大合唱比賽方案 篇1
提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。
一、活動目的
藉助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的.空間，豐富同學們的生活。通過製作英語賀卡，英語小遊戲，畫圖示單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養學生的興趣和動手操作能力。
二、活動宗旨
提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。
三、指導思想 HappyEnglish，Happylife快樂英語，快樂生活。
四、活動地點
校園活動角和課餘時間
五、具體安排
1.每月的四個星期內容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。
2.宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。
3.活動內容：
第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)
第二期主題：製作手工表，並能用所學句型訓練時間的問法，並能向別人詢問時間以及在某個時間該乾什麼，重點訓練孩子動手能力。
第三期主題：畫圖示單詞，根據中央電視台天氣預報圖示，自己繪出天氣預報圖示，並能在圖示旁邊標出英語單詞，重點培養孩子的動手和動腦能力，並能聯繫生活實際，把英語知識生活化。
第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的辭彙量。
第五期主題：英語表達，此部分是理論聯繫實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。
第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。
六、評價方式
教師綜合學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎，
一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。
大合唱比賽方案 篇2
為進一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現我校中學生良好的精神風貌，弘揚師生愛國精神，激發全體同學建設和諧校園的熱情和決心，活躍學校生活。公明中英文學校將舉辦“我愛我的`祖國”中學生合唱比賽，現將活動方案制定如下：
一、主題
我愛我的祖國(初擬)
二、具體時間安排
1、學歌:10月8日—10月14日
2、初審：10月20日下午
3、再審：10月27日下午
4、抽籤：11月1日
5、彩排：11月1日
6、比賽：11月2日
三、地點
學校報告廳
四、參賽要求
每隊參賽人數為全班，演唱一首歌曲
五：演唱曲目：
六年級(1)班：歌唱祖國
六年級(2)班：紅旗飄飄
六年級(3)班：讓我們盪起雙槳
七年級(1)班：同一首歌
七年級(2)班：青春舞曲
七年級(3)班：我們走在大路上
八年級(1)班：大海啊，故鄉
八年級(2)班：歌聲與微笑
八年級(3)班：團結就是力量
六、評分標準：
1、評分原則：評審必須堅持公平、公正的原則，對每一個節目進行客觀、正確地評價。
2、比賽採取100分制。取平均值，若遇分數相同，評審進行討論後另議。
3、評比規則：
(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下台迅速、安靜、有序;(10分)
(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)
(3)、具有一定的歌唱技巧，音準節奏掌握良好(30分)
(4)、指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)
(5)、演唱形式豐富，現場演出效果和諧完整，賦予藝術感染力及藝術創新(30分)
七.獎項設定：
1.團體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名
2.最佳形象獎一名
3.最佳指揮若干名
4.道德風尚獎若干名
八、評審組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華
九、工作組：現場節目組織：魏旭濤會場紀律：各班主任攝影：陳潔玲
十、要求：
1、各班服裝統一，節目演出時需提前組織學生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節目比賽。
2、各班學生時刻保持賽場紀律、衛生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。
3、隊伍的管理水平及紀律表現都將作為印象分，根據表現在最後得分中進行加減並進行道德風尚獎評比。
4、每個班級將每次的排練進行拍照，存檔，匯總後上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)
x學校
20xx年10月8日
大合唱比賽方案 篇3
活動宗旨：
體現校園文化魅力，陶冶學生愛國、愛校的高尚情操，增強班級凝聚力，營造健康高雅的校園文化環境。
活動主題：
慶祝元旦，紅歌傳唱，激情飛揚
比賽時間：
12月31日下午13：30—16：00
比賽地點：
校籃球場
場地安排、進出秩序和安全：鄧冠群、劉群、劉立華、程沐霖、鍾志林
評審：鍾芳芳、黃子文、沈路、鍾啟蓮、鍾明、余朝勝、郭雪蓮
收票員：歐薇、劉榮
記分員：陳夏平、楊濤
音響：劉良
比賽規則
1、以班級為單位組織參賽隊(要求全員參加)，班級參與度納入評分指標，由各班班主任擔任領隊。
2、每參賽隊在比賽中演唱的歌曲，必須以積極向上、健康快樂為主題，堅決杜絕庸俗、低俗、媚俗類歌曲，否則取消參賽資格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏帶或現場伴奏），也可以情景伴舞來增強舞台效果，但涉及器材必須自行解決。
評分標準：
比賽將採取10分制，評分標準如下：
1、進出場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級同學參加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）
2、參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（1分）
3、儀容、儀表得體，要求服裝統一，合唱隊員精神飽滿，表情自然大方，颱風良好。（2分）
4、合唱時聲音洪亮、吐詞清晰，節奏準確，各聲部配合默契，效果好。（3分）
5、編排新穎、有特色，並與歌曲表現內容及風格相符合，具有一定的.表現力和感染力，觀眾氣氛熱烈。（2分）
