幼稚園寒假假期方案 篇1
安全教育是幼稚園工作的重中之重，認真貫徹“預防為主”的安全管理理念、進行安全排查安全知識教育培訓；幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，使其健康、快樂、平安地成長。
一、活動目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
二、活動準備：
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
三、活動過程：
（一）教師引導
1、教師引導幼兒：“寒假裡你們想做些什麼事情呢？”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在寒假裡，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假裡有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什麼呢？（請個別小朋友來回答）。
4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。
師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）
小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
（二）教師總結寒假裡要注意的安全事項。
1.注意通行安全。
（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標誌。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛生。
不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
四、延伸活動：
發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》。
要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。並做好監督護理工作，填好調查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。
幼稚園寒假假期方案 篇2
活動目標：
1.練習在規定的範圍內四散躲閃地跑。
2.讓幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。
3.發展幼兒思維和口語表達能力。
4.發展幼兒的觀察比較能力。
活動準備：
1.在活動場地上畫一個大圓圈作池塘，在池塘外另畫一個圓圈作漁翁的家。
活動過程：
小朋友是魚，而老師呢就是漁翁。現在老師邊學小魚游邊和老師學一首兒歌"小魚小魚游啊游，搖搖尾巴點點頭;向東遊，向西遊，游來游去真自由。"(讓幼兒邊做邊念幾遍，動作讓幼兒自己發揮，這個作為遊戲前的準備運動)師：現在老師叫給大家說說這遊戲這個遊戲怎么玩。其實很簡單的。小朋友做小魚念兒歌，念完後，老師可說"漁翁來了"，小魚就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的話，小魚沒水就會死了。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家裡了。你們可以看看，圈裡有很多叉叉，代表的是小石洞，一個洞只能躲一隻小魚，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞裡等其他小魚來救你才可以動。當老師說"天黑了，漁翁要回家了"遊戲就結束了，老師就要看看，還有幾隻小魚還沒被抓到。
1.老師帶領幼兒遊戲，然後請一個幼兒來扮漁翁。老師在旁觀察，如幼兒有不遵守遊戲規則，老師給以指出糾正。
2.可以有兩名漁翁，增加遊戲難度。
3.活動次數可臨時根據活動時間、幼兒活動量調整，至少兩次。
4.活動間隔時可表揚一些表現好的幼兒，並可對能力較差的幼兒進行鼓勵。
師：剛才遊戲時，我發現____小朋友表現的特棒，抓到了很多隻小魚。還有沒被抓到的這些小魚，他們都很厲害，我們給他們鼓鼓掌。其他這次被抓的小魚我們也不要灰心，我們再完一次好么?
活動結束，放鬆身體
活動反思：
以遊戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題,創設情景，激發幼兒學習如何做客,在娃娃家中幼兒進行模仿,孩子知道了怎樣去做客，在模仿的過程中感受到了快樂。
幼稚園寒假假期方案 篇3
活動目標：
1、結合繪本故事讓幼兒初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2、掌握預防冠狀病毒方法，養成幼兒的良好衛生習慣。
3、感受病毒傳播的強大力度，激發幼兒自我保護意識。
活動準備：
1、冠狀病毒圖片、相關繪本故事（寫給孩子的冠狀病毒繪本）
2、口罩噴壺
活動過程：
一、問題導入，引出“冠狀病毒”
1、引導幼兒討論假期時人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經常出玩耍呢？是呆在家裡的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼兒分別回答）
師：你出去的時候有沒有發現我們周圍的人們有什麼變化呢？（可以出示一些圖片來提醒幼兒）
師總結：小朋友們發現，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩；進入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園裡出來玩的小朋友也少了……
2、引導幼兒思考：人為什麼會有這樣的變化，為什麼不能經常出門玩耍，為什麼出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現了一群壞傢伙。這群壞傢伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。（可出示病毒圖片）
3、教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
師：
(1)這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾隻手？它們手裡拿的是什麼啊？它們有幾隻腳呢？（請個別幼兒回答）（2）這些病毒竟然有八隻腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什麼呢？（請個別幼兒回答）
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒”。
二、播放繪本故事了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法
1、教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞傢伙，它們會悄悄溜進不注意衛生的小朋友的身體裡，讓小朋友咳嗽、發燒，感覺到不舒服，然後……這個小朋友就生病了。
2、通過遊戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
遊戲《噴嚏雨》
（1）師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水裡，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
（3）教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做？
師總結：我們在出門時帶上口罩（教師可示範講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛生紙要丟入垃圾桶。
幼稚園寒假假期方案 篇4
一、活動目標
1.了解什麼是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。
二、活動準備
經驗準備，前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
三、活動過程
(一)了解什麼是新冠狀病毒
1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀?跟往年有什麼不一樣?
(原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家裡過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發現這
個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。)
2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)
(二)了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。
1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?
(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命)
2.人們都是怎么保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家裡、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....)
(三)學念兒歌，掌握保護自己的方法。
這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家裡保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!
兒歌里的方法你們學會了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告
訴更多的人喔!
兒歌《趕走病毒春滿地》
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。
不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛生，七步洗手需牢記。
咳嗽發熱和無力，及時上報早隔離。
每日通風和消毒，趕走病毒春滿地!
幼稚園寒假假期方案 篇5
【教材簡解】
根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要，從中尋找制定主題網路的線索和依據。教師作為活動的參與者、支持者、合作者有效的加以引導。活動中讓幼兒在情景和輔助教具的作用下，帶著好奇去感知發現各種水果的特徵，並嘗試用形象的語言表達。
【設計理念】
在設計本次活動時，教師將幼兒認知過的水果圖案與沒有認知過的水果圖案同時呈現，意圖幫助幼兒整理已有的感知經驗，嘗試用比較形象的語言進行表達，同時將幼兒的生活技能和物的歸類也滲透在其中。同事讓幼兒通過簡單的看一看、摸一摸、聞一聞，吃一吃等活動，幼兒對水果的里部特徵有了初步的感知。根據中班幼兒的年齡特點和本班幼兒的發展需要，初步確定了此活動方案。
【設計思路】
秋天是開展主題《水果》的一個最佳時節，在主題正式開始前，我們在與幼兒的交談中，發現許多幼兒對於水果的認識都只基於對水果味道的認識及簡單的形狀的`認識，未發現的水果裡面的秘密。分析發現孩子們對水果的內部認識呈現是模糊的，因此教師認為有必要將幼兒的已有知識經驗進行梳理，同時運用多種感官、通過不同的感知角度，豐富幼兒對水果進行較為直觀和系統的認識。
【活動目標】
1、大膽地想像水果的內部結構，並嘗試用各種方法去驗證自己的猜想。
2、學習用簡單的方法記錄自己的猜想和探索結果。
【活動準備】
每組幼兒自帶的水果（蘋果，香蕉，葡萄，桃子等若干），記錄卡一張（對摺的8開紙），水彩筆人手一盒，水果刀人手一把。
