手拉手活動方案 篇1
一、人員名單：
1、校務人員：潘朝陽朱進敏朱顯秋劉敏吳小秋董連燕
2、教師：葉建珍江小蘭宋靜張才王蓮蓮張佐旭
3、學生：
序號 姓名 班級 性別
二、活動程式：
1、集合出發：6月17日7：00齣發，9：00泰順泗溪學校多媒體教室集合。
2、結對儀式：
第一項：泗溪鎮中心國小校長致歡迎詞。
第二項：溫州市灣龍實驗國小校長講話並進行捐贈活動。
第三項：手拉手贈書儀式
第四項；灣龍實小學生代表講話
第五項：泗溪鎮小學生代表講話
3、灣龍實小學生由泗溪鎮小結對學生帶回家探訪手拉手夥伴的家庭生活。
4.10：45回學校集中，共進午餐。
5、飯後遊玩古廊橋，了解泰順廊橋文化。
6、參觀結束，返校。
三、注意事項：
1、學生要求一律穿校服，戴紅領巾、隊標誌。
2、校門口集合時間:6：50，出發時間:7：00。請遵守時間。
3、學生帶隊由本班班主任負責。相關人員的一切工作服從學校本次活動的安排，不得請假。
四、安全預案：
為了能夠有效保障少先隊員在整個活動期間的安全，使大家能夠愉快地度過一天，學校特制定安全預案如下：
（一）交通安全
1、出發前，請整理好活動時所需攜帶的捐贈物品，儘量少帶或不帶與活動無關的物品。
2、整隊集合後，請自覺遵守秩序，按順序上下車，不爭搶座位，積極主動照顧其他隊員。
3、乘車途中，注意乘車安全，妥善放置好隨身攜帶的'物品，不得隨意在車內走動，更不得將身體任何部位露出車窗外。
（二）活動安全
1、在走訪朋友活動中，要聽從安排。不在路中逗留。不逗弄小動物，避免被狗咬傷。
2、在結對夥伴家中探訪時，要文明有禮，尊老愛幼；不私自外出。
3、調查活動要注意安全，不到河邊等危險的地方玩，不做危險遊戲，不在危險地點拍照留影。
4、注意天氣變化，做好防暑、防曬的準備。除照相機外，不帶貴重物品，並請妥善保管。
5、如有特殊情況，請與輔導員（帶隊老師）聯繫，聽從組織統一安排。
手拉手活動方案 篇2
一 、活動主題
為孩子找一個成長夥伴 用愛心托起明天的太陽
二 、活動意義
切實體驗對方的學習生活環境，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。“手拉手”活動能讓學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、理解、寬容與友愛，幫助孩子們形成積極向上的人生態度及情感體驗。
三、 活動目的
1、城鄉學生結成“一對一”的手拉手夥伴，通過開展系列活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
2、通過參與活動，讓學生們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。
3、山師附小的學生們走進大黃希望國小，體驗鄉村學生的課堂及課外生活，使城市孩子更加珍惜美好的學習生活環境。
四、活動時間地點
時間：20xx年5月26日—20xx年6月1日任選一天
地點：齊河縣大黃希望國小
五、參加人員
齊河團縣委工作人員、蒲公英公益平台工作人員
山師附小小學生及學生家長、大黃希望國小小學生
六、活動內容
1、以開展學生“手拉手”結對活動為載體，廣泛開展“四個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、幫小夥伴完成一個心愿（鄉村孩子心愿如：一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙），共同體驗一次田間勞動，通過城鄉學生之間的結對，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。
2、開展“城鄉小夥伴見面”活動，努力給“手拉手”小夥伴創造見面機會，通過交流、遊戲，深入了解對方的學習和生活環境，增進友誼。
手拉手活動方案 篇3
一、活動目的
為推進“牽手傳愛”活動的開展，進一步加強中隊間的合作與交流，互幫互助，共同發展，取得進步，也為了幫助一年級學生更快地成長，充分培養高年級學生自主、自立能力，特別是傳承學校少先大隊的優良傳統。學校少先大隊決定組織一年級和高年級中隊在20xx-20__學年度互結“友誼中隊”，開展手拉手活動。
二、活動時間
20xx年3月6日
三、結對辦法
1、由一年級班級和高年級中隊自由組合，自願結對。
2、結對的班級班主任和班主任（中隊輔導員）之間結對，手拉手互助合作。
3、結對班級的同學之間、班委之間互相結對子，建立“手拉手”夥伴關係。
