集體活動方案 篇1
活動主題的選擇：
人人都喜歡活潑、可愛的孩子，特別是對聰明、懂事、明事理、且能與人大膽交往的孩子尤為如此。天下的父母哪一個不愛自己的孩子?哪一個父母不在為孩子處處著想?他們都希望自己的孩子聰明、能幹、懂事、能健康地成長。而幼兒的個別差異是在所難免的。當父母看到自己的孩子比別人家的孩子不會說話、不夠活潑時，心中甚為著急，但缺乏如何培養的方法。在開展幼兒民間遊戲中，我感到，民間遊戲中的兒歌、童謠確是一把開啟幼兒說話的"金鑰匙"。民間遊戲有利於幼兒活潑開朗性格的形成情緒是對客觀事情與人的需要之間關係的反映。情緒障礙是個體想達到本身需求時遭到外界的阻礙或個體本身的心理衝突，是個體陷於一種挫折情境的情緒狀態。言語、語言病理學家認為，這種情緒狀態會導致個體的言語和語言問題。反之，良好的情緒有利於幼兒活潑開朗性格的形成。
遊戲目標：
1、鍛鍊幼兒動作敏捷性;
2、提高幼兒快速跑的能力提高幼兒參與集體遊戲的興趣。
活動準備：場地準備
遊戲玩法：
玩法1：遊戲開始前，大家先選一人暫時當"老虎"，由"老虎"在場地上劃一個大圓圈做房子，其餘的人當"小馬"站在圓圈裡面。遊戲開始，"老虎"念兒歌"小馬小馬快快跑，摸摸就回槽"。並在兒歌中具體指定是指什麼物體，所指定的物體必須是在附近50米之內的。兒歌念完後。"小馬"們應很快向指定地點跑去並觸摸所指定的物體，觸摸後要立即往回跑。當"小馬"們全部觸摸過所指定的物體往回跑時，"老虎"便開始追捉"小馬"，跑回圓圈裡面的"小馬"就算安全回到了家，"老虎"不能再捉。如果有"小馬"被捉住，此輪遊戲結束，由被捉住的"小馬"當下一輪遊戲的"老虎";如果"小馬"們全部逃回圓圈，則還由原來的'人發令和當"老虎"，遊戲繼續進行。
玩法2：在原有的遊戲中規定小馬跑的路線及他們所用的步法，在回到圓圈時增加難度。
附兒歌：捉小馬
小馬小馬快快跑，摸摸就回槽。
集體活動方案 篇2
一、活動引言
浙江衛視的《奔跑吧兄弟》節目由於它強大的娛樂性和競技性，受到觀眾們的熱烈歡迎，節目中的各種遊戲更是被人們紛紛模仿，在社會上颳起了一股“跑男來了”的浪潮，一系列奔跑吧!活動在社會各界積極開展著，今天學院即將為大家提供盡情表現自我的機會，專屬於安陽工學院的校園版“Runningman”，重磅來襲!這裡沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這裡沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的校園操場;這裡沒有專業的導演，但是有認真服務的志願者。一段段的精彩將會由你來呈現，這將會是你的專屬Showtime!
二、活動目的
為了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各院系的交流。
三、活動主題
趣味遊戲，拉近友誼，發揚團隊精神。
四，活動主辦方
安陽工學院校團委
五、活動承辦方
各學院學生分會
六、活動時間
__年5月30日
七、活動地點
校園內
八、主持人(待定)
九、參與人員
學校領導老師，各個社團，學生會，各系同學。
十,A活動前期安排
1，由校學生會宣傳部負責寫活動策劃。
2，由宣傳部設計海報，手繪版報並在微博，微信，校廣播站，QQ群上宣傳，科創部協助。
3，由外聯部負責拉服裝贊助以及飲用水。
4，各院系宣傳部在微博上進行活動宣傳，活動信息定時更新。
B活動中期安排
1，校電台，宣傳部和各院系宣傳部找好攝影師並對活動做好錄製準備。
2，由主辦方和承辦方各派出5名工作人員分派到主要部門協助工作。
3，由文藝部負責統計報名人數，最後學生會辦公室總計。
4，由組織部負責準備道具。
5，由紀檢部維持比賽秩序。
6，由生活部負責清理現場垃圾。
十一、活動當天安排
(1)工作人員提前半個小時布置活動場地，參賽人員提前15分鐘。
(2)工作人員組織隨機分組，兩人一組一個任務點。
(3)校宣傳部，院系宣傳部攝影師按抽籤的方式被分配攝影任務，開始攝影工作。
(4)主持人講話包括對嘉賓的介紹，主辦方承辦方的介紹。
十二、競技規則
1，8人一隊，一次出發兩隊從大門出發途中會有任務點，參賽隊伍按抽取的號碼牌，每隔5分鐘一組(兩隊)出發。
2，採用計時原則，每個隊伍配置一名計時員和攝像人員。(計時要求：從隊伍出發開始計時，途中無突發情況不停止計時，到達終點停止計時)。
3，遊戲途中不規定路線，各參賽隊伍根據自己的計畫選擇路線。
4，最後按計時成績取前三進行撕大戰。
5，擲骰子獲得,任務卡的遊戲不能放棄，任務卡上的內容將在“撕大戰”環節進行解釋。
6，每個遊戲已獲得R牌為遊戲完成。
7，每個參賽隊伍至少一名女隊員，在遊戲中可以放棄2個。
十三、
(1)“Lucky”：8人依次和裁判進行石頭剪刀布，全部獲勝則挑戰成功。地點：
大門口。
(2)“看誰倒霉”：隊中選出一人蒙眼往杯中倒水，一人指引方向，其餘5人坐在椅子上將杯子舉在頭頂上，杯中的水超過預定的位置則成功。地點：女寢後。
(3)“一字排開”：8人劈叉到指定的長度過關。 地點：老圖書館。
(4)“青春會考”：隊伍中兩兩組合背人 穿過鵝卵石板，到達指定地點後一人做伏地挺身，一人回答問題，答對3題則過關。 地點：明德湖附近。
(5)“光棍餅乾”：兩人嘴對嘴吃餅乾小於指定長度(每隊至少有兩組參加)。 地點：新圖書館。
(6)“心心相印”：參賽隊伍中兩人一組，首先彎腰過桿，然後奔跑到指定地點將皮球拋至空中，兩人旋轉一圈後，採取擁抱的方式接球，接球成功完成任務。否則從起點開始。地點：南體育場。
(7)“襪子保齡球”：用自己的襪子，當保齡球完成3個全壘打算成功(不成功自己擺球)。地點：網球場。
(8)“飛舞青春”：參賽隊伍奔跑至各院系門口拍照，每個隊伍中8個人拍照的動作必須不一致且7人的腳都離地，拍照為證。 地點：各院系門口。
