②各班級建立“國小生良好就餐習慣記錄簿”，安排班幹部對就餐情況進行監督檢查，並在“國小生良好就餐習慣記錄簿”上記錄每天文明就餐情況，也可記錄轉變進步較快的同學養成好習慣的過程，活動結束各班級“國小生良好就餐習慣記錄簿”於3.31日前交政教處。
③各班級選出2名“文明就餐小標兵”參加學校表彰。
6、傳承雷鋒精神，做文明小使者（3.1-3.31）
①各班級要積極倡導學生開展“學雷鋒做好事”活動，爭做雷鋒式的文明小使者。各班級在教室內設定專欄進行展示班內突出、典型的好人好事，表揚先進、樹立榜樣。
②積極撰寫表揚稿，及時表揚湧現出的典型人物和先進事跡。
③各班級評選出2名“助人為樂之星”。
六、宣傳表彰
1、活動期間學校廣播站、校園網站向全校師生進行宣傳。
2、活動中各項成績均計入班級評估，並根據活動效果評選“文明班級”。根據本次活動的表現，結合平日的觀察，各班推選“臨沂第十實驗國小第三屆十大文明形象大使”候選人參加學校評選（具體細則另發）。
七、活動要求
1、各班參照本方案，結合本班實際，開展創新活動，並做好過程記錄，活動結束後每班上交圖文並茂的活動總結。
2、各班要組織學生積極撰寫表揚稿，及時表揚湧現出的典型人物和先進事跡。
3、各班要以此為契機，在取得階段性成果的基礎上，持之以恆的將這項活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長