2、階段要求
各校要全面總結師德師風建設工作，形成書面材料報教育局辦公室（XX年11月20日前）；要把師德考核作為教師評優評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內容。對態度不端正、領導不重視、活動效果不佳的單位，區教育局將進行通報批評。
五、保障措施
(一)建立組織，加強領導
區教育局成立師德師風建設領導小組，負責師德師風建設的檢查、指導工作。
組 長：x 區教育局黨委書記、局長
副組長：x 區教育局黨委委員、副局長
x 區教育局黨委委員、副局長
x 區教育局黨委委員、副局長
x 區教育局黨委委員、xx區人民政府教育督導室副主任
成 員：各學校（機關）黨組織負責人
領導小組下設辦公室在教育局辦公室，主任：x（區教育局辦公室主任）。
師德師風建設領導小組辦公室的主要職責是：負責對全區師德師風建設活動進行指導、督查、驗收、評比，並與有關科室一道受理全區教職工師德師風案件的舉報和查處。各學校書記是學校師德師風建設的第一責任人。
（二）提高認識，健全機制
各學校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質”的觀念，不斷提高對新時期加強和改進師德建設重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位。要建立和完善並嚴格執行獎懲機制，把師德師風考評結果與教師聘用、評優評獎、晉職晉級、職稱評定、績效考核緊密掛鈎。要建立師德師風的監督檢查和懲處制度，對違反“xx區教師十不準”者，實行一票否決。對違反師德師風行為嚴重的，將按有關規定實行問責，三年內不得晉級、晉職和參加評優、評先，並予以相應的處分，情節嚴重的，按有關規定撤銷職務或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交法務部門追究法律責任。
(三)精心組織，務求實效
各學校要按照本實施方案要求，有計畫、有步驟、積極穩妥地推進師德師風建設，要將師德師風建設與學校行風建設、教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實，務求實效；要結合學校實際，制定教師師德師風考核與管理辦法，為師德師風建設活動提供制度保障。