幼兒親子遊戲 篇1
活動名稱：蓋樓房
適應年齡：1歲9個月---10個月
設計意圖：本設計意在讓幼兒能和父母共同遊戲，使幼兒感到父母對自己的關心和愛護，增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡單的.問題。在生理髮育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理髮育和心理特點，特設計了此親子遊戲。
活動目標：
1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。
2、能將各種積木進行築房，鍛鍊幼兒的思維能力。
3、發展幼兒四肢的協調性。
活動過程：
（一）準備部分
（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）進行部分
（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。
（2）引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
（3）引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的遊戲，裁判員介紹方法和規則。
方法：遊戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裡。
幼兒親子遊戲 篇2
一、入場式
(家長提前準備：家長及幼兒盛裝打扮，在家寫好心愿卡)
1、入場前先掛心愿卡
2、開始尋寶遊戲(尋找舞會面具或其他的，作為入場券)
3、正式入場
二、正式晚會
1、開場歌曲《JingleBells》
2、開場舞《哈哈舞》
3、簡介聖誕節由來，教授聖誕英文單詞：merry、christmas等等
4、宣布晚會正式開始
5、人們互說：MerryChristmas!
6、開門紅：抽獎(待定)
三、遊戲環節
待定遊戲：
㈠《小手牽大手》
遊戲材料：面罩
遊戲玩法：家長戴著面罩站在對面，孩子站在起點處，聽到指令後去找家長，牽住家長的手後返回起點處。
㈡《雙龍戲珠》
遊戲材料：吹好的氣球
遊戲規則：
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背對背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以後要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。(注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。)
3、以最先坐爆3個氣球的代表隊勝出。
㈢《拼圖樂》
遊戲材料：拼圖6套
遊戲玩法：在規定的時間內，家長和孩子一起完成拼圖。第一個完成者為勝利。
遊戲規則：
1、老師發出口令後，家長和孩子才能開始拼圖，結束口令一響，馬上停止拼圖，否則作自動棄權。
2、第一個完成者為勝利。(註：如果參賽家庭都沒有完成，那么以完成多者為勝。)
㈣《合力吹氣球》
遊戲材料：紙條5張一張寫嘴，兩張寫手，兩張寫腿，一張寫屁股
遊戲玩法：6人一組，兩組同時進行，先抓紙條，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹氣球，由抓到腿的抬著抓著屁股的人將氣球做破，先坐破氣球的一組獲勝。
遊戲規則：嘴不能用自己的手幫忙，合力完成小組遊戲。
㈤《無敵風火輪》
遊戲道具：報紙、膠帶
遊戲規則：幾人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
㈥《地雷陣》
遊戲材料：兩根繩子，鈴鐺，200個大小不一的水瓶。用來代表遊戲中的“地雷”。
遊戲規則：在遊戲正式開始前，各組的遊戲者需先在遊戲場轉個小圈，然後開始遊戲，在遊戲開始後，在規定的時間內，不觸碰到障礙物的前提下通過遊戲場的人為勝。
具體操作：遊戲者A蒙著眼睛，指揮者B在比賽區外指揮你怎么通過障礙區。開始時由另外的一組派的代表指揮者C先帶著A走5米在原地轉三個圈才能開始通過障礙區，用最快的時間穿過障礙區到達終點。(穿越障礙區的時候不能碰到設在比賽區的瓶子和線，碰到了就算失敗。)
㈦《過橋抽板》
遊戲材料：道具兩塊大塑膠積木
遊戲玩法：起點到終點的距離為8米的小河。參與遊戲的必須是父(母)女、父(母)子、兄弟姐妹或親屬關係。兩個人為一組。每人有一塊大積塑，人站在上面，當兩個人站在同一塊積塑後，就抽一塊積塑到前面，繼續向前進，保證兩人的腳從起點到終點都在積塑上，不能著地，一直堅持到終點。展示一家人互相扶持的景象。
四、最後環節：
1、《秀一秀》
家長、孩子和聖誕老人、喜羊羊、米奇一起走秀，順便拍照留念
2、群魔亂舞環節《木頭人》
與卡通人共舞，齊玩《木頭人》，聖誕老人派禮物
五、結束語：引至主題Wearetogether
幼兒親子遊戲 篇3
活動名稱：
《westernmedley》
活動目標：
1、跟隨音樂節拍做律動。
2、體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備：
音樂磁帶
活動過程：
1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，並加入律動活動中來。
2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。
問好時間
活動名稱：
《介紹自我》
活動目標：
①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據老師提問做出正確的回答。