【活動難點】
幼兒進行探索水果里的花紋。
【活動重點】
以孩子的興趣、願望為切入點，以幼兒熟悉的生活經驗為基礎，激發幼兒探索水果的秘密，和對水果的喜愛。
【活動過程】
（一）說一說，看一看
師："今天，我們帶來了這么多好吃的水果，你最喜歡的是哪一種呢？請你來介紹一下吧！（提醒幼兒：你為什麼喜歡這種水果？）"孩子們繞有興趣地圍著水果，討論著。有的描述著它們的形狀，顏色，有的回味著它的味道，有的掂量它們的重量……（水果是幼兒最常見的，但很多幼兒對水果的了解僅限於品嘗時所看到的，在這裡，教師請幼兒描述自己喜歡的水果，可以幫助他們更全面地了解水果）
（二）想一想，畫一畫
1、師："前幾天，我們發現香蕉里有好看的花紋，你們平時吃水果時，有沒有發現其它水果里也有花紋呢？"幼兒的反映很熱烈，有的說桔子裡有花紋，有的說桃子裡有花紋，急著將自己知道的告訴同伴。
2、師："對呀，我們發現許多水果都有花紋，現在，請你們閉上眼睛，想一想你們最喜歡的水果里有什麼樣的花紋？請你們輕輕地告訴旁邊的小朋友。"師："請一個小朋友到上面來把你想的畫到紙上吧！"（提醒幼兒畫在記錄紙左側）"（中班幼兒剛學會做記錄，他們在記錄自己的想法時，可能會遇到一些困難。所以在幼兒記錄之前，教師請一名幼兒示範，有助於發現問題，並給其他幼兒一個提示作用。）
（三）玩一玩，比一比
1、師："剛才我們回憶起了許多水果花紋，現在我們來玩一玩，看看水果里的花紋跟你們剛才想的是不是一樣，看到了什麼，也把它畫下來。"（提醒幼兒畫在記錄紙右側）幼兒拿起一種水果，用力把它切開，有的幼兒橫著切，有的豎著切，有的只切到果肉，有的切到了果核，每個人的發現都有所不同，他們很仔細地觀察，並將它記錄到紙上。教師則巡迴觀察，提醒幼兒根據這次切開時所看到的不同情況，記錄不同的結果。
（在本環節中教師提示幼兒注意安全，提醒幼兒正確地使用水果刀，並給有困難的幼兒一些適時的幫助）。
2、師："現在，我們來看看你現在看到的花紋，跟剛才的一樣嗎？"幼兒很仔細地對比起來，許多幼兒發現記錄的圖案與想像中的有所不同，而且從不同的方向上切開水果看到的花紋也有所不同。
（幼兒在活動中按自己的想法去探索，真實地感受、記錄探索的結果，驗證了自己的猜想是否正確。從這個活動中，幼兒發現一個物體的外表和內部的不同，發現所有的猜想都需要實踐來驗證。）
（四）猜一猜，嘗一嘗
1、遊戲：猜猜它是誰？
教師請幼兒把記錄紙放在桌上，在活動室的旁邊圍成一個大圓圈，聽音樂往前走，當音樂停下時，就近找一個位置，打開記錄紙，看一看，猜一猜裡面畫的是什麼水果。
遊戲數遍後，請幼兒將手中的記錄紙送到放著水果實物的指定地點，請全班幼兒一起檢查記錄紙是否按要求放好，學習正確歸類。
2、水果品嘗會請幼兒根據自己的喜好，自由取食水果，享受品嘗的快樂。
（好奇心是幼兒的天性，當他們完成自己的作品時就想去了解同伴畫的是什麼。設計這個遊戲，滿足了幼兒的這種好奇的.心理，也發展了幼兒的想像力。同時，幼兒面對著這么一大堆好看又好吃的水果，他們早就垂涎三尺了，此時讓他們大快朵頤，盡情地享受，不正是對他們認真進行探索最好的肯定和獎賞嗎？
幼稚園寒假假期方案 篇6
為落實上級部門有關安全工作的檔案精神，有效防止學校安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全，特制訂本實施方案，具體如下:
一、成立“春節、寒假期間安全工作領導小組”。
組長:郎明臣
副組長:
成員:
二、強化安全教育，提高安全意識。
1、各班班主任1月15日組織學生上好六節假日期間安全教育主題班會，重點進行防火、防盜、防煙花爆竹炸傷、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。
2、印製《寒假安全目標責任書》讓學生帶回家，進行安全教育的延伸。
3、各班在學校安排的教育內容基礎上可創新工作方法，通過看視頻、排演小話劇等多種形式對學生進行寒假安全教育，注重實際效果。
三、加強日常管理，確保校園安全。
1、排定寒假及春節期間校領導班子和教師值班表。值班人員務必嚴格執行24小時值班堅守崗位，盡職盡責，及時處理各種事務並做好值班工作記錄。
2、進一步嚴格門衛執勤制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。
3、制訂“寒假、春節期間突發事件應急預案”。
4、要制定假期中處置突發事件應急預案，加強信息溝通工作，落實安全信息報告制度，遇有緊急、重大情況及時報告，並妥善處理。
5、加強燃放煙花爆竹安全管理，對本單位教職工、學生、家屬進行煙花爆竹燃放安全教育，成立應急隊伍，檢查並配足消防設施，及時處理突發事件。
幼稚園寒假假期方案 篇7
一、班會主題
對抗新冠肺炎，我們一起努力。
二，階級背景
由於疫情突然，過年的時候都是走親訪友，沒有機會和朋友一起玩。要求學生保護好自己，不能和外人接觸。長期封閉的生活使學生浮躁、懶惰、害怕、焦慮，影響身體健康。
三、班會的目的
1、了解新冠肺炎的危害，學會正確認識病毒。
2.疫情期間做好預防工作，學習基本的預防知識。
3.理解焦慮和突發事件的關係。
四，班會準備
1.收集爆發疫情以來的相關事件。
2.分享緩解心理壓力的方法。
五、班會流程
老師直播。
1.介紹班會的過程和班會的背景。
2.詳細講解關鍵部分，並舉例進行正面分析。
(1)什麼是冠狀病毒？
冠狀病毒是一種廣泛存在於自然界的病毒，因其在顯微鏡下觀察到的冠狀形態而得名。到目前為止，已發現冠狀病毒只感染脊椎動物，可引起人和動物的呼吸道、消化道和神經系統疾病。
(2)有哪些臨床表現？
一般症狀包括發熱、乏力、乾咳、逐漸呼吸困難等。有些病人症狀輕微，但不發燒。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合徵、感染性休克、難以糾正的代謝性酸中毒、凝血功能障礙等。大多數患者症狀輕、中度，預後良好。少數患者情況危急，甚至死亡。
3.明確容易引發的焦慮與突發事件的關係。
(3)什麼是焦慮？
心理焦慮:是生物因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素相互作用的結果。
(1)為什麼會有焦慮？
(2)如何緩解焦慮？
①認知療法:改變不良認知或進行認知重建。
正確看待冠狀病毒的危害，深入了解，了解身邊的具體疫情，採取適當的防範措施，不要過度恐懼和緊張，按要正常應對即可。比如:做好日常消毒、測溫、協調控制，儘量不要外出，多關注時事…
②行為療法:呼吸訓練和放鬆訓練。
做深呼吸、眺望遠方等放鬆訓練，或者做一些能讓自己放鬆的事情，比如瑜伽、讀書、做手工、繪畫、演奏樂器、唱歌等。，並進行適當的體育鍛鍊，增加身體免疫力。
4.解釋自我保護過程中的細節。
5.學生與麥聯繫，提出自己的問題，老師總結會議內容:
(1)正確認識新冠肺炎病毒，從自己身邊做起，做好自我防範，不要麻煩醫護人員；
(2)正確看待新冠肺炎，樹立正確態度，積極應對和配合。
六、班會教學的構想
安排“抗擊新冠肺炎，讓我們共同努力緩解疫情期間的心理情緒”主題班會，目的是讓幼兒真正了解新冠肺炎，調整心理情緒，學會自我保護。
幼稚園寒假假期方案 篇8
本學期在大家的積極配合和共同努力下，保質保量的完成了幼稚園各項教育教學工作。寶貝們各方面的能力都得到了發展，他們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助。在此，幼稚園全體教師衷心的向您說聲“謝謝！”度過了愉快的一個學期，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時間、快樂、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個健康、文明、安全、快樂而有意義的寒假，結合幼兒的實際情況，特制定本寒假實踐活動方案。
一、活動主題
讓愛溫情陪伴共度充實假期
二、活動目標
1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養成良好的生活、衛生、學習、運動習慣。
三、活動對象
全體幼兒及家長
四、活動內容
（一）生活篇
1、堅持良好習慣
建議小朋友在老師的指導下，做個小小的寒假計畫，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。
（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據幼稚園的作息時間，調整好孩子的生活節奏，並堅持每天帶孩子到戶外參加1小時的體育鍛鍊活動。附屬檔案（寒假作息時間便）
（2）注意飲食衛生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
（3）適當觀看有意義的電視節目，不使眼睛過度疲勞。
2、鍛鍊自理能力
鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脫衣服，繼續鞏固自我服務的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。
3、培養交往能力
讓幼兒在與同齡夥伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。
4、爭做文明使者
在寒假中利用旅遊、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強安全教育
（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發生。
（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的'危險裝置，如高壓電設備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規則或說明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。
（3）飲食衛生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。
（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。
（二）學習篇
1、積累豐富經驗
（1）通過旅遊或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，積累社會經驗。
（2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、遊戲等，讓孩子分享給大家，激發孩子學習和探索的興趣。
2、藝術欣賞與創作
（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同製作過程）
（2）製作一件跟過年有關的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、製作創意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯、製作燈籠、畫春節趣事等）
3、堅持閱讀習慣
為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閱讀。
幼稚園寒假假期方案 篇9
為進一步倡樹文明風尚，提高全體幼兒文明素質、道德修養，培養、鞏固良好行為習慣，寒假期間，金城鎮中心幼稚園在全體幼兒中開展好習慣假日銀行活動。
一、宣傳發動。
通過網路、假前會議、給家長的一封信等方式，進行廣泛的宣傳發動，使孩子及家長明確活動的意義、目的、要求、措施，使每個孩子和家長都清楚好習慣假日銀行的內容。
二、制定標準。
將幼稚園日常生活中的習慣歸納整理出18個好習慣，如：外出前及回家後和家長打招呼；壓歲錢主動交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼稚園統一製作好習慣假日銀行存款單，將每個好習慣都賦予相應的好習慣幣，並聘請孩子的父母為假日銀行的行長。
三、假期存款。
放寒假時，幼兒將好習慣假日銀行存款單交於家長，假期中每天嚴格按照好習慣假日銀行存款標準去做，並由假日銀行的行長孩子的父母負責監督。寒假結束時，行長根據孩子假期中的表現，確定應獲好習慣幣數額，完成行長感言，簽字後交孩子帶回。