(9)“超強記憶”：在限定的時間內記住規定物品的順序，快速把物品的位子還原。 地點：排球場。
(10)“我看你有戲”：參賽隊伍的每個成員嘟嘴把指定的筆夾住傳遞給下一個人，筆掉下來的時候，回答問題，答對繼續，答錯從頭開始。地點：藝術設計學院門前。
(11)“腿啊腿啊”：一人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致 ，即把所選數字作為在此遊戲中可以和地挨著的腿的個數。堅持7秒，完成任務。地點：北體育場。
(12)“我是歌手”：一人帶上耳機根據音樂哼歌不準唱歌詞，另外6人聽歌猜歌名。猜對3首歌曲完成任務。 地點：至善湖。
(13)“撕大戰”：在活動地點集齊“安陽工學院”5個字並存活到最後的隊伍獲勝。 地點：老圖書館。
注:擲骰子遊戲由玩家選定跟裁判比大小獲勝者可以獲得裁判的任務卡，一個裁判只有一個任務卡(且有空卡的情況)，擲骰子地點為各個任務點。
十四、活動後期工作
1，各院系宣傳部製作總結，簡報，上報各自院黨委，校總站。
2，參與人員撰寫心得體會，總結活動經驗。
3，校系宣傳部共同把本次活動精彩部分製作成微電影，在微博，微信等公眾平台上上傳。
十五、經費預算
1，道具費用
2，獎品費用：一等獎…，二等獎…，三等獎，表現獎…。
十六、“注意事項”
1，主持人必須明確比賽規則，同時把握好各個環節比賽時間，隨機應變。
2，注意整個活動中所有突發事件的處理。
3，工作人員維持好現場秩序，防止過於喧鬧影響活動進行。
4，工作人員做好通知工作，通知參與人員及時入場。
5，活動前期對各個任務的可實施性進行實驗，確保遊戲的可行性。
6，每個遊戲環節都有飲用水，選手可根據自己需要拿取。
7，撕大戰時不能超過兩個人撕一個人。
十七、道具準備小組具體事項
(1)一個紙盒，適量的號碼牌、手機或計時器。
(2)充足的R牌，6個水杯，適量的水，一個水壺。
(3)充足的餅乾，跳繩，指壓板。
(4)跳高器材，瓶子，耳機。
(5)排球(2個)，標有決賽人員名子的。
(6)眼罩，對講機，喇叭，藍色的R牌，象棋3副。
集體活動方案 篇3
目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：班級集體活動
活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程：
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計畫、確定布置方案後，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、製作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象並跳邀請舞)。
集體活動方案 篇4
一、活動目標
1、用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。
2、增進對勞動樂趣的感受，培養愛勞動的習慣。
二、活動準備
經驗準備：孩子用線條小人做過遊戲，對線條小人有一定理解，孩子有過勞動體驗。
材料準備：孩子勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。
三、活動重難點
重點：用線條小人表現勞動中的`勞動者。
難點：將孩子勞動時的照片轉變成為線條小人畫。
四、活動過程
1、遊戲：“我是小木偶”。
教師出示關節小人，孩子聽教師口令，模仿關節小人進行動作遊戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。
2、出示孩子勞動時的照片。
（1）師：照片中的小朋友在做什麼？他是怎么做的呢？（請孩子模仿並且說出自己身體部位的位置變化）
（2）師：照片中的小朋友的動作有什麼特徵？剛才“我是小木偶”的遊戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發生了哪些變化？
3、示範部分動作的繪製。
（1）教師在白板上用白板筆繪製線條小人，表現照片中勞動著的孩子形象。
（2）請兩個孩子配合，一個做動作，一個在白板上繪製出線條小人。
4、孩子繪畫。
（1）引導孩子說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。
（2）指導孩子畫勞動中的線條小人。
5、分享交流。
繪畫完成後，請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什麼勞動。
集體活動方案 篇5
活動目標：
1、初步懂得超市工作人員的職責，學會玩超市的遊戲。
2、鼓勵幼兒積極參加遊戲，增進各遊戲之間的聯繫。
3、進一步培養幼兒按要求歸類擺放遊戲材料的意識、能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
營業員標誌、錢、櫃檯及超市的各種貨物
活動過程：
1、簡單講述上次“超市”的遊戲情況，提出遊戲中存在的一些問題。
(1)在超市中，不能按類收拾遊戲材料。
(2)個別幼兒不懂得禮貌待客。
(3)遊戲情節較單調,與娃娃家的交往不夠。
2、讓幼兒按意願自由選擇區域進行遊戲，教師給予適當的調整。
3、幼兒分組遊戲，教師重點指導超市。
引導幼兒在學會分清“超市”遊戲中營業員、保全等角色的工作職責基礎上，能與娃娃家進行簡單的遊戲交往。
教師以經理的角色身份幫助幼兒發展相應的遊戲情節。
活動結束：
提醒幼兒按各角色區收拾遊戲材料，並要求能整齊擺放。
集體活動方案 篇6
一、活動構思：
本次活動圍繞“大手拉小手，你我共成長”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長!
