一、家長開放日目標
1、家長開放日是幼稚園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼稚園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼稚園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼稚園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其親職教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：XX年4月17日上午 9：00—11：10
XX年4月18日上午 9：00—11：10
三、開放內容： 半天班級活動
四、主要流程及具體安排
8:40—8:55
1、 高負責就餐完幼兒的餐後活動。活動：鏡面遊戲。
2、 隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。
3、 孫和史收拾餐具和衛生。
8:55—9:00
1、 高點名後讓幼兒分組並坐好準備進行教育活動。
2、 孫給幼兒吃藥。
9:00—9:25
1、 一組：高組織教育活動《花門帘》，孫配班。
主要內容：請幼兒回憶說出柳條、迎春花和桃花是什麼樣子的？它們的顏色與形狀有什麼不一樣？引發幼兒製作花門帘的興趣，了解做花門帘的材料和方法。幼兒自由選擇材料進行製作，也可以合作完成。
2、 二組：隋組織教育活動《神奇的泡泡》，史配班。
主要內容：請幼兒自己動手操作實驗泡泡水；教師講解並和幼兒討論泡泡水製作的過程及材料；幼兒再次製作；最後大家一起分享成果一起玩吹泡泡的遊戲。
9:25—9:35
1、 孫帶一組小女孩入廁洗手喝水，接著史帶二組小女孩入廁喝水。
高組織一組小女孩穿衣服排隊，隋組織二組小女孩穿衣服排隊。
2、 孫帶一組小男孩入廁喝水，史帶二組小男孩入廁喝水並組織穿衣服，最後所有小朋友穿好衣服準備演練。
3、 孫負責到一樓向孫園長匯報。
9:35—9:40
1、 一組高負責給幼兒講解演練有關知識。
2、 二組隋負責給幼兒講解演練有關知識。
3、 撤離時：孫領隊，隋中間。史在防盜門旁邊，高最後。
9:40—10:00
孫、隋在前面領操，高、史在隊伍後面。
10:00—10:30
1、 一組由高、孫負責戶外親子遊戲活動：呼啦圈和貼膏藥。
2、 一組由隋、史負責遊戲活動：貼膏藥和呼啦圈。
3、 放鬆練習：一組家長與幼兒相互捶背。
二組老師與幼兒相互捶背。
10:30—10:40
1、 高、孫帶一組幼兒回教室。
2、 隋、史帶二組回教室，史最後關防盜門。
3、 孫、史負責一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；
高、隋負責一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；
10:40-10:50