四、評先選優。
寒假結束後，各班依據孩子好習慣假日銀行存款單及家長感言，評選班級好習慣假日銀行優秀小儲戶，並由園長隆重頒發證書。
此項活動，對於培養幼兒良好的生活習慣，鞏固孩子在幼稚園已形成的好習慣，將起到重要的作用。
幼稚園寒假假期方案 篇10
活動目標：
1、學習正確地說出小動物的名稱，模仿動物的叫聲，並協調地做動作。
2、學會傾聽教師講解遊戲方法何規則，遵守遊戲規則。
3、樂意與同伴一起遊戲。
4、發展幼兒空間辨別能力和空間想像力。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1、各種動物小圖片或玩具若干。
2、活動前基本學會了動物地叫聲。
活動過程：
一、出示各種小動物。
1、教師：“看，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀？”一一向幼兒展示動物，並配合用兒歌念出來。
2、教師念兒歌一遍。
3、教師念兒歌前半部分，幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節奏地念出來。
二、講解遊戲玩法和規則。
1、玩法。一人報小動物地名字（如：小雞小雞）之後，其餘幼兒馬上說出其叫聲，並做出動作。（如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀；小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等）
2、規則：必須是先報出動物名，再說叫聲與做動作。
三、師幼遊戲。
1、先由教師帶領幼兒遊戲。教師當“報名”人，幼兒說叫聲、做動作。教師要指導幫助幼兒正確發音。開始速度慢一些，待熟練後加快速度。
2、幼兒自由選擇同伴遊戲。教師適當指導幼兒要輪流擔任“報名”人地角色，鼓勵每一個幼兒積極參與遊戲，遊戲可2—6人參加。
附：遊戲兒歌
可愛的動物
小雞小雞嘰——嘰，
小鴨小鴨呷——呷，
小狗小狗汪——汪，
小羊小羊咩——咩，
小豬小豬嚕——嚕，
小鳥小鳥喳——喳，
小牛小牛哞——哞，
小貓小貓喵——喵，
青蛙青蛙呱——呱，
老鼠老鼠吱——吱。
幼稚園寒假假期方案 篇11
本學期在大家的積極配合和共同努力下，保質保量的完成了幼稚園各項教育教學工作。寶貝們各方面的能力都得到了發展，他們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助。在此，幼稚園全體教師衷心的向您說聲“謝謝！”度過了愉快的一個學期，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時間、快樂、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個健康、文明、安全、快樂而有意義的寒假，結合幼兒的實際情況，特制定本寒假實踐活動方案。
一、活動主題
讓愛溫情陪伴共度充實假期
二、活動目標
1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養成良好的生活、衛生、學習、運動習慣。
三、活動對象
全體幼兒及家長
四、活動內容
（一）生活篇
1、堅持良好習慣
建議小朋友在成人的指導下，做個小小的寒假計畫，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。
（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據幼稚園的作息時間，調整好孩子的生活節奏，並堅持每天帶孩子到戶外參加1小時的體育鍛鍊活動。附屬檔案（寒假作息時間便）
（2）注意飲食衛生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
（3）適當觀看有意義的電視節目，不使眼睛過度疲勞。
2、鍛鍊自理能力
鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脫衣服，繼續鞏固自我服務的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。
3、培養交往能力
讓幼兒在與成人及同齡夥伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。
4、爭做文明使者
在寒假中利用旅遊、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強安全教育
（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發生。
（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規則或說明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。
（3）飲食衛生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。
（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。
（二）學習篇
1、積累豐富經驗
（1）通過旅遊或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，積累社會經驗。
（2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、遊戲等，讓孩子分享給大家，激發孩子學習和探索的興趣。
2、藝術欣賞與創作
（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同製作過程）
（2）製作一件跟過年有關的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、製作創意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯、製作燈籠、畫春節趣事等）
3、堅持閱讀習慣
（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閱讀。
附2：幼兒寒假閱讀書目推薦表（選讀）
小班、中班、大班
汽車多多多
媽媽，打勾勾
噓，我們有個計畫
爸爸的臭襪子
好多好多對不起
兔子先生去散步
雲朵麵包
媽媽買綠豆
朱家故事
出發，尿尿消防員
一園青菜成了精
肚子裡的小人
好多好多對不起
第一次上街買東西
爺爺一定有辦法
鱷魚怕怕，牙醫怕怕
菲菲生氣了
活了100萬次的貓
病毒小子威力
（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內容，鼓勵孩子根據畫面提供的信息大膽說出自己所觀察到的畫面內容。
（3）把閱讀和親子遊戲結合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發幼兒對閱讀的興趣。
（三）運動篇
1、每天堅持鍛鍊身體，幼兒在運動時家長要陪同，活動前需做熱身運動，注意做好安全保護措施。
2、家長參與幼兒的運動，共同體驗民間遊戲的樂趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間遊戲項目。
3、積極鼓勵幼兒在較冷的戶外環境中開展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車等活動。小班幼兒能做到：在較冷天氣時願意到戶外活動，如外出旅遊時不怕寒冷，並能在旅遊時與美麗風景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續活動半小時以上，如下雪天和家長到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等遊戲，在玩中體驗“小雪花”特徵，並拍攝雪景照，將孩子遊戲視頻或照片傳送班級群，分享運動的樂趣。
五、幼兒寒假任務套餐
為了讓幼兒假期過得更有意義，根據幼兒年齡特點提供有意義的節日套餐，旨在讓孩子們度過一個既開心又有收穫的假日時光。
【實踐套餐】
1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、繫鞋帶等）
2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐後漱口、每天堅持閱讀等）
3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年布置、做家務等）
【藝術套餐】
1、創意小達人（以新年為主題進行繪畫、手工創意作品等）
2、音樂小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）
3、語言小達人（學習新年兒歌、講故事等）
【運動套餐】
1、小小運動員（至少選擇一項運動項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛鍊半小時以上）
2、遊戲小達人（學一個民間遊戲，如滾鐵環、打陀螺、扔沙包等）
3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途遊玩等）
六、評價內容：
1、參與方式
（1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動，家長堅持微信朋友圈打卡（每項）滿10天。
圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂過寒假！我是xx幼稚園xx班小朋友，爭做“小達人”打卡第1天，為自己加油！
（2）活動涉及到作品的（如繪畫、手工創意作品等），開學時帶到幼稚園參加“我的創意作品秀”展出活動。
（3）春學期進行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動，給予幼兒展示才藝的空間和機會。
2、獎勵方式
開學時，對完成套餐任務的幼兒及家長進行表揚和獎勵。
最後祝小朋友們度過一個愉快而有意義的寒假！祝各位家長新年快樂，闔家幸福！
陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節”的教育時光！可參考機關幼稚園幼兒居家一日活動安排，勞逸結合，合理安排好作息時間，通過親子遊戲、親子故事、科學小實驗、做家務、體育活動等等，引導孩子養成好習慣。室內場地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會孩子學會承擔小小責任、學會探索冒險、學習堅持不懈、學習挑戰自我。請大家堅持高質量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時刻。
附1：幼兒寒假作息時間表
國小寒假作息時間表
8：00
起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30—9：00
吃早飯
9：00—10：00
寫寒假作業
10：00—11：00
自由活動（到外面活動或看電視等）
11：00—12：00
練字或讀書
12：00—12：30
吃午飯
12：30—13：30
休息（不休息就自由活動）
13：30—15：00
看書或練字（過年期間有活動就參加活動）
15：00—16：00
寫寒假作業（包括媽媽布置的家庭作業）
16：00—18：00
自由活動（可以跳繩等活動）
18：00—18：30
吃晚飯
18：30—20：00
自由活動（包括洗漱、看電視或遊戲）
20：00—21：30
看書
21：30
睡覺
幼稚園寒假假期方案 篇12
一、活動主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動目標：
1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。
三、活動對象：
全園幼兒
四、活動內容：
