幼稚園教師考核方案範文 篇1
一、師德方面：40分。
（一）協調配合：10分。
1、教師在校內外都應自覺維護教師形象和幼稚園的聲譽，做好幼稚園的品牌宣傳工作，加10分至30分。
2、能主動關心幼稚園工作，服從領導分配，顧全大局，積極肯乾，有團隊精神及奉獻精神。
3、加強思想道德素養，心理生理素養，帶著自己的責任與要求進課堂，不斷提升自己的內涵，不誤人子弟，認真負責各個課程任務。
4、講究效率，勤奮而富有責任心的完成工作，服從園領導的工作安排，工作安排時間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。
5、不以任何方式泄露幼稚園的秘密（包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術的、專利的、生產的、商業的以及幼稚園內部財務、薪酬、各種管理制度等情報）。
6、積極主動承擔工作時間以外的任務一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準同事之間吵架，不準與家長之間吵架，而影響幼稚園聲譽，違者重罰100——300元。
7、因幼稚園工作需要而交給的任務不接受一次扣1分。
（二）言行表率：10分。
1、在集體活動時不認真開展活動，且影響活動正常開展不準時，一次扣2分。
2、積極為幼稚園各項活動開展獻計獻策，被採納的一次加2分。
3、每個月都有一個特殊活動、特殊獎項，出謀劃策，準備充分，活動安排有序，效果良好，給出30—80不同獎項。
（三）規章制度：20分。
1、接聽電話要具有“自己代表幼稚園”的意識，注意使用禮貌用語，使用電話時，應放低聲音，並儘量縮短時間。
2、幼稚園內，應儘量減少私人電話，不發簡訊息，縮短交談時間，員工更不得以私人事務使用幼稚園電話撥打國際、國內長途，一經發現，幼稚園有權酌情予以處罰。
3、家長電話不接或沒有熱情交流的，發現一次扣30元。
4、教師進班披髮、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。
5、園內要講國語，教師之間用尊稱，不竄班不閒聊，不做自己的私活，孩子面前不講國語每次扣1分。
6、教師子女讀書，來園一年教師優惠50元，二年優惠100元，以此類推，10年優惠500元封頂。
7、超生規定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位（以兩痊教師教學為計算），每超出1位補貼5元/生/老師計算。
8、工作時間上與教育無關的網站，一次扣1分。
9、教三年以上的老師，經過園方考核合格有簽三年以上契約的老師，園方為每位教師
出一半的社保費用；教一年以上的老師暑假每月發200元工資，三年以上並簽三年契約的老師暑假每月享受400元工資。
二、安全工作：20分。
1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長意見的扣全分。
2、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資每次100元。如發現上述任一種情況，教師瞞著不報，扣除工資每次200元。
3、認真組織好幼兒一天學習、生活，沒有老師保護監視下，幼兒玩耍大型玩具出現事故一次扣20元。
4、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。
5、高懸物品需經濟檢查是否牢固，電源電線是否安全，發現問題及時報告維修部門。
三、財產保管與使用：20分。
1、借用物品及時歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。
2、班級保管好電器及各種物品，注意節約使用，看到浪費現象每次扣1分。
3、教師在離園前必須認真檢查，關好門窗，切斷電源，沒有做好任一事項的，扣1分。
4、節約用水用電，做到人走燈滅、水關，並掌握好用電用水時間。
四、衛生整潔：10分。
1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。
2、幼兒午睡室內的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。
3、交通工具有序地停放在規定處，每次加1分。
五、保教工作。
1、室內安靜，入睡率1—3個不睡，不扣分；4—6個不睡扣1分；7個以上扣全分。
2、午睡時幼兒習慣良好，發現有一個不良習慣的現象則扣1分，發現2個則扣2分，依次類推。
幼稚園教師考核方案範文 篇2
一、分配原則：
按崗取酬，能者多得。
二、工資構成：
基礎工資+獎金+工齡工資+年終獎勵
三、核定方式：
（一）基礎工資：600元。
（二）獎金：
A、職業道德獎：100元。
1、對幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。
2、對家長要熱心、真心、服務周到，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理與家長的矛盾，不得因個人原因影響園裡聲譽。
3、杜絕侵占幼兒食品和物品。
4、敬崗愛業，有積極的進取精神，團結協作。
違反上述規定，扣除當月職業道德獎；如有家長投訴，經核實老師確實存在過錯，造成不良影響，視情節輕重給予扣取。教師不得與家長無故發生爭吵，或有難以解決的問題爭執可移交幼稚園