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子遊戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間：
四、活動主題：“大手拉小手，你我共成長”
五、活動場地：幼稚園大甬路
六、活動準備：
1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
七、活動流程：
(一)家長入園簽到，到各班主任處報到。
(二)播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
(三)主持人宣布活動開始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!
迎著春日的陽光，我們迎來了春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼稚園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.
2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”並宣布運動會開始。
(四)、活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動
3、各班組織親子遊戲比賽，場地安排：小班：活動室前;中班：大甬路;大班：活動室前
4、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。
5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路
遊戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
八、結束語：
在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
集體活動方案 篇7
活動日期：
端午節，也就是農曆五月初五。
活動地點：
花園項目部
活動目的：
端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經研究決定，在傳統節日端午節來臨之際，在花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：
一、活動內容：圍繞"我們的節日·端午節"為主要內容的古詩文朗誦比賽活動。
二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、讚美和諧、擁抱親情。
三、活動時間：20xx年6月23日上午
四、活動地點：花園項目部
五、參賽對象：全體工作人員
六、評獎辦法
1、獎項設立
集體獎4個。一等獎1個(獎勵啤酒一箱)，二等獎1個(獎勵)，三等獎1個(獎勵)，優秀1個(獎勵)。
個人獎個。一等獎個，二等獎個，三等獎個(物質獎勵)。
2、評審組成及評分辦法
評審由xx3人組成。
評分方法
①採用100分制評分。
②評審打分匯總後去掉一個分和一個最低分後，求取平均分平均分精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。
3、評分項目及標準
(1)進出場(10分)：進出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。
(2)精神面貌(10分)：參賽人員服裝統一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。
(3)朗誦技巧(60分)：國語標準，吐字清楚，語速恰當，聲音洪亮;作品感情理解準確，表達自然流暢;節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動作的運用恰當。
(4)脫稿(10分)：熟習朗誦內容，能脫稿朗誦。
(5)觀眾效應(10分)
七、工作人員安排
領導組：(組長)
評審組：
秘書組：
場地組：布置主席台，劃分學生場地。)
安全保衛組：(組織安排各校學生就坐，負責安全保護工作。)
後勤組：
攝影：
學生管理：各校安排人員
八、活動要求
1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節目的.質量。
2、凡要背景音樂應提前告知中心學校，參賽學生服裝統一。
3、參加比賽時，各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐，組織好學生的賽場紀律，確保比賽順利進行。
4、準時上交參賽名單、內容，遲交按棄權處理。
集體活動方案 篇8
為進一步落實班級常規管理,促進良好班風、校風的形成，特制定本辦法:
一、評選時間每學年結束評選一次。
二、評選範圍全校本學年度所有班級。
三、評選比例原則上以年級為單位，按現有班級數30%比例評選，對先進年級組可適當增大比例,但不超過40%。
四、評選程式
1、各班班長對照評比條件，匯報本班情況，提交申報材料，由學生幹部代表民主投票。
2、年級可以組織本年級科任老師向學校推薦。
3、教育處廣泛徵集師生和各處室的意見之後，確定上報名單，經行政會討論通過後備案。
4、優秀班集體由學校表彰。
五、評選條件
1、幹部隊伍好
有一支主持正義、工作負責、學習踏實、團結互助、具有表率和助手作用的'班幹部隊伍。
2、班風好
①積極參加上級部門和學校組織的各項活動且獲獎次數多,
②愛集體、愛班級、講團結，語言文明，行為規範，樂於助人,有積極向上的整體氣氛，
③全體師生凝聚力強，形成民主、平等、互助、真誠的師生關係，有明確的奮鬥目標，
④沒有下列情形之一的：抽菸、戀愛、打架、偷盜等嚴重擾亂教育教學秩序或敗壞學校聲譽的違紀行為。
3、學風好
學習態度端正，競爭意識強，學習氣氛濃。積極主動配合各科教師進行教學,課堂活而有序，無人缺交或抄襲作業,考試無舞弊現象。學科活動經常開展,各科成績提高快,後進學生進步快，優秀率及格率高(達年級中上等)。
4、紀律好
法紀觀念強，人人學法，個個懂法，自覺守法。遵守校紀校規,課堂紀律穩定,任課老師反映好。在常規工作和各項活動中紀律嚴明，獲常規流動紅旗次數多（居年級中上水平）。無持強欺弱、拉幫結派現象，無嚴重違紀事件和重大安全事故。
5、體育鍛鍊好
認真上好體育課，做好課間操，積極參加體育活動在廣播操比賽獲得較好名次。在學校、年級組織的各類體育比賽中得分高、獲獎多，體育合格率優秀率高。
6、衛生好
重視衛生教育,無刻、亂扔、亂塗亂畫現象，有良好的衛生習慣。堅持一日三小掃、全天保潔、一周一大掃一月一徹底掃。教室教學區衛生清潔。衛生、眼保健操評優次數多，扣分次數少。