6、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能很好調動合唱隊員的情緒，使指揮、伴奏、歌唱配合默契。（1分）
獎項設定：按學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
大合唱比賽方案 篇4
為了展示我鎮素質教育的優秀成果，為學生創建藝術實踐舞台，豐富學生課餘文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，張格莊中心國小將配合福山區教育局“合唱節”舉辦中心國小合唱比賽活動。具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生課餘生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
唱響和諧，共創美好未來。
三、活動內容
1、以各學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，讚美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全鎮各國小“班班有歌聲”校內合唱比賽。
3、中心國小合唱比賽。
四、活動時間地點安排
活動分三個階段進行。
第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。
第二階段：4月中旬，各國小“班班有歌聲”合唱比賽。
第三階段：4月下旬，中心國小合唱比賽。
五、活動要求
1、各學校開展“班班有歌聲”活動，於3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作；在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。
2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可採用領唱、朗誦、台上台下呼應等形式。
3、為確保活動期間的安全工作，學校要制定安全預案。
4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計畫、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。
六、實施步驟
1、3月19日，成立合唱活動組委會，制定方案。
2、3月20日——3月24日，宣傳發動，組織工作。
3、3月25日開始，組建合唱團後進入實質性的訓練。
4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。
5、4月下旬中心國小合唱比賽（4月23日以前）。
七、中心國小合唱比賽
（一）賽場要求
1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊整隊入場（提前半小時），按指定位置就坐。
2、各參賽隊可以製作相關的宣傳標語、標誌等，營造比賽現場的良好氛圍（只能在台下使用）。
3、尊重評審評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評審評判，否則將扣掉本隊最後得分2分。
（二）比賽要求
（1）歌曲表現形式積極向上，適合小學生風格。
（2）節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
（3）合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。
（4）精神飽滿、富有朝氣、颱風好，上下台紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。
（三）頒獎
1、獎項設定
最佳演唱獎1名，組織獎1名。
2、比賽結束時為獲獎單位和個人頒發證書。
（四）參賽團隊要求
1、人數：合唱隊人數為40—60人（不含伴奏1人和指揮1人），其中男生應超過1/3以上。
2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上；曲目自選；兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。
3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器；伴奏和指揮一律由本校教師擔任。
大合唱比賽方案 篇5
為深入開展愛國主義教育，促進校園文化建設，展示學校藝術教育成果，學校研究決定，舉行火紅五月、青春激揚——愛我中華、唱響校歌合唱比賽活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
“火紅五月、青春激揚”、“愛我中華、唱響校歌”
二、活動內容
1、參賽對象：高一年級全體學生，以班級為單位。
2、比賽歌曲：共兩首，其中一首校歌為指定曲目，另一首為內容健康、形式多樣的自選曲目。
3、比賽時間：5月31日(周四)
4、比賽地點：學術報告廳
三、報名時間
各班級於5月28日前將本班參賽曲目報到藝術組閆經緯老師處。
四、評分要求和獎勵辦法
1、評分標準：服裝整潔、統一；出入場井然有序、隊形美觀；指揮準確、動作優美、富有感染力；聲音洪亮飽滿有感情，合唱整齊劃一；藝術處理形式新穎，有創意。
2、獎項設定：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
五、有關要求
1、高度重視，精心組織。開展合唱比賽，是愛國主義教育月的系列活動之一，對於活躍校園文化生活，增強青年學生的'社會責任感，激發學生的學習熱情，有著重要意義。各班級要加強組織排練，真正做到思想上重視，行動上到位。
2、統一安排，形式多樣。各班級要把合唱比賽和文化學習結合起來，做到既不影響功課，又使活動開展得有聲有色。要根據歌曲的表現力，著力通過伴舞、輪唱、伴唱、領唱等多種形式增強比賽的吸引力和感染力。
大合唱比賽方案 篇6
為了紀念“一二·九”學生愛國運動81周年和紅軍長征勝利80周年，引導學生進一步了解歷史、銘記歷史，增強學生愛國熱情、振興中華的責任感和班級凝聚力，展現當代中學生的精神風采，豐富學生的'余化生活，德育處、團委將聯合開展紀念“一二·九”合唱比賽，現將活動事宜安排如下：
一、活動主題
鑄民族之魂，頌青春之歌
二、比賽時間
12月7日：初一年級1：--16：
12月9日：初二年級1：--16：40
三、活動地點
五樓報告廳
四、參賽對象
初一、初二全體學生
五、獎項設定
本次比賽設一等獎名，二等獎名，三等獎4-名和最佳指揮獎4名。
六、活動要求
（一）合唱曲目
要求：主題鮮明，內容積極向上，能激發學生愛國情懷，勵志向上的曲目。
音樂老師推薦：
1、長城謠；
2、我們的田野；
3、我的中國心；
4、龍的傳人；
5、映紅；
6、同一首歌；