1、組織豐富有意義的“六個一”活動：讀一本書、講一個故事、講一件春節里有趣的事、每天開展一次鍛鍊活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環保元宵燈等。
① 讀一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發給班主任，並在照片上備註幼兒的姓名。
② 講一個故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內容帶到幼稚園。
③ 每天開展一次鍛鍊活動：結合下學期市裡面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動。
④ 講一件春節里有趣的事：請家長要有意識地引導孩子觀察和敘述春節里的趣事。
⑤ 幫家長做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
⑥ 做一個環保元宵燈籠：請家長用環保材料製作一盞元宵燈籠，於3月2日報名時帶到幼稚園，並附上作品名稱、作者姓名、班級）
2、“四個學會”：學會生活、學會做事、學會交往、學會學習。
① “學會生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什麼時間該做什麼要像在幼稚園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個小小的寒假計畫，比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。
② “學會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
③ “學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡夥伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。
④ “學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。
幼稚園寒假假期方案 篇13
重點和難點
1.知道病毒的危害。
2.知道病毒藏在哪裡，說出清除病毒的方法。
遊戲導入
老師用粉筆在地上畫了一個安全區，只要你進入安全區，就安全了。選擇一個孩子做“載體”，其他人靠邊站。
老師一聲令下，“載體”就可以隨意追逐其他人，用手拍打身體部位，被拍攝的人就變成了“載體”，可以拍攝其他小朋友。
活動過程
小手會藏，病毒寶寶也會藏。那么病毒寶寶都藏在哪裡呢？
教導兒童正確洗手方法的活動:
1.(內):掌心對掌心，手指併攏，互相摩擦。
2.(外):對手的手掌和手背沿手指方向互相摩擦，手交換。
3.(夾):掌心相對，雙手交叉，順著手指摩擦。
4.(鞠躬):彎曲每個手指的關節，使關節在對方手掌中摩擦，雙手互換。
5.(大):拇指在對掌摩擦，雙手交換。
6.(站立):將五個指尖併攏放在對側手掌上揉捏，雙手交換。
7.(手腕):洗擦手腕和手臂，換手。
活動摘要
讓孩子知道病毒可能還在我們的`衣服、頭髮、身體、肚子裡，所以孩子要勤洗手、洗頭髮、洗指甲、洗澡、洗衣服。
幼稚園寒假假期方案 篇14
活動目的
1、使幼兒學到假期基本安全知識，掌握基本的抵禦危險、防範侵害、應對突發安全事件及進行自救互救的基本技能；
2、養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長，資料《幼稚園大班寒假安全教育活動方案》。
3、 通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
4、 培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動內容
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
3、教育幼兒到公共場所參加遊覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。
4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以後再來”，不給陌生人開門。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯繫家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要儘快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、 害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
12、教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。
活動方式
（一）課堂教育。對無法進行學科教學滲透的安全知識，利用專設課時進行課堂教育來完成假期安全教育的內容。
（二）媒體宣傳。利用班級牆報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產生耳濡目染的教育效果。
幼稚園寒假假期方案 篇15
一、活動目標
1.讓學生藉助視頻清晰地認識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注意個人衛生。
3.提高學生的防範意識和安全意識。
二、活動重點
使學生掌握正確的預防措施。
三、活動中的困難
強化學生健康防控意識，提高學生自我保護能力。
四、活動過程
(1)對話導入:
同學們，在過去的一段時間裡，“新型冠狀病毒”肆虐中國各地。因為它的傳染性，很多人不幸被傳染，直到今天我們也沒能成功回到校園。學生對此了解多少？今天我們就來仔細看看。
(2)了解新型冠狀病毒。
冠狀病毒是一大類病毒，可引起多種疾病。新型冠狀病毒是一種從未在人類身上發現的新病毒株。常見症狀包括呼吸道症狀、發燒、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。它可以在人與人之間傳播。
(3)為了防止病毒，我們這樣做。
1.勤洗手，正確洗手。
(1)掌心相對，手指搓在一起。
②手掌和手背沿著手指相互摩擦，相互作用。
(3)掌心相對，雙手交叉，順著手指摩擦。
④手指緊握在一起。相互摩擦
⑤一手握住另一隻手的拇指，旋轉摩擦，交換。
⑥用另一隻手掌旋轉摩擦五個指尖，交換。
⑦交替螺旋擦洗手腕。
2.主動保護
a、咳嗽或打噴嚏時，用紙巾或袖口或屈肘完全捂住口鼻，將用過的紙巾立即扔進密閉垃圾箱，並洗手。
b、注意保持家庭和班級窗戶通風，加強空氣流通，保持環境清潔。
3.避免近距離接觸。
A.避免近距離接觸沒有保護措施的養殖或野生動物。
B.避免接觸生病的動物和變質的肉。
c、避免接觸生鮮市場流動的動物、垃圾、廢水。
d、上下學。在路上一定要戴口罩
4.良好安全的飲食習慣
徹底煮熟肉類和雞蛋，在處理生食和熟食之間洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配，肉類搭配，多吃新鮮果蔬，補充維生素和纖維素，多喝水。
幼稚園寒假假期方案 篇16
教學目標:
1.使學生明白良好的飲食衛生習慣與營養、發育和預防“病從口入”密切相關；
2.從小培養良好的飲食習慣。
教學重點:
讓學生知道良好飲食和衛生習慣的意義。
教學難點:
讓學生養成並堅持良好的飲食衛生習慣。
準備:
錄音機，投影儀，課件，小黑板。
教學過程:
一.導言
1.前段時間，同學們已經學到了很多衛生知識。今天老師要和大家一起學習如何養成良好的飲食習慣。
2.馬上展示題目。
第二，學生表演小品(音樂)
1.這位同學表現出色嗎？大家回想一下，剛才那個同學為什麼會肚子疼？
2.拿出一隻塑膠熊作為什麼是暴飲暴食的例子。
3.如果學生也暴飲暴食，小胃一下子就飽了，腸胃負擔太重，引起消化不良就意味著吃藥打針。但不代表完全不能吃。好像花生，核桃，水果可以增加營養的攝入，可以吃一點。但是買食品的時候要注意生產日期和保質期，不要吃過期的食品，不然就像剛才那個同學一樣。
三、看圖(CAI課件)
1.問:孩子們在做什麼？你什麼時候吃早餐、午餐和晚餐？
老師:這是要求學生每天定時定量吃飯。(並解釋“時機和量化”)
2.問答(小黑板)
(1)“早上時間太緊，可以不吃早餐。”正確為什麼？
學生分組討論。
老師:經過一夜的消化，早上起來空腹。如果我不吃早餐，我會餓著肚子去上課。早上上課時間多，活動多，體力消耗大，熱量不能一下子供給的時候，就會頭暈。這樣長期下去會引起貧血等疾病，所以不僅要吃早餐，還要好。你應該吃富含蛋白質的食物，比如牛奶配麵包或雞蛋。
⑵一日三餐哪頓最重要？為什麼？"
學生分組討論。
老師:早上身體消耗了大量的熱量，需要補充。此外，我們還要準備下午的學習活動，所以我們應該有一個完整的午餐。晚餐吃得太多會誘發睡眠。所以不要吃太多。但是如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學習，那我們就要好好吃飯了。
四、看圖(展示圖片)
1.學生邊看圖片邊解釋。
孩子正睜大眼睛端著飯碗看《小叮噹》節目。就在這時，大雄被胖小子抓住打了，圓頭圓腦的小叮噹跑來救大雄。孩子忘了吃飯，喊著，叮噹，跑快點。
2.“邊吃邊看電視吧？”
學生分組討論。
老師:吃飯的時候，情緒要穩定，要專一。吃飯時看電視會引起情緒變化。開心的時候笑，難過的時候擦眼淚。這樣會影響食慾和營養吸收，不衛生。你這樣吃嗎？所以一定要養成良好的飲食習慣。
五、是非題(CAI課件)
六、兒歌:
食品衛生應:
一日三餐，定時定量，
不偏食，不挑食。
好好吃早餐，
吃一頓豐盛的午餐，
晚飯少吃。
暴飲暴食是最糟糕的。
從小養成良好的習慣，
健康強壯。
七、猜謎遊戲。
請兩名學生分別表演，讓其他學生猜一猜兒童飲食的“禁忌”。
避免“零”食物和“部分”食物，
避免“哭”和“笑”。
避免“甜”的食物和“鹹”的食物。
避免“走”和“玩”食物，
避免“暴力”食物和“蹲式”食物。
八、讀課文(展示你的思考問題)。
1.良好的飲食衛生習慣包括哪些內容？
2.什麼早餐一定要吃好？
九、總結。
只有當我們養成了良好的飲食習慣，我們才能有一個健康的身體。有了健康的身體，我們才能為祖國的建設做貢獻。所以從今天開始，一定要養成良好的飲食習慣。
幼稚園寒假假期方案 篇17
活動目標：
1、學習正確地說出小動物的名稱，模仿動物的叫聲，並協調地做動作。
2、學會傾聽教師講解遊戲方法何規則，遵守遊戲規則。
3、樂意與同伴一起遊戲。
4、發展幼兒空間辨別能力和空間想像力。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1、各種動物小圖片或玩具若干。
2、活動前基本學會了動物地叫聲。
活動過程：
一、出示各種小動物。
1、教師：“看，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀？”一一向幼兒展示動物，並配合用兒歌念出來。
2、教師念兒歌一遍。
3、教師念兒歌前半部分，幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節奏地念出來。
幼稚園寒假假期方案 篇18
活動目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
PPT圖片、《寒假安全知識調查表》
活動過程：
一、談話與討論：
1、教師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家裡，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班裡，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……)
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想像、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假裡你們想做些什麼事情呢?"