7、愛護公物好
自覺維護學校利益,無破壞公物、踐踏草坪、攀摘花草樹木,損壞電教設備等現象,損壞公物能主動賠償。對實驗室、圖書館、教室等公物的保管符合學校要求。無一起違反《學校財產管理制度》的事件。
集體活動方案 篇9
一、活動目的：
為了弘揚五四精神，對學生進行革命傳統教育，展現我校學生的歌唱能力，讓學生過一個有意義、富有激情的節日，結合我校實際，特舉辦“慶五四唱紅歌”的賽歌活動，具體方案如下：
二、活動主題：
弘揚五四精神，接受革命傳統教育。
三、組織機構：
1.領導組：
組長：
副組長：
組員：
2.策劃組
組長：
組員：
工作職責：
①制定活動方案，評分標準，確定活動目標及要求。
②節目準備：4月15日（周三）下午第四節課召開籌備會，各班準備節目，節目形式為合唱革命歌曲，各班於4月20日（周一）前將節目送交胡瓊華老師。
③4月20日（周一）上午課間操時，各班班主任老師、班長到教務處分年級抽籤確定演出順序，編排列印節目單。
④策劃組負責安排整個演出流程，完成節目之間的串詞撰寫工作。
⑤各班的伴奏用u盤下載後交政教處余志老師，由余老師按節目順序統一下載到電腦中。
3.評審組：
組長：
組員：
統分：
工作職責：
①認真學習本次演出活動評分標準
②按時參加演出評分工作。
③客觀、公平、公正地為每一個節目評分。
④現場統計分數，現場公布分數，演出結束時及時為活動組委會提供得分結果。
4.宣傳組：
組長：
組員：
工作職責：
①設計安排懸掛演出現場需用的標語、橫幅。
②準備獲獎班級的`獎狀。
③負責攝像、錄像。
5.安全保衛組：
組長：
組員：
工作職責：
①布置演出場地，提供音響設備，確保音響暢通。
②劃分各班學生就座的區域，維持演出時的秩序紀律。
③演出期間禁止學生上、下教學樓，不準學生到處遊蕩及打球。
④演出結束後，組織學生有序進行教學樓，確保不出任何安全事故。
6.後勤組：
組長：
組員：
工作職責：
①提供演出期間所需的電源及需購置的音響設備。
②負責籌辦演出和頒獎時所用的物品。
③為評審組提供茶水。
四、演出時間：
4月30日下午2：00
演出地點：實驗中學操場
五、活動獎勵：
省略
六、八年級各設一、二、三等獎各1名。
（以評審現場打分為準）
集體活動方案 篇10
活動來源：
3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力的進行生態建設，關係愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨著本月“環保節”的.主題開展，結合教育預設活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，50組將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。
活動準備：
1、每班一句護綠口號。
2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶。
3、邀請一位精通園藝的家長朋友。
活動目標：
1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。
2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關係。
3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動內容：
1、種棵小樹真開心。
2、製作護樹標誌牌。
3、量一量樹有多高、多粗。
4、我來創編護樹兒歌。
5、認識我身邊的樹，比一比不同。
以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子一定的經驗提升。
50組集體活動：
周一下午3：00統一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”。
活動過程：
①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義。
②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書。
③、觀看“樹木與人類關係”課件問答，植樹對人類的益處。
④、園藝叔叔說種樹。(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確鬆土澆水，並介紹一些常見樹木的樹苗和種子)
⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動。
我們倡議從自己做起，從身邊做起！讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青！
集體活動方案 篇11
一、活動主題
幸福新某·春暖新社區
二、舉辦單位
主辦單位：街道社區
物業服務有限公司
三、活動保障
（一）組織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由某任組長、某任副組長、成員為某。
（二）經費保障
1、社區文體工作年度經費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助
四、活動設定
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
（一）元宵燈籠展
居民親手製作燈籠，活動當天拿到社區參展。
（二）做湯圓、品湯圓
社區幹部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
（三）遊園活動
1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設定：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個桌球，遊戲者各自從盆里夾桌球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其餘得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上並排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個桌球，在規定的時間內將2個桌球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其餘得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間：2月x日（正月十四）下午13：00