或學校負責人處理，否則扣除職業道德獎金20元，若因此影響幼稚園正常的教育教學工作秩序造成惡劣影響的，應予辭退。
（B）出勤獎30元。
月全勤獎30元，遲到或早退一次扣5元，請事假或病假一天扣10元，超過三天全扣，超過四天以上扣30元/天，不請假按曠工處理，扣40元/天。
（C）安全獎、20元。
1、縫針、骨折、燙傷等以上的事故，責任事故則全扣；非責任事故扣一半。且醫藥費由責任人全部支付。
2、班級中多次出現摔傷等事故，家長有很大意見的，一次扣10元。
3、體罰與變相體罰，造成影響的或有家長意見的全扣。
（D）超額獎：超額人數按本園規定每增加一人獎給當班老師10元，當月增加人數按下月開始計算。（大班、中班基數40人/班，小班基數35人/班，一人執教。）
（三）工齡工資：從簽訂契約開始算起，教齡滿一年，加100元/月，滿二年再加100元/月，滿三年每年遞增50元/年。
（四）年終獎勵（100元~500元）
1、工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領導，聽從分配，一心為幼兒著想，模範遵守我園各項規章制度。
2、努力學習本職業務，刻苦鑽研，大膽創新，積極進取能創造性的開展工作。
3、熱愛幼兒，關心幼兒，積極為幼兒和家長服務，做出一定的成績和貢獻，多次受到家長好評。
4、能認真貫徹勤儉節約，節約開支。
5、遇到意外事情的發生，不僅能發現還能挺身，採取措施制止，避免事故發生和造成損失。
（五）發放方式
1、每月的18號發放上月工資。
2、年終獎寒假之前發放。
幼稚園教師考核方案範文 篇3
一、幼稚園教師職業行為準則培訓項目
面向鄉村幼稚園教師，採取巡迴報告、送培到縣、網路研修、園本實踐相結合的混合式研修方式組織實施，示範和帶動幼稚園教師師德師風全員培訓。圍繞立德樹人根本任務，通過學習貫徹加強師德師風建設要求，嚴格落實《新時代幼稚園教師職業行為十項準則》，弘揚展示新時代師德楷模典型事跡，剖析幼稚園師德反面典型案例，開展教師心理健康教育，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做“四有”好教師。
二、幼稚園新入職教師規範化培訓項目
省級教育行政部門遴選部分市縣幼稚園新入職教師，制定《幼稚園新入職教師規範化培訓方案》，採取集中培訓、跟崗實踐、在崗見習相結合的方式，因地制宜開展新入職教師規範化培訓。在此基礎上，凝練經驗，形成特色，為各地開展新入職教師培訓提供示範。
三、非學前教育專業教師專業補償培訓項目
面向幼稚園非學前教育專業背景教師或轉崗教師，針對其缺乏學前教育專業化培養、不能及時適應保教工作的突出問題，重點圍繞貫徹落實《幼稚園工作規程》《幼稚園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》，採取集中面授、跟崗實踐、工作坊研修等方式，開展為期不少於1個月（180學時）的專業補償培訓，幫助教師樹立學前教育專業思想，掌握學前教育基本技能和方法，提高科學保教能力，防止幼稚園“國小化”傾向。
四、鄉村幼稚園教師保教能力提升培訓項目
面向集中連片特困地區和國家級貧困縣的鄉村幼稚園教師，採取骨幹培訓、送教下鄉、園本研修相結合的方式，由具有學前教育資質的高校對口項目區縣教師發展中心協同組織實施，著重提升鄉村幼稚園教師觀察了解兒童的`知識技能，將保育教育融入幼兒一日生活。遴選區縣學前教育教研員、幼稚園園長和骨幹教師開展為期不少於10天（60學時）專項培訓，著重提升骨幹成員送教下鄉專項培訓能力。送教下鄉以區縣為實施主體，主要依託本地骨幹送教團隊，採取現場診斷、課例示範、實踐指導、展示提升並與特色園本研修活動有機結合的方式進行送教。對口高校協同組織實施，提供專業支持，確保鄉村教師獲得有效指導。
五、幼稚園骨幹教師訪名校浸潤式培訓項目
遴選參訓機會較少的幼稚園骨幹教師，採取全程浸潤培訓方式，到省內外高水平示範性幼稚園開展為期不少於20天（120學時）的跟崗實踐研修和提高性培訓，強化示範觀摩、實地考察、情景體驗、跟崗研修和訓後指導，為參訓骨幹教師建立學習社區和移動端學習的平台，開闊骨幹教師的教育視野，提升骨幹教師的科學保教能力。原則上赴省外培訓比例不少於二分之一。
六、幼稚園園長法治與安全教育培訓項目
面向公民辦幼稚園園長，採取集中面授、網路研修等培訓方式，以法制教育和安全教育為重點內容，對公民辦幼稚園園長開展為期不少於5天（30學時）專項培訓，突出未成年人保護方面的法律培訓，強化園長依法辦園和安全管理的意識與能力。各省要研製幼稚園園長法制與安全教育培訓方案，規定每年必須完成的培訓學分；各承辦機構要精心研製針對性強的培訓課程，切實提高培訓的實效性。
七、鄉村幼稚園園長辦園能力提升培訓項目
面向集中連片特困地區和國家級貧困縣的鄉村幼稚園園長，針對其工作中面臨的實際問題，圍繞園長的三種角色和六大職責，聚焦主題，立足改進，採取集中面授、名園訪學的培訓方式，開展為期不少於10天（60學時）專項能力培訓，著重提升鄉村幼稚園園長的辦學理念和辦園能力。
八、民辦幼稚園園長規範辦園培訓項目
面向民辦幼稚園園長，針對當前民辦幼稚園規範辦園存在的突出問題，以學前教育政策法規、幼稚園教育五大領域理論與實踐、優質幼稚園觀摩交流為重點模組，依託本省幼稚園園長培訓基地，採取集中培訓、名校觀摩等方式，開展為期不少於10天（60學時）專項培訓，幫助民辦幼稚園園長更新辦學理念，規範辦學行為。