學校場所消殺方案範文 篇1
根據區、盟、旗三級防疫指揮部相關檔案精神要求，為應對突發疫情，保障全旗人民身體健康和生命安全，維護正常的社會秩序，結合我旗實際情況，特制定本方案：
一、成立消殺工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
曲貴財同志具體負責協調消殺防疫物資調度，後勤保障工作，宗福軍同志負責消殺指導工作。
二.工作要求
對公共區域內的地面，經常使用和接觸的物體表面，如門窗、櫃檯、桌椅、門把手、扶手、水龍頭、洗手池、衛生間等部位。不留死角每天進行清潔和消毒。有特殊要求的按照行業要求進行消毒。
三.消殺原則
1.範圍和消殺對象確定
根據流行病學調查結果確定現場消毒的範圍、對象和時限。
2.嚴格按照配置濃度，作用時間做好公共場所、重點場所的消毒工作。
3.消毒工作人員相對固定，經過專業培訓，有高度的責任心。認真做好消毒記錄，及時將消毒工作相關影像資料上傳防疫指揮部。
四.消毒方法
1.首先對消毒對象，如地面、牆壁等表面進行清潔，然後利用消毒劑進行消毒。對室內地面和牆壁進行消毒時，牆壁應按照先上後下，先左後右的方法一次進行噴霧消毒，室內地面消毒，先由外先內噴霧一次，待室內消毒完畢後，再由內向外重複噴霧一次。噴灑做到均勻，消毒對象表面有濕潤跡象，同時不宜超過其吸收量，出現藥液流淌樣。
2.常用消毒劑消毒如下：
（1）利用有效氯為500mg/L----1000mg/L的含氯消毒劑溶液對消毒對象噴霧或擦拭：佳潔牌消毒粉（含二氯異氰尿酸鈉，有效氯含量18%--22%）配製方法：取本品適量，按照1:400比例加入自來水，即一份重量的藥品加400份重量的自來水，充分攪拌溶解採用噴灑方式對地面、牆壁進行消毒，按照1:200比例兌水配製，對人體接觸較多的櫃檯、桌椅、門把手、水龍頭、衛生間等地方進行噴灑或者擦拭。
（2）採用75%的酒精對人體接觸較多的櫃檯、桌椅、門把手、水龍頭等地方進行擦拭消毒；
（3）採用84消毒液消毒。按照說明配製後對人體接觸較多的櫃檯、桌椅、門把手、水龍頭、衛生間等擦拭消毒。
五.消毒保障
局辦公室負責消殺所需用品的保障工作，並聯繫專業人員對消毒隊員進行業務培訓，全體隊員負責重點公共場所消毒的工作。
學校場所消殺方案範文 篇2
為進一步貫徹落實區委關於開展城鄉環境衛生整潔行動這一民生工程的部署精神，根據《福建省除四害管理辦法》，開展規範的除四害活動，鞏固除四害工作成果，防止四害傳播傳染病的發生和流行，營造良好生活環境，現制定實施方案如下：
一、組織領導
我校高度重視除四害工作，成立領導小組，充分發揮職能作用，落實責任，齊抓共管。統一開展除四害活動。
二、環境治理
學校堅持以孳生地治理為主，以及藥物消殺相結合的綜合防治措施，實施除四害活動。開展環境衛生整治、全面清除衛生死角、營造衛生整潔的校園環境，包括室內外廢棄積水容器、下水道口等的全面檢查，進行翻盆倒罐，及時清理清除積水、垃圾、污物，並針對周邊環境，進行強化施藥除四害。同時，要廣泛開展宣傳教育活動，通過多種形式宣傳開展城鄉除害防病的意義，以及有關法律法規，把除害防病知識宣傳活動做到人人皆知。
三、施藥管理
今年除四害堅持環境整治與藥物防治相結合，治標與治本相結合的原則。同時，要加強消殺藥物的保管和發放管理，嚴防人畜中毒事件發生，並做好人畜中毒的急救治療等準備工作。
四、實施步驟
今年的滅鼠、滅蟑螂、滅蚊、滅蒼蠅工作同步開展，消殺除四害的時間和步驟安排為：
(一)準備階段(組織動員和孳生地治理階段)：從現在起至今年4月中旬。主要工作：制定實施方案；廣泛宣傳發動，室內外環境、水體等四害孳生地治理，為除四害施藥做好環境準備。
(二)施藥階段(四害殺滅和防制階段)：今年4月下旬至7月。我校統一時間組織進行三輪除四害施藥消殺，每一輪進行兩次施藥。每次施藥要統一在晚上7：3o左右開始。
第一輪施藥：今年4月22日進行第一次施藥，5月6日進行第二次施藥。
第二輪施藥：今年6月2日進行第一次施藥，6月16日進行第二次施藥。
第三輪施藥：今年7月14日進行第一次施藥，7月28日進行第二次施藥。
各次施藥過程要嚴格做到“五統一，即統一指揮、統一行動、統一藥物、統一方法、統一時間，各輪施藥期間要注意觀察滅效情況，及時做好補漏鞏固工作。
(三)鞏固階段：今年8月至10月。嚴格對照《福建省除四害管理辦法》，建立長效管理機制，加強環境改造、孳生地治理，落實經常性的藥物消殺和應急消殺，做到符合要求。
學校場所消殺方案範文 篇3
一、個人衛生
（一）教職員工、學生及幼兒要做好健康監護。
（二）新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間，室內會議室、課室內人員密集空間建議戴一次性醫用口罩，若使用復用口罩，應勤洗勤換。有咳嗽症狀的人員要佩戴一次性醫用外科口罩。
（三）鼓勵學生、幼兒多到室外活動，多曬太陽。
（四）加強手衛生。在咳嗽、打噴嚏後，摸公共物品後，餐前便後，接觸寵物後，有分泌物污染手時都要用肥皂或洗手液流動水六步洗手法洗手。必要時也可用快速手消毒液搓揉雙手。
（五）食堂工作人員工作時應穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗，接觸食物時應戴口罩和帽子。
二、環境清潔衛生
（一）校區環境應以清潔衛生為主，預防性消毒為輔。
（二）每天應及時清除校園內落葉、積水、污水、污物等，室內地面應每天至少濕式清潔一次；校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生。
（三）室內場所如教室、圖書館、活動室、休息室等應每天開窗通風，保持空氣流通。溫暖季節宜實行全日開窗；寒冷季節可在課前和課間休息期間開啟教室和走廊的門窗換氣，每日至少開窗2次，每次30min以上。通風條件不良的建築，可採用排氣扇進行機械通風換氣。