2、地點：社區旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名：
集體活動方案 篇12
為了加強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的工作熱情和鬥志，增強組織活力，改善企業文化，放鬆心情，提升組織整體溝通與協調的精神和能力，同時歡迎新員工的加入，讓新員工儘快融入公司，培養新員工對公司的信任感和歸屬感。人事部決定於本周六前往良慶鎮螞蟻莊園參加一天的戶外拓展活動，具體流程如下：
一、總經辦審批;
二、經總經辦批准後，統計願意參加此次活動的人員名單。
三、做好活動的準備工作。
9月13日
(1)提前預定場地;
(2)購買活動中需要的物品/食品;
(3)安排活動人員的接送。
9月14日
(1)上午9:30準時從公司出發，到達目的地後開始活動。
(2)18：00 活動結束，安排將人員送回。
四、活動內容
BBQ(燒烤)、包餃子、KTV、打牌(麻將等)、打球(氣排球、羽毛球等)、摘水果(龍眼、油梨)
五、活動經費預算
1、包餃子(餃子皮、豬肉餡兒、一次性塑膠碗等)預計100元。
2、活動場地：燒烤場15元，燒烤用料(火腿腸、熱狗、牛肉、雞翅、青菜、韭菜、孜然粉、刷子、蚝油等)預計共需400元。
3、KTV室一天需280元。
4、牌室一天需100元。
5、活動食品：飲料、瓜子、水果等，預計需100元。
6、球具免費提供。
7、摘水果免費(不過現在不是龍眼、油梨的季節，很少) 活動經費預算總計：980元整
集體活動方案 篇13
一、活動日期
20xx年x月xx日——20xx年x月xx日。
二、活動地點
教室、自己家裡。
三、活動內容
1、端午節的風俗和來歷
（1）廣泛開展中華經典誦讀活動。組織學生開展端午詩文朗誦會和詩詞歌會，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
（2）知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
（3）對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
2、包粽子
（1）感受粽子的香甜和香袋的美。
（2）學習用摺紙做的五彩粽。
（3）體驗勞動和分享的樂趣。
3、做龍舟
通過觀察、集體討論，分工合作，用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟，增強合作性、創造性、動手能力。
4、網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。
5、作交流
為了鍛鍊學生的`動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。
四、工作要求
端午節我國的重要傳統節日，是進行愛國教育和傳統美德教育的極好時機。各班把“我們的節日·端午節”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，作為學校精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定工作方案，精心組織實施，把傳統節日搞旺，把活動項目抓實。
集體活動方案 篇14
一. 活動目的：
(1)為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯繫，活躍學生會內部的氣氛;
(2)發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;
(3)發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。
二. 活動主題：
(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動
三. 參與人員：環境工程學院全體學生會成員
四. 活動時間：三月中下旬
五. 活動地點：大學生活動中心三樓多功能廳
六. 活動內容：
(1)向主席團申請並聯繫各部門，聽取各部門的意見和建議;
(2)對活動以各種形式進行宣傳;
(3)邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)
(4)節目中穿插遊戲，遊戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;
(5)在活動結束後可以獎勵表現突出的同學;(可為下一次迎新晚會發覺人才)
(6)活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。
集體活動方案 篇15
一、活動分組：活動共分為四個小組，報數男女均分，選隊長，隊名，陳述隊名的意義。
二、遊戲獎勵：根據隊伍的最高分獎勵;
三、遊戲內容：
1、 堅挺到底
遊戲內容：每組挑出6個人，3男3女參加這個遊戲，6人一同抱成一團站立，6人12條退，每次減少一條站立的腿，一直挑戰到整個團體無法支持散掉為止，最後那組支撐腿最少為勝利;
遊戲規則：1)立起來的那些腿不能接觸地面，否則出局，挑戰失敗;
2)可以將整個人抱起;
3)最後勝出隊伍加100分，以此類推80、60、40;
2、我愛搶歌詞
遊戲內容：遊戲開始，放一首歌，每組做好準備，歌曲突然中斷，每個隊伍都有接唱這首歌的機會，但是要搶mac;
遊戲規則：1)歌曲中斷，那組選手反應快，並且對接正確歌曲(一句長句以上)，即可獲得20分獎勵;接錯歌，或者搶到不會唱，倒扣10分;
2)搶歌過程中，不能推碰對手，以手先碰到mac為搶歌成功;
3)搶歌成功後，只能有當事人唱歌，不能由其他人代替;
3、真假酒鬼
遊戲內容：每組派出5名選手參加這個遊戲。台上有5個杯子，其中有四個是礦泉水，一杯是白酒，4個隊先後上去喝掉杯中的酒水，其餘三隊猜那個人喝的事真酒;
1)一個隊伍喝酒水，其他三隊5人必須在5s時間內做出一個選擇，那個是真證喝酒，答對的隊伍加20分，答錯不扣分;
2)觀眾不能出聲擾亂秩序;
3)如果喝到白酒的參與者，不承認自己喝到白酒，將扣整個隊伍50分; 4、10人接腳
遊戲內容：每組派出10人，站成一豎排，第一個人的左腳和第二個人的右腳相連線，第二人的右腳和第三人的右腳相連線，第三人左腳與第四人左腳相連線，一直到10個人……
遊戲規則：每組有三分鐘的準備時間，準備好後，由起點前進20米到終點，這個隊伍尾巴通過終點為完成，用時最短的隊伍加100分，80分，60分，40分。
5、放飛夢想：每組派出4人放飛孔明燈，可以在上面寫上自己的夢想;
6、十年員工服務獎
7、整體跳兔子舞;
遊戲結束，各自安排活動!
