加強校園欺凌綜合治理實施方案範文 篇1
根據國務院教育督導委員會辦公室《關於開展校園欺凌專項治理的通知》（教督辦函〔〕x號）要求，各地積極採取行動，認真組織開展專項治理，第一階段工作有序紮實。為持續深入推進第二階段工作，確保整個專項治理工作取得實實在在成效，現就有關事項安排如下。
一、認真做好校園欺凌專項治理月報工作
為及時掌握各地校園欺凌專項治理工作進展情況，國務院教育督導委員會辦公室決定建立校園欺凌專項治理工作月報制度。各地要及時了解本地專項治理工作情況，從9月份至12月份，每月填寫《9-12月校園欺凌專項治理工作月報表》，加蓋公章後，於次月10日前以電子版和傳真兩種形式報送省政府教育督導委員會辦公室，由省政府教育督導委員會辦公室匯總後報送國務院教育督導委員會辦公室。
二、積極開展校園欺凌專項治理督查工作
（一）督查範圍。全省中國小校（含中等職業學校）。
（二）督查內容。專項治理第一階段開展教育、完善制度、加強預防、及時處理、監督指導以及組織部署等情況。
（三）督查安排。
1.學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結，於xx年9月15日前形成自查報告並報縣（市、區）教育督導部門。
2.縣級普查。縣（市、區）教育督導部門組織督查組對縣域內所有中國小校專項治理情況進行全面督查，於9月30日前將督查情況報送市教育督導部門、教育行政部門及本級人民政府。
3.市級複查。市教育督導部門組織督查組對所轄縣（市、區）專項治理情況進行複查，複查抽取縣（市、區）比例不低於1/3，每縣（市、區）抽取學校數量不少於6所。複查結束後，於10月10日前將複查報告，連同所轄縣（市、區）的督查報告一併報送省政府教育督導委員會辦公室、省教育廳及本級人民政府。
4.省級抽查。省政府教育督導委員會辦公室組織督查組對各市治理情況進行抽查，抽取市級單位不少於3個，每個市級單位抽取縣（市、區）不少於2個，每縣（市、區）抽查學校數量不少於6所。抽查結束後，於11月10日前將專項治理報告報送國務院教育督導委員會辦公室，同時報省政府。
國務院教育督導委員會辦公室將根據各地治理情況，組織督查組對專項治理情況進行實地督查。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責並督促整改。
三、有關工作要求
1.各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實處，通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀、規範學生行為，促進廣大師生身心健康，建設平安和諧校園。
2.為加強工作聯繫，請各市於9月12日前將專項治理工作聯絡員名單（姓名、單位、部門、職務、手機、辦公電話等）報送省政府教育督導委員會辦公室。
3.請各市認真填寫《校園欺凌專項治理工作情況統計表》，於9月12日前報送省政府教育督導委員會辦公室。
加強校園欺凌綜合治理實施方案範文 篇2
為認真吸取近年來電動腳踏車火災事故教訓，切實加強全鎮火災防控工作，有效遏制電動腳踏車火災多發勢頭，確保人民民眾生命財產安全，按照省、市、縣統一部署，我鎮決定自即日起至20xx年底，在全鎮範圍內組織開展電動腳踏車消防安全綜合治理工作。
一、工作目標
全面排查整治電動腳踏車產品質量、維修改裝和使用管理等方面存在的問題，嚴厲打擊銷售假冒偽劣、不合格電動腳踏車行為，大力規範維修改裝行為，強化日常消防管理，廣泛開展消防宣傳教育，力爭通過綜合治理，實現電動腳踏車產品質量明顯提升，電動腳踏車使用管理明顯規範，電動腳踏車亡人火災事故明顯減少，不發生重特大尤其是群死群傷電動腳踏車火災事故。
二、治理重點
（一）電動腳踏車流通銷售。銷售無合格證、偽造、冒用認證證書電動腳踏車及蓄電池、充電器等配件。銷售無廠名、廠址等來源不明和不合格電動腳踏車及蓄電池、充電器等配件。
（二）電動腳踏車維修改裝。私自改裝和拆卸原廠配件，私自拆除限速器、短路保險裝置等關鍵性組件。私自更換大功率蓄電池。
（三）電動腳踏車使用管理。電動腳踏車違規停放在建築首層門廳、樓梯間、共用走道以及地下室、半地下室等室內公共區域，占用、堵塞疏散通道、安全出口。電動腳踏車在人員密集場所、“群租房”、“三合一”場所、居民住宅等有人員經常活動的空間內停放或充電，占用汽車停車庫與汽車混合停放，與相鄰建築物未保持安全距離。電動腳踏車蓄電池、充電器老化或破損，充電線路亂拉亂接及“飛線”充電現象，充電設施安裝不規範。未落實電動腳踏車停放、充電安全保障措施。
三、工作措施
（一）落實標準規定。引導相關單位積極貫徹落實《電動腳踏車安全技術規範》（GB17761-20xx），穩妥有序淘汰不符合國家標準的電動腳踏車；適時出台加強電動腳踏車生產銷售、維修改裝和使用管理的規定。
（二）規範停放充電。組織清理建築內的共用走道、樓梯間、安全出口等公共區域違規停放、充電現象；積極勸導民眾不要在有人員活動的場所室內停放電動腳踏車或充電，不“飛線”充電。推進電動腳踏車集中規範停放、充電，督促指導住宅小區、勞動密集型企業、農貿市場等按照《電動腳踏車停放、充電場所防火技術要點》（見附屬檔案），加強日常巡查值守。