7、中國軍魂；
8、歌唱祖國；
9、龍；
10、東方之珠；
11、游擊隊之歌；
12、在希望的田野上；
13、團結就是力量；
14、我愛你中國；
15、紅星閃閃
（二）曲目時長要求：
時間在--6分鐘（包括上場和退場），比賽順序由各班抽籤確定。
大合唱比賽方案 篇7
為進一步豐富學校文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校文化氛圍，促進學生合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生課餘生活，營造和諧向上、健康文明的`校園文化氛圍和藝術教育環境;展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
我的班歌最嘹亮
三、活動內容
1、以各班學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，讚美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽。
四、活動時間地點安排
擬定於10月18-20日分別進行初一到初三級部。
五、活動要求
1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動，於10月12日確定班級曲目和串聯詞，上報德育處鄒慧老師處。
2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可採用領唱、朗誦、台上台下呼應等形式。
3、積極與本班音樂老師溝通，利用午間一直歌的時間和音樂課，練習曲目。
六、比賽要求
1、歌曲表現形式積極向上，適合中學生風格。內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。
2、節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
3、合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。
4、精神飽滿、富有朝氣、颱風好，上下台紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。
5、各班學生全員參與(特殊情況提出申請)
七、評分標準
(一)基本分(40分)
1、歌曲內容健康，積極向上(20分)
2、合唱人數符合要求(20分)
(二)服裝紀律(10分)
隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好，。
(三)演唱形式與指揮(50分)
1、指揮動作標準、協調。(5分)
2、現場效果。(5分)
3、演唱技巧(10分)：其中音準、節奏好，有樂感(10分);對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整(10分)
4演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意(10分)
(合唱比賽由評審會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分採取百分制計算，請各位評審打分時保留到小數點後2位。)
未盡事宜另行通知
大合唱比賽方案 篇8
一、活動時間、地點
1、時間：20xx年12月21日（初定）
2、地點：體藝館
二、組織領導
總指揮
指 揮
策 劃
三、評獎辦法和參賽要求
1、評獎辦法
根據《一中校園文化節實施方案》進行評獎。高一年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；高二年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；
2、參賽歌曲和具體要求
每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《一中校歌》或《共青團歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過2次被選，歌曲確定以交表登記為準）每班比賽時間約8分鐘，參賽時要求統一著裝，統一指揮，賽出風格，賽出水平，賽出青春活力。
四、活動安排
（一）高一年級合唱比賽
1、時 間：12月21日（星期六）下午2：10—5：00
2、地 點：體藝館
3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評審邀請、統計評獎、會場紀律工作
組 長
副 組 長
4、評 委
5、參加人員：高一年級全體學生
（二）高二年級合唱比賽
1、時 間：12月21日 （星期六）上午9：00—11：50
2、地 點：體藝館
3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評審邀請、統計評獎、會場紀律工作
組 長
副 組長
4、評 委
5、參加人員：高二年級全體學生
五、其他工作
1、舞檯布置：負責比賽的`橫幅、舞台設計等工作
組 長
成 員
2、主持人培訓：負責比賽的學生主持人培訓
責 任人
3、燈光音響：負責比賽的燈光音響維護
責 任人
4、宣傳報導：負責比賽的攝影、攝像、新聞報導
責 任人
5、會場組織：負責會場組織及紀律維護工作
責 任人
6、安全保衛：負責安全保衛工作
組 長
成 員 保全人員 學生會、團委會幹部
7、後勤保障：負責比賽的後勤保障工作
組 長
成 員
8、評審組：組織比賽評審和制定評分標準等工作
組 長
成 員
9、統分組：負責歌曲選擇和班級抽籤及統分
責任人 學生會、團委會幹部
大合唱比賽方案 篇9
固鎮縣小李國小班級合唱比賽方案
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：用高尚的.藝術引導人，用完美的藝術塑造人。
三、參賽對象：1--6年級各班。
四、比賽形式和參賽人數：本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。
五、比賽時間：10月30日上午8:30。
六、比賽地點：校操場（暫定）。
七、演唱曲目：內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。
八、活動準備：
1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，並將參賽曲目上報到教務處。
3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目儘量不雷同。
2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。
3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可採用校園廣播等形式。