活動過程：
出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。
聰明時間
活動名稱：《怪爺爺的鬍子》
活動目標：練習有控制的畫短線。使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。培養小肌肉群的力量。
活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮鬍子，可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示範，講出要點：鬍子長在嘴巴的周圍，怪爺爺的'鬍子一根一根的，又硬又直。
2、資料：給幼兒發放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的後面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒儘量畫短線。
3、：對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一齊欣賞小夥伴的怪爺爺，教育父母必須要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，並對幼兒的每一步進行用心的肯定和鼓勵。
幼兒親子遊戲 篇4
活動目標：
1、在說說做做中分享親子製作的樂趣。
2、學習製作種子貼上畫，激發幼兒對貼上畫的興趣。
3、發展幼兒的手指精細動作，培養幼兒做事的堅持性。活動準備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅
活動過程：
一、教幼兒認識各種種子
秋天是個豐收的季節，許多的東西在秋天收穫了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。
二、介紹種子貼上畫的製作方法
1、這些種子不但可以種進泥土生根發芽，還可以製作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。
2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。
3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內貼上上雙面膠。
4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地貼上好，(要沿著畫好的輪廓線貼上)裝飾成一幅美麗的畫。(貼上的任務最好讓孩子完成。)
三、將種子貼上畫做成展版，供大家欣賞。
今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!
幼兒親子遊戲 篇5
一、活動主題
幸福生活與您成長
二、活動目的
本次活動做為與幼稚園合作的切入點，建立長期合作關係
三、幼稚園簡介
幼稚園創辦於xx年，是一所由教育部門主辦的公立幼稚園，該幼稚園的家長大部分由公務員、老師、企業主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。
四、活動對象
全體幼稚園小朋友、家長和老師
五、銀行行參加人員
張三、李四、王五
六、活動具體流程
(一)出發時間
x月x日早上9：00於廣場集中，9：10準時出發。
(二)活動流程
1、親子熱身運動：、。
2、親子比賽：
(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點出發跳到家長處，把球交
給家長，家長用腿夾球跳到終點。
(2)大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。
(3)摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數量最多者為勝。
3、分組燒烤。
幼兒親子遊戲 篇6
在寶寶的幼稚園生活中，除了需要老師的悉心教育之外，家長也不要放任，需要和老師們共同做好孩子的教育工作，常見的家長參與教育方式，就是和孩子們一起玩親子遊戲。
遊戲準備：
彩色的小球、木棍。
遊戲過程：
1.準備好遊戲所用的東西；
2.將孩子們進行編號；
3.按照編號，讓孩子們依次排列在跑道上；
4.家長根據孩子的'順序，依次站在孩子的對面；
5.在老師喊開始之後，孩子們瞄準球，用木棒使勁擊球；
6.家長要在第一時間接住寶寶打過來的球；
7.如果球跑出寶寶所在的跑道，或者家長沒有接住寶寶的球，這個球就作廢；
8.根據家長和寶寶合作完成有效的球數為準；
9.給獲勝的寶寶發獎品。
遊戲總結：
上面的這個親子遊戲，會給寶寶帶來很大的歡樂，同時對提高寶寶和家長的親密度也很有幫助。
幼兒親子遊戲 篇7
1、福娃跳圈
遊戲目標：發展幼兒的跳躍能力，培養幼兒的競爭意識。
遊戲材料：福娃頭飾 五環若干
遊戲規則（玩法）：參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環（一個兩個一個兩個圈依次放置）參加遊戲的幼兒從起點出發，雙腳併攏、分開依次跳進圈內，15個環全部跳完，以速度最快者為勝。
2、奔向20xx-火炬傳遞賽
遊戲目標：1、發展幼兒的動作協調性和靈敏度。2、在地圖上快速指認首都北京。
遊戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗
遊戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鑽過山洞，在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。
3、拼五環
遊戲目標：1、練習迅速套圈 2、培養合作與競爭意識
遊戲材料：五環
遊戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令後，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出後，第二個馬上接上，最後一個幼兒放到指定位子，依次進行，最後拼成五環，速度快者為勝！
4、海底探寶
遊戲目標：培養幼兒的平衡能力。
遊戲材料：高蹺 各種玩具
遊戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。
5、無敵梅花樁
遊戲目標：發展幼兒的平衡能力。
遊戲材料：四個旺仔牛奶罐製作的梅花樁十個
遊戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。
6、快樂一家人
遊戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個後，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。
7、我餵媽媽（爸爸）吃豆豆
遊戲規則：聽到口令後，孩子拿筷子從盤子裡夾起豆豆餵到媽媽嘴裡，時間5分鐘，以數量多者為勝。
8、長凳遊戲
遊戲規則：放輕音樂遊戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鑽過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然後將長凳併攏，從長凳下爬過後站到凳子上。然後開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂迴走過過"橋"遊戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個並排的長凳、兩個並排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然後從一旁的塑膠弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。遊戲結束。勝利的一組得到相應的獎品。沒有勝利的一組進行節目表演。
9、喊數抱團
遊戲規則：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團.最後經過數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節目表演。
10、猜燈謎
遊戲規則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出後請小朋友告訴教師相應題號的謎底 如：第5題的謎底是......猜對後教師會在遊園表上相應的地方貼上小貼片以作獎勵。遊戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。
1、《推小車》大班
遊戲規則：孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，向前行走，先到者獲勝。
2、《夾球賽賽賽》大班
遊戲準備：體操棒6根、球3個
遊戲規則：家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進到終點，和幼兒合作拿兩根體操棒，夾球返回起點，要求在運行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點，重新比賽，先到者為勝。
3、《篩子滾滾》大班
準備：篩子三個、椅子障礙六張
活動方法：家長站在起點，幼兒在終點。家長從起點將篩子繞過障礙滾向終點，再由幼兒原路返回滾至起點，先到者獲勝。
4、《桌球平衡賽》大班
遊戲準備：桌球拍3個、桌球3個。
遊戲規則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點後交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。
5、《一分鐘親子雙人跳繩》大班
遊戲準備：跳繩
遊戲規則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鐘內跳得最多的獲勝。
6、《拔河比賽》集體
分為媽媽組和爸爸組，每個班級選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或爺爺。以年級為單位進行比賽。
7、《蛟龍出海》集體
遊戲準備：長棒、布條若干
遊戲規則：兩組進行比賽，每組六人，隨機組合。參賽者縱向排列，將左右腳分別綁在兩根長棒子上行進至終點，先到者獲勝。
8、毛毛蟲鑽洞洞（小班幼兒及其父母）
⑴遊戲目的：通過爬、鑽、跳、鍛鍊幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。
⑵遊戲材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。
⑶遊戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發令時排成一列縱隊行進，爬過墊子 幼兒鑽過父母身體彎成的洞 幼兒鑽出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鑽圈） 繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。