（三）依法嚴格整治。嚴格電動腳踏車銷售的監管，整頓維修改裝市場，嚴厲打擊違法銷售、改裝電動腳踏車及配件行為。各村委會、鎮各有關單位須落實安全管理責任，加強日常檢查和宣傳提示，發現違規停放、充電且拒不及時清理的，依法嚴肅處理，並督促建立嚴格的電動腳踏車消防安全管理制度，嚴防整治過後出現反彈。對電動腳踏車引發火災的，依法追究事故責任單位和人員的責任，並依法倒查生產、銷售、改裝等單位和人員的責任。
（四）強化宣傳教育。充分運用各村委會的公示欄，及時曝光違法銷售、改裝單位，宣傳違規銷售、改裝和使用電動腳踏車的危害，引導民眾購買、使用質量合格的電動腳踏車及電池、充電器等配件。通過製作橫幅、標語等方式宣傳通告內容，大力普及電動腳踏車消防安全知識。加強火災案例警示教育，通過微信、簡訊等平台向廣大民眾開展電動腳踏車火災警示教育，轄區內發生電動腳踏車火災的，及時開展現場警示教育。村委會和各有關單位、各企業定期組織開展應急演練，提升居民逃生自救能力。同時，積極發動民眾舉報火災隱患和消防違法違規行為。
四、治理時間和步驟
治理分兩個階段進行。
（一）動員部署階段（20xx年7月中旬之前）。各村委會、鎮各有關單位按照本方案要求，結合實際，具體落實本實施方案，各單位召開動員部署會議，將治理任務、工作責任落實到人。發布電動腳踏車消防安全綜合治理通告，發動社會廣泛參與專項治理工作。
（二）集中整治階段（20xx年7月中旬至年底）。按照綜合治理工作要求，組織發動電動腳踏車生產銷售、維修改裝、使用管理等單位和個人自查，排查電動腳踏車產品質量、停放、充電和管理，並積極進行整改。探索建立長效工作機制，健全電動腳踏車消防安全管理制度。
五、職責分工
（一）鎮安委會是組織實施綜合治理的責任主體，負責統籌協調、組織部署，制定有關標準規定，明確相關部門職責，推動落實綜合治理各項工作。
各村委會、鎮各有關單位具體負責使用管理方面綜合治理工作的組織實施，組織對轄區居民住宅小區和小單位小場所進行排查檢查，開展經常性消防警示教育，及時發現和制止電動腳踏車違規停放、充電等現象。
（二）各村委會、鎮各有關單位要對轄區內進行電動車安全排查，轄區內做到不在有人員活動的場所室內停放電動腳踏車或充電；定期開展消防宣傳教育，加強公共區域電動腳踏車停放、充電消防安全檢查，及時勸阻和制止違法違規行為。勸阻和制止無效的，要立即向公安機關等主管部門報告。
六、工作要求
（一）加強組織領導。各村委會、鎮各有關單位要高度重視電動腳踏車消防安全綜合治理工作，將其納入重要事項，作為一項重點民生工程，明確任務分工、細化整治措施、有序組織開展。鎮政府成立由鎮長鹿存梅為組長，主抓安全生產工作的左華磊副鎮長和派出所所長惠陽任副組長，鎮安監、城建、城管等有關部門負責人為成員的電動腳踏車消防安全綜合治理協調小組，負責綜合治理工作的組織協調和統籌調度。協調小組辦公室設在鎮安監所。
（二）強化部門協作。鎮政府將明確有關負有電動腳踏車安全監管職責部門和行業管理部門的具體工作職責，職能交叉、多頭管理的領域，將及時協調，落實有關部門責任，防止推諉扯皮；要組織集中約談電動腳踏車經銷商和改裝廠家，倒逼企業自覺承擔社會責任。各有關部門要切實強化“一盤棋”的治理理念，各司其職、各盡其責，相互配合、協調行動，形成監管工作合力。綜合治理協調小組要及時掌握並通報綜合治理工作進展情況，研究採取針對性措施；對綜合治理工作中存在的突出問題，要提請政府統籌協調，在政策、組織、投入等方面予以保障，推動問題及早解決。
（三）嚴格督導檢查。鎮政府將加強綜合治理工作的綜合協調和督促檢查，對工作不力、問題突出的區域，要通報批評，督促其加大工作力度，落實整治措施。對電動腳踏車安全隱患問題集中的區域，鎮政府將派出工作組駐點督導、重點督辦。綜合治理期間，因電動腳踏車引發火災，尤其是發生較大以上火災事故的，要依據國務院辦公廳《消防安全責任制實施辦法》的要求和“四不放過”原則，既依法從嚴從重追究發生火災單位和人員的責任，更前追一級，從生產、銷售、改裝、使用等環節實施責任倒查，切實以強有力的問責追究，倒逼消防安全責任落實。
加強校園欺凌綜合治理實施方案範文 篇3
為全力打造“平安校園”，積極構建和諧穩定的社會環境，進一步貫徹上級關於維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園及周邊環境的綜合治理，全力構建管理網路，有計畫、有部署地推進我校創建“平安校園、和諧校園”活動，特制訂本實施方案：
一、指導思想
以“保全全、抓教育、促發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯繫，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。通過創建“平安校園、和諧校園”活動，廣泛宣傳，完善制度，強化責任，落實措施，促進我校教育教學工作的順利進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無x事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。
二、組織領導機構
顧問：
組長：
副組長：
成員：及各班班主任
三、工作任務與措施
(一)明確工作重點。根據上級件精神，學校將以下幾個方面作為綜合治理的工作重點：