（四）通風條件較差的室內場所，儘量減少人員進出。可採用紫外線燈定期照射消毒，具體操作見以下消毒方法。可根據實際需要調整消毒頻次。
（五）疫情期間，可加強校園各類場所如教室、圖書館、活動室、室內體育館等的日常預防性消毒（具體方法見本指引的第三、六）。校園內出現發熱、咳嗽等症狀並有14天內武漢停留史的新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性發熱病例時，應及時與屬地疾控中心聯繫，開展隨時消毒和終末消毒（具體方法見本指引的第四、五、六）。
三、日常預防性消毒
（一）空氣消毒
可採用紫外線燈照射或空氣消毒機消毒。
①紫外線燈照射消毒：在無人條件下開啟，每次照射不少於1h，每天一次。
②空氣消毒機消毒：可採用紫外線循環風、高壓靜電循環風等類型的空氣消毒機，按照設備使用說明書操作使用。提倡有人條件下開啟使用。
（二）空調濾網
每月清潔消毒一次，過濾網可用有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑浸泡30min後用清水沖淨晾乾。
（三）地面、物體表面消毒
地面可用含有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30min後再用清水拖拭乾淨；講台、課桌椅、窗台、角櫥、門窗把手、床欄、電話機、開關、洗手盆、坐便器、台面等高頻接觸的部位可用250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑擦拭，作用30min後再用清水擦拭乾淨，每天至少一次。
（四）集體食堂廚房的清潔消毒
每餐工作完畢用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面，並用清水沖洗乾淨，保持衛生。廚房地面可用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30min後，再用清水洗淨，每天至少一次。
（五）集體食堂餐具消毒
櫃和高溫加熱消毒碗櫃等，按照操作說明書使用；也可用高溫蒸汽或煮沸15～30min消毒，或採用含氯消毒劑（有效氯濃度250mg/L～500mg/L）浸泡30min後，再用清水漂洗乾淨。餐具消毒後應注意保潔。
（六）手的消毒
學校應在校園內配置足量的洗手設施。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，學校應配備充足的洗手液，督促學生在入校後、離校前、飯前便後、集體活動前後等進行洗手。洗手時應採用流動水，按照六步洗手法洗手。可根據實際情況配備含醇類快速手消毒液。
（七）衛生間的消毒
可用有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手台面等或用以上消毒液放入噴霧器中進行空間及表面噴霧至濕潤，等待30min後開窗通風，清水洗淨。
（八）校車的消毒
無空調的校車應開窗通風，有空調的.校車到終點後應開窗通風；校車內座椅、扶手、吊環等表面可參考本文三（三）物體表面的消毒；車內空調濾網每周清潔消毒一次，濾網可浸泡於有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑30min後用清水沖淨晾乾後使用；無窗密閉的校車，可在人員清空後用移動紫外線燈照射消毒1h，或可用有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑噴霧消毒，作用30min後，開啟空調外循環通風換氣。
四、隨時消毒
學校發現新型冠狀病毒肺炎疑似病例或暴露病例時，患病學生應立即隔離，學校保健醫生立即上報屬地疾控中心，在疾控部門指導下確定密切接觸人員，並對相關環境實施消毒。
（一）消毒人員應在疾控部門指導下做好個人衛生防護，消毒完成後及時清潔消毒雙手。
（二）根據疾控部門的指導確定消毒範圍，對疑似病例和密接人員的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進行隨時消毒。消毒方法可參考如下：
①疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可採用有效氯濃度為1000mg/L的含氯消毒劑消毒。消毒對象和方法可參考日常性消毒。
②疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒：可用含固態過氧乙酸應急嘔吐包覆蓋包裹，或用乾毛巾覆蓋後噴灑10000mg/L含氯消毒劑至濕潤。污物污染的台面和地面應及時消毒，可用有效氯濃度為20__mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒範圍為嘔吐物周圍2米，作用30min。建議擦拭2遍。
（三）疑似病例所在班級座位及其前後三排座位用有效氯1000mg/L～20__mg/L含氯消毒劑進行噴霧處理或2～3遍的擦拭消毒。
（四）消毒人員填寫隨時消毒處理記錄（附表）並及時上報移交資料。
五、終末消毒
發現疑似病例送至醫院送院治療後，學校環境應及時由屬地疾控機構組織進行終末消毒。
六、常見消毒劑及配製
（一）有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑配製方法：
①84消毒液（標識有效氯含量5%）：按消毒液：水為1:100比例稀釋；
②消毒粉（標識有效氯含量12%，20克/包）：1包消毒粉加4.8升水；
