足球射門趣味遊戲方案範文 篇1
一、指導思想：
以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。
通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球後備人才。
二、工作方針：
堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、後勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極向上級爭取並充分利用本校現有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、成立機構，明確職責
（一）成立校園足球活動工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
1、校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。（周群協助）
2、大隊輔導員：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估。
3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導製作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報導。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及註冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。
4、後勤處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。
四、實施步聚
（一）3月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報“全國校園足球特色學校”。
（二）4月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關檔案，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
（三）4月底邀請體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。
（四）5月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。
五、校園足球活動的具體內容營造濃厚的校園足球文化氛圍。
將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂遊戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想像力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
校園足球活動具體內容
1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。
2、學校成立一至六年級班級足球訓練隊，學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主。
3、組建校園足球隊參加全鎮校園足球各年齡梯隊聯賽。
六、校園足球比賽
1、各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至六年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。
2、校園足球活動時間安排：充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計畫的安排、文體設施的檢查、活動內容的'選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
七、開展校園足球活動具體要求
（一）設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計畫。
（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。
（三）調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小於50%的學生參加校園足球活動。
（四）、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。
八、參加校園足球活動級數量
班級人數：一年級2人，二年級3人，三年級5人，四年級2人，五年級4人，六年級3班。
九、活動經費
（一）經費來源
1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。
2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。
3、爭取企業和社會團體的資助。
（二）經費管理
1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。
2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受民眾監督。
（三）經費用途
用於賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。
十、鼓勵措施
（一）鼓勵、獎勵辦法
為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對於貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。
（二）監督制度
學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，採取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。
足球射門趣味遊戲方案範文 篇2
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里國小優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、組織機構
領導小組組長：
領導小組成員：
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長：
職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅製作、足球節攝像拍照、網路宣傳。
報導組組長：
成員：
後勤保障組組長：
成員：
職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席台擺放、物品採購
醫務組：
職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護
四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程
1、準備篇
海報：與足球節相關的內容（每班至少5張海報）
展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料（美術組、英語組）
宣傳片：3-5分鐘（信息組）
標誌：學校標誌（美術組），班級標誌（班主任、副班主任）
排練：班級——表演方陣，準備服裝（班主任、副班主任）
學校旗隊（大隊部、音樂組）
2、啟動篇
足球節開幕式安排：方陣表演 + 表演部分
1.入場儀式，方陣表演。國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2.學校足球節標誌，學校足球隊，每班設計一個標誌，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊（足球寶貝），繞場一周，在指定的位置站好。
3.介紹來賓，戴紅領巾。
4.開幕式致辭
5.我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。（足球顧問）
6.教育局領導講話，宣布足球節開幕。
表演部分
1.朗誦《我的足球夢》（背景為：學生拿獎盃、錦旗等）
2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3.表演賽（教練、家長、學生、老師、國足球員）李海平老師開球，郝偉裁判。（10—15分鐘）
4.放飛足球（國足隊員與校隊員一起放飛氣球）
3、實踐篇
（1）繪“足球”夢：用小小的畫筆和純淨的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。
①1-2年級：彩色卡紙繪畫（可想像足球隊服等）
②3-4年級：製作立體足球（可製作，也可以在足球上繪畫）
（2）話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。
5-6年級每班派男女學生各4名
參加足球史知識搶答賽；足球英語小故事、演講比賽
註：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。（每班1人）
（3）竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。
①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；（1-2年級）
註：男女各10人
②20人×10米足球運球接力賽，在規定範圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；（3-4年級）
註：男女各10人
五人制足球賽；（5-6年級）抽籤決定賽程，淘汰制
註：4名男生，1名女生
（4）攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
（5）抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。
4、收穫篇
（1）各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。
（2）一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
（3）一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
（4）足球寶貝評選
（5）頒獎儀式
（6）閉幕式
足球射門趣味遊戲方案範文 篇3
一、活動時間
20___年x月x日上午8：30—12：00
二、活動地點
___公園
三、活動目的
1.充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，在郊遊活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。
2.增進家園間的聯繫與溝通，形成良好的家園互動，工作報告讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
四、活動準備
1、班主任發通知邀請一位家長參加(最好是爸爸或者媽媽)，課件並且告知家長自帶午飯及小零食，注意保持環境衛生。
2、班主任準備好2個遊戲內容及遊戲獎品。
3、錄音機、早操音樂。
4、每班帶好一個相機。
5、班主任預先墊付門票，回園後收取。
五、活動流程
8：30——9：00公園門口集合
9：00——9：30大班韻律操、心得體會早操展示
9：30——10：30親子遊戲
10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影
11：00——11：45公園午餐
11：45——12：00回園午睡