集體活動方案 篇16
一、活動背景及目的
"一進揚，便是一家人"。揚翔股份有限公司一直以來都很注重企業文化建設，倡導家文化，xx有限公司作為股份的子公司，一直以來都注重企業文化的建設，關心員工的日常生活。為了豐富公司員工的業餘生活，讓員工能夠更加輕鬆愉快的'工作、生活，公司決定組織全體員工到xx市森林公園進行燒烤活動，促進員工之間的溝通交流，增加企業的凝聚力，促使公司更好地發展。
二、活動主題
歡樂行，快樂大家庭
三、舉辦單位
xx有限公司人事行政部
四、活動時間
20xx年xx月xx日、xx日
五、活動地點
xx市森林公園
六、活動對象
xx有限公司全體員工及食品事業部在xx辦公人員。
七、活動前期準備
1、人事行政部提前統計好各車間部門參加出遊的人數，做好相關的安排及調休工作;
2、由企劃部負責橫幅的製作及照相機的準備;
3、由活動籌備小組負責提前聯繫好出遊的車輛;
4、由採購部協助購買出遊相關的物品;
5、人事行政部提前派相關人員做好踩點工作。
八、活動流程
1、8：00公司門口集中，坐車出發;
2、8：30到達目的地，組織好員工一起爬山到達燒烤地點;
3、8：30-9：00按照分組情況，做好燒烤準備活動;
4、9：00-13：00組織各小組進行燒烤
5、13：00-14：30自由活動時間，由各小組組長組織成員遊玩，拍照留念。
6、15：00集合坐車回公司
九、注意事項
1、活動過程中注意安全，出發前提醒員工在活動過程中注意安全;
2、準備好簡單的醫藥用品，預防有人受傷;
3、出發前和返程時注意清點人數，避免有員工落下;
4、衣著，鞋子要適於戶外運動。早晚氣溫較低，請每位員工帶好外套;
5、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯繫，請不要擅作決定;
6、注意環境衛生，不要亂丟垃圾。
集體活動方案 篇17
一、 活動宗旨：
1 、為 加強企業團隊凝聚力與團隊協作能力；
2 、激發公司員工積極參與公司各項活動的熱情；
3 、 加強和鞏固員工對公司企業理念的熟悉；
4 、 休閒娛樂，緩解工作疲勞。
二、 活動對象：
明芯微電子 全體同仁
三、 活動時間：
三天二晚
四、 活動主題：
蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游（晚去晚回）
五、 活動主辦：
行政部（負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協調活
動的組織實施）
旅行社（網提供的導遊服務）
六、 旅遊線路：
第一天： —— q （乘飛機） ——酒店入住
第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大旅遊區 —— 天涯海角——晚餐
第三天： 遊覽世界小姐選美總決賽會址：美麗之冠 —— 亞沙灘 —— 蜈支洲島 ——乘機回
七、 費用：
1 、價格 ： 2210 元起 / 人；
2 、費用包含：
（ 1 ）往返機票、機場建設費、燃油費。 （ 2 ）全程安排空調車。 （ 3 ） 2 晚未掛牌五星酒店住宿（含政府調節基金）。 （ 4 ）專業導遊服務。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一湯） （ 6 ）景點第一門票。 （ 7 ）旅行社責任保險和個人旅遊意外險。 3 、公司費用預算
公司總人數 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元
八、 其他說明：
1 、網預訂電話： 40066-40066 或 。
2 、 此價格截止
【範例】
第一階段：勝兵先勝而後求戰
1. 明確建制（30分鐘）
一至兩天的內訓結束後，或者內訓間息，指定雙方團隊長、排、班長（按貴司現崗級別指定分派即可）。將參訓全體人員等分為紅、黃兩團隊。（每隊人員可打亂現有部門編制，抽籤決定歸建。）
2. 中高級領導（6—10人）技戰術、步兵方略特訓（90分鐘）
實際上，考慮到貴司時間安排，該項應在分組歸建前完成。
特訓內容包含：
a步兵攻防陣形、攻防火力布控規律、現代步兵攻防通用戰術。
b 現代軍事管理主要條例和規則、特性。
c戰術口語、手語、個人技戰術。
d小團隊（班組）協同技戰術。
e典型戰術體系的比較與分析，由受訓領導做出因地制宜的甄眩
f現代步兵武器裝備使用技術講解。
特別說明：為什麼只培訓雙方高級領導，而不做雙方全員的特訓呢？目的就是要激發雙方領導人的貫徹力。由他們事後（戰前）就象平時工作中遇到緊急情況一樣，將信息和意圖迅速貫徹傳達，然後由下屬逐層傳達至基層“戰士”。語言表述簡潔的一方速度快，語言表述清晰的一方溝通得更到位。兩強相爭，如同爭奪一個市場的兩家企業，信息傳遞快的一方、信息溝通精準的一方往往勝出。這就是“貫徹力”強的表現之一。通過該項目，還可以檢驗兩組領導的學習和感悟能力，一群喪失了再學習能力的領導人是很難帶領團隊迎接新環境中的挑戰的。“大戰”在即，相信貴司的高級領導定能認真對待，在壓力下激發潛能，貫徹好決定“存亡”的信息。（註：有甄選的貫徹，只給雙方臨戰前兩天的一個晚上的時間，信息自選，辦法自籌。扁平化貫徹對雙方都是違規行為，一旦某方違背將被視為不誠信和不自信的表現。）
3. 與（2）同時進行的中、基層代表（10人）戰場沙盤及攻防雙方態勢講解（90分鐘）