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
3、那么在寒假裡，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
四、教師總結寒假裡要注意的安全事項。
1、寒假裡要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不乾淨的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家裡亂翻亂動東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動：
發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，並做好監督護理工作，填好調查表。
幼稚園寒假假期方案 篇19
教學目標：
1、了解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。
2、知道在校園裡哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。
3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.
教學難點：
遇到安全問題學會用如何處理
教學方法：
導、讀、議、評相結合
教學過程：
一、導入
1、安全對於我們來說非常重要，在校園裡也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發生在校園裡的事故：
⑴高空拋物，砸到同學。
⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裡的事故。
4、教師總結：
在校園裡我們也一定要注意安全。
二、交流：
討論在校園裡我們應當注意哪些方面的安全。
⑴上下樓梯應當注意哪些安全?為什麼?應當如何做?
學生回答後教師強調：
上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
⑵在走廊里應注意哪些安全?為什麼?應如何做?
學生回答後教師強調：
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做遊戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
⑶在教室里應當注意哪些安全呢?為什麼?應如何做?
教師明確強調：
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。
⑷在校園裡應當注意哪些安全?為什麼?應如何做?
學生交流回答後教師總結：
不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆；不在國旗台上及其周圍玩耍；不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢)；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
⑸在廁所里應該注意哪些安全?為什麼?應當如何做?
教師明確強調：
不追逐打鬧做遊戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
⑹體育課應注意哪些安全?為什麼?
學生交流，指名回答後教師強調：
要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、小結
結束語：
同學們，生命像是一根絲線，一端繫著昨天，一端繫著明天。站在兩端之間，我們才知道：
因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
幼稚園寒假假期方案 篇20
一、招生策劃目的
經過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹立並傳播良好品牌形象，加強行業領導地位，維護行業利益持續增長。
二、策略主題導向
重點地區，刺激學習技能的需求，實施終端攔截，擴大生源招生，塑造學校品牌。
三、招生試點地區
以xx地區為此次招生突破點（根據學校在個地區的招生策略難，研究xx地區的戰略地位比較特殊，故選擇該地區予以試點突破。學校亦可根據實際情景適當擴大試點範圍，甚至在全省內進行推廣）
四、目標群體
xx地區及其縣級鄉鎮的在家待業青年，以及外出打工返鄉青年。
五、招生活動推廣時間
（待定）
六、招生活動推廣主題和主要資料
推廣主題
“走進博華，打造精英”大型諮詢活動，引爆消費需求。提倡“入學=就業”的傳播理念，並將該理念貫穿整個活動當中。
活動創新
此報告會不一樣於一般的專題報告會，創新之處在於其合理有序的操作，相互承接的環節，以及對目標人群的有效過濾和鎖定。
主要資料
該活動主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然後重點攻堅，刺激其就讀需求，實現博華招生計畫。
第一階段為“預熱”，經過學生作品展及就業去向展覽活動和鬧市＆集市送掛曆年畫（畫面能夠是學生作品或學校風景等）活動，讓博華學校走近千家萬戶，為招生播種期望，並將後期重點活動有效地托起；
第二階段為“高潮”，經過“走進博華，打造精英”大型諮詢報告會活動，用專家和領導的聲音喚起目標人群的願望，利用現場報名優惠和數名減免費學員抽獎等活動，最大限度地刺激目標消費者的消費需求，引爆流行；
第三階段為“收穫”，演講報告活動結束後，立刻（當日或次日）開展“博華成功之旅”，將有就讀意願的生源（學生和家長）帶上車，進行生源的最終過濾，同時也意味著學生將走近博華，體味博華的成功，渴求成功於博華，亦是一個成功招生時期。
活動的展出不但能夠樹立博華學校在xx地區的良好品牌形象，節省了巨資電視廣告廣告費用，並且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就能夠將成功經驗快速複製。
七、前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。
（一）籌備時間：待定
（二）籌備資料：
1、徵集學生優秀作品。由學校組織向在校學生徵集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品以及就業學生的情景，匯集成冊，然後加工、裝幀、制裱，製作成展牌。組織參與人員（4人）：學校負責人（2個），在校學生（2－4人），宣傳人員（2人）；學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的製作，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的製作必須精美。
2、年畫和宣傳單頁的籌備。根據學校招生的實際情景，籌備學校招生的宣傳單頁和贈送的年畫。
年畫設計：以博華學校為背景，附以新華辦學理念，並將年畫設計成20xx年的掛曆，研究成本，能夠將年畫設為精美的單頁掛曆；在掛曆的畫面能夠是學生作品或學校風景，宣傳資料中能夠包括“憑掛曆附屬檔案能夠免費參加“走進博華，打造精英”大型專場諮詢報告會和“博華成功之旅”活動，享受報名優惠條件和現場抽獎機會，並可親身考察博華學校，讓您擁有意想不到的收穫。
宣傳單頁設計：設計簡單的學校招生的宣傳單頁，資料包括博華招生活動安排，學校介紹，甚至能夠附加促銷信息“憑此單報名入學可免單程車費等”。
3、組建諮詢報告團。根據活動需要，報告團至少包括三方人員：
校方代表（1人）。宣傳學校，宣傳活動，解惑釋疑；
專家代表（1人）。結合社會需要和博華學校辦學的特色和實力，分析就業前途；
學生代表（2人）。現身說法，實事求是，聲情並茂，誠信有加。
4、博華成功之旅。學校經過xx市各招生辦事處或活動現場收集意願到博華就讀的學生（以及其家長，在演講報告結束後，定時開展博華學校一日游活動。
幼稚園寒假假期方案 篇21
一、家訪目的
學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心留守兒童的具體表現。通過走入學生的家庭，將學生近期的在園表現向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環境、家庭成員的結構、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現等，可以更好地有針對性地關注學生的學習心理和生活，關注他們的思想動態和情緒變化，即時疏導學生的一些異常現象，引領學生健康成長。有的放矢地展開教育。
二、家訪內容
1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規和學校規章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關心感化自己的孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。
2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環境和在家表現，同時將學生在校期間的思想品德、學習態度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、宣傳有關學生安全方面的知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生委託監護人之間的經常聯繫。
三、家訪範圍
班級學生的家長或監護人，尤其是單親家庭學生、外來務工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監護人。
幼稚園寒假假期方案 篇22
xx月xx日0時-xx月xx日8時，新增報告本土確診病例1例，為xx市南路和診部工作人員。
目前，感染源頭仍在調查中，xx市疾控中心提示廣大市民要做好個人防護。xx日晚8時起，xx新區開展對轄區幼稚園、中國小校核酸檢測，對30個幼稚園的孩子及教職工共x人、9箇中國小校的學生及教職工x人進行核酸檢測工作。
“三嚴”“兩實”“四保障”做好冬春時期疫情防控
進入冬季以來，疫情目前沒有被完全控制，且呈現起伏之勢，在之前國務院聯防聯控機制召開的新聞發布會上，就已經對冬春季疫情防控進行了部署。
一是要做到“三嚴”。首先要嚴把入校關；其次要嚴格落實校內疫情防控措施，嚴格做到在校內所有的場所、所有人員聚集的地方都要嚴格落實疫情防控的各項措施，防止在校內出現感染；第三，學校一旦出現涉疫情況，要嚴格落實疫情防控應急預案，做到儘快隔離，防止校園疫情向社會擴散。
二是要做到“兩實”。首先各地方、學校都要嚴格落實疫情防控應急預案，遇到問題要及時啟動；其次各校要落實開展愛國衛生運動，把冬季傳染病和其他疾病、食品衛生、校園安全作為整體來統籌推進。這兩個方面的落實，才能確保校園安全穩定。