9、太空人大戰火星怪獸
⑴遊戲目的：通過爬、鑽、跳、投擲，鍛鍊幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。
⑵遊戲材料：頭盔、山洞、藍色泡沫板（3排）、塑膠床、火星標記、彩珠、怪獸、簍子。
⑶遊戲方法：三人頭帶盔，為飛行員，聽到發令時排成一列縱隊行進， 經過太空隧道（山洞） 過銀河（藍色泡沫板）父先跨跳，然後母將孩子遞過去 幼兒躺在塑膠床，父母抬其到火星 用彩珠（毒藥）打怪獸（扔進其嘴6粒，怪獸才死亡） 幼兒騎在父親的頭上與母親一同回起點，先到起點者為勝。
10.送彩球寶寶回家（幼兒單項）
⑴遊戲目的：通過跳、跑、運球，鍛鍊幼兒全身體能。
⑵遊戲材料：羊角球、塑膠盆、各色彩球（紅、黃、藍、綠）、小桶、紙簍（貼有各色彩球標記）、輪胎。
⑶遊戲方法：幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運球（將4個彩球按顏色送入相同顏色標記的簍子裡） 送完後，騎羊角球跳回起點，先到起點者為勝。
1、 "二人三足跑"（5－6歲）
目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則： 爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。
2、小雞出殼
一、遊戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、遊戲方法：讓孩子發令說："預備--起！"父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出"嘰、嘰"聲，一隻小雞肉孵成了。可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
3、《釣瓶子》（5-6歲）
目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料： 純淨水空瓶、細線、小木棍、"釣魚桿"
玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝。
4、傳達室動作（4－6歲）
目標： 體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悅。
過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：1：至少三人參加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
5、毛毛蟲（4至6歲）
準備：小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設定獨木橋、山洞等障礙物。
6、踩氣球
利用資源：水池
參加對象：10個大班家庭
目標： ①鍛鍊幼兒小腿肌肉； ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備：氣球若干、氣筒10隻、毛巾若干、塑膠筐20隻
玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進水池裡：母（父）子比賽，看誰仍得遠。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？
四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議：為幼兒準備好更換的褲子。
7、摘果子
利用資源：大樹
參加對象：箇中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動作。
2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備：自製水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20隻。
玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什麼果子？
2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
摘水果。
秋天豐收了很多水果啊。
三人四足一起去摘水果。
要求是只能小孩去摘。家長的手不能碰到。
還有就是最好設定一些障礙物。
8、揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
遊戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
9、獻愛心
準備：書、棒、球各若干。
遊戲：一家三口為一組。每人運送一樣物品到"災區"（指定地點）。要求不準用手，方法不準重複。
10、同舟共濟
準備：竹竿若干根。
遊戲：一家三口為一組。家長和孩子的同一側腳綁在竹竿上，走到指定地點返回。
1、好玩的麻將
目標：激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣，培養孩子豐富的想像力和空間建構能力。
準備：麻將
玩法：
1、親子自由玩麻將。
2、家長引導孩子數數各"條"、"餅"的個數。
3、親子比一比誰的"條"（"餅"）多，誰的'少？
4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。