學生“手拉手”夥伴關係也採取自願結對的原則，根據結對班級人數實行“一對一”或“一對二”的辦法，但每個學生都要有手拉手小夥伴。
四、活動安排
1、活動啟動
A、結對班級利用3月7日晨會時間學習方案精神，安排“友誼中隊”結對的準備工作。
B、3月7日下午，學校少先大隊組織“友誼中隊”手拉手結對子儀式。
2、活動開展
A、高年級班級定期派出部分學生幫助低年級班級開展一系列豐富多彩的活動，如：幫助指導學習班隊知識、召開班隊會、打掃衛生、美化教室、出手抄報、指導課間操，利用課間操、午休等課餘時間教唱歌、講故事、做遊戲、輔導作業等。低年級班級積極配合高年級班級，認真參加每次活動，完成各項任務。
B、高年級班隊幹部帶動低年級班隊幹部，培養他們的管理和組織能力。雙方能在學習、行為規範、思想等方面相互促進、相互學習。
C、高年級同學要嚴格自律、率先垂範，並對低年級結對同學能在學習、生活、思想等方面予以榜樣示範和經常性地關心、幫助，促進低年級同學在學習、行為規範、思想等方面有所進步，為加入少先隊，成為一名光榮的少先隊員做好準備。低年級學生要聽取老師和大哥哥、大姐姐的教導，儘快適應學校生
活，與老師和大哥哥、大姐姐經常交流，天天進步。
D、“友誼中隊”之間要創造性的、經常性的開展一些活動，諸如元旦聯歡等活動可以經學校少先隊批准在一起組織。
3、評估表彰
學校對“友誼中隊”手拉手活動進行調研和評估，對活動中突出的集體和個人予以表彰獎勵。
五、活動要求
1、“友誼中隊”手拉手活動重在過程，結對班主任要加強平時的溝通和交流，指導好各項活動的開展。
2、高年級班主任要充分發揮班隊幹部及學生的自主性，促進各項活動的順利開展。
3、高年級班級在活動中要做好記錄，記錄內容包括活動時間、活動地點、活動人員、活動形式、活動內容、活動效果等。
4、結對班級要注意保存活動過程資料，並有活動總結材料。
手拉手活動方案 篇4
一、活動目的：
開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂於助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。
今後，家委會會不斷推動“手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。
二年級只有一個班，班裡一共10個孩子
宣傳欄
參觀學校
大崮山國小有百年的歷史，現在學校所在地過去是座廟宇，現在仍有明代建築，國旗旁邊的.大椿樹已有幾百年的樹齡
一座水泥台子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園
二、活動時間：
xx年11月30日14：00
三、活動地點：
-國小
四、參加人員：
-市經五路國小xx級4班師生及家長、-市-區-國小師生
五、集合時間及地點：
11月30日周五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12：50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前後排座次。
六、交通工具及費用：
統一乘坐旅遊大巴，費用根據參加人員情況另行通知。
七、服裝要求：
學生統一穿著班服，有親子服的家長穿親子服。
八、活動組織：
總指揮：
調度：
組織：
車輛：
其他人員分工根據報名情況另行安排
九、活動流程
(一)啟動儀式：
1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山國小宣布活動開始。
2.雙方代表講話
⑴-國小代表講話
⑵-市-國小代表講話
3.節目表演：
⑴雙方各選派一名學生主持節目
⑵雙方各準備兩個節目
①-市-國小xx級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈
②-國小xx級1班表演節目
4.由-國小代表宣布儀式結束
(二)聯誼活動：
1.雙方同學由-國小教師帶領進入二年級一班教室，經五路國小的孩子們圍坐周圍，共同聽課
2.家長在教室外等候。
3.雙方互贈禮物：
⑴-市經五路國小xx級4班贈送中隊旗及書籍
⑵-國小贈送莊稼種子
4.書寫心愿
雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成
5.《感恩的心》放飛理想：
同學們進入操場，伴隨著《感恩的心》音樂。同學們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！
6.同學們自由交流活動10分鐘