5.比賽出場順序由抽籤決定。
十、獎項設定：
大賽將按場次分設一等獎（1——3年級1名、4——6年級1名）、優秀獎（1——3年級2名、4——6年級2名）。十一、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不逾時。
2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十二、記分方式：
1.比賽採取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2.比賽項目單獨記分的方式，加總分並取平均分的記分方式。
3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評審。 十三、比賽籌備工作安排。
1、陸鵬：負責整個比賽過程的設計與實施。
2、張曄：主持本次比賽過程。
3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。
4、楊劉：算分。
5、陳志飛：拍攝及照相。
6、李安成：比賽場地的布置和安排評審、學生的位置。
7、其他老師負責維護會場紀律。
8、評審組成：楊劉、陸鵬、張曄、袁政、尹淼
十四、注意事項
1、伴奏音樂於比賽前交楊劉老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
大合唱比賽方案 篇10
一、比賽時間：20xx年6月1日（具體時間由各校區安排）
二、比賽地點：各校區自行安排。
三、比賽要求：
1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附屬檔案1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴音設備。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準備。）
3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數將作為評分標準之一，如有學生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）
4、合唱指揮一人，可以由學生擔任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）
5、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。
具體評分標準：總分10分，參賽人數（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準（2分）、節奏（2分）、音質（2分）、藝術表現力（1分）、指揮（1分）
6、補充說明：因班級數較多，所以大合唱比賽1——5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）
未盡事宜，以具體通知為準。
附屬檔案一：浦南國小20xx年藝術節合唱比賽指定曲目
一年級：《下蛋嘍》
二年級：《小小搖籃曲》
三年級：《我是小小音樂家》
四年級：《小溪流水響叮咚》
五年級：《迷人的火塘》
大合唱比賽方案 篇11
一、比賽宗旨:
為了促進我校實施素質教育的進一步發展,活躍我校校園藝術氛圍,彰顯學生積極向上的精神風貌,豐富活躍第二課堂,切實提高學生的合唱藝術水平,推動我校學生合唱藝術的發展,從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱學堂新歌,做儒雅少年”合唱比賽活動。
二、活動主題:
唱學堂新歌,做儒雅少年
三、參賽對象:
1—6年級各班。
四、比賽形式和參賽人數:
本次大賽採取團體比賽形式,但表演形式不限。以班級為單位,要求全部學生參與。
五、比賽時間:
12月30日
六、比賽地點:
縣影劇院
七、演唱曲目:
每班必唱曲目一首(1-3年級《春曉》,4-6年級《讀唐詩》),另自選曲目一首(《憫農》、《明日歌》、《一字歌》、《相思》、《弟子規》、《清明》、《村居》《三字經》等),曲目內容要健康向上,貼近主題,貼近學生校園生活,符合學生的年齡特點。
八、比賽要求:
1.各班參賽的自選曲目儘量不雷同,如發現雷同,以先報曲目的班級為準。
2.兩首曲目總時長不得超過8分鐘(包括上下場時間)。
3.參賽各隊要有指揮,指揮必須為本班學生。
4.伴奏可採用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
5.比賽出場順序由抽籤決定。
6.各班學生服裝統一,佩戴紅領巾。
九、獎項設定:
1.比賽以班級為單位,獎勵方式:分一二三年級和四五六年級二大組進行評比。每組設一等獎2名;二等獎4名;三等獎若干名。
2.比賽設優秀指揮獎,各年段分別評出“最佳小指揮家”1名。
十、評分原則:
1.歌曲主題內容健康,演唱不逾時。
2.合唱人數符合規定,隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好;
3.演出服裝整齊統一,充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方,充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時,聲音宏亮協調,音準節奏準確,聲情並茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現象,強弱對比得當,能體現一定合唱藝術性,有感染力。
6.指揮手勢準確,節奏準,姿勢優美。
十一、記分方式:
1.比賽採取去掉最高分和最低分的`記分辦法。
2.比賽項目單獨記分的方式,加總分並取平均分的記分方式。
3.比賽的評獎工作,由學校指派部分老師擔任評審。
十二、籌備工作組分工:
1.負責整個比賽過程的設計與實施。
2.主持本次比賽過程。
3.班主任及音樂教師:負責安排各班學生平時訓練及按要求參加比賽。
4.統分
5.拍攝及照相
6.比賽場地的布置和學生、家長的位置安排
7.後勤工作(獎盃等物品的運輸)及比賽音響準備
8.負責伴奏音響及無線話筒的管理
9.安排評審
10.催場
11.禮儀
12.其他老師負責維護會場紀律
(未盡事宜另行通知。)
大合唱比賽方案 篇12
為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，展現校園文化風采，進一步培養學生團結合作熱愛學校的精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在*年級舉行**中學校歌《**是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、比賽時間：
9月月23日（周二）下午第三節課
二、比賽地點：
音樂室
三、比賽規則：