三是做到“四個保障”。首先各級各類學校疫情防控的各項措施、各項舉措都要融入到屬地的疫情防控總體布局中來，統一部署、統一管理；其次是做好疫情防控的物資儲備和各項後勤保障安排；第三是要加強家校協同；第四是全力推進疫苗的接種。按照知情、自願和同意的前提，鼓勵各地各校廣泛組織、廣泛宣傳，鼓勵所有的師生及時接種新冠肺炎疫苗。
這樣的“三嚴”“兩實”和“四保障”是冬春季時期園校防控最主要的部署，也是各地正在認真貫徹落實的工作方案。
面對“防不勝防”的新冠疫情，以及冬季“常客”諾如病毒，幼兒是它們“盯上”的首要目標群體，那么幼稚園應該如何做好應急預案呢？
園所如何做好應急預案
1、幼兒出現發熱、咳嗽、嘔吐的情況
園所內如果有幼兒出現了發熱、咳嗽的情況，老師首先應該給該幼兒和自己戴上口罩，並將其和其他幼兒隔離，同時通知幼兒家長將孩子送往發熱門診就醫。
如遇到嘔吐的情況，切不可直接上手清理嘔吐物，由於之前出現過嘔吐物傳染諾如的病例，所以要戴好口罩、手套之後再進行清潔。
最後，要上報社區、衛生站或教育局進行備案，以備後續追溯源頭。
2、出現聚集性疑似、密接情況
一個班級內如果一天內有3例或者三天內有多個幼兒出現疑似新冠的症狀，那么整個班級都需要進行臨時隔離，上報社區、衛生站，以及教育主管部門，同時要做好園所內的全面消毒工作。
如果園記憶體在密切接觸者，要配合疾控部門流調工作，嚴格規範出入管理，對於已確定的密切接觸者，要聯繫家長，做到家校互通，隨時跟進隔離情況，一旦排除即時解除隔離。園所也要按照疾控部門的要求，開展全面消毒工作。
3、出現聚集性疫情
14天內在班級、寢室等小範圍場所發現2例及以上的確診病例，或無症狀感染者，即算作聚集性疫情。不僅存在密切接觸導致人際傳播的可能性，還會有因共同暴露而感染的可能性。
一旦出現上述情況，園所應第一時間在園內將波及範圍內的幼兒進行臨時區域隔離，杜絕因為人員移動而產生的二次感染，並做好園所全面消毒工作。上報屬地疾控部門進行密接處置、區域隔離等。如有必要，需要依照有關部門規定採取班級或全園停課等措施，全面預防疫情擴散。
除了做好全面應急預案，目前我國3-11歲兒童接種新冠疫苗的工作也在順利進行，園所也應該全面開展園內幼兒接種疫苗的工作，抵禦病毒侵襲。
疫情病毒並不可怕，隨著“網際網路+教育”的全面推進，也可以選擇藉助科技的力量為疫情防控助力。啟龍圖SaaS平台的智慧型晨檢系統3秒即可完成晨檢，幫助保健醫守好入園“第一關”；傳染病管理模組清晰記錄幼兒發病、確診時間、班級、年齡等內容，信息清晰可見，便於疾控預防的管理與匯報。
構築抵禦疫情的嚴密“防線”，我們相信寒冬終會過去，春暖花開又是一年好時節。
幼稚園寒假假期方案 篇23
活動目標
1、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
2、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
3、感受椅子遊戲所帶來的`快樂。
4、初步培養幼兒體育活動的興趣。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備
與幼兒人數相等的椅子若干。
活動過程
一、熱身運動。
師幼隨音樂做熱身運動。
二、遊戲過程。
今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什麼遊戲?引導幼兒利用小椅子自由探索。
小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來做搶椅子的遊戲呢!今天我們就來玩一個新的搶椅子的遊戲，好不好?
1、雙腳跳搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳，當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)
2、單腳跳搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子單腳跳，當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)
3、蛇形跑搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子蛇形跑，當音樂停時幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)
4、大圈套小圈搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子轉圈，當音樂停時根據男孩女孩搶里外圈的椅子。(適時介入，強調規則)
5、一把椅子多人站。
遊戲玩法：
(1)幼兒隨音樂自由走動，當音樂停時幾個幼兒想辦法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，規定4人擠在一把椅子上。
引導幼兒發現在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子數量繼續減少，規定5人擠在一把椅子上。
引導幼兒發現在椅子上平衡站立的方法。
規則：沒有搶到椅子的幼兒按要求做一個動作後繼續參加遊戲。
三、放鬆活動。
師幼做放鬆運動，結束遊戲。
活動反思
搶椅子遊戲是我們傳統民間遊戲中流傳非常廣泛的一個遊戲，遊戲不受時間、地點、人數的限制，操作性強。但是如果長時間使用一種規則進行遊戲的話幼兒也容易產生厭倦心理。為了增強遊戲的趣味性和持久性。我在原有遊戲的基礎上進行了一些創新，注入了一些新的元素，將一種遊戲演變出多種玩法，讓搶椅子遊戲的更豐富、更好玩、更能調動起幼兒的興趣點。
從整個遊戲過程來看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩遊戲的過程中發展了幼兒的走、跑、跳等基本動作，提高了幼兒動作的靈敏性和協調性，同時鍛鍊幼兒的平衡能力和快速反應能力。讓幼兒充分體驗到了椅子遊戲的快樂。
遊戲環節安排：在遊戲環節上，我採用了由易到難，層層遞進的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的遊戲在難度上各有不同，滿足了幼兒不同的動作發展需要，提高了遊戲的質量和效果。
遊戲過程分析：遊戲開始部分有效利用椅子進行了活潑有趣的熱身活動。讓幼兒初步體驗到椅子的遊戲功能。
自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發散，在玩玩試試的過程中把椅子當做遊戲工具，發現椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的遊戲。
接下來的搶椅子遊戲我設計了一個由易到難的遊戲過程。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進行遊戲的同時發展幼兒的雙腳連續往前跳的動作。然後提高難度變成“單腳跳搶椅子”，發展幼兒單腳連續往前跳的動作。接下來的“蛇形跑搶椅子”，發展幼兒繞過障礙物跑的能力。“雙圈搶椅子”可以讓幼兒對於男孩女孩有一個性別認知，鍛鍊幼兒的反應能力。“站椅子”的遊戲為接下來要進行的“多人站椅子”做好鋪墊，使幼兒認識到“搶椅子”不只是坐在椅子上，還可以站在椅子上。“一把椅子多人站”是一個遊戲的提升環節，是對幼兒平衡能力的一種考驗。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿足幼兒的挑戰欲望。幼兒要團結合作、開動腦筋才能完成挑戰。
在整個遊戲過程幼兒的參與度很高，興趣高漲。在遊戲中幼兒積累了經驗，得到了快樂，增強了自信。
幼稚園寒假活動方案3
一、活動主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動目標：
1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。
三、活動對象：
全園幼兒
四、活動內容：
1、組織豐富有意義的“六個一”活動：讀一本書、講一個故事、講一件春節里有趣的事、每天開展一次鍛鍊活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環保元宵燈等。
①讀一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發給班主任，並在照片上備註幼兒的姓名。
②講一個故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內容帶到幼稚園。
③每天開展一次鍛鍊活動：結合下學期市裡面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動。
④講一件春節里有趣的事：請家長要有意識地引導孩子觀察和敘述春節里的趣事。
⑤幫家長做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
⑥做一個環保元宵燈籠：請家長用環保材料製作一盞元宵燈籠，於3月2日報名時帶到幼稚園，並附上作品名稱、作者姓名、班級）
2、“四個學會”：學會生活、學會做事、學會交往、學會學習。
①“學會生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什麼時間該做什麼要像在幼稚園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個小小的寒假計畫，比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。
②“學會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
③“學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡夥伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。
④“學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。
幼稚園寒假假期方案 篇24
一、活動目的
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼稚園和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防範工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優良形象。
二、家訪時間分別是：
20xx年7月20日一次08月10日一次。
三、人員安排：
四、家訪形式：
主要採取逐電話聯繫的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
五、家訪內容：
1、了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣;