(三)活動結束，乘車返校
十、報名方式
本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學儘量參加，服從指揮、遵守紀律、費用aa。
在本方案下跟帖報名，不接受簡訊、電話、qq報名，格式如下：
免責聲明已閱，由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動
報名截止日期：11月28日上午12：00
十一、注意事項
1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名，也可以寫上祝福語。
2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子周五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子
3.近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物
4.帶足飲用水，不帶零食
5.按時到達以免耽誤發車，報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。
十二、免責申明
xx級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自願參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人(未成年人須有監護人陪同)，完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。
手拉手活動方案 篇5
各位家長：
您和孩子是否了解鄉村國小的孩子們是如何生活學習的?我們能為他們做些什麼?
經家委會實地調研後商議，擬定於本月30日周五下午在長清區大崮山國小舉行“手手相牽、心心相系、分享快樂、共同成長”手拉手活動，自願參加，方案如下，請二四班家長審議：
一、活動目的：
開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂於助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。
今後，家委會會不斷推動 “手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。
二、活動時間：20xx年11月30日14:00
三、活動地點：長清區大崮山國小
四、參加人員：濟南市經五路國小20xx級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山國小師生
五、集合時間及地點：
11月30日周五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12:50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前後排座次。
六、交通工具及費用：
統一乘坐旅遊大巴，費用根據參加人員情況另行通知。
七、服裝要求：
學生統一穿著班服，有親子服的家長穿親子服。
八、活動組織：
總指揮：朱一塵爸爸
調度：孫一爸爸
組織：爸爸
車輛：爸爸
其他人員分工根據報名情況另行安排
九、活動流程
(一)啟動儀式：
1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山國小宣布活動開始。
2.雙方代表講話
⑴大崮山國小代表講話
⑵濟南市經五路國小代表講話
3.節目表演：
⑴雙方各選派一名學生主持節目
⑵雙方各準備兩個節目
①濟南市經五路國小20xx級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈
②大崮山國小20xx級1班表演節目
4.由大崮山國小代表宣布儀式結束
(二)聯誼活動：
1.雙方同學由大崮山國小教師帶領進入二年級一班教室，經五路國小的孩子們圍坐周圍，共同聽課
2.家長在教室外等候。
3.雙方互贈禮物：
⑴濟南市經五路國小20xx級4班贈送中隊旗及書籍
⑵大崮山國小贈送莊稼種子
4.書寫心愿
雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成
5.《感恩的心》放飛理想：
同學們進入操場，伴隨著《感恩的心》音樂。同學們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想!