前線地形地貌、雙方戰區位置、可能的攻擊方向、火力配置情況等。此時雙方“身份”可能並未明確（在分隊以前）機率為5：5。代表們作為“一線人員”，一旦分組歸建，必須要發揮平時工作中的最佳狀態，在雙方領導貫徹“特訓信息”的同時（或之後），向領導層及時匯報“市場信息”。溝通能力強的一方會具備優勢。
4. 內訓結束後，雙方臨戰前一晚的緊急戰前決策會議。分組同時召開，雙方領導主持。（120分鐘）
a抽籤決定的攻、防雙方明確戰略目標、戰略意圖。（攻方必須在規定時間占領守方司令部）
b 雙方團隊高級主官，依據特訓心得制訂“作戰”方案、戰略戰術，由雙方最高主官做最終決策。
c 雙方最高主官頒布、貫徹“戰時”獎懲條例和“軍規”。
d雙方逐級貫徹“作戰”方案、獎懲條例和規則。按戰略戰術意圖，明確每個人的崗位、分工、責權。
5. 雙方基層——戰士”發言，提出合理化建議，集體完善戰役方案，君臣一體，上下同心。（30—45分鐘）民眾的意見不可小視，基層里往往蘊涵著“大智慧”。同樣，執行不利的根源往往是基層沒有感悟到領導的“大智慧”。溝通不足、貫徹不利，永遠都是強勢執行力的羈絆。最終決策還是要最高領導來拿，獨裁與集中不等於壓制個性，民主與自由不等於否定權威。
6. 雙方最高主官對己方“勵志”宣言，建立團隊信念，鼓舞己方鬥志，戰前部署結束（2分鐘）
第二階段：上兵若水，奇正相生
7. 在規定地點準時集合（過時不侯），雙方按編制同時整隊，各級主官帶隊，集體整裝後上車，向“戰區”開拔（7：30——8：00）
各級領導的作用至關重要
8. 抵達戰區後，雙方按編制再次整隊。各級主官帶隊，按序配發裝備和給養。我司總教官簡短講話（2分鐘）；紅隊最高主官戰前“勵志”講演（1分鐘）；黃隊最高主官戰前“勵志”講演（1分鐘）。升國旗、司旗，唱國歌。（9：30——10：00）
講話要烘托“大戰在即”的緊張氣氛，同時給雙方團隊做“終極”的鼓舞。
9. 雙方急行軍進入各自戰區，攻防雙方按事先“計畫”布控火力點及攻擊陣形，各級主管、我司參謀進行巡視、督導，做最後的戰前檢查與戰前動員。攻擊一方會在一個小時內發動進攻（10：15—11：00）
各級主官管理、管控力強，注重戰術布控細節，完全按戰略意圖執行到位、精準度高的一方會占據優勢。
另外：守方每人要在半小時之內置單兵掩體、設計偽裝點（與攻方體力平衡，且是實戰所必須。）
10. 第三方奇襲（10：50——11：00）
攻擊守方的不是對方團隊，而是來自第三方——兵人拓展文化公司的一個武裝加強班（10—15人），他們會選擇從守方的薄弱方向發起突襲，他們將由訓練有素的.專業步兵和軍官組成，以十幾人之眾衝擊守方的一隻火力完備的連隊。為什麼要這么做呢？一般來說，在設防嚴密的戰區，攻防雙方的兵力對比應為2：1甚至更高，攻方才有一定把握。本次拓展，紅、黃雙方等分人馬，且守方是“以逸待勞”，攻方首次作戰大有“飛蛾撲火”之勢。為了公允和平衡戰局，我司會私下與“攻方”串通，率先從另一個方向發動攻勢。但是，我司之專業人士決不會“射殺”首次作戰的守方員工，恰恰相反，我司整整一個班以專業效率迅猛出擊，是專供貴司守方“射殺”的。目的有三：對守軍精神上施加壓力、磨礪其志；讓守軍在“射殺”中練習技戰術，並獲得成就感；讓守軍的隱蔽火力點完全暴露給接下來要上陣的攻方！以達成“攻守平衡”，就看守軍能不能臨陣決策變數，並將決策迅速轉為執行了。
11. 攻守雙方接戰（11：00———12：00左右）
在步兵實戰中，蠻勇和“個人英雄主義”總會讓一個人“消失”得更快，讓己方團隊損失“生員”。實戰和電影是不一樣的。在我司專業參謀的指導下，貴司雙方都會“小心翼翼”地作戰，不僅僅是為自己，也為了己方不無謂地減員，每個人，無論他什麼級別、什麼背景——戰場上，子彈面前人人平等，每個人都只有一次生命！每個人都會這樣想：我不能“死”，我“死”了，這塊陣地就丟了，我要依靠我的團隊才能活得更長久，我的團隊要靠“活下來”的“我”才能最終取得勝利。這一仗，會打得艱苦而漫長。
集體活動方案 篇18
活動目標：
1、積極參與用塑膠圈變交通工具的遊戲，體驗一物多玩的樂趣。
2、嘗試用塑膠圈變交通工具的多種玩法，發展想像力。
3、學會和同伴協商合作，體驗合作遊戲的快樂。
活動準備：
每人一個大塑膠圈、音樂、錄音機。
活動過程：
一、熱身活動。
幼兒手拿塑膠圈，隨音樂跟教師一起做熱身運動。
二、學習遊戲。
1、探索單人遊戲。
用圈來玩百變交通工具的遊戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什麼交通工具？
幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當方向盤開汽車跑、用圈當螺旋槳舉起旋轉身體、將圈當小船放地上幼兒站圈裡做划槳動作等。
2、嘗試兩人合作遊戲。
如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？
幼兒兩人一組進行嘗試，教師巡迴指導。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的'玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，並張開另外一隻手臂變機翼；一人握圈在前做司機，另一人將圈套其身上做計程車乘客等。
3、嘗試多人合作遊戲。
加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車。看大家能想出多少種不同的變法。