1.以班級為單位，全體學生參加,採取合唱的.形式；
2.合唱歌曲：校歌（合唱比賽時要求跟著伴奏帶唱，參賽班級可靈活採用合唱、男女二重唱，適當加入朗誦等形式增加比賽特色。）；
四、比賽形式：
本次大賽採取團體比賽形式，以班級為單位。
五、評分方式：
採取去一個最高分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。
六、評審安排：
七、評分原則：
1.演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。
2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。
4.參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。
5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，颱風良好。
八、評獎辦法：
一等獎1名；二等獎2名。
大合唱比賽方案 篇13
一、 指導思想：
為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在**年六一兒童節到來之際，特組織校園合唱比賽。
二、比賽時間：5.31
三、比賽地點：多功能教室
四、比賽內容：
必選歌曲：《校歌》
自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農》
五、評審：全校教師
六、評分細則：（總計10分）
1、精神風貌（5分）
a、合唱人數符合要求，全班學生參加。（生病的報教導處批准後可不參加）
b、隊員著裝整齊，精神飽滿，颱風良好，隊員表演力強；
c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。
2、音樂表現（5分）
a、演唱整齊，作品處理得當，音色優美，表演完整；
b、準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求；
c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術表現力；
d、指揮對演唱的指揮協調力強。
3、藝術效果（加分項：2分）
a、 有輔助道具，符合歌曲情境；
七、伴奏及指揮
1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。
2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。
大合唱比賽方案 篇14
一、合唱主題:
培養學生的民族精神,讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動,提高學生的參與積極性,增強班級的凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”成為永恆的主題。
二、比賽時間:20xx年5月11日下午
三、比賽地點:學校操場
四、參加對象:
以班級為單位,共13個班級學生
五、內容與形式
1、以班級為單位,面向全體學生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的'良好風氣的基礎上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。
2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統一播放。
3、在各班班主任帶領下,按照平時出操路隊排列,全體學生於領操台前集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報到的順序依次演唱,校評審組老師採取當場亮分的辦法決定名次。
六、比賽獎勵
本次合唱比賽按低、中、高三個級部設一、二、三等獎
(如果合唱的質量不高,一等獎可空缺)
附:
1. “唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單
2. “唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規則
莊上學大隊部
附屬檔案1:
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單
評審:z
計分:z
寫獎狀:z
拍照:z
音響:z
後勤:z
附屬檔案2:
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規則
一、評分標準(滿分10分):
1、 演唱節奏準確鮮明,音準良好,音色優美。(3分)
2、 聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)
3、 合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)
4、 參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。(2分)
5、參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,颱風良好。(1分)
二、評分規則:
1、起評分8.0分,最高不得超過9.9分,小數點後保留一位小數。
2、去掉一個最高分和一個最低分後取平均分,小數點後保留兩位小數。
3、 前三支參賽隊演唱完畢後評審給前三支參賽隊打分,從第四支參賽隊開始演唱完畢後即打分。
各班級應高度重視此次活動,並以此次活動為契機,加強和激發集體凝聚力。
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”大合唱比賽評分表
要求
分數 班級
演唱節奏準確鮮明,音準良好,音色優美。 (3分)
聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。 (2分)
合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。 (2分)
參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。 (2分)
參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,颱風良好。 (1分)
累計
總分
低段:
中段:
大合唱比賽方案 篇15
為了科學有序地組織好2x年校園文化節班級合唱比賽，豐富校園文化生活，加強班級凝聚力，根據校園文化節實施方案有關精神，特制定本方案。
一、活動時間、地點
1、時間：2x年12月21日（初定）
2、地點：體藝館
二、組織領導
總指揮：z
指揮：z
策劃：z
三、評獎辦法和參賽要求
1、評獎辦法