5、家長按一定的規律擺放麻將，引導孩子發現規律。
6、請孩子也按一定規律擺放，讓家長來猜。
2、奇妙的口袋
目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。
準備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅乾若干以及蘋果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。
2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。
3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。
4、親子將食品擺放在盤子裡，家長引導孩子學習按一定的規律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。
3、給氣球娃娃戴帽子
目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的欲望。
準備：氣球、紙杯、塑膠杯、熱水、彩筆、線。
玩法：
1、親子給氣球吹氣並用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等
2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。
3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒後再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻後輕輕把杯子舉起，孩子觀察並說出結果。（帽子戴住啦）
5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。
目標：1、能愉快地與成人做遊戲。2、學習收拾繩子。
過程：
一、複習兒歌《手指歌》。（一個手指頭，一個手指頭，變變變，變變變，變成一個毛毛蟲；兩個手指頭，兩個手指頭，變變變，變變變，變成一隻小兔子，跳跳跳，跳跳跳；三個手指頭，三個手指頭，變變變，變變變，變成一隻小花貓。）
師：小朋友的小手真能幹，還會變魔術呢！今天呀，我們的小腳也想來表演一個節目呢，你們想看嗎？
師：瞧！我的腳和周老師的腳一起來做遊戲了！（教師示範，二位老師將裡邊的腳綁在一起，一邊綁一邊說：“大腳和小腳，見面說聲好，親一親，抱一抱，一起做遊戲。”
師：小朋友，你們想玩嗎？（鼓勵家長和孩子一起參與這個活動，邊用繩子邊綁腳，然後在教室里練習一下“二人三腳走”。
二、遊戲：二人三腳走
教師交代要求：
1、將家長分成五組，每組五對，以教室里的一條線為起點，然後走到對面的一條線（即為終點），看哪組走得有快又穩。
2、遊戲中鼓勵每個家長和孩子共同參與活動。
3、結束：學習收拾繩子。
師：小朋友真能幹呀！繩寶寶可喜歡你們呢！它還想變個魔術呢！你們想看嗎？（老師用繩子在地上變成一盤蚊香）邊操作邊用兒歌的形式來引導幼兒。（小繩子，變魔術，變變變，變成一盤大蚊香，殺的蚊子死光光。）
師：變成了什麼呀？（蚊香）
師：我們一起來變一變，好嗎？（鼓勵小朋友變好後放在老師的盤子裡）
4、活動結束。獎紅花。
1、跳格子
利用資源：彩色地磚
參加對象： 10個大班家庭
目標：1）練習跳躍動作。2）培養幼兒動作的敏捷性。3）鞏固10以內的加法。
準備：在彩色地磚上寫上10以內的數字
玩法：
一、活動身體
二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）
三、聽口令跳格子：1、家長喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長跳。3、教師喊口令，家長和孩子一起跳。
口令：1、找數字。2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。3、找顏色。4、說答案，家長和幼兒的數字加或減等於答案。
建議：家長可以根據幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數字，中班幼兒可結合認數，小班幼兒認識顏色等。
2、小小縴夫
資源利用：草地、山坡
參加對象：10個大班家長
目標：練習走跑、跳躍、拖位和推滾動作，提高幼兒的耐力。
準備：輪胎、繩子。
玩法：
一、活動身體。
二、玩輪胎：家長和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄）
三、共同練習不同的玩法。
四、遊戲：小小縴夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。
3、好玩的繩子
利用資源：水泥地
參加對象：10個大班家庭
目標：1、通過創造性玩繩，培養小朋友對繩類體育活動的興趣。2、練習跳繩、鑽、跨跳等到動作技能，培養動作的協調性。3、培養幼兒合作精神。
準備：短繩每人一根、長繩一根
玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）
三、共同練習不同的玩法。
四、家長跳繩比賽；孩子數數。
五、孩子跳繩比賽：家長數數。
六、家長表演長繩合作跳繩。
4、玩球
資源利用；水泥地
參加對象；10個大班家庭
目標：練習多種玩球方法，提高幼兒的玩球技能，發展動作的協調能力。
準備：10個皮球
玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）