2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地採取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;
4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：
(1)督促、監護幼兒，家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪裡去、去乾什麼、和誰結伴去、什麼時候回來;
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(3)督促學生汛期颱風、暴雨等災害性天氣，防禦雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河;
(4)督促學生不到“三室兩廳”、酒吧、網咖等活動場所，自覺遠離不健康環境;
(5)督促學生注意飲食衛生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書，印發《致幼兒家長一封信》，回執單收存備查。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯繫，狠抓安全教育和防範管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥倖心理。我園根據06月24日鎮幼稚園召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領導小組，召開全體教師會議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質量完成任務，家訪率達100%。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，並在今後工作中調整教育教學方法。家訪結束後，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪後各方面的變化、反應，並及時給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按檔案要求追究相關責任人責任，並實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
幼稚園寒假假期方案 篇25
根據學校寒假放假安排，20xx學年第一學期即將結束，為確保學生度過一個安全、祥和的寒假，把對學生的教育、管理和服務工作做細、做實、做到位，現將20xx年寒假學生離校及返校相關工作安排通知如下：
1學生放假及註冊報到安排
（一）20xx年1月8日至12日為學生期末理論考試時間。寒假放假的時間為20xx年1月1日至2月26日。
（二）20xx年2月27日、28日（星期二、星期三），各年級為學生集中辦理註冊手續，報到時務必攜帶學生證、《致學生家長的一封信》到各年級輔導員處報到註冊。2月28日晚各年級進行晚點名。
（三）20xx年月1日（星期四）正式上。宿舍大門2月26日統一開放，提前到校學校不予接待。學生應於2月28日前返校，如因故不能按時返校，應事先向所在年級輔導員請假。
2寒假學生教育管理工作
各年級要組織召開學生幹部會議，並在放假前召開班會，對學生進行各項教育工作：
（一）加強安全教育。要告知學生在假期回家和開學報到時注意人身安全、交通安全、財物安全、飲食安全，尤其不能乘坐無運營許可證的.交通工具。同時將《致學生家長的一封信》帶回家交給家長，家長認真閱讀並填寫反饋信息，學生將妥善保管，新學期報到時交於輔導員處。
（二）加強遵紀守法教育。加強期末考試考前教育，嚴肅考風考紀。要求學生在寒假期間自覺遵守國家法律法規和社會主義公民道德規範，不參與任何非法活動，不參加任何形式的封建迷信和活動，做社會和諧的積極促進者。
（三）加強防詐欺教育。提醒學生增強防範意識和應對能力，防止受騙，特別注意避免誤入傳銷組織，謹防、網路詐欺。
（四）加強宿舍安全教育。要告知學生在離校前做好宿舍衛生，離開宿舍應關好門窗，關閉宿舍電、水，注意防火、防盜，以確保宿舍財產安全。同時，離校前在宿舍管理員處填寫《武當國際武術學院學生離校情況登記表》，務必本人親筆簽名。
（五）學生在家時學習生活作息要有規律，注意勞逸結合，加強鍛鍊，北方的同學應注意防止煤氣中毒。要合理利用網路，不暴飲暴食，不酗酒滋事，不參加各種性質的行為，有條的同學可以適當的參加一些社會實踐活動。
幼稚園寒假假期方案 篇26
教育目的：
提高學生遵紀守法觀念和自己防範能力，增強學生的安全意識，使學生做到居危思安、防患於未然，度過一個平安、愉快的春節和寒假。
教育重點：
讓學生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固樹立“安全第一”的思想。
課前準備：
1、蒐集以往在春節和寒假期間發生的不安全事例。
2、擬定假期安全注意要點。
教育過程：
一、講明安全守法的重要性，使學生牢固樹立“安全第一”的思想。
1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結束了，同學們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放鬆一下，而且還要過歡樂喜慶的春節，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕鬆、最愉快的日子。但是這期間最容易發生一些不安全事故。
2、出示在以往寒假和春節期間發生過的不安全事例，並由畫圖學生介紹事例。
圖一：幾名少年在遊戲廳玩時，因遊戲廳失火無路可逃而喪生。
圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。
圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。
圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。
圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。
3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節期間如果放鬆警惕，如果不懂得自己保護，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、希望同學們在假期要注意以下幾點：
(一)防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的`話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對於自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。
(二)要強化自己管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進遊戲室、網咖等限制未成年人進入的場所;在家上網時，也要注意注意網路安全，在網上，不要輕易給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。
(三)防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要儘量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
(四)春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。
(五)不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批准的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生;第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
三、介紹有關安全的知識。
1、認識防火、防電、交通標誌。
2、記住119、110、120等特殊電話號碼。
3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況儘快聯繫。
4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。
四、教師總結：同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識。此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去!最後，祝同學們度過一個平安、愉快的春節和寒假!
幼稚園寒假假期方案 篇27
受新冠肺炎疫情影響，學校持續延遲開學。為了進一步落實“停課不停學”精神，精準了解學生線上學習情況，校委會特商定開展線上線下家訪活動，具體方案如下。
一、活動形式及要求
為使本次家訪工作紮實開展，將效果落到實處，真正的了解學生的線上學習情況，根據班級學生的實際情況，本次家訪可採用線上（微信、電話、釘釘等形式）和線下（入門入戶一對一）兩種形式。其中班內的學困生、特困生、留守兒童（特殊情況）、成績波動較大的學生必須採用一對一入戶家訪，有針對性的了解學生在上課、學習等情況，並給予針對性的解決辦法；其餘學生可靈活採用線上的方式進行家訪。
二、活動時間：
3月28日--4月5日(9天）
三、活動要求
1.各班班主任及任課老師根據線上教學工作開展以來的實際情況進行分析，列出需線下家訪的學生名單，並劃定路線逐一進行實地家訪。線上家訪學生，合理安排時間進行多形式溝通。
2.家訪中，老師們嚴格按照師德要求，態度和藹，語言親和，詳細了解孩子在家的表現，對學生當前線上學習情況詳細詢問，實時了解學生在這個特殊時期的個人身體、生活和學習狀態，做實做細家訪記錄，針對當前存在的作業上傳困難、網路有時會卡、學生不自覺家長又要外出做事沒人管等問題進行點對點聯繫、點對點幫扶，解決實際問題，確保一個不漏，讓在疫情期間困難家
幼稚園寒假假期方案 篇28
教育目的：
提高學生遵紀守法觀念和自我防範能力增強學生的安全意識使學生做到居危思安、防患於未然度過一個平安、愉快的春節和寒假
教育重點：
讓學生清楚假期中些事不能做些地方不能去牢固樹立“安全第一”的思想
課前準備：
1、蒐集以往在春節和寒假期間發生的不安全事例並畫成圖
2、擬定假期安全注意要點
課時：
1課時
教育過程：
一、講明安全守法的重要性使學生牢固樹立“安全第一”的思想
1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結束了同學們盼望的寒假即將到來在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放鬆一下而且還要過歡樂喜慶的春節你們可以走親訪友可以穿新衣、放鞭炮……總之這一段時間時你們一年中最輕鬆、最愉快的日子但是這期間最容易發生一些不安全事故現在就請幾位同學介紹一下你們蒐集到的在這一期間曾發生的不安全事例
