一、活動背景：
辭彙維繫著語音和語法，是構築語言的基本單位，它是提高學習者語言水平的基石，如果離開了豐富的辭彙量的掌握和高效率的辭彙學習，是不可能學好英語的，一切必將成為無水之源，無本之木。可見，英語學習和英語水平的提高，辭彙是根本。因此，為了提高學生對單詞學習的興趣，並提供給學生一個交流英語學習的平台，讓學生能再歡笑中學習知識，在競爭中尋找差距，激發學習英語的熱情，特此舉辦本次單詞拼寫比賽。
二、活動時間：XX年11月 -12月
三、活動地點：初賽：各班教室
決賽：四樓演播廳
四、活動對象：五六年級全體學生
五、活動前期工作
方案設計：王媛媛 馬飛山
評審： 李麗霞 蔣麗 秦瑤 馬飛山 謝琳 馮楨柏 王媛媛
選手準備：五六年級英語老師
場地秩序：馬飛山 各班班主任
活動拍照：董恆旭
活動宣傳：製做三張海報，貼於教學樓、食堂進行宣傳
六、初賽安排
形式：試卷考試選拔
參賽對象：全體五六年級學生
監考人員：各班英語老師
說明：
1）、馬飛山出題
2）、進入決賽人數：40人
最後以海報形式公布進入決賽人員名單。（海報由六1班宣傳委員負責）
七、決賽安排：
1、形式：趣味活動
2、時間：待定
3、地點：四樓演播廳
4、參賽對象：由初賽選出的前40名學生
5、具體流程：
第一環節：測測你的單詞儲備量
評審給每人報出15個單詞，選手則拼出該單詞，按照拼出單詞量的多少淘汰選手，直到最後30人，進行下面的比賽。
註：打平的話加賽單詞。
第二環節：測測你的短時記憶能力
規則：在投影螢幕上一次顯示出20個單詞，讓所有選手看一分鐘後關閉，瀏覽單詞的過程中，不準有記錄單詞或藉助其他工具記錄單詞的現象，30名選手立即在所給答題紙上寫出自己記下的單詞，限時30秒。參賽選手必須停下手中的筆，在30秒內寫出正確單詞數目多者獲勝。由工作人員統計後，主持人公布每位選手得分，得分最少的後六位在本環節將被淘汰，等待第三輪復活賽。（此環節每位選手最多20分）
第三環節：測測你的觀察及反應能力
規則：大螢幕上會有6個編號1-6。每個編號里將有10張圖片，六位選手依次上台，分別選一個編號開始測試，看著圖片即刻說出圖片所指單詞（注意單詞標有詞性），每人限時1分鐘。此環節，每位選手總分10分，答對1個為1分。由工作人員統計後，主持人公布六名選手得分，工作人員記錄下選手得分。（此環節每位選手最多10分）
第四環節：測測你的整合能力（淘汰選手復活環節：由第一輪淘汰的六名選手參加）
規則：大螢幕上會有6個編號1-6。編號下是某一類事物，如體育類、職業類、衣著類等，選手選擇後須迅速說出與此類事物相關的單詞，限時10秒。此環節正誤及數量由評審判定，說對1個得1分。此環節得分最多的兩名同學復活，繼續參加下一環節。（此環節，由於是復活環節，選手得分為答對個數減2，所以此環節每位選手最多8分）
第五環節：單詞接龍
形式——主持人給出第一個詞。參與者接本詞的最後一個字母。