各種重要節日、紀念日,蘊藏著寶貴的道德教育資源,節日文化中的傳統美德在今天仍有強大的生命力、凝聚力和感召力,利用節日，開展主題教育活動，是豐富學生生活，加強德育主動性、針對性的一項重要措施。要想使活動取得良好的教育效果，精心設計、策劃是關鍵的一環。綜觀整體設計情況， 這次參與的學校的積極性還是很高的。我們也看到了不少好的活動方案，表現為主題鮮明，符合要求；方案設計的結構完整；活動的過程環節清楚等等。 但我們也發現一些問題，如儘管教委下發了撰寫活動方案的要求（從主題到結構），有不少學校上交上來的方案不符合要求，表現為： 主題不明確，不突出、結構不完整、很多方案過程過於簡單，只有寥寥幾筆，無可操作。那么，一個好的節日方案設計應包括那些方面呢？下面談談自己的理解：
一、主題：主題是設計者在方案中通過各種活動所表達的中心思想，主題貫穿於方案的全部內容，體現設計者的意圖和基本觀點。
二、活動背景：要說明設計者設計此活動方案的原因或初衷。
三、活動的目的：寫清楚通過此活動的開展希望達到的目的。不可過多，一般不超過三個。
四、活動的意義： 跟目的緊密相連，表述通過活動的開展達到的教育效果有哪些。
五、活動的準備：寫出主要準備活動即可。
六、活動的過程：要詳細進行描述。體現出階段性、層次性和可操作性。這是衡量一個活動方案質量高低的關鍵。
七、活動的預期效果：寫出希望達到的效果，與活動的目的、意義相一致。
開展節日活動方案設計，我認為是非常必要的，無論是對學校的德育幹部，還是對於班主任來說，會設計節日方案不僅可以提高他們的基本能力，同時也有利於促進學生的健康成長，是兩全其美的事情。
附節日活動方案:
“學會感恩 讓生活充滿愛”
一、活動主題： 知恩圖報、勇擔責任
二、活動背景
通過感恩教育活動，提高學生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的責任意識和關愛他人的意識；倡導學生從我做起，從感恩身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感，學會負責，學會感恩。
三、活動目的及意義
創設各種教育環境，生成學生的感恩意識，結合三八婦女節，以感謝父母活動為導火線，開展“感恩三月”系列教育活動。使之以激發學生感謝老師、感謝幫助過自己的人，感謝給自己創造成長環境的社會，感謝給自己提供生存空間的大自然。
通過開展感恩教育系列活動，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會識恩、知恩、感恩、報恩。同時，把感恩之情化為強烈的社會責任感，並付之與服務社會的實際行動，培養學生關心他人、服務社會、忠於祖國的高尚品質。
四、活動準備
（一）策劃和制訂“感恩三月”主題教育活動實施方案。
（二）對全體師生進行《感恩教育、感恩生活》專題講座，積極營造和諧、真誠的校園氛圍。
（三）利用升旗儀式，對全校師生進行“知恩圖報、勇擔責任”系列主題教育活動宣傳發動。
（四）家長會上宣讀分發感恩教育活動方案，讓家長共同參與感恩活動。
五、活動過程：
（一）開展“感恩父母，孝順為責”活動。
1．體驗教育活動
（1）母親給孩子講述生產過程，讓學生體會這就是我們的母親。天下所有的母親為了養育兒女都承受了巨大的痛苦與艱辛。讓學生想到：創造一個生命還僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養成一個真正的人還要歷盡千辛萬苦。