以家庭為主題的活動方案 篇1
為紮實推進我區健康校園“123”主題活動，倡導親子共讀、家庭閱讀的良好風尚，決定在全校舉辦“書香家庭”評比活動，具體通知如下：
一、活動時間：
20xx年3月9月至3月15日
二、評選範圍
曉店中心國小學生所在家庭
三、評選條件：
1、有濃厚的書香氛圍。有自覺學習、終生學習的理念，重視智力投資經常購買或借閱圖書報刊，家庭藏書200冊以上。家庭成員熱愛閱讀，閱讀面廣、量大，認知能力強，除學生外的其他家庭成員每天學習閱讀一小時以上，2、有顯著的.學習效果。重視學習的互動性，父母言傳身教，子女知書達理，能充分利用圖書館、博物館、網路技術等社會文化信息資源，多渠道開展家庭讀書活動，取得一定的學習成效，家庭成員受教育程度提高，學生成績優秀等等。
3、有和諧的家庭生活。崇尚健康、科學、文明的生活方式，家庭成員關係和睦，孝敬老人，愛護子女，無家庭糾紛。家風淳樸，室內環境整潔，鄰里關係融洽。家庭成員生活勤儉，遵紀守法，文娛活動健康向上。
四、評選方式及時間安排：
1、推薦：本次評選採取班級推薦、年級匯總方式，每個班3個推薦名額
2、評審：推薦材料於3月15日（周五）上報年級組，年級組裝訂成冊，上交臧雪年處，進行校級評選（3月15日）
3、發獎：對被評為書香家庭的學生頒發獎狀、獎品，邀請學生家長到參與頒獎，對頒獎過程進行宣傳報導
以家庭為主題的活動方案 篇2
一、活動時間：
20xx年6月20日上午10：00-12：00
二、活動地點：
花都區水務局
三、活動人員：
全系統職工子女為14周歲及以下年齡的職工家庭
四、活動流程：
（一）參觀工作環境
1、一樓自來水公司收水費前台、水務局接文室（了解交水費流程、接收檔案流程）
2、四樓自來水公司化驗室（小實驗、宣傳自來水余氯對人體無害等小常識）
3、五樓水務局辦公室（參觀領導辦公室；了解辦公室日常工作流程、了解接聽投訴電話流程並角色扮演）
4、六樓水務局會議室、各科室（了解各科室日常工作、宣傳學習水知識水文化）
（二）操場親子遊戲
1、笑臉大比拼
遊戲規則：所有家庭分為兩隊，相機放在中間定時，隊員們要擠到鏡頭前做指定動作拍照，按進入鏡頭內人數多的一隊獲勝，採取三局兩勝制。獲勝一隊將在下一個遊戲獲得優先權。
2、定向越野
遊戲規則：每隊將獲得一張任務清單，在最短時間內找齊清單上物品的隊伍獲勝。上一個遊戲勝出的隊伍可以獲得10秒的提前出發。
五、體驗飯堂工作餐
所有人員在飯堂就餐。
以家庭為主題的活動方案 篇3
一、活動目的
春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為了深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，為了豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動時間
20xx年1月24日～3月1日
三、活動內容
1.全校各班都要積極參與廣泛收集家鄉過年的風俗習慣、節日資料的活動，用自家的相機和手中的筆記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，在調查了解的基礎上完成風俗習慣調查表的填寫工作(此表請用WORD的形式將電子版發給家長，由家長和孩子共同完成此表的填寫工作，具體文檔請詳見QQ群中)，開學初每班在上交的作品中精挑3張以上A4紙張列印上交學校。
2、深入了解春節、元宵節的文化內涵，一至三年級各班鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，並在開學展示自己收集的春聯，引導學生學習欣賞春聯，開學初上交春聯收集表;四至六年級各班開展創編“我們的節日·春節、元宵節”手抄報活動，展示節日收穫和感悟，紙張為A3大小，手抄或者電子排版列印均可，開學初每班在上交的.作品中精挑3張以上上交學校。
3.文明拜大年：向親人、師長、朋友表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式例如電子郵件、簡訊、電話等方式互致新春祝福
4.開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校少先隊員利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背，道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣。
5.要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，加強學生對中華文化的理解。