③含氯泡騰片（標識有效氯含量500mg/片）：1片溶於1升水。
（二）75%乙醇消毒液：直接使用。
（三）其他消毒劑按產品標籤標識以殺滅腸道致病菌的濃度進行配製和使用。
七、注意事項
（一）含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套。兒童請勿觸碰。
（二）乙醇消毒液使用應遠離火源。
學校場所消殺方案範文 篇4
為保證學校開學後寄宿生能夠安全、有序、高效的學習和生活，預防和控制疫情在學校內發生和蔓延，保護師生、員工的身體健康和生命安全，根據遵化市教育局印發的《遵化市學校復學工作方案》特制定本方案：
一、工作目標
1.普及疫情防控知識，提高宿管教師及住宿生的自我防控意識。
2.嚴格按照學校各種制度執行，明確自己職責，發現情況，要做到及時、準確的處理和上報。
二、組織管理
成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組。
組長：王新春（校長）
副組長：劉 滿 （副校長） 張蒙（副校長）
李桂增（副校長） 管站軍（總務處主任）
成員： 男女宿管教師各2人 班主任（5人）
宣傳員：曾曉瑞
領導小組負責全面協調，組織宿舍疫情防治工作。並向教育局疫情防治工作領導小組辦公室匯報工作。王新春為疫情事件報告的第一責任人，管站軍為疫情工作後勤保障和直接責任領導，張蒙為校安全辦公室疫情報告員。組員為直接責任人。
三、物資儲備、隔離
男生宿舍設7號為備用宿舍，8號為留觀室；女宿舍設2號為備用宿舍，3號為留觀室。隔離室設在學生水房旁邊。設8號宿舍為物資儲備專用存放點，每周一早七點由宿管教師領取一周所需藥品。體溫槍、體溫計放到宿管辦。
四、宣傳教育
開學前，利用微信群、公眾號向家長講解和宣傳疫情知識、致家長一封信，取得家長的配合。關鍵地點設立顯著宣傳標語、行進路線（寄宿生進校與學校復學方案一致）。開學後，通過廣播、電子屏、板報等形式進行宣傳教育，增強師生及家長防控意識和自我保護能力。進行疫情防控知識、方法的分類培訓。倡議師生在新型冠狀病毒防控期間，要避免扎堆、聚集，保持個人衛生，自覺維護公共衛生，自覺落實防擴散措施。（曾曉瑞）
五、開學準備
開學前需將寄宿生新冠肺炎疫情期間九年級復學工作方案、通訊錄、住宿制度、點名冊、請銷假記錄、值日表、消毒記錄、異常體溫學生台賬等表格提前列印，值日表、住宿制度發放到每個宿舍，提前做好宿舍消毒、通風、衛生等工作。（李桂增）
六、具體措施（疫情防控期間）
1.開學前做好九年級復學工作方案（劉滿），組織宿管人員學習，並按照學校要求進行實際疫情防控演練，務必清楚各項制度、流程，為開學做好準備工作。宿管教師、教職工上班期間每天晨、午兩次監測體溫，按原疫情防控網路上報，若發現有發燒37.3℃及以上情況，馬上進行自我隔離，電話通知包聯領導，經包聯領導上報校領導（王新春）請示後，單獨去醫院（市醫院、市二院、市中醫院）檢查，途中減少與他人接觸，全程佩戴口罩。返校時必須持醫院的診斷證明，包聯領導審驗合格後進校上班，包聯領導要及時填好“因病發燒的學生及教職工台賬”並逐級上報校長；教職工的“醫院診斷證明”要留存學校存檔。
2、做好九年級開學復學宣傳，要求利用微信、公眾號向每位學生告知關於開學的注意事項、制度和流程（曾曉睿、班主任）。
3、開學當天，寄宿生返校需在家測好體溫，異常體溫學生不得返校，進校時按照學校要求，在邦寬路邊下車，家長可陪同學生攜帶行李到校門口，男女各為一隊（行李一次拿不了可取二次），家長不得進入學校，不得聚集。在學校大門口要測溫、消毒，如體溫異常，按學校異常體溫處置流程處理。宿管人員一人在宿管辦，另一人在宿舍區輪值，囑託學生保持距離、簡單宣傳防控知識、引導學生進入宿舍（男宿舍區：女宿舍區：）。
4、學生返校下午，學校召開九年級學生會議，對疫情防控期間制度、身體發生異常時的處置流程等培訓，務必做到全體寄宿生清楚、明白如何做。
5、晚自習後宿管教師在宿舍區位置，保全劉愛國、劉麗娟在洗漱池附近巡視，引導學生按制度進行洗漱（男、女生在下晚自習後進行洗漱，打熱水。實行錯峰，間隔5分鐘，不得超過30人，、如廁（廁所內保持間隔，不超過3人），囑託學生不得聚集、注意間隔、佩戴口罩等，發現不遵守紀律學生要進行訓誡，糾正其錯誤行為。
6、每晚宿管教師不得少於兩人，查宿時除日常任務，還要對寄宿生進行體溫登記，學生用自帶體溫計互測（自測體溫另一名學生讀溫度，不許接觸），體溫讀數直接上報宿管老師。若體溫超出，立即啟動發熱學生應急處置流程（立即安排體溫異常學生至留觀室，為其更換口罩，進行手部消毒，用體溫計再次進行複測，並進行流調工作，同時宿管教師負責進心理疏導，如複測超過37.3℃需電話通知家長，並按流程上報（李桂增）。另一名宿管教師，將同宿舍寄宿生帶到另一個備用宿舍，並進行心理疏導，宿管教師對原宿舍進行消毒後30分鐘後，將其他學生帶回。宿管教師需通知家長，將體溫異常學生接回，到指定醫院（市人民醫院、市二院、市中醫院）檢查（如家長不能到達，值班領導需協調疫情防控車，陪同該生去醫院），如沒有新冠肺炎症狀，需病好後攜帶醫院證明返校。）其他時間如學生向老師匯報發燒、咳嗽、嘔吐症狀時，第一時間啟動疫情防控應急處置流程。病好學生返校必須在白天上班期間即:7:20-11:00；1:20-4:40。
7、每天早起床後，按照學校安排錯時就餐，宿管教師在食堂按照食堂制度進行巡視。七點半由宿管教師對宿舍衛生進行檢查，保全劉麗娟對餐廳衛生進行檢查，並對地面、樓梯、把手等進行消毒，開窗自然通風至少1小時。中午與早上相同。
8、宿舍要打掃乾淨，垃圾處理參照寄宿生疫情防控制度第八條執行。
9、消殺人員必須經培訓後上崗，工作時必須佩戴口罩、手套、護目鏡。提高宿舍消毒質量，確保消毒效果。