6.同學們自由交流活動10分鐘
(三)活動結束，乘車返校
十、報名方式
本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學儘量參加，服從指揮、遵守紀律、費用AA。
在本方案下跟帖報名，不接受簡訊、電話、QQ報名，格式如下：
免責聲明已閱，由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動
報名截止日期：11月28日上午12：00
十一、注意事項
1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名字，也可以寫上祝福語。
2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會;不參加活動的孩子周五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子
3.近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物。
4.帶足飲用水，不帶零食。
5.按時到達以免耽誤發車，報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。
十二、免責申明
20xx級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自願參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人(未成年人須有監護人陪同)，完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。
手拉手活動方案 篇6
一、活動目的：
開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂於助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。
今後，家委會會不斷推動“手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。
大崮山國小二年級四班教室
二年級只有一個班，班裡一共10個孩子
宣傳欄
參觀學校
大崮山國小有百年的歷史，現在學校所在地過去是座廟宇，現在仍有明代建築，國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡
一座水泥台子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園
二、活動時間：
XX年11月30日14:00
三、活動地點：
長清區大崮山國小
四、參加人員：
濟南市經五路國小XX級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山國小師生
五、集合時間及地點：
11月30日周五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12:50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前後排座次。
六、交通工具及費用：
統一乘坐旅遊大巴，費用根據參加人員情況另行通知。
七、服裝要求：
學生統一穿著班服，有親子服的家長穿親子服。
八、活動組織：
總指揮：朱一塵爸爸
調度：孫建一爸爸
組織：劉奕辰爸爸
車輛：匡晨宇爸爸
其他人員分工根據報名情況另行安排
九、活動流程
（一）啟動儀式：
1、雙方師生家長在操場集合，由大崮山國小宣布活動開始。
2、雙方代表講話
⑴大崮山國小代表講話
⑵濟南市經五路國小代表講話
3、節目表演：
⑴雙方各選派一名學生主持節目
⑵雙方各準備兩個節目
①濟南市經五路國小XX級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈
②大崮山國小XX級1班表演節目
4、由大崮山國小代表宣布儀式結束
（二）聯誼活動：
1、雙方同學由大崮山國小教師帶領進入二年級一班教室，經五路國小的孩子們圍坐周圍，共同聽課
2、家長在教室外等候。
3、雙方互贈禮物：
⑴濟南市經五路國小XX級4班贈送中隊旗及書籍
⑵大崮山國小贈送莊稼種子
4、書寫心愿
雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成
5、《感恩的心》放飛理想：
同學們進入操場，伴隨著《感恩的心》音樂。同學們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！
6、同學們自由交流活動10分鐘
（三）活動結束，乘車返校
十、報名方式
本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學儘量參加，服從指揮、遵守紀律、費用aa。
在本方案下跟帖報名，不接受簡訊、電話、qq報名，格式如下：
免責聲明已閱，由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動
報名截止日期：11月28日上午12：00
十一、注意事項
1、每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名，也可以寫上祝福語。
2、安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子周五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子
3、近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物
4、帶足飲用水，不帶零食
5、按時到達以免耽誤發車，報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。
十二、免責申明
XX級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的.，家長根據自己及孩子的情況自願參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。
手拉手活動方案
活動目的：通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小夥伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，並培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。
參加人員：
國小部分輔導員老師
市第二實驗國小、溧陽上沛祠堂國小各40名隊員
活動時間：7月7日——9日具體安排：1、7月7日上午出發，中午左右抵達。 2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。 3、7月7日下午，參觀手拉手小夥伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。 4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。 5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。 6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。 7、7月9日上午，邀請手拉手小夥伴同游南山竹海。 8、7月9日下午，常州市第二實驗國小隊員返常州。
活動說明：
1、營員要求：優秀學生幹部，有愛心的同學（有一定特長）。 2、常州市第二實驗國小夏令營營員為手拉手夥伴準備營服和帽子、一份送給手拉手夥伴的禮物，並承擔手拉手夥伴活動的全部費用。 3、夏令營收費標準：每人250元（其中一半是支付手拉手夥伴的活動費用）。 4、本次活動，隊員自願報名，大隊部審批，7月3日公布營員名單。 5、其他事項詳見入營通知書。
回執
班級姓名1、參加（)2、不參加(）家長簽名
入營通知書
同學：您好！當你接到這份入營通知書的時候，你已被光榮地接受為XX年常州市第二實驗國小優秀學生幹部手拉手夏令營的營員。我們由衷地向你表示祝賀並真誠歡迎你的到來！讓我們一起來吧，這裡有你即將攜手的手拉手好朋友，這裡有零距離的心靈對話，這裡有充滿歡樂的聯歡晚會，這裡有你未曾體驗過的農家快樂生活，這裡還有旖旎的竹林情趣。讓我們一起來吧，讓我們放飛心情、編織友情、體驗閒情、感受真情，攜手走進這情誼深長、快樂無比的夏令營。夏令營活動時間為7月7日——7月9日。請你在7月7日上午7：30到常州二實小報到，報到時請帶好筆、筆記本及個人日常生活用品，包括：1.送給手拉手朋友的一份小禮品。 2.洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。 3.三天的換洗衣服（一定要帶一身長衣褲）、拖鞋、一雙運動鞋。 4.常用藥品（感冒藥、止瀉藥、創口貼）、避蚊藥水、暈車藥等。另外，請營員7月4日下午2：00到學校大隊部集中，參加夏令營預備會議，同時交納夏令營費250元（包括手拉手朋友的活動費用）。
手拉手活動方案 篇7
一、活動理念：
通過與結對學校黃陂國小“手拉手，結對子”活動，能讓學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。同時，也會對進一步提高我校教師隊伍整體素質、提高學校教育教學質量，推進城鄉教育均衡發展起到很好的帶動作用。
二、活動主題。
“手拉手，結對子”愛心活動。
三、活動參加人員。
縣城三小、豐城中心國小、黃陂國小的部分領導、教師、少先隊員代表。
四、活動目的。
通過活動讓我校少先隊員與黃陂國小的少先隊員結成手拉手夥伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方隊員在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。通過活動，讓同學們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。
五、前期準備。
1、確定結對子少先隊員名單。
2、少先隊員動員會。
雙方單位確定結對子少先隊員名單之後，召開少先隊員活動動員會。說明活動對孩子的教育意義。通過這次活動培養少先隊員的紀律意識、團隊意識、互助意識、感恩意識、環保意識等；在雙方少先隊員交往過程中培養他們的人際交往的.能力；在到雙方家庭時，培養他們禮貌待人、尊敬長輩的良好行為習慣；在城鄉交流中使他們認識到只有努力學習，才能不斷進步，才能學得一技之長，把我們的國家建設的更加美好，才能夠更多的回報社會。
六、活動實施步驟。
1、 5月25日下午新豐縣城第三國小少先隊員到黃陂國小，開展手拉手活動。
（1）領導講話。
（2）舉行捐書儀式。
（3）結對子同學雙方相互認識，自我介紹等。
（4）進行遊戲活動。
（5）填寫愛心結對卡。
（6）向黃陂國小少先隊員贈送禮品。