四、活動要求
1.各班要利用1月23日的閉學式時間進行細緻的安排部署，盡努力保證活動的實效性。
2.開學後，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中相關資料，並及時上報少先隊總部。(1—3年級春聯收集表;4—6年級節日手抄報;全校各班習俗調查表用A4紙。)
3.開學初，各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假裡所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。
商場春節活動方案
活動主題：“繽紛時代，彩虹關懷。”
活動1：(全場商品3折起)
部分商品限量特賣活動期間，全場商品3——8折銷售(六樓百元街全場8折)，對於部分不能進行折扣銷售的品牌，也可以自活動之日起每天推出兩款應季商品特價銷售，每天限量銷售3——5件(原則上按成本價銷售)。
註：
1、活動期間商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔;
2、廠家或供應商要根據實際情況自行確定，但嚴禁調高售價後再打折;
3、業務招商主管和客務員要對“調高售價再打折”情況進行嚴格監督，一經發現虛假打折情況公司將按相關規定嚴肅處理;
4、限量銷售商品由業務招商部給出專用編碼，商場只扣繳2%的廣告費，其餘費用不再扣繳;
5、活動期間，財務將對限量銷售商品進行單獨結算;
6、足金、鉑金、名表、部分化妝品不參加本活動。
活動2：(購物送券超值實惠)
活動期間，凡當日在1——5樓累計購物滿300元(現金部分)送60元禮品券(B券)，滿600元(現金部分)送120元禮品券(B券)，以次類推，多購多得(以300元為整數單位，零頭不計);
活動期間，在1——5樓累計購物滿500元(現金部分)(活動期間消費金額均可參加累計)，再送50元全場十足抵用券(A券)，滿1000元送100元全場十足抵用券(A券)，以此類推，多購多得(以300元為整數單位，零頭不計)。
註：
1、活動期間所送禮品券(B券)由商場和接受方各承擔50%;
2、足金、鉑金、名表、部分化妝品、裘皮及特賣商品不參加滿500送50十足抵用券(A券)活動;
3、活動期間所送贈券(A券)全部由商場承擔(限參加活動1的廠家或供應商);
4、在活動期間即不打折銷售又不進行商品限量特價銷售的廠家或供應商，將按銷售額與商場各自承擔滿500送50贈券(A券)的50%(特種商品：足金、鉑金、名表、部分化妝品除外);
5、贈券(A券)、禮品券(B券)領取地點：6樓促銷服務台;
6、贈券(A券)、禮品券(B券)領取時間：當日營業時間;
7、促銷服務台在發放贈券(A券)後，在收銀機制小票第一聯(白色)上加蓋“已領贈券”章，並收回收銀機制小票第二聯(粉色);發放禮品券(B券)後，在收銀機制小票第一聯(白色)上加蓋“已領禮品券”章，並收回購物小票顧客留存聯;
8、各崗位工作人員應提醒顧客先以完整購物憑證參加抽獎活動，再參加贈送活動;
9、不接受禮品券(B券)的品牌商務必在本檔活動開始前3天提出書面申請，經業務總監、行銷總監分別審批後，在財務備檔，並現場明示後方可有效。
活動3：
吉祥年歡喜月幸運日在活動期間，在4號門附近設3個抽獎箱(暗箱)，內放如下所需桌球，球上做好標記。凡在我商場1——5樓當日累計購物滿300元(現金部分)均可參加抽獎活動。
抽獎規則：
1、凡獲取摸獎資格的顧客按年、月、日順序進行摸獎活動;
2、摸中“吉祥年”桌球者方可繼續摸取“歡喜月”桌球，摸中“歡喜月”桌球者方可繼續摸取“幸運日”桌球;
3、單張機制小票累計滿300元限摸一次，超出300元部分不在重複累計。
獎項設定：
1、摸出“20xx年”字樣桌球者或“20xx年”字樣桌球者者，可獲得VIP銀卡一張及十足抵用券(A券)20元;
2、摸出“12月”字樣桌球者或“1月”字樣桌球者，可獲得VIP金卡一張及十足抵用券(A券)600元;
3、摸出購物當天日期者(如在27日購物，摸中有“27日”字樣桌球者)，可獲得VIP金卡一張及十足抵用券(A券)3000元;
抽獎事項：
1、顧客需持當日完整購物憑證(收銀機制小票和購物小票顧客留存聯)參加本活動
2、顧客抽完獎後，工作人員需在收銀機制小票和購物小票顧客留存聯上分別加蓋“已抽獎”章，抽中獎項者按獎項級別分別加蓋“吉祥年”、“歡喜月”、“幸運日”章;
3、促銷服務台在發放完獎後，收回收銀機制小票第一聯(白色聯)並做好登記;
4、抽獎地點：4號門(肯德基側);