2、出示在以往寒假和春節期間發生過的不安全事例並由畫圖學生介紹事例
圖一：幾名少年在遊戲廳玩時因遊戲廳失火無路可逃而喪生(略)
圖二：幾名少年在燃放鞭炮時一男孩被炸傷眼睛(略)
圖三：幾名少年在河上滑冰一個小孩不幸溺水(略)
圖四：一個小孩橫穿馬路被車撞傷(略)
圖五：一個小朋友在家中看電視自己插電源不幸觸電(略)
幼稚園寒假假期方案 篇29
為了嚴防疫情，校委會經過研究，並與縣交通管制部門協調，對20xx年寒假實行錯時離校，具體安排如下：
一、學生離校：
1、疫情防控需要，家長接孩子放假，一律不得進入校園。
2、家長和學生都必須戴口罩，按相應時段，到指定地點，不提前，不聚集，不擠占學生通道。車輛不違停。
3、離校時，各年級前半數班走東門，後半數班走北門。
4、離校時，學生只帶學習用品和個人貴重物品，餐具拿回宿舍存放。
二、錯時離校時間：
為保證學生安全有序離校，請大家嚴格按此時間執行，在規定時間段內離校，切勿打亂學校的離校安排。錯時離校時間安排如下：
元月12日下午：小六離校
15：50——16：00，小六1班——小六3班離校
16：00——16：10，小六4班——小六7班離校
15：50——16：00，小六8班——小六10班離校
16：00——16：10，小六11班——小六14班離校
元月13日下午：小五離校
16：10——16：20，小五1班——小五3班離校
16：20——16：30，小五4班——小五6班離校
元月14日上午：初三離校
12：20——12：30，初三1班——初三3班離校
12：30——12：40，初三4班——初三7班離校
12：20——12：30，初三8班——初三10班離校
12：30——12：40初三11班——初三14班離校
元月14日下午：初一離校
16：10——16：20，初一1班——初一4班離校
16：20——16：30，初一5班——初一8班離校
16：10——16：20，初一9班——初一11班離校
16：20——16：30，初一12班——初一14班離校
元月14日下午：初二離校
16：30——16：40，初二1班——初二3班離校
16：40——16：50，初二4班——初二7班離校
16：30——16：40，初二8班——初二10班離校
16：40——16：50，初二11班——初二14班離校
三、寒假安排：
1、成績查詢：學生離校後，不再返校，期末成績通過學校微信公眾平台查詢。
2、假期作業：學校布置了適量的寒假作業，家長多陪伴孩子，監督孩子學習，合理作息，節制玩手機、打遊戲。
3、假期安全：學校微信平台發布了寒假安全提醒，假前每班召開了專題安全教育會，印發了四份安全資料，先在班級群里請家長閱讀查收，紙質資料簽字後開學再交回。希望各位家長認真落實學校安全要求，保障學生生命、健康安全，讓孩子過一個快樂、祥和、平安的寒假。
4、疫情防控：非必要不外出、不聚集，不前往國內中高風險區，實需外出必須向學校和社區報備行程；做好個人防護，勤洗手，注意清潔衛生和加衣保暖，預防感冒；杜絕與來自中、高風險區的人員接觸，以免成為密切接觸者。同時根據疫情形勢，配合學校，完成上級交辦的疫情防控工作。
5、家校互聯：寒假期間的生活指導、假期學習主題班會、家校溝通聯繫等工作，學校另行安排，均通過家長微信群或釘釘線上方式進行，請及時關注本班家長微信群和釘釘群。
為了讓孩子安全有序離校，為了讓孩子平安健康度過假期，讓我們攜手共進，遵守學校安排，履行監護督促職責，用濃濃的真情助力孩子的成長。育新中學全體教職員工衷心感謝大家對我校工作的大力支持和積極配合，恭祝大家兔年如意，萬事順心！
幼稚園寒假假期方案 篇30
目標：
1、能雙膝著地，雙手撐地繞過障礙爬
2、能遵守遊戲規則，積極主動地參與
3、體驗合作創編遊戲的樂趣。
4、樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悅。
活動準備：
1、螞蟻頭飾人手一個
2、用沙包做成的糧食人手兩個
3、輕鬆歡快的音樂A，B
過程：
1、律動入場（音樂A）師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛鍊身體，做做螞蟻操吧。
2、隨音樂做律動熱身
3、師：現在天氣越來越冷了，螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去，可是去新家的路很不好走，我們要先把本領學會了、
4、請一名幼兒示範後，再集體聽老師的指令爬
5、放鬆
6、繞障礙爬
7、幼兒自由探索
8、請一名幼兒示範後，再集體練習一次
9、遊戲（音樂B）。要求：一個跟著一個爬幼兒鑽過山洞，穿過小路，爬過草地，將糧食運到新家
10、再遊戲一次
11、整理活動（音樂A）
教學反思：
從這個活動中，我認識到幼稚園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。
幼稚園寒假假期方案 篇31
為切實做好20xx-20xx學年秋季學期期末和寒假各項工作，現將有關事項通知如下：
一、寒假時間
寒假時間為20xx年1月21日至2月11日，2月12日報到，2月13日正式上課。
二、認真完成期末各項工作
放假前各學校要組織廣大教職員工根據辦學目標責任制和年度崗位責任要求，認真總結本學期和年度的教育教學工作，做好學期和年度考核;要充分利用假期時間完善各項管理制度，積極安排好教師培訓和校本培訓工作。
三、切實規範辦學行為
嚴格執行課程方案。各中國小校要嚴格執行國家和省教育主管部門頒布的課程標準，結合學期初制定的教學計畫及課程安排組織教學活動，開齊開足各項規定課程，不得隨意增減課程，切實完成教學任務。
嚴格執行作息時間。時值寒冬，晝短夜長，天氣寒冷，各校要嚴格執行省、市關於中小學生作息時間要求，不得使學生早晨過早上學、下午過遲離校。初高中寄宿生晚自習必須按規定時間執行。
嚴格遵守六條禁令。各中國小校在假前要組織教師認真學習並嚴格遵守教育部《嚴禁中國小學校和在職教師有償補課的規定》(教師〔20xx〕5號)提出的六條禁令和《天長市教育系統規範辦學行為回頭看專項實施方案》(天教體〔20xx〕38號)檔案精神，進一步增強中國小校和在職中國小教師拒絕有償補課的自覺性，進一步鞏固並提升我市師德師風建設成果。
嚴禁利用寒假時間組織學生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦補習班，不得租借校舍用於舉辦針對中小學生的文化課補習班，不得與校外機構合作舉辦補習班或提高班，不得組織、要求或暗示學生到校外機構進行補課、培訓等。要加強對在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師有償補課、開辦課外輔導班或在課外輔導班授課的違規行為，嚴禁在職教師從事有償家教。同時，學校要合理布置學生寒假作業，學生每天的書面作業量不得高於平時作業數量要求，切實控制各科作業累加後的寒假作業總量。提倡布置有利於學生動手動腦、提高實踐創新能力的活動性、體驗性、探究性作業。鼓勵和引導學生積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育文藝、社會實踐和志願服務活動。
嚴格規範學籍管理。學籍管理是中國小管理的重要基礎，是一項嚴肅而細緻的工作，各校要高度重視，加強規範管理。學籍信息涉及學生的切身利益，各校要做好學期學籍信息核實完善工作，確保學生學籍信息準確完整，實現人籍一致。期末是學生變動的高峰期，各級學籍管理員要按照時間節點及時做好核辦工作，同時要增強責任意識，認真做好學籍信息安全保密工作，強化人防、物防、技防，確保學籍信息安全。
四、築牢安全防線
加強安全教育，強化安全意識。各校在學生集中離校返校前後，通過安全教育課、發放安全知識手冊、消防安全演練、家長會、致學生家長書信等途徑普遍開展安全知識教育，強化師生安全防範意識，增強自救能力。市區中國小校(園)要加強限制燃放煙花爆竹教育，鞏固限放教育成果。
加強重點排查，消除安全隱患。各校在期末和開學前要集中力量對學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、配電室、校園施工現場、學校老舊房屋等重點區域和人員密集場所進行排查。針對冬季火災易發多發，全面開展消防安全檢查，及時消除隱患，嚴防發生煤氣中毒，嚴防因燃放煙花爆竹、違章用電等引發火災。認真排查節令食品安全隱患，落實自查制度，確保校園食品安全。協調有關部門加強校車安全管理，特別是針對大霧、降雪及雪後路面結冰，及時提示校車駕駛人員謹慎安全行車，不違章不超載，保證師生安全。
加強安全管控，打造平安校園。各校要按照《中國小幼稚園安全防範工作規範(試行)》，配齊配足設施，加強對安保人員的專業培訓，做好人防、物防、技防工作。要制定假期校園安全事故處理預案，明確工作任務和責任人，狠抓工作落實，嚴格執行24小時值守和領導帶班制度，發生事故要及時處理並報告。組織門衛和保全員加強門衛管理，確保校門口24小時有人值守，其他出入口開啟時有人值守，做好車輛、人員進出登記，嚴防社會閒雜人員進入學校滋生事端，嚴防暴力恐怖攻擊事件發生，對學校重點部位及周邊巡查每日不少於5 次並做好相關記錄。
五、積極關愛特殊群體
要關心教師生活，對客籍教師、老弱病殘教師的春節生活進行妥善安排，對離退休教師開展形式多樣的春節慰問活動。
要積極做好本地外來務工人員子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女等特殊群體的關愛工作，利用假期組織開展幫扶慰問工作，積極組織學校教職工、學生以及各種社會資源開展教育救助，給予特殊群體學生人文關懷和生活幫助，有效解決特殊群體學生生活困難。要高度重視並及早釆取有效措施，預防學生輟學，切實做好控輟保學工作。對返鄉學生要認真做好接收、安置工作，對符合規定的，可先安排進班就讀再辦理相關手續。
六、有序做好開學準備
各校要充分利用寒假時間，積極推進各項工程建設進度，及早謀劃全年項目建設和設施設備採購工作，確保序時進度和建設安全。對學校軟硬體設施設備進行檢查，及時維護更新，確保新學期順利開學。新學期開學前，各校應安排各部門制訂出新學期工作計畫，教師應制訂好教學計畫。各校要組織做好集體備課、校園布置、安全檢查、教學設備發放等各項工作，確保有序開學。
幼稚園寒假假期方案 篇32
活動目標：
1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。
2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板製作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一台;故事圖片《當你單獨在家時……》19套。
活動過程：
隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，並且複習乘車的安全知
活動結束：
小朋友一起探討。