懸垂，否則不計成績。
3、運動員兩次引體向上的間隔時間超過10秒即停止比賽。
4、運動員在比賽過程中身體的`任何部位觸及地面即結束比賽。
5、班級之間總成績相同，則按個人有效成績多者名次列前，依次類推。
八、名次與計分：
高一年級按班級總成績錄取1至17名，按36、32、30、28、26……6、4、2計分；高二年級按班級總成績錄取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2計分。
九、報名：
報名表從校園網下載。嚴格按照要求填寫，經班主任審核簽字後於4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。
十、本規程解釋權屬體育教研組。
十一、未盡事宜另行通知。
競賽方案匯總 篇18
一、比賽時間和地點：
時間：年月-日地點：另定
二、參賽報名辦法：
1、參賽隊：國中、國小必須是20xx學年聯賽獲得一、二等獎者，高中不限；可報領隊、教練各1名，運動員12名，國小、國中在報名單備註欄上必須註明五名主力隊員。
2、參賽運動員必須是本區本校就讀學生，身體健康者，運動員年齡不限。輸送到各級體校學生不準回輸送單位參賽，註冊運動員不準參賽。
3、參賽運動員必須有兩套深淺顏色的比賽服，服裝前後應有明顯的規定號碼（4—15號），無規定服裝不得參賽。
4、各參賽隊必須在賽前20天將報名單（見附屬檔案）及隊員集體照（並註明姓名）一式2份分別交到區教研室和承辦學校，逾期作棄權論。
三、比賽辦法：
1、比賽採用20xx年國家審定的籃球競賽規則，勝一場得2分，負一場得一分，棄權得零分。
2、競賽時間：國小組共三節，前兩節為毛時間15分鐘；第三節為淨時間10分鐘，國中組共三節，前兩節為毛時間15分鐘，第三節為淨時間12分鐘，如戰平，則加時5分鐘。高中組共四節，每節為淨時間10分鐘；如戰平，則加時5分鐘。暫停規定：國小、國中組每隊前兩節為各一次，第三節為兩次，加時賽為一次；高中組暫定每隊每節為兩次,加時賽為一次。犯規規定：高中全隊每節犯規第六次罰球，個人犯規第六次罰下；國中、國小全隊每節犯規第五次罰球，個人犯規第五次罰下。
3、比賽結果以積分高低排定名次，積分相同以相互比賽勝負決定名次；如以上積分相同，則按各隊相互間比賽的失分率（得分之和除失分之和）決定名次，如再相同，則以失分率決定名次。
四、獎勵辦法：
1、團體均取前六名，如不足六名則順減一名錄取。
2、第一名獎教練員300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學生獎金按團體一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發給。
五、注意事項：
1、各參賽單位必須如實認真填寫報名表，報名後不得更改或補充，如確有特殊原因需要更改的，必須給教育局教育業務科同意，方可更改。
2、裁判工作人員由承辦單位與教育業務科共同商定。
3、各參賽隊車旅費自理，教練、領隊補貼由大會發給。
4、未盡事宜，領隊教練會議另行商定。
競賽方案匯總 篇19
各醫療衛生單位：
為進一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進工作規劃綱要(20xx-20xx)》及《全國億萬農民健康促進行動規劃(20xx-20xx)》，在廣大農村宣傳普及《中國公民健康素養---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大農民民眾積極參與，提高農民健康素養，培養科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會和新農村建設，。為了使我縣農民健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。
一、組織機構
組 長：副組長：
成 員：
領導小組辦公室設在衛生局公衛科，負責大賽的日常事務。
二、競賽內容
以《中國公民健康素養-基本知識與技能》讀本內容為主。
三、競賽形式
1.現場答題：各單位推薦1支參賽隊參加縣級比賽，經過必答、搶答、風險題三輪競賽後，最終推選一支參賽隊參加市級比賽。
2.平面答題：市健教所組織專家負責競賽命題，由市健教所聯繫一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。
四、競賽要求
1.各單位原則上發動轄區內全體村民及農民工參加競賽活動，選拔1個代表隊參加縣級競賽，全縣最終選拔1個代表隊參加市級競賽。
2.參賽隊員要求：現場競賽參賽隊出場隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。
3.參賽人員必須是農民(以戶口薄及身份證為準)，在校學生除外。競賽時要進行身份核實，保證競賽的'公平性，違反者取消資格。
4.各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營造良好氛圍。
五、時間安排
1.20xx年7月25日前制定方案和召開動員大會
2.20xx年8月5日前上報聯繫人名單.