5、抽獎時間：當日營業時間;
6、領獎地點：6樓促銷服務台;
7、領獎時間：當日營業時間。
活動4：(六樓百元街酬賓送禮)
活動期間，在六樓百元街同一櫃組累計購物滿500元(現金部分)(20xx年12月21日—20xx年1月7日之間消費部分都可重複累計)的顧客，可到該消費櫃組領取價值50元禮品一份;12月29日、30日、31日期間，每天前30名光臨六樓百元街的顧客將免費獲贈精美禮品一份;1月1日、2日、3日每天9：30——10：30，六樓百元街頭飾區全部6折。
註：
1、顧客憑購物小票顧客留存聯進行消費金額的累計;
2、免費禮品發放處：6樓扶梯口。
顧客參與流程：
消費金額超過300元的顧客，憑完整購物憑證(收銀機制小票和購物小票顧客留存聯)到商場4號門參加“吉祥年歡喜月幸運日”抽獎活動，到6樓促銷服務台按消費金額(現金部分)領取相應贈券(A券)、禮品券(B券)。
特別提示：
1、本檔活動期間，各收銀台需要列印兩聯收銀機制小票;
2、活動期間，VIP卡折扣功能暫停，但積分累計功能正常使用;
3、其它活動實施要求及各部門工作要求安排請參照以前同類
以家庭為主題的活動方案 篇4
活動目的：
為弘揚奧林匹克精神，傳播奧運知識，增強小學生對20__年北京奧運會的期盼和榮譽感，以家庭親子獨有的比賽項目體現全民迎奧運的喜悅心情，特舉辦虞園國小家庭親子模擬奧運會。
活動時間：
10月下旬至11月下旬
活動過程：
（一）準備階段
1、利用10月25日周四的政治學習向全體教師宣傳發動，布置任務從而拉開整個活動的序幕。
2、各班發動學生蒐集有關奧運會的資料，利用晨會、班會時間由學生交流或由班主任進行宣講。（如：奧運會的由來，奧運會的比賽項目，我國最早參加奧運會的時間、運動員，我國在奧運會中的得牌情況，奧運會的吉祥物，08年奧運會的場館……）
3、出一期奧運知識黑板報專刊。
4、每位學生帶動各自的家庭一起學習有關奧運的知識。家庭合作完成一份手抄報。
5、每位學生帶動家人一起進行體育鍛鍊。
6、校園徵文：奧運在我家
（二）活動階段
1、各班通過自願報名、比較選擇的方式產生3個家庭參與大隊部組織的全校性活動。
2、全校性活動方式：
（1）模擬奧運會開幕式、運動員入場式、運動員宣誓、升國旗。
（2）親子趣味運動賽：分低、中、高年級進行。比賽項目待定。
3、頒獎
親子趣味運動賽中獲獎的，蒐集奧運資料、學奧運知識等表現優秀、手抄報獲獎的家庭一併頒獎。
以家庭為主題的活動方案 篇5
一、活動目標:
1、為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識;
2、提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養學生的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，使學生獲得運動會的一些初淺經驗;
3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢於克服困難，能體驗勝利的.愉悅。
二、活動準備:
1、會場布置:橫幅標語為“快樂運動，健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”
2、遊戲準備:獎票(紅票、黃票、藍票)、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑膠筐、石灰、秒表、墊子、音樂;公布遊戲規則以及參賽人員的口哨
3、各班自己設計並號碼布
三、活動主題:
“快樂大課間，健康一家人”
四、活動原則:
每個家庭參與兩個遊戲項目，遊戲項目的設定符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。
五、活動口號:
各班根據自己的特點，喊出口號
六、活動時間:
5月20日
七、活動地點:
龍江國小操場
八、活動安排:
1、二節課後(10:00)，六個班學生連同家長排成四路縱隊，(可手拿道具)高喊活動口號依次入場。
2、各班班主任組織好紀律;
3、家長和運動員代表發言
4、裁判代表發言
5、領導致詞並宣布開幕
6、家長和學生舉行比賽;
7、遊戲結束後家長和學生集合，總結、頒獎
8、退場:主持人宣布親子活動圓滿結束，各班有序退場。
九、活動獎項
1、設立班級集體獎(接力賽)，取前三名
2、每個活動項目設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。
3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名