10、嚴格實行學生宿舍封閉管理措施，家長禁止入校（包括在校教師不得隨意進入宿管區），寄宿生請假返校時，要問清情況，是否是特殊體溫學生，如果是要持有醫院證明，疫情防控期間家長禁止入校，並進行身份證驗證。
11、實行學生宿舍疫情日報告和零報告制度（值班宿管教師），每晚查宿後，宿管教師將結果用微信，按照：男（女）寄宿生應到x人，實到x人，x人請假，特殊體溫學生x人。如有特殊體溫學生要註明姓名、2次檢測體溫度數，接送家長姓名及身份證號，及時將信息報告給宿管領導（李桂增），李桂增將信息立即上報王新春，該生如要返校時需持有指定醫院檢查報告。
學校場所消殺方案範文 篇5
為確保我校及時、有序、科學應對疫情，保障師生生命安全和身體健康，維護正常的教育教學秩序，根據海南省《關於依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》檔案精神，自即日起，我校立即建立疫情聯防聯控工作機制。
一、組織領導
為加強對學校疫情防控工作的指導，特成立西南大學三亞中學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組。
組 長：
副組長：
組 員：各處室、年級負責人、班主任
職 責：
1、貫徹落實省、市政府及教育行政部門對新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的決策部署；
2、負責統一指揮防範應對工作，研究解決疫情防控工作中的問題；
3、制定並安排部署各項預防控制措施，督促各項工作措施落實；
4、指導師生防範疫情的發生和傳播，及時按要求向教育部門、衛生部門報告疫情；
5、籌集防控物資；
6、做好疫情防控期間學生學習指導工作。
二、工作分工
為強化責任，明確職責，依據工作需要成立六個工作小組，在西南大學三亞中學新型冠狀病毒感染的肺炎防控領導小組領導下，相互協調開展工作。
（一）協調聯絡、宣傳報導組（責任單位：辦公室）
職責：負責接收上級檔案，貫徹傳達檔案精神；督促、檢查各處室、年級工作落實情況；聯絡、協調校外相關單位；做好輿情監控。藉助微信公眾號、校園網、學校電子屏、宣傳欄等積極開展多種形式的健康宣傳教育，普及新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識，讓全體師生都知曉新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識；推出學校正面典型，營造正能量；做好疫情信息的發布與輿情的控制工作。
（二）應急防控組（責任單位：德育處、宿管中心、各年級）
職責：
1、負責現場處置工作，一旦發現可疑病例，及時應對處置、按規定報送信息；配合疾控、教育等部門控制事態發展，做好患病人員的應急救援；及時向領導小組報告應急處置情況。
2、督促各班級推進、落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情監測等制度，對學生的缺勤情況進行匯總登記，查明缺勤原因，及時科學處置。
3、落實好疫情防控每日“零報告”制度。
4、做好衛生信息的收集，與疾控等部門保持聯繫，收集本地及周圍地區的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
5、對校園環境衛生進行徹底全面督查整治。
6、應急防控組各成員具體職責分工如下：
①學生宿舍
職責：做好宿舍衛生、消毒工作，規範學生住宿；做好住校生的夜間巡查和緊急情況的處理工作。
②校園衛生
職責：督促落實所有公共場合的衛生打掃和公共場所消毒工作；落實晨檢制度及相關數據的匯總、上報。
③各年級組
職責：嚴格按照學校的相關部署安排工作，對學生進行宣傳、教育，做好穩定工作；完成缺勤、疑似病例的人員篩查、上報，聯絡家長並做好溝通。
④各班級
職責：班級工作的第一責任人，晨檢制度的落實、上報，協調任課教師課前報告，做好與家長的聯絡。學生每天向班主任報告體溫監測情況，由班主任上報年級和政教處後上報學校。一旦發現急性呼吸道感染症狀者，要求其暫停上學，並及時就醫。同時要求所有教師正面解讀各項政策、措施。
（三）後勤保障組（責任單位：總務處、宿管中心）
職責：要做好藥品、醫療器械等物資保障，為疫情防控提供有力支撐；制定教室、宿舍、辦公室、廁所、食堂、會議室等公共場所的消毒制度並有效落實；有效保障校園食品安全，強化食堂工作人員的培訓、管理；採購一批體溫快速監測設備、口罩、消毒液等防控物資。做好後勤線臨時人員的排查與管理。
（四）學習指導組（責任處室：教務處、各年級）
職責：教職工每天向所在年級主任報告體溫檢測，年級主任上報教務處並上報學校；加強教室、圖書館（閱覽室）等學生和教職員工學習、工作、生活場所的衛生與通風，保持空氣流通；做好對各年級學生疫情防控期間的學習方法指導與落實工作；做好延期開學的有關教育教學預案。
（五）安全保衛組（責任處室：德育處、各年級）
職責：嚴格執行領導帶班和24小時值班工作制度；加強校園安全管控，嚴格校門出入管理（實行封閉式管理），嚴格控制外來人員入校及校內疑似人員離校；對校外人員正面宣傳；同時加強校門口、值班室的衛生消毒工作。
（六）隔離組（責任處室：教務處、宿管中心、各年級）
職責：要強化聯防聯控，落實學校防控措施，重點加強返校師生排查登記工作，做好發熱人員的排查、診斷、上報，對疑似病例和密切接觸人員進行隔離留驗，在第一時間上報教育局。
三、工作要求
1、實行校園封閉管理。在疫情結束、未開學前，實行校園封閉管理，除應急值班值守人員，其他人員一律禁止進入校園，學生沒有經過批准一律不得提前返校。確因防控工作需要進入校園的，要實名登記並接受體溫檢測，履行報批手續，控制時間、範圍、地點等。在疫情結束前，學校圖書館、體育館、學生活動中心等室內場館一律關閉，學校所有場所設施暫停向社會開放。