根據《陽瀏一中校園文化節實施方案》進行評獎。高一年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；高二年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；
2、參賽歌曲和具體要求
每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《陽瀏一中校歌》或《共青團歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過2次被選，歌曲確定以交表登記為準）每班比賽時間約8分鐘，參賽時要求統一著裝，統一指揮，賽出風格，賽出水平，賽出青春活力。
四、活動安排
（一）高一年級合唱比賽
1、時間：12月21日（星期六）下午2：10—5：00
2、地點：體藝館
3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評審邀請、統計評獎、會場紀律工作
組長：z
副組長：z
4、評審：z
5、參加人員：高一年級全體學生
（二）高二年級合唱比賽
1、時間：12月21日（星期六）上午9：00—11：50
2、地點：體藝館
3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評審邀請、統計評獎、會場紀律工作
組長：z
副組長：z
4、評審：z
5、參加人員：高二年級全體學生
五、其他工作
1、舞檯布置：負責比賽的`橫幅、舞台設計等工作
組長：z
成員：z
2、主持人培訓：負責比賽的學生主持人培訓
責任人：z
3、燈光音響：負責比賽的燈光音響維護
責任人：z
4、宣傳報導：負責比賽的攝影、攝像、新聞報導
責任人：z
5、會場組織：負責會場組織及紀律維護工作
責任人：z
6、安全保衛：負責安全保衛工作
組長：z
成員：z保全人員學生會、團委會幹部
7、後勤保障：負責比賽的後勤保障工作
組長：z
成員：z
8、評審組：組織比賽評審和制定評分標準等工作
組長：z
成員：z
9、統分組：負責歌曲選擇和班級抽籤及統分
責任人：z學生會、團委會幹部
大合唱比賽方案 篇16
一、活動目的：
為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的合唱水平，激發學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。
二、活動時間：
20xx年12月30日下午
三、活動地點：
學校操場。
四、比賽規程：
1、以班級為單位參賽。
2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。
3、比賽要求：
(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。
(2)節奏整齊，音準正確，音色統一。
(3)精神飽滿，富有朝氣。
(4)服裝整齊，儘量統一。
(5)學生指揮，節奏準確。其中一、二年級要求放低。
(6)隊形整齊。
4、獎勵辦法：
分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的`都設團體優秀獎。
五、評分標準：(10分制)
1、節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(1分)
2、精神飽滿、富有朝氣、颱風好，上下台紀律良好行動整齊。(1分)
3、能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(3分)
4、學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)
5、歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。(3分)
6、儘量每班全員參與，(1分)
六、計分辦法：
去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最後得分。
七、比賽評審：
李x、石x、方x、李x、王x、何x、韋x、羅x、陳x、盛x。
八、比賽籌備工作安排。
1、總策劃：
主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、評分：
3、比賽音響準備：
3、拍攝及照相：
4、場地安排：
比賽場地的布置和安排評審、學生的位置。
大合唱比賽方案 篇17
班級合唱比賽方案
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦 “唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人
三、參賽對象：1--6年級各班
四、比賽形式和參賽人數：本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的95%以上。
五、比賽時間：11月24日
六、比賽地點：操場
七、演唱曲目：
比賽曲目：自選曲目一首（內容應健康向上）。
八、活動準備：
1、比賽動員：11月9日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、11月10日-20日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，並將參賽曲目上報到政教處。
3、比賽進度：分一組比賽。
（1）11月9日--11月22底，各班精心準備大合唱；
（2）11月23日比賽抽籤；
（3）11月24日下午比賽
4、籌劃有關競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目儘量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。
2.每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。
3.一至四年級參賽各隊指揮的.指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，
指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可採用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
十、獎項設定：
大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），並評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。
十一、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不逾時。