以家庭為主題的活動方案 篇6
一、指導思想
堅持以社會主義理論為指導思想，進一步深化“廉政文化進家庭”活動，引導和激勵黨員幹部家屬知廉、守廉、助廉，推動反腐倡廉關口前移，促進黨風廉政建設，為建設惠及全鎮人民的“幸福鳳林”提供有力保障。
二、工作目標
通過採取豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，讓廉政文化走進千家萬戶，使家庭成員在潛移默化中受到教育、薰陶和感染，增強廉潔意識，逐步形成“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚，自覺抵制各種誘惑，維護家庭安寧和社會和諧穩定。
三、活動內容
個人是家庭的細胞，建立廉潔社會，先要樹立廉潔家庭，建設廉潔家庭，先要倡導廉潔個人之風，要圍繞“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動主題，重點抓好“七個一”：
(一)發放一份倡議書。向鎮機關、鎮屬各單位黨員幹部、村民小組以上骨幹家庭發放一份開展“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動倡議書，倡導家庭成員發揚勤儉持家、艱苦奮鬥精神，建設積極、樂觀、向上的廉政家庭文化，讓家庭成為充滿和睦親情與溫馨的空間，成為遠離腐敗的潔淨港灣。
(二)開展一次格言徵集。以“創學習型家庭、做廉潔型公民”為目標，組織黨員幹部及家屬開展以“讀書與廉政”為主題的家庭反腐格言徵集活動，加強價值觀、權力觀、地位觀、利益觀教育，引導家庭成員樹立正確的價值觀念和高尚的道德情操。
(三)召開一次座談會。組織黨員幹部及家屬開展以“家庭與廉政”為主題的“賢內助、廉內助”座談會，倡導黨員幹部家屬既當賢內助，又當“廉內助”，把好家庭廉政關，以家助廉、以家促廉，營造“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚。
(四)組織一次警示教育。適時組織黨員幹部家屬觀看警示教育片、參觀警示教育基地等活動，提高黨員幹部家屬的廉潔意識、法律意識和自警意識，增強做好家庭助廉工作的自覺性、主動性。
(五)召集一次簽名活動。組織黨員幹部及家屬參與“爭當廉內助，樹立好家風”簽名活動，引導家庭成員自覺保持廉潔，發揮廉政建設助手作用，形成以家庭和諧促進社會和諧的良好氛圍。
(六)組織一次“廉潔幸福家庭”評選。以“爭當廉潔賢內助，築牢家庭防腐牆”為主題，在全鎮開展“廉潔幸福家庭”評選活動，通過典型引路、樣板示範，引導黨員幹部和家庭成員共築反腐倡廉家庭防線。
(七)舉辦一次廉政文化建設成果展。以“廉榮貪恥、幸福家庭”為主題，深入挖掘各村廉政建設好的經驗做法，舉辦廉政文化建設成果展，引導黨員幹部廉潔從政、秉公用權。
四、實施步驟
“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動從8月開始至12月結束，具體分三個階段進行：
1.宣傳發動階段(8月下旬)。制訂活動方案，下發活動通知，明確責任分工，細化工作內容;發放倡議書，廣泛動員，統一思想，提高認識。
2.組織實施階段(9月-12月中旬)。按照“七個一”的'內容逐項抓好落實。
3.鞏固提高階段(12月下旬)。認真總結推廣好的經驗做法，及時把成熟的經驗做法轉化為長效機制，鞏固活動成果。
五、活動要求
1.加強領導，明確責任要求。成立“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動領導小組。由王紅梅任組長，徐小明、鍾炳根任副組長，毛延兵、朱志華、鄭成才、周世有、嚴英軍、周祥富、馮洪梓、劉慧軍、王厚成、毛立武任成員，領導小組下設辦公室，毛俊秋兼任辦公室主任，確保活動有序開展、取得實效。各班子成員要協調好業務分管單位、聯繫村抓好此項工作，紮實推進此項工作。
2.統籌協調，形成工作合力。鎮紀檢、宣傳、文化、婦聯要按照市裡的檔案要求，緊密聯繫與配合，積極協調各類資源，形成工作合力，確保全面完成各項活動內容。要與“三個年”、“最美鳳林人”等活動相結合，不斷創新載體，提升參與度，擴大互動面。
3.注重預防，務求取得實效。鎮紀委要深入調研，及時了解和掌握家庭助廉方面出現的新情況、新特點、新問題，採取應對策略，增強活動的針對性、實效性和前瞻性。要把開展“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動融入黨員幹部及家屬的日常工作生活中，做到常學常講，堅持不懈，使家庭廉政文化成為預防腐敗的重要手段，努力消除和克服腐敗現象，創建廉潔家庭，建設和諧社會。