2、堅決減少出行。每一位學生和教職員工從當日開始減少不必要的出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流密集場所活動，不參加任何聚會。每位學生要從3月23日起在家裡進行自我觀察與檢測，並在家長指導下作好體溫檢測記錄，開學前交給學校班主任老師統一存檔。學生及家長、教職員工自接到學校通知後要積極配合，除按規定上班的都居家，阻斷傳染源，切實保障本人、家庭、學校和社會安全。
3、認真細緻做好開學一校一案和應急預案。學校各處室要按要求提前做好開學預案，預案要細而又細，精心謀劃開學以後的工作，細化到學校所有人、所有校內師生學習與生活的每個環節與流程、所有活動的時間節點，責任要落實到每個人。要強化底線思維、增強憂患意識，堅持問題導向、目標導向、結果導向相統一，細而又細、實而又實把開學預案做得具體化、可操作、可落實。加強教職員工培訓，開展應急處置演練。
4、深入宣傳普及科學防控。學校將及時推送省教育廳統一製作的學校疫情防控培訓短視頻，每一位學生及家長、教職員工都必須及時觀看；學校將通過網路、微信群、手機簡訊等方式，加強防控知識宣傳教育，加強正面引導，增強師生信心，提振師生士氣。
5、建立師生健康管理機制。學校將建立全覆蓋、無遺漏的健康管理機制，精準掌握每一位師生員工的健康狀況。每天安排專人了解每一位學生及家長、教職員工的健康狀態，建立全體師生的健康檔案。
6、強化重點人員管控。學校將加強與重點疫情防控地區有來往師生的精準摸排，確保全覆蓋、無遺漏，安排專人與本校湖北籍師生進行溝通聯繫，及時了解他們假期動向，逐一進行摸排、篩查，做到追蹤到人、登記在冊、全面掌控，確保一個不漏、一個不少。
7、精心組織學習輔導服務。學校充分利用線上教育平台，進一步豐富線上教育教學資源，暢通答疑渠道，為學生提供更加優質的學習與輔導服務。組織師生參加省“名師空中課堂”線上學習，告知家長從2月8日起省“名師空中課堂”在有線端和網路端同時提供全學段、全年級的名師公開課程，免費提供給全省中小學生隨時點播學習使用。學校根據不同年級、班級學生的具體情況，制定具體的教學和管理方案，給學生提供學習課表、學習建議、複習資料，原則上不得上新課，可推薦閱讀作品，組織探究性學習，鼓勵學生進行居家體育運動，開展心理健康輔導、防疫知識學習等，有效做到“停課不停學”。
8、切實強化責任擔當。學校嚴格執行省政府關於延遲開學的要求，堅決不舉辦集聚性活動。學校統一安排值班表，辦公室帶頭、各處室參與，堅守崗位、靠前指揮、以上率下，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。堅決把疫情防控責任壓實到部門、學校、年級、班級，落實到“神經末梢”和“最後一公里”，對工作不負責任、不認真、不落實的要追責問責。學校指定專人負責，嚴格按照《關於依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，於每日17：30前向教育局報告本校疫情防控情況。
學校場所消殺方案範文 篇6
為控制新型冠狀病毒感染性肺炎在我校的傳播流行，特制定以下校園消毒工作方案。
一、公共場所消毒措施
1.後勤保衛處環衛中心應加大校園環境衛生的監督力度，督促物業公司、垃圾清運公司做好衛生保潔工作，要求將生活垃圾應按時清理轉運，確保校園乾淨整潔。
2.物業公司需加強對公共場所的通風換氣，確保公共場所的空氣新鮮潔淨。課室、宿舍、飯堂、圖書館等場所應定期開窗換氣，每天至少保證3次，高層宿舍應根據疫情變化延長機械通風的時間或增加通風次數。
3.校園內人員密集的公共場所，如課室、圖書館、飯堂等場所，需定期進行物表與空氣消毒。空氣消毒採用藥物噴灑的辦法實施，藥物可選用有效氯濃度500mg/L消毒劑或75%酒精；公共場所的地面，可使用有效氯濃度500mg/L消毒劑用拖把進行拖抹；課室內的桌椅、門把手等物品，可採用有效氯濃度500mg/L消毒劑進行擦拭；以上消毒措施，在學校無疫情發生的情況下，每天進行一次，當校園發生疫情時，將根據情況增加消毒次數並擴大消毒範圍。公共區域的消毒，由後勤保衛處環衛中心負責。
4.學校的公共場所及電梯（特別是電梯按鈕）、門把手、水龍頭等人群頻發接觸的物品，需定期進行物表消毒。可選用有效氯濃度500mg/L消毒劑或75%酒精進行擦拭，每天不少於3次。
5.學校車輛可用有效氯濃度500mg/L消毒劑或75%酒精進行噴灑至表面濕潤，作用一小時後用清水沖洗，每天一次，由車隊主管部門實施。
6.學校醫務室對從事消毒的工作人員進行培訓，教會工作人員正確配置消毒藥品，並規範消毒行為，確保消毒效果。
校園消毒措施將根據疫情的變化而及時進行調整。
二、醫學觀察區域的消毒措施
1.醫學觀察區域應保持良好通風，並要求醫學觀察人員定期開窗換氣，保持隔離宿舍空氣新鮮。
2.對衛生間、桌椅、水龍頭、門把手等物體表面可選用擦拭、噴霧的方法。可選用有效氯濃度500mg/L消毒劑進行，作用時間不少於30分鐘，每天一次。
3.空氣消毒可採用紫外線燈消毒，時間40分鐘，每天一次。
4.隔離人員的嘔吐物、分泌物可採用加蓋容器收集，加有效氯濃度10000mg/L消毒劑混合作用兩小時後排下水道。
5.日常的織物（如毛巾、遺物、被罩等）可使用有效氯500mg/L消毒劑浸泡一小時進行消毒。
6.轉運醫學觀察人員的車輛，可用有效氯濃度500mg/L消毒劑或75%酒精噴灑至表面濕潤，作用一小時後用清水沖洗。
三、醫學觀察場所的終末消毒