幼兒自由結伴嘗試，教師巡迴指導，要求同伴之間相互配合，並注意安全。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然後握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。
三、放鬆活動。
隨音樂做全身放鬆活動，提醒幼兒擦汗換衣服。
活動應變：
1、嘗試多人合作遊戲的環節可以改為變別的交通工具如大飛機、大輪船等。
2、如果沒塑膠圈，可以用繩圈、報紙做成的紙圈等代替。
活動延伸：
嘗試用紙箱、墊子等物品進行一物多玩的遊戲。
區角活動：
音樂區：提供有關交通工具的音樂和塑膠圈，讓幼兒隨樂模仿交通工具。
語言區：將交通工具總動員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說說、模仿不同交通工具的聲音等。
環境創設：
將幼兒模仿交通工具的照片洗出來，貼在主題牆上。
家園同步：
請家長跟幼兒一起玩模仿交通工具的遊戲，或者利用廢舊紙箱製作汽車、船的交通工具，增進親子互動。
隨機教育：
幼稚園階段的幼兒要學會同伴間相互合作的能力，教師可以通過多種合作遊戲活動提高幼兒的合作能力。
相關連結：
教師可以請幼兒觀看央視網與交通工具相關的動畫，如《巴布工程師發明會走路的公共汽車》《托馬斯和朋友》等，讓幼兒感受卡通世界中神奇的交通工具。
集體活動方案 篇19
一、活動背景
親子閱讀又稱親子共讀，是以書為媒,以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的的方式之一。
當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非常快樂的事情，進而更願意自發地去進行閱讀。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長;通過共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣;通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
二、活動目標
1、激發孩子讀書的興趣，培養良好的閱讀習慣，提高孩子欣賞繪本文學作品的能力。
2、親子閱讀引領孩子愛上閱讀，培養孩子的口語表達能力、拓展思維，給父母創造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。
三、活動時間
20__年11月中旬—20__年1月
四、參與人員
全體幼兒和家長
五、活動內容
1、家長每天按時打卡。
2、幼兒繪本推薦每月一次(公眾號)。
3、做好繪本流動站工作。
4、每月每班選出1—2名“閱讀之星”，在家長園地上以照片的形式展出，並加入家長和孩子的對話或家長的經驗分享。
5、每學期每班選出2個“書香家庭”，並在大廳以照片的形式展出，照片可以是孩子和家長的合照以及家庭書架書桌的內容，可加入家長的經驗分享。
6、每班組建“媽媽故事團”，團成員不少於5名，每月一名或兩名媽媽進班級給孩子們講故事。
集體活動方案 篇20
一、活動目的：
為豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，調動員工工作積極性，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工關愛。因此，編制半年員工生日活動方案。
二、活動主題：放飛心情·歡樂無限
三、活動時間：20xx年9月15日(周六)下午13:30-20:30
四、活動地點：泉州海灘----鮮餐排擋
五、活動內容：員工生日活動，歡樂體驗
一)具體項目：
1、泉州沙灘漫步，怡情觀海。
2、分組遊戲：
A.《飛鏢中獎》
遊戲規則與要求：每隊員工分成小兩隊同時進行，每人發放飛鏢3隻，依次手持飛鏢擲向靶盤，當飛鏢擲完，該員工本項遊戲中止，凡單鏢命中9環以上者有獎，獲禮品一份。
B.《謎語競猜》
遊戲規則與要求：遊戲活動場內掛滿謎語數條，凡猜中謎語者，獲禮品一份，禮品猜完遊戲結束。
3、整體活動：《幸運抽獎》
遊戲規則與要求：所有參加活動生日員工，都有機會中獎，拿到特別獎品一份。
4、快樂晚餐：《席前問題》，開餐前，已準備好問題簽的工作人員到每桌前，每桌自選一名代表抽取一個問題，由本桌人回答，答案對者可獲一份禮品。
二)活動流程：
1
13：30
乘車出發
先分成三個小組，都在安盛超市前統一上車。
2
13：30-14：20
乘車到
三個組長領隊，路線：公司-泉州-。
自帶隊旗
3
14：30-15：00
合影
全員合影，漫步沙灘，風景照相。
注意安全
4
15：00-17：00
遊戲活動
《飛鏢中獎》《謎語競猜》《幸運抽獎》《席前問題》
5
17：30-19：00
生日晚餐
享受美味，歡樂用餐。
6
19：10-20：00
乘車返回
由三個組長領隊，路線：-泉州-公司
自帶隊旗
7
20：00
活動結束
生日活動全程結束，返回休息。
三)工作人員：人力資源部工作人員3名，品牌部照相人員2人
六、費用預算：
1.車輛運輸： 1000元/輛 X 3輛= 3000元
2.禮品費用： 購生活用品和遊戲道具 1000元
3.人員餐費： 50元/人X 130人= 6500元
4.其他費用： 臨時備用 300元
合計：10800元(未計帽子費用，另須領用帽子130頂，費用由公司支付)
七、道具物品：略