1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育;
2、要加強未成年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念;
3、要認真開展網路安全教育，提高學生抵制網路文化中的腐朽、消極內容的能力;
4、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防傷害事件的發生，確保學生的生命安全;
5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的`場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好;
6、要加強對儀器室、實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品的管理;
7、加強飲食衛生管理工作;
8、加強學校心理健康教育，創建寬鬆、民主、和諧的心理環境。
9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。
10、做好貧困家庭學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。
(二)廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關係到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班隊活動課講座、櫥窗、板報等廣泛宣傳，強化學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防範知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防範意識。
(三)加強教育，提高安全防範能力。重點是加強學生的思想政治教育、日常行為規範教育、安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。並注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。
(四)完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度，重大事故報告制度，大型活動審批制度，流行病預防隔離制度，治理周邊環境協調製度，使得相關的各項工作有章可循，並在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
(五)排查隱患，安全工作防患未然，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：
1、危房、危牆、基建場地等基礎設施;
2、護欄、陽台、窗戶、戶外體育設施等;
3、用電設施;
4、交通方面;
5、師生飲水、食品衛生;
6、學生課外活動;
7、環境衛生;
8、教育不當造成的隱患等;
9、校園周邊環境。
對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患於未然。
(六)協調關係，加強周邊環境治理。學校將盡全力協調與當地黨委政府、各有關部門及學校周邊的關係，爭取他們多方面的支持，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯繫，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關係，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網咖、遊戲廳等，嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。
(七)開展活動，使創建工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校在全校開展以下幾項活動：
1、開展“安全與衛生知識”專題講座;
2、開展“安全在我身邊”徵文競賽;
3、組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動;
4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。
(八)強化責任，確保綜治工作到位。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，按照有關檔案要求，明確學校行政人員、班主任、教職工、家長及學生本人的責任，並分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀，同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保綜治工作落實到位。
總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創建“平安校園、和諧校園”而不懈努力。