以家庭為主題的活動方案 篇7
一、活動目的
進一步加強學校和家庭、教師和家長的溝通與聯繫，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境，建立和諧的家校關係，創設高效、優質、可持續發展的育人環境。
二、活動主題
走進學生家庭、關愛學生成長
三、領導小組
組 長：董金
副組長：李梅 代紅
組員：全體教師
四、活動要求
1、活動形式
主要採取利用雙休日及課餘時間，登門走訪，全體教職工全員參與。根據實際，對各種情況的學生進行家訪，尤其是情況特殊的學生。
比如對偏常學生進行關愛家訪，對優生的規劃發展進行期許家訪等。對父母均在外打工的農村留守學生，可採用“信件家訪”或“電話家訪”的形式，向家長匯報、交流學生的思想、學習、生活等情況。
2、家訪對象。
先訪學有潛力的學生、單親家庭學生、有輟學傾向的學生，再訪心理和情緒不穩定的學生、特殊個性的學生，殘疾學習，再訪特長生、家庭經濟困難學生、學困學生。
家訪要面向全體，不放棄每一個學生。
3、家訪內容：
1）了解學生家庭狀況、成長環境及學生在家的思想狀況與表現、學習習慣、生活習慣和個性特徵，了解家長的興趣愛好、家長對子女的期望和要求。
2）和家長談學校與家庭對教育培養學生各自的責任和義務，增強親職教育育社會教育的一致性。
指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。
向家長反饋學生的學習情況及在校表現，肯定成績，提出問題，取得家長的支持和配合。
3）談新形勢下的育人的新思想、新觀點，共商培養學生良好的學習生活習慣、促進學生全面發展、健康成長的`好方法。溝通家校在教育過程中採用的方法、形式以及總結推薦其成功的經驗，爭取家長的理解與配合。
4)宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
5)談學校的辦學理念，學校管理、班級管理的方法，徵求家長對學校及教師以及教學教法的意見和建議等。
4、家訪要求
1）家訪應認真做好計畫。學生有突出成績，或發生問題，應及時家訪。
2）家訪前，要做好充分準備，明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地採用適當的方式告訴家長，讓家長真正了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。
3）家訪時，要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情採取恰當的談話方式。談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。
4）家訪時做好家訪記錄，撰寫家訪日記。
5、家訪注意事項
1）家訪中，應一切從實際出發，切忌片面孤立地看問題。
2）家訪時，學生、學生家長都應在場，個別問題可要求學生迴避。
3）注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。
4）尊重家長，抱著熱誠歡迎的態度對待家長的意見，切忌與家長“鬥氣”。
5）牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。
五、考核總結
1、每學期由各年級組收齊家訪記錄，上報教導處。
2、學校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內容，家訪記錄存入教師本人檔案，作為教師年度考核重要依據。
3、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經驗進行推廣。
以家庭為主題的活動方案 篇8
一、活動目的：
書籍是智慧的源泉，每年的4月23日為世界讀書日，為回響讀書號召，讓閱讀點亮心靈，讓書香溢滿校園，我校特舉辦20xx年讀書節活動。現代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。家長應成為孩子讀書的引導者、示範者。為此，本次讀書節活動開展首次“書香家庭”評選活動，親子共讀、建立“家庭小書房”，營造濃厚的家庭讀書氛圍，親子共同暢談讀書感受和收穫。
二、獎項設定：
每班評出5個書香家庭，每級部擇優評出10個“書香家庭”。
三、評定程式：
1、家庭自主向班級申報，家長、學生和語文老師注意積累相關材料（包括書香家庭申報表、家庭書櫥照片、讀書目錄、親子共讀照片、家長及孩子的'讀書故事、感受或收穫等）。