3.20xx年8月下旬至9月中旬開展參賽隊伍培訓和平面答題組織工作。
4.20xx年9月下旬組織各參賽隊伍現場知識競賽，選送市級參賽隊。、
5.20xx年10月10日參加重慶市現場知識競賽。
六、競賽獎勵
(一)現場知識競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
(二)平面答題獎項：各單位組織答題完成後交縣衛生局，縣衛生局統一交市健教所，然後，由市健教所組織抽獎。
七、活動要求
(一)加強組織領導。提高人們民眾的健康水平是各單位的重要職責，舉辦農民健康知識競賽活動，是提高農村居民健康素質的重要舉措。各參賽單位務必高度重視，提高認識。把這項活動擺上重要日程，切實加強領導，成立競賽領導小組，制定競賽組織方案，給予經費保障，落實工作部門及人員，確保競賽順利開展。
(二)積極宣傳引導，認真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展，大力倡導健康知識學習實踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當地媒體對競賽進行宣傳或報導，宣傳動員形式可結合各地的文化，儘可能擴大參與的覆蓋面。
競賽方案匯總 篇20
在第27個教師節即將來臨之際，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的他們，表達我們想要表達的敬意……老師，教體局推出慶教師節徵文競賽活動，具體方案如下：
一、取材：為了表達學生對老師敬意，徵文可採用詩歌、散文、書信等形式來歌頌、讚美人類靈魂工程師---教師，記錄師生生活的點點滴滴，體現師生間的真情瞬間，徵文還可以x教師在x先進事跡為題材，精心打造「師恩難忘」展示活動中的深情祝福。
二、要求：中學、縣直以學校為單位，鄉鎮國小以中心國小為單位，進行預賽，在預賽的基礎上每校選出十篇上交給縣局教育股。
三、評審：直屬高中學校語文教師。
四、獎勵：分學校組織獎、學生獎、教師指導獎名額如下：
1、 學校組織獎5名
2、 學生獎：高中組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;
國中組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;
國小組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;
3、教師指導獎：獲獎學生其指導教師得相應指導獎。
五、交徵文時間：9月底以前。
競賽方案匯總 篇21
為了加大勞動競賽工作力度，充分調動廣大職工的積極性和創造性，全面完成各項生產經營任務指標，經研究，現制定出20xx年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，圍繞中心工作，通過認真開展勞動競賽活動，使廣大幹部職工樹立全心全意爭創一流的競爭意識、完成任務不計得失的協作觀念和不畏艱難實現目標的拼搏精神。
二、競賽目標
全面完成集團公司下達的各項生產經營任務指標，提高企業管理和精神文明建設水平。
三、競賽內容、形式和表彰獎勵
今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。
全年項：在一至七分場中開展。年底根據產量、質量、成本三項主要經濟指標實際完成與年初總場下達計畫的比數確定三個優勝單位。其中產量優勝單位獎勵4000元，成本優勝單位獎勵3000元，質量優勝單位獎勵20xx元，在年底總場召開的總結表彰大會上與其它先進一併表彰獎勵。
階段項：在原鹽生產的不同時期，根據季節變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動。總場準備在今年4月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領導小組將對比賽勝出者進行表彰獎勵。