七、活動結束。
手拉手活動方案 篇8
活動目的： 通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小夥伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，並培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。
參加人員：
常州市第二實驗國小、溧陽上沛祠堂國小部分輔導員老師
常州市第二實驗國小、溧陽上沛祠堂國小各40名隊員
活動時間：7月7日——9日
具體安排： 1、7月7日上午出發，中午左右抵達。
2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。
3、7月7日下午，參觀手拉手小夥伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。
4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。
5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。
6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。
7、7月9日上午，邀請手拉手小夥伴同游南山竹海。
8、7月9日下午，常州市第二實驗國小隊員返常州。
活動說明：
1、營員要求：優秀學生幹部，有愛心的同學(有一定特長)。
2、常州市第二實驗國小夏令營營員為手拉手夥伴準備營服和帽子、一份送給手拉手夥伴的禮物，並承擔手拉手夥伴活動的全部費用。
3、夏令營收費標準：每人250元(其中一半是支付手拉手夥伴的活動費用)。
4、本次活動，隊員自願報名，大隊部審批，7月3日公布營員名單。
5、其他事項詳見入營通知書。
回執
班級 姓名 1、參加( ) 2、不參加( ) 家長簽名
大隊部 6月28日
手拉手活動方案 篇9
一、指導思想
加強城鄉學校的聯繫，增進城鄉學校之間的友誼，通過城市學生與農村學生手拉手活動，讓城市學生真正體驗到農村孩子的'學習與生活，使他們受到艱苦奮鬥與勤儉節約的教育。通過兩校的教學交流，增進教育教學水平。
二、手拉手活動時間：11月28日
三、手拉手活動日程安排：
上午7點：學校集合出發，8點到達花橋中心校。
8—9點：手拉手學生結對子，參觀校園。
9—12點：學生進對子教室上課學習；
周華、龔泉慧老師上交流課。
下午2—3點：班主任經驗交流。
4—5點：師生返校。
四、手拉手活動人員安排：
教師：
學生：五年級各班2名學生。
各班參加學生的條件：
1、本人自願，積極性高。
2、各方面表現較好，自覺能力強的同學。
3、獨生子女，家庭條件好，未到過農村的。
手拉手活動方案 篇10
一、活動背景
通過與鄉鎮國小結成“手拉手”對子，為鄉鎮小朋友送愛心，引導少年兒童為社會、為他人、為有困難的小夥伴獻一份真誠、獻一份真情幫助少先隊員從小樹立“團結協作、共同成長”的團隊精神精神；幫助隊員在關心他人、服務他人的同時，形成友愛待人的情感，樂於助人的品格。
二、活動主題
攜手心靈夥伴、共同快樂成長
三、活動方針
以學校為主導，以師生為主體，以“大、中、小隊手拉手”互助活動為紐帶。
四、活動內容
1、開展向鄉鎮小朋友捐獻活動；
2、我校與學校結成“手拉手”友好大、中、小隊；
3、我校少先隊員與少先隊員結成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友；
五、活動環節
1、在全校師生中學校開展一次“我為小夥伴送上小禮物”的主題活動，鼓勵全校師生節約出零花錢，贈送貧困小夥伴最需要的.學習用具。
2、在全校3—6年級學生中開展送一張勵志小卡片活動，每班精選3-5份交學生處進行評選；活動時了解小夥伴家庭的生活狀況，交流學習和生活的感受，攜手心靈夥伴，共同快樂成長。
3、有條件的學生可邀請“手拉手”小夥伴利用假期到自己家中過幾天城市生活，增進感情，加深友誼。
六、具體安排：
第一階段：組織發動階段
時間：三月月假前後
要求：
1、各班級（中隊）在校內宣傳、發動學生積極參與到活動中來，準備好捐獻的物品，做好“勵志小卡片”；
2、各班級把學生捐贈的文具和製作的卡片進行整理和統計；
3、在四月初確定一名學生作為本班代表在捐贈儀式上進行現場捐贈。
負責：各班正副班主任
第二階段：活動實施階段
時間：四月初
地點：學校運動場
要求：
1、全體學生佩戴紅領巾，按照指定路線依次準時達到和離開活動地點。
2、遵守學校集會的紀律，保持會場的秩序。
負責：學生處、教務處、辦公室、少先隊大隊部、各班正副班主任
第三階段：活動總結階段
時間：與南田坪中心學校開展活動前後
要求：邀請縣電視台、《今日寧鄉》記者參加活動，進行宣傳報導，學校蒐集有關文字資料、照片，編寫活動簡報報市少工委、縣教育局、團縣委。
負責：辦公室、少先隊大隊部
七、活動要求
1.高度重視，精心組織。本次與鄉鎮地區小朋友“手拉手”活動是全市少先隊組織積極回響黨團組織的號召，發揚“團結協作、共同成長”的精神開展的一項主題活動，各班級高度重視，嚴格按照活動方案，迅速落實各項要求，學校將加強督促檢查工作。
2.自覺自愿，量力而行。各班級組織要充分調動廣大學生的積極性主動性，本著自覺自愿、量力而行的原則，組織引導少年兒童參與活動。在活動的組織中，確保全全，努力爭取家長和社會各界的支持。
3.及時總結，加強宣傳。國小部將加強對“手拉手”活動的宣傳，特別是對在活動中湧現出的優秀人物、典型事跡及報導、及時總結。