2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十二、記分方式：
1.比賽採取十分制的記分辦法。
2.評審相加總分為本班得分。
3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評審。
4、評審：何國超 周鴻國 萬會林 胡昌雄 王體山
十三、比賽籌備工作安排。
1、籌備工作：吳江林主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、算分：劉天祥、拍攝及照相：黃正發
十四、注意事項
1、伴奏音樂各班自行準備。
2、各班要做好比賽前的準備工作。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充
大合唱比賽方案 篇18
一、比賽時間：
二、比賽地點：
三、比賽形式及人數要求
本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式可以多樣化（a.合唱，b.獨唱伴合唱，c.朗誦伴合唱等），以班為單位，原則上要求全班同學參加，可以請音樂教師指導。
四、比賽要求：
1.參賽各班自選曲目，演唱曲目數量不限。內容應健康向上，以圍繞愛國主義或反映當代學生精神風貌為主題，格調高雅，集思想性和藝術性於一體。
2.各班總時長6——10分鐘。（包括上場和退場時間）
3.比賽順序抽籤決定。
五、獎項設定：
設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。按參賽班級名次對應得分記入班級管理總分：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
六、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不逾時。
2.隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3.演出服裝整齊統一，充分展現我校學生積極向上的精神面貌。
4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的.朝氣和熱情。
5.演唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當。
6.合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
7.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
七、記分方式：
1.比賽採取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2.總分採取平均分的記分方式。
八、人員安排
1、節目負責：各班音樂教師
內容：節目質量表演節目伴奏節目排序
2、舞台總負責
內容：主持稿、主持人、催場人員
舞檯布置：後勤、美術組
話筒音響、攝像、拍照
合唱台、鋼琴、音響設備：後勤、z
3、評比組負責：
內容：評審安排、評分表、統分人員安排
4、觀眾組安排：體育組
內容：學生場地區域劃分，觀眾拉拉隊（道具）、進出場秩序、現場紀律
九、比賽其他說明：
提前一天各班主任抽籤決定出場順序。比賽前把伴奏帶倒好送到團委辦公室。並在磁帶上標清班級。
本著對活動負責，對學生負責的原則，我們會把一系列的問題進一步細緻化；同時希望各位老師提出更好的意見和建議，相信通過廣大教師與同學的共同努力，本次活動會更加圓滿。
大合唱比賽方案 篇19
一、活動目的：
為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的合唱水平，激發學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的'藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。
二、活動時間：
20xx年12月30日下午
三、活動地點：學校操場。
四、比賽規程：
1、以班級為單位參賽。
2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。
3、比賽要求：
（1）歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。
（2）節奏整齊，音準正確，音色統一。
（3）精神飽滿，富有朝氣。
（4）服裝整齊，儘量統一。
（5）學生指揮，節奏準確。其中一、二年級要求放低。
（6）隊形整齊。
4、獎勵辦法：
分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優秀獎。
五、評分標準：（10分制）
1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（1分）
2.精神飽滿、富有朝氣、颱風好，上下台紀律良好行動整齊。(1分)
3.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（3分）
4.學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低（1分）
5.歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。（3分）
6.儘量每班全員參與，（1分）
六、計分辦法：
去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最後得分。
七、比賽評審：李、石、方x、李、王、何x、韋x、羅、陳、
盛
八、比賽籌備工作安排。
1、總策劃：周永倩
主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、評分：張艷（算分）、梁麗麗（記分）
3、比賽音響準備：巫俊、吳子超
3、拍攝及照相：唐前凰
4、場地安排：劉婷婷、劉璐
比賽場地的布置和安排評審、學生的位置。
合肥市鳳凰城國小綜合組
20xx.12.30
大合唱比賽方案 篇20
一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹
二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標，突出時代特徵、校園特色和學生特點，展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質，促進學生全面發展。
三、組織機構
組長：彭靜副組長：鄧海軍、張澤寧、王明霞、李雙輝、於雪林
成員：何冬梅、各班主任、藝體教師
四、相關負責人
現場指揮：張澤寧、王明霞、於雪林
統籌協調：何冬梅
音響：陳振義、周老師
攝像：侯翠林嚴玉珍(照相)
場地：鄭敏春、魏喬峰
會場紀律：各班班主任
主持人培訓：於雪琳
選拔主持人：年級組長1男1女
