心理健康教育知識競賽活動方案 篇1
一、活動目的：
通過本次活動，使學生懂得同學之間如何相處，培養學生人際交往的能力。
二、活動過程：
(一)談話導入：
孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對於我們每個人來說至關重要。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學之間如何相處，同學之間如何交往。先來看情境表演：
(二)情境表演
1.《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢?小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了!”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一個小母豬!”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。
師：小芳她們為什麼玩不到一塊?小英又為什麼會哭呢?誰來說說?(生充分說)
生：小芳不合群，說別人。因為小芳說她，嘲笑她，她受不了。
師：面對這種情形，應該怎樣解決呢?
生：小芳不應該說別人的缺點，同學之間應該和和氣氣。(生充分說)
師小結：這幾個同學說得很對，同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。要學會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。接下來請大家繼續看情境表演《上課鈴響了》。
2.《上課鈴響了》：
上課鈴響了，同學們快進教室!王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小踩到她的腳後跟，王小燕大叫一聲：“哎呀!踩我的腳乾什麼，你的眼睛長哪去了?”同時跺著雙腳，大發脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續發脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。
師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對?為什麼?(生充分說)
生：她愛生氣不好，對身體有害。
生：那個男同學已經說對不起了，她還生氣，誰願意和這樣的同學玩呢!
師小結：是，我們應該有寬容之心。同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當的地方，在他意識到了自己的錯誤，並向你到了歉，我們就應該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂。下面(出示)我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：(1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀)
同學之間
學會友好，不嘲笑缺點。
學會尊重，不欺小凌弱。
學會寬容，不斤斤計較。
學會理解，不撒嬌任性。
師：同學們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做?相信你會正確處理。(出示)
(三).說句心裡話
(1)你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。
(2)考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。
(3)選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了。
生：遇到這種情況我會這樣做：
生：遇到這種情況我會這樣做：
師小結：是呀!同學之間就應該友好相處，你對別人友好關愛，別人也會還你一份友好關愛，奉獻一份，收穫十份，付出本身就是一種快樂!奉獻著，相信你也會快樂著!下面，請看(師讀)相信你們一定能做到。來，一起讀：同學之間：
學會關愛熱情大方
學會體貼細緻入微
學會調節消除嫉妒
學會激勵互相進步
過渡：接下來，老師還給大家帶來了校園短劇《糖葫蘆的故事》，邊看邊想，你有什麼感觸?(放視頻)
(四)校園短劇：視頻：《糖葫蘆的故事》
討論：看到上面內容此時此刻你想到什麼?
生充分說：(不要愛慕虛榮)師總結：虛榮之心也是一種不健康的表現，在生活當中，老師希望大家(出示)
面對普通 不盲目攀比
面對平凡 不愛慕虛榮
面對困難 堅強應對
面對挫折 頑強拼搏
(五)、出示《小學生的心理健康標準》
小學生的心理健康標準