2、班主任核實、擇優向級部申報5並上交材料，級部再擇優評出10個“書香家庭”。
3、學校評審小組審核、考察並評定。
4、對評出的“書香家庭”予以表彰，頒發證書及獎品。
四、評比細則及標準：
1、具有良好的家庭讀書環境，有書房或書櫃、書架，有書桌、檯燈等適合孩子閱讀的環境，能提供一定的工具書。（可以照片展示或文字描述）20分
2、有一定數量的適合孩子閱讀的書籍，有一定數量的家庭藏書，高年級個人藏書60冊以上，中年級40冊以上，低年級20冊以上。（可照片展示或出示讀書目錄）20分
3、家長和孩子能共同擬訂讀書計畫，按計畫讀書。10分
4、家長能教育並引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。每周至少有兩個小時的時間“親子共讀”；孩子每天的閱讀時間不少於半小時。有一定數量的親子共讀照片，有家長及孩子的讀書故事、感受或收穫等。40分
5、孩子或家長有作品在報刊雜誌上發表或在各級各類讀書競賽中獲獎。（相關獲獎材料）10分
五、上報時間
4月9日前將申報表和相關材料交北三樓三年級語文組老師。
以家庭為主題的活動方案 篇9
為全面貫徹落實中國小德育大綱的基本內容，結合社會實際、學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，要求學校和家庭必須進行多種途徑、多種方法的創新。家庭、社會、學校三結合的教育模式是德育工作的重要途徑。
一、指導對象：
親職教育薄弱的家長，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的家長。
二、教育目標：
圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創造性的實踐探索，引導廣大家長樹立現代家庭新理念，向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策；傳授科學的親職教育知識，樹立正確的親職教育思想和科學的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的`親子關係。在親職教育現代化水平上要有顯著提高，促進學校教育、親職教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的親職教育水平，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。
三、教育內容：
（1）開展家訪活動——班主任到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家長調查問卷等。通過家長的反饋，得到家長的認可。有了共同的目標，相互配合，學生的全面素質不斷提高。
（2）開展感恩教育活動，組織感恩系列活動，讓學生抒發心底感受到的家長的關愛，調動學生認真學習，回報父母的積極性。
（3）組織好每學期一次的家長會。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開好家長會，及時與家長交流學生學習活動情況，聽取家長對班級、學科教學及學校工作的意見與建議。
（4）開辦家長學校，針對學生習慣的培養，親職教育中如何實施，結合生動的事例，與家長進行交流。結合檢測的情況，向家長提出了家庭輔導孩子學習的重要性以及要做的基本工作。
（5）學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的實際，有針對性的分類實施教學，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的親職教育方法更好地服務於廣大學生家長；同時立足學生的年齡特徵、家庭狀況、結合實際、分層施教，開展家教研究。積極探索家教方法，探討獨生子女和離異家庭子女的教育、培養方法和途徑，注重他們整體素質和能力的提高，突出他們的創新精神、合作意識、受挫能力和實踐能力的培養。
四、課後反思：
1、完善評價，促進發展，建立和完善評價機制。對在親職教育工作中湧現出的先進家長給予表彰，充分調動家長工作的積極性，特別是注重激發家長參與的熱情，提高親職教育工作的針對性和實效性。
2、為保證活動效果，每次活動前，由學校統一下發通知，了解家長參會情況，落實簽到制度，保證出勤率。
3、為進一步推進家校聯繫，學校還經常將下發調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統一組織進行補課。