調度：鄭敏春、魏橋峰(安排進出場順序，各班要提前2個節目候場，且不影響比賽班級)
統分、證書書寫：彭文新、蔣斌華
收集資料：於雪琳
後勤(橫幅、課件)：何冬梅、於雪琳
背景：彭靜
新聞報導：張澤寧、王明霞
五、參賽對象：
七、八年級各班。
六、參賽方式：以班級為單位報名。
七、參賽內容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。
八、參賽流程及時間安排：
1、4月24日前各班將所選自選曲目報至於雪琳老師處;
2、5月17日進行抽籤;
3、5月18日公布決賽順序及相關要求;
4、4月18日至5月22日各班籌備排練;
5、5月23日進行決賽並公布成績。
九、決賽要求：
1、5月21日各班上傳伴奏;
2、決賽時可自行準備宣傳板及相關道具等
十、相關籌備工作：
1、4月17日將方案下發到各班，各班主任協助做好動員工作;
2、邀請專業老師進行評審;
3、進行賽前的組織分工。
十一、獎項設定及評獎辦法：
(一)獎項設定：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領唱2名。
(二)評獎辦法：
1、團體獎：
(1)歌曲內容：參賽歌曲題材符合規定要求，主題健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。(3分)
(3)藝術表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂形象。(2分)
(4)服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現力與感染力強。(2分)
(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數達班級人數的100%。(2分)
2、個人獎：
(1)最佳指揮：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②能夠調動學生的情緒，舞台感染力強(2分)
③節拍吻合曲目的節奏(5分)
(2)最佳領唱：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②聲音優美動聽(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
國中學生處
二〇XX年四月十二日
大合唱比賽方案 篇21
一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹
二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標，突出時代特徵、校園特色和學生特點，展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現中學生向真、向善、向美和向上的`校園文化特質，促進學生全面發展。
三、組織機構
組長：
成員：
四、相關負責人
現場指揮：
統籌協調：
音響：
攝像：
場地：
會場紀律：各班班主任
主持人培訓：
選拔主持人：年級組長1男1女
調度：
統分、證書書寫：
收集資料：
後勤(橫幅、課件)：
背景：
新聞報導：
五、參賽對象：
七、八年級各班。
六、參賽方式：以班級為單位報名。
七、參賽內容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。
八、參賽流程及時間安排：
1、4月24日前各班將所選自選曲目報至於雪琳老師處;
2、5月17日進行抽籤;
3、5月18日公布決賽順序及相關要求;
4、4月18日至5月22日各班籌備排練;
5、5月23日進行決賽並公布成績。
九、決賽要求：
1、5月21日各班上傳伴奏;
2、決賽時可自行準備宣傳板及相關道具等
十、相關籌備工作：
1、4月17日將方案下發到各班，各班主任協助做好動員工作;
2、邀請專業老師進行評審;
3、進行賽前的組織分工。
十一、獎項設定及評獎辦法：
(一)獎項設定：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領唱2名。
(二)評獎辦法：
1、團體獎：
(1)歌曲內容：參賽歌曲題材符合規定要求，主題健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。(3分)
(3)藝術表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂形象。(2分)
(4)服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現力與感染力強。(2分)
(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數達班級人數的100%。(2分)
2、個人獎：
(1)最佳指揮：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②能夠調動學生的情緒，舞台感染力強(2分)
③節拍吻合曲目的節奏(5分)
(2)最佳領唱：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②聲音優美動聽(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
國中學生處
二〇XX年四月十二日
大合唱比賽方案 篇22
為弘揚革命精神，豐富學生課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的`精神風貌，經研究決定舉行樂安實驗學校班級紅歌合唱比賽活動：
一、比賽時間
20xx年5月17日(周四)
二、比賽地點
一、二、三、五年級在國小教學樓前。
四、六年級在六年級教學樓前。
三、比賽要求
1、各班以班級為單位參賽，要求各班學生全部參與。
2、參賽班級要服裝統一，整齊大方，上下場迅速、安靜、有序。
3、能準確把握歌曲音準、節奏，聲音統一、和諧，精神飽滿、有朝氣。
4、各班可根據歌曲內容自行設計有創意的表演，體現本班特色。
5、合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
6、一、二、三、五年級上午7:45帶板凳到國小教學樓前在指定地點就坐，8:00比賽正式開始。四、六年級到時接到通知後馬上到六年級教學樓前集合。上台時比賽時，從東邊上，西邊下。
7、星期二下午練字時間各班音樂委員到音樂辦公室抽籤並上交比賽曲目。
四、人員分工安排
1、比賽總協調：德育處
2、場地劃分及學生組織：
一、二、三、五年級：吳恩花董麗麗
四、六年級：王健美
3、音響： 齊希新 張志永
4、 抽籤及打分表：董雪玲
5、主持人選拔及主持詞：孫明霞
6、收集整理各班伴奏音樂：付春香 王雪玲
7、橫幅懸掛：焦永
8、成績匯總：李偉
9、秩序維持：張同凱