(1)具有良好的認識自己，接納自己的心態意識;
(2)能調節、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜;
(3)能承受挫折;
(4)能較正確地認識周圍的環境，適應環境和改造環境;
(5)人際關係協調，具有合群、同情、愛心、助人的精神;
(6)具有健康的生活方式與生活習慣;
(7)思維發展正常，並能激發創造力;
(8)有積極的人生態度。道德觀、價值和良好的行為規範。
(六)、師總結：
同學們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理，學會相處，學會交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。請欣賞歌曲《永遠是朋友》。
(七)、欣賞歌曲《永遠是朋友》
心理健康教育知識競賽活動方案 篇2
一、工作目標
依法辦理解散清算事宜，妥善處理公司的債權債務及剩餘資產，確保公司解散清算後，股東及高級管理人員不再為公司承擔不可知的法律責任，避免法律風險，是本所為貴公司的解散清算提供專項法律服務的工作目標。
二、工作內容
指派專業律師及工作人員全程負責貴公司的解散清算工作，具體辦理與解散清算有關的如下事務：
1、為股東和清算組成員提供法律諮詢，為公司解散清算事務起草、制訂股東會決議、解散通知和公告、清算方案、清算報告等有關法律檔案；
2、協助公司成立清算組，並協助清算組履行下列職責：
（一）清理公司財產，分別編制資產負債表和財產清單；
（二）通知、公告債權人；
（三）處理與清算有關的公司未了結的業務；
（四）清繳所欠稅款以及清算過程中產生的稅款；
（五）清理債權、債務；
（六）處理公司清償債務後的剩餘財產；
（七）代表清算組參與訴訟、仲裁活動。
3、向有關部門申請辦理解散備案、註銷登記等有關手續；
4、公司的財產不足以清償債務的情況下作為清算組代理人向人民法院申請宣告破產並協助股東與法院和破產管理人聯繫工作；
5、辦理與解散清算有關的其他工作。
三、工作團隊與工作方式
本所將指派由周維坤律師、劉佩琪實習律師及其他律師助理組成法律服務團隊負責辦理，服務團隊採用不固定工作方式，服務團隊以電話、傳真、電子郵件等多種形式聯繫處理工作。同時，在必要情況下，服務團隊將邀請與我所有合作關係的會計師事務所等社會中介機構的專業人員參加，清理財務、稅務問題，包括在清算中處置資產和債權債務問題所引起的稅務負擔，避免法律風險。
四、具體工作計畫與步驟
1、根據公司章程與法律規定，召集股東會會議，起草、制定公司解散、清算的股東會會議決議。
法律規定：股東會會議的召集、通知及表決等程式必須符合公司章程或法律的規定，會議召開應提前十五日通知全體股東，股東會會議作出公司解散的決議必須經代表三分之二以上表決權的股東同意。
2、協助公司成立清算組，並向中山市工商行政管理局辦理清算組成員備案，書面通知稅務部門、勞動部門及開戶銀行。計畫在10個工作日內完成。
法律規定：公司應當在股東會會議作出解散公司的決議之日起十五日內成立清算組，清算組由公司股東組成。清算組應當自成立之日起10日內將清算組成員、清算組負責人名單向公司登記機關備案。
清算期間，公司應停止開展與清算無關的經營活動。
3、對稅務審計，進行彙算清繳（一般要求提供納稅鑑定報告），辦理註銷稅務登記、銀行賬戶銷戶手續。
4、全面清收各項債權，通知、公告債權人申報債權。
法律規定：通知、公告債權人申報債權是清算組的法定義務，清算組成立之日起十日內將公司解散清算事宜書面通知全體已知債權人，並在六十日內在報紙上公告。
根據最高人民法院關於公司法解釋二第十一條的規定，並結合公司規模和營業地域範圍，應在全國和省級有影響的報紙上進行公告，避免清算組因未按照上述規定履行公告義務，導致債權人未及時申報債權未獲清償而承擔賠償責任。
5、接受債權人申報債權，與公司財務人員及聘請的社會中介機構專業人員配合，核對、確認債權人申報的債權。
法律規定：債權人應當自接到通知書之日起三十日內，未接到通知書的自公告之日起四十五日內向清算組申報其債權。債權人在規定的期限內未申報債權，在清算程式終結前可以補充申報。債權人補充申報的債權，可以在尚未分配的財產中依法清償。尚未分配的財產不能全額清償補充申報債權的，股東以其在剩餘財產分配中已經取得財產予以清償。
對債權人申報的債權，清算組應在核實後書面通知債權人，債權人對清算組核定的債權有異議的，經債權人要求，清算組應重新核定後通知債權人。債權人對清算組重新核定的債權仍有異議的，清算組應告知債權人向人民法院起訴確認。
在申報債權期間，清算組不得對債權人進行清償。
6、清理公司財產，對公司財產全面盤點、核實債權債務、編制資產負債表和財產清單，制定清算方案，報公司股東會確認。