當有經醫學觀察確定為疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者，轉移醫院隔離後，需對原醫學觀察場所進行全面徹底的終末消毒。根據穗衛函〔20xx〕18號廣州市衛生健康委關於印發廣州市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急預案（試行）的通知中附屬檔案9的要求，終末消毒由屬地疾控部門組織進行。
學校場所消殺方案範文 篇7
為控制新型冠狀病毒感染性肺炎在我校的傳播流行，特制定以下校園消毒工作方案。
一、公共場所消毒措施
1.後勤保應加大校園環境衛生的監督力度，垃圾清運人員做好衛生保潔工作，要求將生活垃圾應按時清理轉運，確保校園乾淨整潔。
2.工作人員對公共場所的通風換氣，確保公共場所的空氣新鮮潔淨。課室、宿舍、飯堂等場所應定期開窗換氣，每天至少保證3次。
3.校園內人員密集的公共場所，如課室、飯堂等場所，需定期進行物表與空氣消毒。空氣消毒採用藥物噴灑的辦法實施，藥物可選用有效氯濃度500mg/L消毒劑或75%酒精；公共場所的地面，可使用有效氯濃度500mg/L消毒劑用拖把進行拖抹；課室內的桌椅、門把手等物品，可採用有效氯濃度500mg/L消毒劑進行擦拭；以上消毒措施，每天進行一次，當校園發生疫情時，將根據情況增加消毒次數並擴大消毒範圍。公共區域的消毒，由後勤保負責。
4.學校的公共場門把手、水龍頭等人群頻發接觸的物品，需定期進行物表消毒。可選用有效氯濃度500mg/L消毒劑或75%酒精進行擦拭，每天不少於3次。
5.學校車輛可用有效氯濃度500mg/L消毒劑或75%酒精進行噴灑至表面濕潤。
校園消毒措施將根據疫情的變化而及時進行調整。
二、醫學觀察區域的消毒措施
1.醫學觀察區域應保持良好通風，並要求醫學觀察人員定期開窗換氣，保持隔離房空氣新鮮。
2.對衛生間、桌椅、水龍頭、門把手等物體表面可選用擦拭、噴霧的方法。可選用有效氯濃度500mg/L消毒劑進行，作用時間不少於30分鐘，每天一次。
3.隔離人員的嘔吐物、分泌物可採用加蓋容器收集，加有效氯濃度10000mg/L消毒劑混合作用兩小時後排下水道。
4.日常的織物（如毛巾、遺物、被罩等）可使用有效氯500mg/L消毒劑浸泡一小時進行消毒。
三、學生管理
1、嚴格執行學校制定的學生宿舍各項管理制度。
2、所有入住學生都必須佩戴好口罩方可進入宿舍。進入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍環境清潔、衛生。
3、凡進入宿舍的人員和行李物品，必須接受消毒。物品和行李接受消毒後，需靜置一定時間後才允許進入宿舍。
4、學生按規定進出宿舍，並自覺接受值班管理員的檢查。非本宿舍人員，未經值班人員同意，不得擅自進入。疫情管控期間，外來人員(含家人、親戚)一律不得進入宿舍。
5、學生入校後應根據學校統一安排和分配的寢室住宿，不得隨意調換。如有特殊情況確要調換寢室，經學校同意後，統一安排調整。
6、疫情期間，凡學生回宿經過檢查登記後無特殊情況，一律不得再外出，如有需要外出，必須再次嚴格檢查登記後方可進入。學生進入宿舍後，嚴禁串宿，嚴禁邀請其他宿舍人員進宿舍。
7、毛巾實行一人一巾，被褥一人一套，並定期進行清洗，勤曬衣被。
8、使用過的口罩用密封袋密封后，投入宿舍配置的口罩回收專用垃圾桶。
9、禁止將便當、小吃帶入宿舍。
10、如有不適，第一時間通知宿管人員和聯繫班主任。
四、宿舍保全、管理員
1、宿舍保全、管理員必須有流行病檢查合格證明方可上崗。
2、宿管人員要綜合學校疫情排查情況，進一步核實確認住宿學生名單，掌握學生身體健康狀況，建立學生健康台賬。
3、在落實晨午檢制度、因病追蹤制度的基礎上，住宿學生每天回來須進行睡前體溫檢測，了解學生健康狀況。
4、按規定做好疫情收集，落實“日報告”和“零報告”制度。發現異常情況，第一時間報告宿管辦和學校值班領導。發現發熱、咳嗽等可疑症狀學生，立即安排隔離，並按學校規定啟動應急預案。
5、宿管人員要做好學生缺勤、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報值班領導。
6、宿舍管理員要嚴格把好大門關,對於非本棟住宿人員,未經允許者一律不得進門，遇學校有關領導、班主任，或者上級領導檢查工作，需進入宿舍時，必須要要核驗身份，實名登記，不得遺漏，不得敷衍塞責，入宿人員一律佩戴口罩，必須測量體溫,體溫超過37.3℃者一律不得進門；如有強行進入、擾亂管理秩序者，第一時間報告學校相關領導或報請當地派出所依法處理。
7、按規定做好學生宿舍和公共區域清洗、消毒、通風等工作。消毒操作前穿戴工服，一次性帽子，醫用防護口罩，護目鏡，乳膠手套，長簡膠鞋等。寢室消毒後必須密閉20分鐘，達到消毒效果後才能開門。消毒工作完畢，一次性口罩帽子噴灑消毒劑，充分濕潤後放入垃圾筒，其它可重複使用的防護用品用500mg/L的含氯消毒劑(84消毒液和水比例為1:100)浸泡30分鐘後再清洗，乾燥後備用。
8、保持手的衛生。每次工作完畢，立即用洗手液(或肥皂)在流動的水下洗手或用75%醫用酒精擦拭雙手1-3分鐘。
9、服從學校的統一安排，自覺做好體溫檢測和個人防護。做好衛生宣傳和健康教育工作。堅守工作崗位，不隨意離崗、脫崗。
五、宿舍管理
1、保持室內空氣流通。實行宿舍長負責制，每天早晨、兩餐期間以及午休結束離開宿舍時要做好室內的開窗通風，保證室內長時間的通風換氣，改善室內空氣品質，有效降低室內空氣中微生物的數量和密度，減少與病原體接觸的機會。
2、在學生宿舍樓附近垃圾投放點，設定專用廢棄口罩收集桶，並在桶上貼上明確標識，引導學生定點投放，規範廢棄口罩分類處置，防止二次感染。
（1）廢棄口罩要日產日清，每日收集運輸不少於兩次。建立完整的廢棄口罩清運、消毒台賬備查。