另外，按照三條戰線（一至七分場、制鹵分場、復曬分場；碘鹽廠、原鹽運儲公司；機關處室）齊競賽，四個層次（總場、分場、工區和車間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現。原鹽生產一線要開展「賽產量，奪第一；賽質量，創優質；賽消耗，降成本」為主要內容的競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展「比產量，賽質量；比成本，降消耗；比銷售，賽回款」為主要內容的勞動競賽。機關處室要開展「比文明辦公，賽後勤服務更規範；比業務知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質、賽愛崗敬業多奉獻」系列勞動競賽活動，在全場形成轟轟烈烈的「比學趕幫超」競賽熱潮。
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類競賽先進的評選上，應視情況給予降級或扣分處理。對出現重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優勝單位的資格。
2、培育優秀人才，提高隊伍素質。通過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進
職工，扭轉當前技術人才缺乏的被動局面。
3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結，將活動的開展情況和效果每季度一總結，上報總場競賽辦公室。總場勞動競賽管理部門要做好活動的檢查，考核和評比，並搞好資料的積累，定期公開活動開展情況。
五、組織領導
為確保勞動競賽活動紮實有效開展，鹽場成立由陳敬清任組長，孫衛兵、單建文、李佩傑、於憲陽、王光、劉承泰為成員的勞動競賽活動領導小組，辦公室設在場工會，具體負責全場勞動競賽的組織領導、綜合協調、情況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領導小組，負責本單位競賽活動的組織領導和立項與考核工作。要切實加強領導，積極搞好協調，形成工會牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結，務必取得實實在在的效果。
六、注意事項
1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業的重要載體，對促進企業可持續發展具有重要意義，各單位必須充分認識，積極參與，切實搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞企業工作中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純為活動而競賽。
3、依靠職工。要結合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，要鼓勵廣大職工和各方面的專業技術人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
4、搞好結合。要將勞動競賽活動與企業文化建設工作結合起來，形成思上、協作、前愛的氛圍；要與創建學習型企業活動結合起來，增強職工的創新意識和革新欲望；要與定額管理結合起來，加大激勵力度，確保取得實效。
20__年元月十一日
競賽方案匯總 篇22
為全面提升企業安全防範能力，有力助推「平安」建設，根據《關於深入開展平安「四季整治」和舉辦平安「十大競賽」活動的通知》（縣委辦發［20xx］19號）和《關於印發縣「平安企業」競賽活動實施方案》（安辦［20xx］12號）檔案精神，決定在全鎮範圍內開展 「平安企業」競賽活動，特制定實施方案如下：
一、總體要求
通過開展「平安企業」競賽活動，進一步夯實企業安全生產基礎，進一步加強作業現場安全管理，進一步推進企業安全文化建設，進一步落實企業安全生產主體責任，有效預防和遏制各類生產安全事故發生，促進企業科學發展、安全發展，為建設「平安」營造良好的安全發展環境。
二、活動時間
20xx年5月至20xx年1月。其中20xx年5月為啟動階段，主要任務是制定實施方案和考評標準，對競賽活動進行發動部署。20xx年6—12月為實施階段，各參賽企業按照考評標準開展競賽，各有關部門要做好競賽活動組織、指導和督評工作。20xx年1月為評選階段，縣安委辦會同我鎮有關部門對競賽活動進行匯總評選，確定「平安企業」和先進個人名單，上報縣委、縣政府和縣平安辦。