法律規定：債權為公司財產的重要組成部分，對到期債權，清算組應及時清收；對於未到期債權，清算組應與債務人協商，要求債務人儘可能提前清償，債務人不同意提前清償的，可以通過債權轉讓等方式進行處置。
制定清算方案前，應以清算組的名義委託具備相關資質的機構對公司財務狀況進行審計，對財產情況進行評估，以保證清算工作的合法性。
清算方案應報股東會決議確認，未經股東會確認的清算方案，不得執行。執行未經確認的清算方案給公司或債權人造成損失的，清算組須承擔賠償責任。
清算組在全面清理公司財產、編制資產負債表和財產清單時，發現公司財產不足以清償全部債務的，可以與債權人協商製作有關債務清償方案。債權人對債務清償方案不予確認的，清算組應當向人民法院申請宣告破產。
7、分配清算財產。
法律規定：清算財產的法定分配順序為：
(1)支付清算費用;
(2)支付職工工資、社會保險費用和法定補償金;
(3)繳納各項所欠稅款;
(4)清償公司債務;
(5)股東按出資比例分配剩餘財產。
8、製作清算報告，報公司股東會確認。
清算報告包括但不限於下列內容：
公司概況、解散原因、清算過程、清算組組成情況、通知和公告債權人的情況、企業的資產、負債及所有者權益（淨資產）情況、企業財產的構成情況、債權、債務的清算情況、企業剩餘財產分配情況、會計憑證、賬冊等會計資料的保存情況、其它有關事項。
法律規定：清算組製作的清算報告必須報股東會決議確認。
9、辦理註銷稅務登記證、銀行開戶許可證和銀行賬戶，向公司登記機關報送清算報告，辦理工商登記、組織機構代碼證註銷。
以上，如向人民法院申請宣告破產並由法院裁定宣告破產，則相關清算事務將移交給人民法院，我們將協助股東與法院或破產管理人聯繫。
五、工作報酬
根據《廣東省物價局、司法廳律師服務收費管理實施辦法》的相關規定，結合本專項法律服務的工作量與工作難度等因素，工作報酬確定為人民幣元（不含案件受理費、財務審計、稅務鑑定和資產評估、拍賣費、公告等其他費用）。具體的支付方式按《委託代理協定》執行。
六、承諾與聲明
1、本所律師將嚴格遵守法律規定和契約約定，恪守律師職業道德和執業紀律，以律師行業公認的服務標準，誠實守信、勤勉盡責、優質高效地履行法律服務義務；
2、本所律師將嚴格按照委託方的授權範圍與許可權進行工作，不作出任何超越授權範圍與許可權的行為；
3、本所律師在提供專項法律服務期間，將不接受任何與貴公司有利益衝突的對方當事人的委託為其辦理法律事務；
4、本所律師對在提供法律服務期間獲得和知悉的公司需要保密的任何信息、檔案負有保密義務；除法律規定、司法機關、監管機構要求或貴公司書面同意外，不向第三方披露；
5、因接受委託時各種不可預知的原因可能導致解散清算工作無法正常進行或者破產宣告申請不被人民法院受理，或者破產程式不能終結，屆時將出現無法按正常程式註銷公司的風險，也存在不能完全地和絕對地排除股東或清算組成員法律責任的風險。
6、本工作方案的法律權利屬本所，非經本所書面同意，請勿提供給第三方或作其他用途。
以上方案，供參考。有任何意見或建議，請與律師聯繫。
心理健康教育知識競賽活動方案 篇3
為了激發小學生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定組織開展“數學知識競賽”活動。為確保活動順利進行，現制定本方案，望相關人員做好準備工作。
一、組織領導
組長：x
副組長：x
成員：
二、活動目的
通過數學競賽，進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。同時，通過競賽了解國小數學教學中存在的'問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集一些參考依據；並通過活動，強化學生的數學套用意識，提高學生的數學套用能力，體驗數學學習的樂趣。
三、參加對象
二至六年級全體學生。
四、競賽具體安排
1、競賽時間：四、五、六年級20xx年12月18日下午第一節課，二、三年級20xx年12月17日下午自習
2、形式：二、三年級口試；四、五、六年級每班選拔6名學生參加筆試。
3、時間：40分鐘內完成一張競賽試卷。
4、競賽地點：
四、五、六年級在學校大會議室；二、三年級在各班教室。
五、組織管理
1、獎項設定：
個人獎：四至六年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。二、三年級各班評出三名優勝者。
團體獎：按各班平均分設團體獎，每個年級取第一名。
2、各年級組織教師安排
總負責：x協調安排出題及組織六年級監考、閱卷
四年級負責：x具體組織四年級監考、閱卷
五年級負責：x具體組織五年級監考、閱卷
3、閱卷時間、地點：
四、五、六年級老師交換閱卷。於12月18日下午第二節課分別在實驗室和會議室集中閱卷，並把結果交到教研組長處。
4、組織人員要做好學生安全防範工作，確保活動有序、順利進行。