（2）健康學生的口罩可做普通乾垃圾處置，將口罩密封后投入專用口罩垃圾桶。在轉運前用84消毒液消毒處理後轉運。
3、宿舍區域消毒注意事項:
（1）84消毒液(標識有效氯含量5%) :按消毒液和水的比例為1: 100稀釋。
（2）每天進行一次消毒，早晨學生離宿後，由學校專門消毒人員，用配置好的84消毒液對宿舍及所負責的公共區進行消毒。
（3）消毒工作應在無學生在場的條件下進行，防止刺激呼吸道和皮膚黏膜，造成不必要的損傷，學生入內前應打開門窗通風至少20分鐘。
（4）樓道的窗戶保持開啟狀態。樓梯、公共衛生間的地面、洗手台面、走道、室內地面及物體表面採用1000mg/L的含氯消毒劑(84消毒液和水比例是1:50)或75%的酒精擦拭消毒，
（5）樓梯扶手、各類開關、門窗把手、水龍頭等物體表面採用500mg/L的含氯消毒劑(84消毒液和水比例為1:100)或75%的醫用酒精擦拭消毒。
（6）垃圾及時清理下樓。生活垃圾採用含有效氯500mg/L-1000mg/L的含氯消毒液(1:100)噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤，然後紮緊塑膠袋口，按照不可回收垃圾處理。每天定時收集，集中消毒後清運，日產日清。為了自己及他人的健康安全，請全體師生自覺遵守相關規定，相互監督提醒，發現異常情況及時報告。
學校場所消殺方案範文 篇8
為進一步提高學校新冠肺炎疫情應急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學校開學後良好的教育教學秩序，師生的健康和安全，我校結合實際情況，制定本校疫情防控應急演練方案：
一、人員分工及主要職責
1、成立由校長為總指揮的疫情防控應急處置領導小組，統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。
組長：
副組長：
成員：
小組下設立演練評估組、疫情監測組、現場消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩組等，
2、演練評估組
組長：
成員：
主要職責：
①負責現場調度、秩序維護、後勤保障、效果評估等工作；
②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級範圍等；
③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷最佳化應急處置
流程。
3、疫情監測組
組長：
成員：
主要職責
①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測；
②疫情發生後，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
③對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強後續觀察和情況排查。
4、現場消毒組
組長：
成員：
主要職責
①負責對進入校園的師生、物品進行消毒；
②負責對出現疫情症狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；
③根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，並在學生離開隔離觀察室後對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
5、信息排查組
組長：
成員：
主要職責：
①排查隔離密切接觸者，出現疫情後，及時聯繫定點醫院，並通知學生家長；
②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；
③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。
6、隔離工作組
組長：
成員：
主要職責：
①疫情發生後，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治；
②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級；
③確保發熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
7、宣傳維穩組
組長：
成員：
主要職責：
①普及疫情防控相關知識
負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒；
②對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的.心態。
二、場景設定及演練流程
在開學前組織教職工開展三次全面的疫情防控應急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環節，進一步提升應對突發事件的能力。
場景一：入校體溫檢測演練
學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，早晨入校時學生戴好口罩，手持健康卡，並保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。
入校時依次走過測溫區，檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，並對學生腳踏車、書包等物品進行消毒。體溫正常、無其他症狀者，有序進入班級上課。
體溫異常的學生由專人帶至隔離區，送至複測區，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒並封閉。
場景二：教室體溫檢測演練
學生戴好口罩進入教室後，由班主任再次逐一對學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。疫情監測組對體溫檢測和消毒做好記錄。當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯繫防疫員及時將學生臨時帶至隔離室處理，由消毒組派專人對教室進行清潔消毒。
場景三：晨午檢演練
在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班主任為學生進行測溫，疫情監測組做詳細記錄，如發現異常情況，由專人將學生送至隔離室，現場消毒組進行班內消毒，並對學生進行疏散，同時通知家長，逐級上報相關部門。
每天對教室進行至少3次通風，放學後進行一次徹底消毒，門把手、教學用品等隨時用酒精進行擦拭。
場景四：學生用餐演練
學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：00——11：20，一、二年級；11：25——11：45，三、四年級；11：50——12：10，五、六年級。師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘乾機烘乾。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。疫情監測組對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
食堂分發套餐，即取即走，實行分區用餐，到餐位坐下吃飯的最後一刻才摘口罩，就餐結束後立即佩戴口罩並離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持乾淨，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
用餐後食堂對全部餐具和就餐環境進行消毒。
場景五：下午放學演練
把好離校關，下午放學後，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：15:00一年級，15：30二年級，16:00三年級，16:30四年級，17:00五年級，17:30六年級。各班級按照規定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。
放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景六：異常情況處置演練
當發現學生體溫異常時，迅速啟動應急預案，教師報告給學校異常情況處置負責人，然後由專人帶領學生到指定隔離室，同時將同教室內學生轉移至備用教室之後，對教室進行消毒通風。具體步驟如下：
1.報告。一旦發現疑似病人，值班老師或班主任立即學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，疫情監測組、現場消毒組、信息排查組、隔離工作組相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。（疫情監測組）
2.隔離。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩定學生情緒後，再次測量體溫，並對疫情學生進行初步救治。患病學生所在班級其他學生停止校內常態活動，轉移到備用教室，現場消毒組對該
班教室進行消毒。（現場消毒組、隔離工作組）
3.送醫。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫院就醫；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫院發熱門診。（信息排查組、疫情監測組）
4.排查。排查發熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。（信息排查組）
5.上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心。（疫情監測組）
6.消毒。立即對隔離觀察區、疫情學生活動區域進行應急消毒處理。（現場消毒組）
7.評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級範圍，並將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監測組）
8.善後。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受採訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、誇大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準；積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。（宣傳維穩組、疫情監測組）
三、總結反思及改進提高
演練結束後把好總結關，對演練情況進行全面梳理，查缺補漏，針對不足收集教職工提出的意見建議。進一步完善流程、細化措施，力爭人員到位、物質到位、措施到位、落實到位。
本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提升了我校應對疫情的實戰操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。