三、參賽對象
全鎮各類企業。規模上企業全面參與競賽活動，其他企業參賽率達85%以上。
四、競賽內容與考評
競賽內容：各類企業在安全生產基礎管理、作業現場安全管理、企業安全文化建設、安全事故控制等四方面開展競賽。
考評方法：一季一督評、年終總考評。即根據《縣「平安企業」競賽活動考評細則》（見附屬檔案），每季度由我鎮行業主管部門對參賽企業進行一次督評，得出季度督評分；由縣安委辦組織考評組，對季度督評情況進行抽查核實，審定季度考評分。每季度考評分累計相加即為年終總評分。
結果運用：根據年終總評分情況，由縣安委辦在參賽企業中確定一定比例，命名為「平安企業」，其安全生產誠信等級可以直接評定為A級。同時，擇優在「平安企業」中確定若干名「平安企業先行單位」，確定若干名「平安企業」競賽活動先進個人，報縣委、縣政府進行表彰。
五、工作措施
1、加強組織領導。成立「平安企業」競賽活動領導小組，由工業鎮長任組長，工辦、工會、安監中隊、人力社保、消防等部門負責人為成員。鎮有關部門要加強對活動的組織領導，成立「平安企業」競賽活動督評組，在每季度最後一月對參賽企業進行督評，確定「督評分」並報縣安委辦。
2、深入部署動員。有關部門要廣泛發動，紮實部署，結合轄區、產業和企業的`特點，制定具體的組織實施方案，要積極組織發動企業參與競賽，確保規模上企業全面參與競賽活動，其他企業參賽率達85%以上。要把競賽活動與創建安全文化示範企業和三級教育示範企業、「安全生產月」活動、「打非治違」和隱患排查治理、企業「安全日」活動等結合，同步布置、同步推進、同步檢查、同步考核。
3、嚴標準求實效。有關部門要堅持「安全第一，預防為主，綜合治理」的方針，嚴格按照「平安企業」競賽活動標準，實實在在地開展「平安企業」競賽活動，堅決杜絕搞形式、走過場，使「平安企業」競賽活動成為建設「平安」的堅實基礎。
競賽方案匯總 篇23
一、活動宗旨
為配合XX省第七屆「天地杯」中小學生作文競賽在我區順利開展，同時通過第四屆青少年兒童書信比賽，培養中小學生的作文興趣和語言文字表達能力，讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統文化和書信的魅力，全面提高學生的綜合素質，發現和培養寫作新苗。
二、承辦單位和組織機構
XX區教體局、XX區郵政局
具體實施單位：全區各中、國小校；各郵政支局、所。
三、參賽對象
天地杯參賽對象
國小3-6年級學生
中學7-9年級學生
第四屆書信比賽
全區初、高中學校及國小
四、活動實施步驟
1、第一階段：宣傳發動階段
⑴由區教體局、郵政局聯合下發
⑵組織各學校及郵政支局召開競賽動員會
2、第二階段：組織實施階段
⑴由各學校組織動員學生自願參加比賽
⑵各郵政支局所與當地學校保持密切聯繫，及時將學生參賽信封送到學校。
3、第三階段：寫作和郵寄作品階段
⑴學生自願選擇參賽題目進行寫作，可同時參加「天地杯」比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。
⑵學生將參賽作品分別裝入統一的專用掛號郵資信封，郵寄到指定的.組委會，參賽作品內容應和郵資信封印製的競賽項目相符，避免錯裝錯投。參賽截止時間為4月25日，以當地郵戳為準。
4、第四階段：組織閱卷和評獎
1、「天地杯」作文比賽統一參加全省決賽，按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優秀輔導老師20名，組織獎1名，由競賽組委會頒發獎狀。獲獎作品獎在刊登在「中、小學生天地」上。
2、第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數的2%，其中一等獎占5%，二等獎占15%，三等獎占30%，優秀獎占50%。設立優秀輔導老師獎100名；設立優秀組織獎10名。一、二、三等獎及優秀獎分別獎勵學習用品文具，也可減免一年或半年的「中小天」訂閱費，獎勵額控制在總額的2%。優秀輔導老師和優秀組織學校獎勵額控制總額的8%。
五、愛心捐助及經費
1、按總額的10%提取愛心助學經費，按人平300元進行捐助，捐助學生由學校推薦，區教體局把關。
2、按總額的5%提取辦公經費。
六、其他宣傳和支撐措施
區郵政局拿出一定經費用於宣傳造勢，如在各學校張貼切獲獎學生海報等。