三、共同練習不同的玩法。
四、遊戲"傳球"。10個家庭站在統一條起跑線上，比賽哪一個家庭先到終點線。
幼兒親子遊戲 篇8
1.反應遊戲
準備用具：手電筒
遊戲解析：將一些閃卡放在地上，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些閃卡(可以一邊念朗詩一邊繞圈)，最後停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分。
注意事項：教師給要有一定的控場能力並注意安全。可請幼兒來照單詞
2.拍拍手
準備用具：無
遊戲解析：教師先設定一個需要拍手的情況，例如當看到某個單詞時，或者是單教師把閃卡放到背後時。設定好後，則出示閃卡請幼兒來說單詞
遊戲延伸：可以用聲音或是其他的.動作(如踏腳)來代替拍手。
在句子練習時可改為說到句子裡某個單詞時拍手。或者聽教師說句子，聽到某個單詞拍手，教師可以改變說句子的速度增加遊戲樂趣。
3.開火車
準備用具：椅子
遊戲解析：請幼兒站立後說句子或單詞，單教師給予拍手或者轉頭之類的指定時幼兒需立刻坐到位置上。
注意事項：在活動過程中可要求幼兒邊說邊拍手。
4.撈魚
準備用具：閃卡
遊戲解析：請2名幼兒手牽手圍成一個網，將卡片放在地板上，幼兒根據教師的指令將單詞框在網內。可請2組幼兒進行比賽。
注意事項：注意安全，避免遊戲間的碰撞
幼兒親子遊戲 篇9
1.是非椅
準備用具：兩張椅子，閃卡(或是物品)
遊戲解析：全班分成兩組，將兩張椅子放在台前，一張標示true,一張標示false，請2名幼兒看教師展示的物品並聽題目，如教師拿著一個黃色的氣球並說“The balloon is yellow.”則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對的為該組得一分。
注意事項：這種問題的.問法必須是肯定句。
2.站的穩
準備用具：無
遊戲解析：將全班分成兩組，每組各派一個代表前來，教師問下面組員人員任意的英文問題，答對的組可要求打錯的組代表單腳站立，繼續答題，若繼續大錯繼續保持單腳站立。最後看誰堅持到最後。
注意事項：適宜中大班幼兒
3.燙手山芋
準備用具：軟球
遊戲解析：教師任意說一個句子或問一個問題，如“What day is today?”,並把球丟出去給其中一名幼兒，接到球的幼兒必須在限定時間內回答問題並問下一個問題，把球丟給下一位幼兒，逾時則被判出局。
遊戲延伸：可根據幼兒年齡改變遊戲難度，例如只需要接到球的幼兒與教師說同樣的句子或單詞即可。
4.“誰”不見了?
準備用具：閃卡
遊戲解析：教師展示數張閃卡，讓幼兒看幾分鐘後請大家閉上眼睛，教師任意抽走一張或是數張閃卡，並將其他卡片變換位子，請幼兒睜開眼睛，教師問“What’s missing?”,說出正確答案的幼兒即可得分。
注意事項：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。
幼兒親子遊戲 篇10
一、活動名稱：
聖誕節快樂(MerryChristmas)
二、活動目標
1、了解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室及“聖誕節”牆飾。
2、幼兒及三名教師聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，単詞卡片若干。
3、幼兒每人一套聖誕樹手工。彩色氣球若干。
4、黃金字卡若干。
5、音樂《MerryChristmas》、《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》、《致愛麗斯》
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對家長朋友的到來表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語節，您的到來不僅僅表示您對我們工作的支持，更重要的是對孩子教育的重視。孩子們，聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，萬老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長朋友們一起共同歡樂的遊戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧!教師、幼兒及家長一起跳舞《MerryChristmas》。
(二)、黃金閱讀課程匯報及展示：小動物聯歡會
(三)、英語教學匯報及展示
1、師幼一起將本學期的所有英語單詞進行閃卡複習。
2、英語親子遊戲一:抱抱團
遊戲規則：幼兒及家長根據教師手中的數字卡片1、2、3、4、5、6來進行遊戲，如果教師手中的數字卡是1，那么幼兒應大聲的讀出來，家長按幼兒讀的數字來一個人站在一起，如果是2那么兩個家長就得抱在一起。像這樣的方法來往後進行遊戲。沒有找到好朋友抱在一起的家長就會被淘汰。
3、親語親子遊戲二：扎汽球
遊戲規則:根據教師出示的顏色卡片分組進行，一名家長背著一名幼兒從起點衝到終點並找到相應的顏色的汽球將其扎破。汽球扎得又準又多的一組為勝。
(四)、親子手工環節
幼兒和家長一起完成聖誕樹的製作，家長將新的一年要對寶寶說的話寫在聖誕樹上。
(五)、活動尾聲，三位教師對家長在這一學期里對老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，並對每一個家庭給以最美好的祝福。祝家長朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂!