幼稚園暑假活動方案 篇1
活動安排：
8：309：00熱身運動；親子活動；早操活動；
9：009：30幼兒生活活動；
9：4010：30幼兒製作新年賀卡；家長會。
活動目標：
1、通過親子遊戲，增近親子情感。
2、通過親子合作製作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準備：
1、幼稚園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼稚園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼稚園牆面布置、掛飾等。
活動過程：
1、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
2、傳紙杯（雙親和孩子）
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
準備：紙杯和吸管
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規則：遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運西瓜遊戲
目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準備：西瓜（球），焰火棒或紙棒。
人數：每個家庭一大一小
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住西瓜，從起點出發，繞過指定物返回後再運下一個西瓜（西瓜落地後可重新夾好，繼續前進），在規定時間內搬運西瓜最多的`家庭為勝。
4、運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球遊戲
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
結語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對於孩子來說，這是新年最好的禮物。最後，祝願每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼稚園越辦越紅火！
20xx年幼稚園暑假活動方案範文篇三活動背景
假日是廣大孩子學習之餘最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間裡遨遊，文秘部落以及培養各項技能與綜合素質。
社區公園是民眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來遊玩休憩，他們需要歡樂趣味的遊戲項目、豐富多彩的互動平台以及各類綜合性知識內容。
XX年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3—12歲孩子及其家庭的歡樂大蓬車活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者群體，與客群互動，展開品牌與產品宣傳。
活動目的：
歡樂假日豐富社區小朋友假日生活；
增進家長與孩子的溝通與親情；
為企業提供一個品牌產品宣傳的平台；
為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。
組織機構：
主辦單位：
協辦單位：
支持單位：xx企業
活動主題：
溫馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長
活動地點：
普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園（宜川路100號）、甘泉公園（西鄉路近新村路）、祥和公園（梅川路和萬鎮路間真光路）、曹洋公園（楓橋路2號）等6個社區公園
活動時間：
XX年9—10月中的雙休日，下午14：00晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場；
活動對象：
現場參與人群：每場500—1000人，上海數萬幼稚園孩子、小學生及其家長，現場數萬流動民眾；
輻射影響客群：輻射普陀區十幾萬中小學生、幼稚園孩子與家長人群；
活動價值：
大型社區活動，兼具焦點性與權威性；
社區公園處熱點地域，人流密集而矚目；
價值宣傳展示平台，與目標客群直接互動；
綜合性的環境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產品信息；
活動形式：
開展方式：
在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的遊樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽展示、有獎問答、各類諮詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、遊戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場遊玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。
時間安排：
下午2：006：00各主題互動遊樂活動
下午7：009：30社區電影播放
主題遊樂活動內容：1、兒童遊藝區
歡樂城堡蹦跳氣墊
2、安全展覽區
以易拉寶或展板的形式進行展覽
火眼金睛找隱患家庭安全圖片展
全球兒童安全網路介紹
3、交通宣傳區
交通安全小遊戲
學做安全操
交通安全展覽
4、血糖檢測區
專家諮詢站
免費血糖檢測
糖尿病預防知識展覽
5、醫藥護理區
專家諮詢站
傷口護理知識介紹
醫藥知識展覽
熊寶寶飛行棋遊戲
6、運動健康區
肯德基餐廳小遊戲（暫定）
運動傷害預防知識介紹
7、學習用具展示區
各種學習文具用品展示
各種文具用品功能和使用介紹
8、其它主題展示宣傳區
幼稚園暑假活動方案 篇2
活動安排：
8：30——9：00 熱身運動; 親子活動 ; 早操活動;
9：00——9：30 幼兒生活活動;
9：40——10：30 幼兒製作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1、通過親子遊戲，增近親子情感。
2、通過親子合作製作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準備：
1、幼稚園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼稚園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼稚園牆面布置、掛飾等。
活動過程：
1、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
2、傳紙杯(雙親和孩子)
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
準備：紙杯和吸管
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規則：遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運“西瓜”遊戲
目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數：每個家庭一大一小
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回後再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地後可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
4、運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球遊戲
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
結語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對於孩子來說，這是新年最好的禮物。最後，祝願每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼稚園越辦越紅火!
幼稚園暑假活動方案 篇3
活動一、真情無價、愛心永恆
活動觀察與推進：
在暑期家訪中聽到嘵可病重的訊息之後，我心裡久久都有著一種難以言喻的深刻感覺。一方面來自於對嘵可這樣花樣年紀的小女孩卻擁有人生中最大不幸的惋惜。因為在工作中，她是我的學生，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜於血濃於水的真情。另一方面，對著此時被病魔摧殘，頻頻徘徊在生死一線之間的嘵可，自己卻愛莫能助的無奈。因此，當天真無邪的孩子仰著頭問我：“曉可怎么都沒有來上幼稚園了?”“她到別的幼稚園去學本領了嗎?”我沒有直接回答他們的問題。因為他們只有4、5歲，這個年齡的孩子並不太能理解生命的意義，感受死亡的威脅。但是，這並不影響著一顆顆稚嫩童心對他人關愛的渴求，他們用自己的方式詮釋著對友情的理解。
在他們得知嘵可是因為生病而不能來上幼稚園的時候，依然關注著小夥伴，“她得了什麼病，為什麼要住在醫院裡，不能像我們一樣打針、吃藥以後就馬上好起來呢?”孩子對嘵可進一步的問候和關愛也引起了家長的共鳴，“吳老師，馬嘵可究竟得了什麼病?”我們家的孩子回家的時候總是說想去看看她!”於是，在經過嘵可父母的同意後，關於馬曉可不幸得了白血病的訊息讓孩子吃驚(即使他們並不理解什麼叫做白血病，但是知道那是一種嚴重到隨時會危及到生命的病)，讓家長震驚。在孩子相互的關注點中，我看到了人性中最柔軟、最寶貴、最稚邪的一面，中班的孩子已經具備了情感上不同程度、方式的承載能力。
這時候的他們雖然依舊幼小、稚嫩，但是卻不影響他們渴望關愛他們和被人關愛的激情和勇氣。分析和了解了他們行為和思想產生的本質特徵和內在因素，帶著一種對孩子的疼惜、對孩子的感動和對孩子的尊重，“手拉手、心連心”的活動開展著……在“捐款倡議書”的號召下，嘵可的不幸牽動著全園家長和孩子的心。點點星光，照亮黑夜，顆顆愛心，溫暖人生。帶著對曉可的關愛和祝福，帶著對困難的抗爭和不服輸，帶著對生命的熱烈和激情，“愛心捐款箱”中，每天都“愛心不斷，真情永留”。“媽媽，我要為嘵可姐姐獻愛心，讓她快點好起來……”“我把我在暑期里撿罐子攢下的錢給曉可妹妹，還讓媽媽幫我寫了一封信給她，祝她康復……”“爸爸，馬嘵可看到我送給她的千紙鶴以後，就會病好了，是嗎?”短短一個星期的'募捐活動，共募捐到金額高達21080元。我再一次深刻地感受到，熱愛生命、關愛他人永遠是我們深藏在心弦深處的共鳴，看著一顆顆真情奉獻的愛心，真正意義上體會到了人生價值。那么，對於孩子來說，他們此時對曉可的關愛還在繼續著。當我在日常談話中問他們：“你們還希望以什麼樣的方法來為曉可送去祝福呢?”孩子們個抒己見、暢所欲言……
活動二、顆顆愛心、重燃生命之光
活動觀察與推進：
孩子在活動中不斷加深的情感體驗，推動著活動湧向另一波的高潮。在愛心捐款的活動結束後，“關愛夥伴、播撒愛心”的DIY活動承接著開展。在引導、討論中，和孩子一起總結出了六種方式來關愛曉可，其中包括：製作水果籃、包裝禮物、製作慰問卡、寫慰問信、錄音、紙折紅花等。方案一定，馬上帶領著孩子身體力行。區域活動、分組活動和集中活動中處處都播撒著愛心的種子，“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮物”、“愛心慰問卡”等等，班上的每一個角落都洋溢著真情的味道。心悅在慰問卡上畫了兩個手牽著手的小夥伴，說一個是嘵可，一個是她自己，她們以前總是這樣在一起做遊戲的，並且還讓媽媽找來了和曉可的合照貼在慰問卡上。
希望曉可看到照片以後能開心地笑起來……思靜讓爸爸幫忙寫了一封慰問信，上面都是她對曉可說的話，並且畫上了一座美麗的房子，說那是她的家，希望曉可快點病好，然後來做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個孩子在用心地折大紅花，雖然經常出現沒有折好就已經散落的情況，但是他們願意一遍遍地嘗試著……利用餐前活動，我分別帶著孩子進行錄音。
“曉可，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做遊戲!”“曉可，祝你早如康復，回到中三班!”“曉可，要勇敢一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語，但卻鏗鏘有力，仿佛瞬間能夠匯成一股無以倫比的力量來支撐著嘵可堅強地面對一切困難……看著教室四周擺著一籃籃、一包包將送給曉可的慰問禮物，孩子問我：“吳老師，我們什麼時候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊，能夠拿著這些親手製作的禮物到醫院探望嘵可，相信是班上每一個孩子的心聲……
幼稚園暑假活動方案 篇4
一、方案簡介：
幼稚園的活動安排從幼兒的智力潛能、身體-運動智慧型、自然觀察智慧型、人際交往智慧型、語言智慧型等各方面進行體驗、學習和引導，讓幼兒從體驗中感受樂趣，從參與中得到各方面能力和素養的提高。
二、課程安排：
除開設正常的教學活動能夠外，還開設適宜的社會性活動和集體活動課程，包括：國學課程、社會實踐、圖書分享、玩具分享、動手操作、團隊合作等活動。
國學課程：每天9：00-9：20開設國學《三字經》等晨讀活動，引導幼兒了解國學知識和禮儀，對幼兒的國學素養進行薰陶
社會實踐：大班班主任帶幼兒去青島童星網，學習了如何面對鏡頭，在鏡頭面前展示自我。
圖書分享：中班的孩子們帶一本自己喜歡的書籍和小朋友門一起閱讀和分享，享受分享的快樂，感受集體閱讀的氛圍。
玩具分享：小班的孩子們帶上自己喜歡的玩具和小朋友們互換玩具，分享快樂，在玩中培養幼兒的社會交往能力，不爭也不搶，在玩耍中學會互相謙讓。
動手操作：小小班的幼兒進行了《穿鞋子》比賽和“我幫媽媽做點事”活動，培養了幼兒自理能力、自我服務意識和為他人服務的快樂。
團隊活動：喜歡玩水是孩子們的天性，也是孩子們夏天最喜歡的一項活動，幼稚園結合幼兒的興趣，組織幼兒一起帶上自己喜歡的水槍，分組進行比賽遊戲，讓幼兒感受夏季玩水的清涼，在快樂玩耍中感受到相互協作的重要性，感受到團隊的力量。
幼稚園暑假活動方案 篇5
活動背景
假日是廣大孩子學習之餘最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間裡遨遊，文秘部落以及培養各項技能與綜合素質。
社區公園是民眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來遊玩休憩，他們需要歡樂趣味的遊戲項目、豐富多彩的互動平台以及各類綜合性知識內容。
XX年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者群體，與客群互動，展開品牌與產品宣傳。
活動目的：
歡樂假日豐富社區小朋友假日生活;
增進家長與孩子的溝通與親情;
為企業提供一個品牌產品宣傳的平台;
為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。
組織機構：
主辦單位：
協辦單位：
支持單位：xx企業
活動主題：
“溫馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長”
活動地點：
普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區公園
活動時間：
XX年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;
活動對象：
現場參與人群：每場500-1000人，上海數萬幼稚園孩子、小學生及其家長，現場數萬流動民眾;
輻射影響客群：輻射普陀區十幾萬中小學生、幼稚園孩子與家長人群;
活動價值：
大型社區活動，兼具焦點性與權威性;
社區公園處熱點地域，人流密集而矚目;
價值宣傳展示平台，與目標客群直接互動;
綜合性的環境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產品信息;
活動形式：
開展方式：
在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的遊樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽展示、有獎問答、各類諮詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、遊戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場遊玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。
時間安排：
下午2：00—6：00各主題互動遊樂活動
下午7：00—9：30社區電影播放
主題遊樂活動內容：1.兒童遊藝區
▲歡樂城堡蹦跳氣墊
2.安全展覽區
▲以易拉寶或展板的形式進行展覽
▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展
▲全球兒童安全網路介紹
3.交通宣傳區
▲交通安全小遊戲
▲學做安全操
▲交通安全展覽
4.血糖檢測區
▲專家諮詢站
▲免費血糖檢測
▲糖尿病預防知識展覽
5.醫藥護理區
▲專家諮詢站
▲傷口護理知識介紹
▲醫藥知識展覽
▲熊寶寶飛行棋遊戲
6.運動健康區
▲肯德基餐廳小遊戲(暫定)
▲運動傷害預防知識介紹
7.學習用具展示區
▲各種學習文具用品展示
▲各種文具用品功能和使用介紹
8.其它主題展示宣傳區
幼稚園暑假活動方案 篇6
暑期將至，為了讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關係的互動交流，也為了放鬆精神，感受假期來臨的歡樂氛圍。故策劃幼稚園小班暑假離園大聯歡活動，具體活動方案如下。
活動目的：
1. 讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關係的互動交流。
2. 放鬆精神，感受假期來臨的歡樂氛圍。
活動過程：
主持人：教師
一、教師寄語：
從去年哭著鬧著要爸爸媽媽的你們，現在已經要升入中班了。這一年來你們的點滴變化，老師都用相機記錄了下來，這些珍貴的回憶老師會永遠珍藏在心中。在幼稚園的一年學習生活中，你們學會了自理，學會了文明禮貌，學會了文化知識，還交到了很多好朋友，老師真為你們高興。明天就要放暑假了，今天這個大聯歡活動，你們可以盡情的展示自己的才藝，也可以上台和好朋友做遊戲，更可以和好朋友說些悄悄話。老師希望你們在這樣的`聯歡活動中找到快樂，釋放原有的自己。
二、幼兒互動聯歡
節目一：兒歌表演《小花貓》(歡樂童謠，結合本班特色)請想表演兒歌的《小花貓》的小朋友上台，教師選取6位小朋友。在表演的過程中希望小朋友能帶上動作，這樣才能使兒歌又好聽又好看。小提示：兒歌較短，可進行兩次表演。
結束語：小朋友的兒歌表演真棒，表現出小花貓的可愛神情，真有趣!
節目二：歌曲串燒(結合本學期教過的歌曲，挑選有趣又有表演欲望的歌曲)選定歌曲《小青蛙》、《小老鼠上燈台》、《螞蟻搬豆》、《下雨天》。教師指派兩個孩子上台領唱，下面孩子一起跟唱，並且另一位教師伴奏。在演唱的過程中，請小朋友面帶微笑的唱歌，還可以配上動作表演。
結束語：小朋友唱歌的聲音真好聽，老師很喜歡，外面的小鳥聽著小朋友，也忍不住嘰嘰喳喳的唱起歌來了。
節目三：我是故事大王(事先請小朋友回家準備好一個故事)我班的小朋友個個小嘴都很厲害，今天就來一個講故事比賽，看看誰講故事的本領大。教師選取積極參與比賽的小朋友上台講故事，要求口齒清楚，能大膽表現即可。
結束語：小朋友你們的本領可真大，講的故事個個都很有趣動聽，台下的小朋友還想聽，那就請你們課間活動時和你們的好朋友講吧!
節目四：大家來猜謎(挑選以小動物或者是水果的謎語)小朋友表演了這么多，接下來就請小朋友休息一下來猜謎。規則：老師出題，小朋友們猜，答對的小朋友還有小獎勵的喔!
結束語：這些謎語都難不倒我們班聰明的小朋友，老師真是佩服你們啊，下次老師還要去找些謎語繼續考考你們，看看你們能答出來嗎?
幼稚園暑假活動方案 篇7
北國中心幼稚園在幼稚園管理工作中始終把幼稚園安全工作放在首位，暑期將至，為保障廣大師生在校外的人身安全和學校在暑假中的財物安全，有效遏制暑假期間學生非正常傷亡、傷害事故，確保全體師生度過一個平安祥和的假期，幼稚園專門成立了暑期安全工作領導小組，組織機構為：組長：，副組長：，組員：，領導小組於20xx年x月x日召開全園安全工作專題會議，制定暑期安全工作計畫：
一、一次專門的安全教育活動
幼稚園要在幼兒離園前，對孩子進行一次圍繞暑假安全的集體教育，具體內容如下：
1、注意交通安全。小朋友要遵守交通規則，因為公路上來來往往的汽車很多，請不在馬路上玩耍或奔跑，這樣容易發生車禍；小朋友還沒有長大，不能模仿大人在公路上騎車；走路時要靠右，橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。
2、遠離危險。小朋友要懂得識別危險的地帶，例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近，還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。並且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍牆，確保自已的人身安全。不玩水、火、電，比如打火機，插座和電器等，因為這些東西並不是小朋友的玩具，它們是非常危險的東西，會傷害到小朋友的`，如果發生了事情要先通知大人。
3、遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不亂打電話（例如：110、120、119等電話更不能亂打，這樣做會擾亂警察叔叔的工作）。並且要與同伴友好相處，不打架，不說粗話，做個懂文明、講禮貌的好孩子。
4、學會保護自已。在許多的地方，小朋友經常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由於小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標，所以小朋友不要和陌生人主動搭話，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人，防走失。在沒有大人的陪同下，不能去離家太遠的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的時候，要先告訴家裡人，還記得要準時回家。
5、愛學習，暑假的時間很長，小朋友要多學習（例如：唱歌、繪畫、看書等），暑假期間舉世矚目的29屆奧運會在北京召開，幼兒在家要注意觀看比賽節目，但看電視的時間不能太長，要做到學習與休息相結合。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動，不找大人亂要零花錢，這樣容易養成亂花錢的壞習慣，不去網咖或觀看賭博遊戲。
6、注意防暑，安全渡夏。夏天的天氣很熱，也常有雷陣雨，所以小朋友要常看天氣預報，出門時要記得帶把傘，因為雨傘既可以遮雨，又可以遮太陽。請不在陽光下曝曬，那樣很容易中暑，還要記得多喝水，少吃冰凍食品，養成良好的飲食習慣。
7、講衛生。夏天裡容易流汗，記得要多洗頭，勤洗澡，養成良好的衛生習慣，主動做個講衛生的好寶寶。
二、要在暑期進行一次安全大檢查，及時排除安全隱患
安全領導小組要在假期中加強對房屋、電源、用電、防火檢查、加強活動室、走廊、安全通道、大型器械及室內家具等重點場地的檢查，及時做好維修與置換工作，防患於未然。
三、組織好一次安全家訪活動
各班教師在放假前要將《安全家訪聯繫單》發放到每一個幼兒家庭，通過幼兒轉交給父母或監護人，在認真閱讀並簽署意見、姓名和日期後，面交上門家訪的教工並由學校統一收交保管。二是家訪要著重突出外來務工人員家庭。要用近年來我市學校在暑假中發生的慘痛案例，提醒學生家長特別是外來務工人員切實加強孩子的安全監護，預防他們發生溺水死亡、道路交通事故。
幼稚園暑假活動方案 篇8
為進一步加強暑假期間幼稚園的安全穩定工作，預防各類安全事故的發生，維護幼稚園的安全穩定，確保廣大師幼過上一個祥和、健康、文明、和諧的假期，根據《納雍縣教育局關於做好暑期學校安全工作的通知》我園特制定本方案：
一、成立幼稚園安全工作領導小組
我園成立安全工作領導小組，統一領導幼稚園暑期安全緊急事件的處理工作。
組長：
副組長：
成員：全園教職工
領導小組主要職責：
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實幼稚園暑期安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發安全事故，完成校領導交辦的.各項任務。
3、領導小組成員具體負責幼稚園突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，並保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、安排相關人員開展搶險排危或實施求救工作。
5、根據需要對發生事件進行及時處理記錄，並根據事件性質，及時報請上級有關部門。
二、進一步提高認識，強化安全工作意識
安全工作關係到師幼生命和國家財產的安全，牽動著千家萬戶的幸福生活，關係到社會的安全穩定。為進一步增強學校安全工作的責任感和使命感，努力提高幼稚園安全工作管理水平。堅持“安全第一，預防為主”方針，把幼稚園安全工作作為“一把手工程”，擺在全園工作的突出位置，組織召開一次專題會議，嚴格落實責任制，做到警鐘長鳴，責任常在，常抓不懈。
三、採取措施，加強暑假期間幼稚園安全工作
（一）再強化安全宣傳教育。
1、強化“珍愛生命，預防溺水”教育；
2、加強交通安全教育，預防交通事故；
3、加強食品衛生安全教育；
4、加強防電、防炎、防雷、防地質災害等安全教育，積極預防意外傷害；
5、要教給孩子社會安全知識；
6、多與孩子交流、溝通，做孩子的知心人；
7、安排好暑期教師值班表；
進行一次防交通事故、防溺水、防火災、防流感、防中毒、防突遇自然災害、消防安全、防不法分子傷害、遠離毒品和網咖等內容為主的安全防範教育，不斷強化幼兒家長的安全意識和教育幼兒自護自救能力。要特別嚴禁幼兒暑假期間到江河、湖泊、池塘、水庫、建設工地殘留水坑玩耍、洗澡、摸魚等活動；不要燃放煙花爆竹；嚴禁到營業性網咖、營業性歌舞廳等不利於青少年健康成長的場所，拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及邪教組織活動。同時要通過發放告家長書形式呼籲家長切實履行監護人職責，管好自己的孩子，嚴防各種安全事故的發生。
（二）開展一次徹底的安全隱患排查。我園安全領導小組在下學期開園前組織對影響幼稚園安全穩定的各種因素進行一次安全隱全面排查，重點針對幼稚園周邊環境、校舍和圍牆、教師辦公室、圖書室、等場所，發現隱患及時整改並落實工作和責任追究制度，確保幼稚園安全。切實加強幼稚園安全管理和防範工作，暑假期間抽查幼稚園教師值班情況，嚴格控制閒散人員進入校園。對假期停止使用物品存放室進一步完善安全措施，落實專人負責，嚴加管理和看護，嚴防犯罪分子伺機破壞。
（三）加強幼稚園安全保衛工作。召開一次假期安全工作會議，提高安全思想意識，加強門衛力量，嚴格控制閒散人員進入校園，嚴防不法分子騷擾滋事或伺機破壞作案。加強對校內施工人員、臨時維修人員和外來人員的管理，堅決執行進出校門登記制度，嚴格落實夜間巡邏制度，堅決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外，確保校園安定穩定。
（四）落實安全管理值班制度。繼續執行好假期領導帶班值班制度，堅持每天值班，加強假期校園安全的監控。要確保假期安全信息的通暢，保證值班行政和值班人員24小時通訊暢通，一旦發生事故要進行快報、專報，對於瞞報、漏報、遲報的要追究責任。
幼稚園暑假活動方案 篇9
活動目標：
1、初步了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉規律，學習辨認整點。
2、教育幼兒珍惜時間，養成按時作息的好習慣。
3、感受時鐘的用途，體驗遊戲的快樂。
4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
5、探索、發現生活中時鐘的多樣性及特徵。
活動準備：
經驗準備：在日常生活中接觸過時鐘的經驗，並了解幼稚園一日活動的各個環節。
物質準備：親子活動“自製一隻可撥動時針、分針的時鐘”、大鐘模型一個、大灰狼頭飾等
重點難點：
學習辨認整點的方法
活動過程：
一、猜謎引題，認識時鐘
1、猜謎引題，激發興趣
師：有一對好兄弟，總愛圍著桌子轉。弟弟要比哥哥長，哥哥倒比弟弟短。要是一個不留心，它就會悄悄溜走了。請你猜猜它是誰?(時鐘)
2、交流經驗，理解用途
你見過時鐘嗎?在哪裡見過?它有什麼作用嗎?幼兒相互交流，並積極發言。
3、師小結：時鐘是我們的好朋友，可以提醒我們：現在是什麼時間，應該做什麼事情了。它是我們生活的好幫手，我們的生活少不了它。
(通過猜謎的方式，引出本次活動的主角——時鐘，幫助幼兒聯繫生活實際，初步感知下時鐘的用途，為接下來的活動打下基礎。)
二、觀察並認識鐘面
鐘面上有什麼?(刻度、時針、分針、秒針、數字)鐘面上有什麼數字?(1~12)它們是怎樣排列的?仔細看一看，鐘面上兩根針一樣長嗎?(長短、粗細不一樣。長針叫分針，短針叫時針;時針比較粗，分針比較細)
(重點介紹分針和時針，幫助幼兒加強記憶，更好開展下面的活動)
三、“時針分針來賽跑”遊戲，初步了解時針、分針的運轉規律。
師：今天時針哥哥和分針弟弟要進行一場比賽，你們猜誰跑得快?讓我們一起來看一看。
教師將時針撥到12點上，並為幼兒介紹這是比賽的起點和終點，教師操作鐘面，讓時鐘走一小時，引導幼兒觀察並發現。
提問：
1、分針和時針跑的時候，他們之間有什麼秘密呢?
2、它們朝哪個方向跑?跑了多遠?(朝一個方向，從數字1走到數字12)
3、你還發現了什麼?(分鐘走一圈，時針走一格)
師小結：分針跑得快，時針跑得慢，分針跑完一圈，時針走完一格，分針走一圈是一小時，時針走一格也是一小時。(豐富辭彙：順時針方向)
(該環節是本次活動的'重點。通過指針來比賽的遊戲，引起幼兒興趣。教師操作鐘面，幫助幼兒初步感知時針和分針的運轉關係，分針轉一圈，時針轉一格，一格便是一小時。如果孩子們不能很好理解，可以再玩一次比賽遊戲，引導幼兒發現規律，幫助幼兒加深認識。)
四、學習辨認整點。
1、重複上面的遊戲“時針分針來賽跑”，通過遊戲讓幼兒了解當分針指向12，時針指向誰，就表示幾點整。
師：現在時針指在數字1上，分針指在數字12上，現在就是一點整。也就是我們平時說的一點鐘了。(幫助幼兒聯繫生活實際，感知整點概念)
2、通過“放炮仗”遊戲，進一步學習辨認整點。
(1)師來撥動時鐘，請一名幼兒來回答鐘面上的時間。如果回答正確，請其他幼兒通過放炮仗“嘭啪”以示鼓勵，並大聲說出來這是幾點了;如果回答不正確，請其他幼兒通過“嘶~嘶~”的聲音來提醒，並請別的幼兒嘗試回答。
(2)請若干幼兒上台來撥動時鐘，教師和其他幼兒一起做炮仗玩遊戲。
(以遊戲的方式幫助幼兒進一步加深對整點的認識。讓所有的孩子都參與其中，體現出活動的趣味性和孩子的自主性)
五、結合幼兒自製時鐘進行練習，教育幼兒要珍惜時間。
1、師：小朋友們，快拿出你和爸爸媽媽一起做的時鐘，給大家欣賞一下吧!
(幼兒相互交流，促進彼此友誼，並體驗到親子活動——“自製時鐘”的成就感。)
2、師幫助幼兒回憶一日生活，並請幼兒根據時間撥動時鐘，鞏固對整點的認識。
“六點鐘，我起床了!”、“九點鐘，我在上課!”、“十一點鐘，要吃飯了!”、“下午兩點，我們在睡覺!”、“下午五點鐘，放學了!”
師小結：小朋友們每天都要做很多事情。而且你們馬上就要上國小了，會有更多的學習任務。我們可以請時鐘幫忙，提醒我們做好每天該做的事情，按時起床、準時睡覺。讓我們一起做一個守時的好寶寶吧!
六、遊戲體驗，複習鞏固
1、“小羊小羊幾點鐘”
教師講解遊戲規則：
老師當老狼，小朋友們當小羊。老狼出示時鐘時，“小羊小羊幾點鐘?”請小羊說出時間，“X點鐘。”等到規定的幾點鐘時，老狼就開始抓小羊。
2、“老狼老狼幾點鐘”
老師當老狼，小朋友們當小羊。老狼說幾點時，小羊就把手上的鐘撥幾點。小羊撥好了鍾就停下來，請老狼看時間。如果撥錯時間，可能會被老狼吃掉。
(最後的遊戲活動是本次活動的部分，遊戲有兩種方式，在活動時間允許的基礎上，可以自行選擇自由遊戲。遊戲過程中要注意孩子們的安全，儘量避免跌倒事件。)
活動延伸：
收集孩子們製作精美的時鐘，放入區角中。待區角開放時，讓孩子們繼續玩“小羊小羊幾點鐘”或者“老狼老狼幾點了?”的遊戲。
幼稚園暑假活動方案 篇10
按照國家教育部、省教育廳、市縣教育局相關檔案要求，為進一步規範教材、教輔和課外讀物使用行為，結合實際，我校開展了教材、教輔、課外讀物以及教材插圖等專項排查工作，現對排查情況報告如下：
一、指導思想
落實立德樹人根本任務。
二、領導組織
組長：
副組長：
組員：各年級主任及各班主任
三、排查方式
1、排查學校圖書室：對於已入庫的圖書進行電腦查詢，一一核實有無存在問題的圖書，發現一本清理一本；對於還未來得及入庫的圖書，採取人工核查的方式逐一進行排查。
2、排查班級圖書角，校園圖書角以及餐廳和宿舍的圖書角，發動班主任老師進行仔細排查，發現一本清理一本，確保沒有存在問題的小學生讀物。
3、地毯式排查。由排查組織人員劃分區域責任到人，對各班逐班、逐人排查。如發現問題，及時整改。
四、排查情況
1、本次課外讀物大排查共排查了49個版本的教材及課外讀物。
2、通過排查發現，個別課外讀物的情節不夠健康，內容不夠積極向上對此，學校制定了應急調整措施，對排查發現的有問題讀物進行及時全面地清理下架。
五、下一步工作計畫
1、以後將一如既往對教材及課外讀物進行嚴格的把關，進一步提高圖書質量，營造健康安全的育人環境，充分發揮讀物的育人功能。
2、切實夯實教材使用責任，為培養德智體美勞全面發展的陽光學子、為落實立德樹人根本任務做出更大的貢獻。
今後我們將繼續嚴格落實上級檔案精神，不斷規範學校學生讀物的`使用，不斷提高學校的教學質量。
四、排查程式
1、教師自查。公共課教材的選用由課程負責人、其它課程教材由任課教師對照上文排查原則和排查範圍完成自查，並填寫《教師教材教輔使用情況登記表》。
2、學院排查。學院組織由院領導、專業負責人和教研室主任組成的教材使用小組對教師提交的《教師教材教輔使用情況登記表》進行排查，確保本學院開課的所有課程使用的教材教輔全覆蓋。以開課學院為單位匯總後，根據排查結果填寫《教師教材教輔使用情況登記表》匯總報教務處。同時，請各學院梳理排查本學期學院征訂教材情況，填寫《教材征訂情況統計表》（此表填寫請以專業歸口為單位填寫，公選課教材請以開課學院為單位填寫）。排查有問題的教材教輔，應要求相應課程負責人、任課教師作書面說明，及時整改。整改情況由分管教學領導審批簽字並加蓋單位公章後，交教務處備案。
3、學校審查。學校教材教輔排查工作組負責對學院上報的《教師教材教輔使用情況登記表》進行審查。審查未通過的，將結果反饋至相應學院，由開課學院作書面說明，由課程所在教學單位分管教學領導審批簽字並加蓋單位公章後，交教務處備案，並及時落實整改措施。
幼稚園暑假活動方案 篇11
消毒周圍物體表面
用含有效氯 mg/L 的消毒劑擦拭周圍物體表面並保持濕潤至少 15 分鐘，消毒結束後用清水去除殘留消毒劑。
(8)消毒拖把和抹布
拖把和抹布使用後用含有效氯 mg/L 的消毒劑浸泡 30min 後，清水洗淨，晾曬。
幼稚園暑假活動方案 篇12
活動目標：
1、認識和了解各城市的名稱。
2、學會與集體協調動作，並隨兒歌輪流交流角色進行問答遊戲。
3、敢於在集體面前大膽地講述，快速地接說遊戲兒歌。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
知道我國一些城市的名稱，電腦網路圖片(故宮)
活動過程：
1、老師通過提問，引出主題。
出示故宮圖片，提問：這是什麼?故宮在哪裡?你想去北京嗎?怎樣才能到北京呢?啟發幼兒說出乘火車，告訴幼兒今天我們要玩一個遊戲，遊戲的名字叫“開火車”。
2、老師講解遊戲規則。
(1)開火車的人，邊拍手邊說：“嘿嘿，我的火車就要開”。
(2)全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人：“哪裡開?”和“誰來開?”
3、老師分別與集體或個別幼兒一起進行“開火車”遊戲活動，練習遊戲中的對話，訓練幼兒的聽說能力。
(1)老師先扮開火車的人，與幼兒進行對答遊戲。老師：“我的火車就要開!”幼兒：“哪裡開?”老師：“北京開”幼兒：“誰來開?”老師：“大家開。”接著幼兒扮開火車的人，與老師進行對答，通過這種集體練習，幫助幼兒熟悉遊戲中的對話。
(2)老師扮開火車的人，分別與個別幼兒進行“開火車”遊戲，鼓勵幼兒聲音響亮地與老師進行對話。
4、老師引導幼兒將開往全國各地，豐富遊戲的內容。
啟發幼兒說說：火車能開到北京去，還可開到哪裡去呢?鼓勵幼兒運用已有經驗說出各省市的名稱。然後，老師再與個別幼兒進行“開火車”的遊戲。
5、幼兒圍坐成半圓形，老師先請一位幼兒扮開火車的，大家一起邊拍手邊回答。老師在遊戲活動中，鼓勵幼兒將火車開往各個地放，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進行對答。
附遊戲兒歌：
開火車
甲：嘿，嘿，我的火車就要開。
齊：哪裡開?
甲：_開(地名)
齊：誰來開?
甲：_×開。(人名)
幼稚園暑假活動方案 篇13
活動目標
1、熟悉足球，了解基本特點。
2、體驗在草地上自由踢球的樂趣。
3、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
教學重點、難點
1、球賽規則：要用腳踢。
2、球門是小足球的家。
活動準備
將小足球四散放在草地上，數量與幼兒人數相同，自製簡易球門兩個。
活動過程
一、熟悉小足球
1、草地上來了許多新“朋友”，請你們每人去找一“朋友”吧。
2、幼兒自由交流有關足球的知識經驗，如球的`外形、球賽規則等等。
3、幼兒討論玩足球的基本規則：
（1）要用腳踢；
（2）球門是小足球的家。
二、和小足球做遊戲
1、幼兒在操場上四散自由踢球，教師強調規則：
（1）只能用腳踢；
（2）限於操場範圍內。
2、幼兒在四散自由踢球的基礎上，嘗試有目的的朝球門內踢球，即：送小足球回家。
三、放鬆活動
幼兒抱起小足球繞操場慢跑、行走，放鬆身體。
幼稚園暑假活動方案 篇14
活動時間：
9月1日上午
活動地點：
小一班教室
主持：
活動參加者：
小一班全體幼兒及家長
活動流程：
一、晨間活動
1、熱情接待幼兒及家長，並進行簡單的問候。
2、給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3、幼兒自主選擇區域內的材料進行室內遊戲，教師可以適當地指導。
4、指導幼兒收拾整理遊戲材料。
二、早操
1、組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。
2、早操結束後，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
三、點心
1、用兒歌或遊戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。
2、保育老師站在盥洗室指導並幫助入廁洗手的幼兒。
3、盥洗結束後，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心，茶水。
4、幼兒愉快地用點心。
5、點心結束後，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
幼稚園暑假活動方案 篇15
為應對降溫降雪、冰凍天氣，克服低溫冰雪不利影響，確保教育教學工作正常開展，特制定《溧陽市頭埭高中冰雪低溫天氣應急工作預案》。
一、組織領導
應急工作領導小組：
組長：
副組長：
組員： 各班班主任、保全和全體後勤人員
二、安全預防工作
學校要認真開展冬季安全檢查，查找隱患，落實整改措施，確保全全。按照“查隱患、抓整改、重落實、保全全”的要求，對各項防冰凍措施，以及交通安全、校舍安全、飲食衛生、消防疏散、用電安全、門衛值班、夜間巡查、教學器材設施等方面進行安全檢查。對發現的安全隱患和管理的薄弱環節，要立即進行整改，落實嚴密的防範措施，確保不出問題。根據氣象部門天氣預警，隨時做好應急回響準備。必要時，應當根據當地教育行政部門統一安排，採取停課措施。
三、最佳化校園環境
（1）迅速組織力量清掃校園地面積雪、清理樹木斷枝落葉和懸垂冰凌等，保證校園內及學校大門口交通暢通、安全。
（2）檢查校舍及其他建築、圍牆等，防止積雪過重造成垮塌。
（3）嚴格師生和外來人員出入校園管理制度，禁止無關人員進入校園。教職工車輛進入校園減速慢行，停放有序。
四、加強師生宿舍管理
（1）完善學生宿舍管理制度，嚴禁宿舍內使用非學校配置的電器，嚴禁學生把火種帶入學校和宿舍，禁止教職工和學生私自使用加熱電器。
（2）低溫冰雪天氣來臨前，應當做好學生防低溫凍害等安全常識教育，提醒學生及時添加衣被，做好保暖。
幼稚園暑假活動方案 篇16
一、工資結構
（一）基本工資（崗位+薪級+提高10%）+國家規定津貼補貼獎金（教護齡+衛生+特崗、文明單位獎等符合國家省市規定的項目）+績效工資（按長沙市教育局幼稚園在編教職工績效工資分配方案執行）
（二）月代扣代繳部分從月基本工資中扣除。
二、績效工資總量構成
根據2號檔案，績效工資總量由三部分構成：原績效工資總量（按長人社發[20xx]1號檔案規定的教職工崗位級別績效工資，以下簡稱1號檔案)+原績效工資上浮20%部分+年度一次性績效工資增量部分（按上級政策審批的績效考核獎、文明城市獎、綜治獎）
三、績效工資分配辦法
績效工資由基礎性績效工資和獎勵性績效工資構成。
（1）基礎性績效工資依據1號檔案市屬全額事業單位績效工資標準中基礎性績效工資標準發放，根據考勤考核結果按照崗位級別發放，每月發放一次。
1.滿勤、年度考核合格及以上等次發放基礎性績效工資的100%。
2.未滿勤詳見附屬檔案一《長沙市教育局幼稚園教職工出勤與請假制度（修訂）》。
3.年度考核其他等次詳見附屬檔案四《長沙市教育局幼稚園在編職工年度考核實施方案》。
4.崗位績效具體標準如下（根據1號檔案）（略）
單位：元/月
（二）獎勵性績效工資是除基礎性績效工資外的績效工資部分（含1號檔案中的獎勵性工資標準、原績效工資上浮20%部分、年度一次性績效工資增量部分）。其中，年度一次性績效工資增量部分除績效考核獎的30%部分外，其他獎項暫根據國家政策照常發放，不納入比例分配。
獎勵性績效工資由常規部分、超工作量部分、專項調節三部分構成。
1.常規部分。約占獎勵性績效工資51%。常規部分設月安全獎、月常規績效考核獎、學期考評績效工資、年度考核獎四類。
（1）月安全獎每月發放一次。發放標準每月50元，按10個月發放。如所在部門或班級出現安全事件（幼兒在園內發生縫針、園區內發生火災等安全事故動用了保險）當正班的教職工扣除月安全獎，如果事故是由行政人員安排不恰當造成，行政人員承擔同等責任和處罰。
兩教一保班級發放標準每月60元，如班級派有第四人按50元每月發放。
（2）月常規績效考核獎每月發放一次。發放標準根據崗位級別按1號檔案中獎勵性績效工資標準發放。當月無重大師德師風違紀、無重大安全事故全額發放，有則全部扣除。
（3）學期考評績效工資。每學期考評一次，在資金到位的情況下每學期發放一次，如果資金未到位年底發放。分A、B、C三等，A等800元，B等500元，C等0元。詳見附屬檔案五《長沙市教育局幼稚園教職工學期工作績效考核辦法（試行）》具體如下：（略）
（4）年度考核獎。年度考核獎每年發放一次。依據年度考核結果，按照“優秀”等次每人1600元，“合格”等次每人1000元，“基本合格”、“不定等次（處分除外）”等次每人500元，基本合格以下等次每人0元的標準發放。 年度考核優秀等次優先從連續兩學期績效考核為A的教職工中產生，雙A超過年度考核優秀限定比例按照排名先後順序，不足者從單次為A中產生，年度優秀等次不超過20%。
2.超工作量部分。約占獎勵性績效工資的33%。設超員獎、崗位責任工資、超工作量工資三類。
（1）超員獎。超員獎由保健醫生負責統計測算數據，每月發放一次，發放10個月。基數：小班25人、中班30人、大班35人，各班級出勤率每超過一人計10元，行政人員、教輔人員、食堂工作人員按園區平均數計算。班級超員獎計算方法：（月實際出勤總人數/出勤天數-基數 ）x10元 ；行政平均數計算方法：該園區超員獎之和/該園區班級數。
（2）崗位責任工資。按照崗位係數計算，每月發放一次，按10個月發放。係數1為標準係數，每超0.1個係數計算為100元。計算方法為（崗位係數—1）x10x100。具體崗位係數如下（多個崗位可累計，園領導不累計）：（略）
(3)超工作量工資。每月發放一次，各園區做工資附屬檔案單的主管匯總到辦公室，經財務室審核，分管財務的副園長審批。
經各園區、各處室批准的超工作量，需填寫超工作量的超工作量申請單，按每人每天90元（半天45元）計算超工作量費，暑假超工作量按每人每天110元（含高溫補助）計算。小班寒暑假上門家訪按40元每個幼兒進行補助，由各園區教保主任造表，辦公室統一匯總經財務園長簽字後方可發放。超工作量工資發放詳見附屬檔案二《長沙市教育局幼稚園教職工超工作量工資管理制度（試行）》。
3.專項調節部分。約占獎勵性績效工資總量的16%。主要於各項評先評優獎、全期全勤獎、獎金調劑等。
（1）評先評優獎：主要獎勵教職工在各自崗位上取得的工作成績，文明班級每個學期獎勵一次，其他個人獎項每年獎勵一次，論文、課例每年年底獎勵。詳見附屬檔案三《長沙市教育局幼稚園評先評優管理辦法（試行）》。
（2）考勤獎：根據教職工出勤情況，每月從未請過假或從未遲到早退的獎勵50元/人。每學期從未請過假或從未遲到早退的再獎勵50元/人。只要有請假就不享受（含病事假、產假、陪產假、流產休假、婚假、喪假等國家規定的獎勵性假期及每個月的半天假）。園方要求隔離的帶薪休假及工傷（以工傷局認定的工傷期內）除外。
在分配過程中，各項不足部分均由調節金予以補足，各項扣減和結餘部分均納入調節金。調節金不足時由超工作量部分予以補足，結餘部分納入到超工作量部分。
4.年度一次性績效工資增量部分（不含績效考核獎30%）。按上級政策要求執行，結合教職工的崗位職稱、師德師風、年度考核、出勤情況等進行分配發放，具體方案另行制定。
四、工資發放時間
基本工資、績效工資均在當月月底發放。
五、園長、書記的獎勵性工資
按2號檔案及市教育局的具體政策執行。
六、本辦法從20xx年9月執行。
如方案未涉及到的問題以上級政策及支委會決策為準，最終解釋權和調整權歸園長辦公室。
幼稚園暑假活動方案 篇17
主題產生：
國慶節過後就是中國傳統的重陽節，重陽節是中國人憑弔先人、敬老尊賢的傳統節日。經過了兩千多年的演變，已經成為了一個多元性的節日，並存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的資料。第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人;第二、感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗。第三、增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的潛力。
環境創設：
1、用小朋友做的重陽旗裝點教室
2、牆面布置出重陽節的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。
活動資料：
活動一：我為爺爺奶奶做什麼
目標：學習用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什麼事
準備：記錄紙，筆
過程：
一、引起興趣
明天就是重陽節，是誰的節日，爺爺奶奶怎樣樣疼愛我們的
討論：你想為爺爺奶奶做些什麼
二、幼兒記錄
三、互相交流
活動二：重陽節故事
目標：在故事中了解重陽節的由來和人們的習俗，對傳統節日有探索的興趣。準備：記號筆，紙，故事資料
過程：
一、傳統重陽節的習俗
1、教師寫出文字，數字，了解重陽節在哪一天
2、重陽節這天會做什麼事
二、故事：重陽節的由來
你聽到了什麼引出重陽節的五大習俗
三、討論：如何一向做爺爺奶奶的小幫手
活動三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿
目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣
準備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾
過程：
一韻律活動
幼兒輪流按節奏：敲背，捶腿
二欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什麼，並表演出來
三幼兒表演唱
請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。
活動四：關心奶奶
目標：
1、在情境遊戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶
2、培養幼兒尊敬老人的情感
準備：小床，電視機，竹竿
過程：
一、情境表演：
1、看電視：幼兒自己坐在沙發上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望奶奶啟發幼兒將一句關心老人的話。
2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服
三、談談自己在家中是怎樣樣關心奶奶的
活動五：古詩《九月九日憶山東兄弟》
目標：
1、透過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意
2、明白古人在重陽節插茱萸的習俗
材料：古詩一首(錄音)，故事一個
過程：
一、傾聽故事
師：作者是誰故事中講了些什麼
二、聽錄音(古詩)
1、理解詞語：異鄉，賓客
2、理解什麼是插茱萸
3、學念詩歌數遍：民眾，分組
三、歸納
教師歸納全文的意思，並激發幼兒愛家人的情感
活動六：重陽節的旗
目標：
1、透過製作重陽節小旗激發幼兒尊老愛老的情感
2、了解中國的傳統節日及民族風俗
準備：重陽糕、重陽旗、製作材料(小棒、三角形紙、固體膠)
過程：
一、介紹重陽節的典故：每年的農曆九月初九就是重陽節，重陽節也是敬老節。在重陽節的時候人們總是會買重陽糕，而且重陽糕上會插上一面重陽棋，重陽糕和重陽旗都是重陽節時的東西，重陽節也就是爺爺奶奶的節日。
二、製作重陽棋
教師指導：
1、引導幼兒為重陽棋設計好看的花紋和圖案
2、繼續培養良好的美工常規
三、延伸活動：
為爺爺奶奶送重陽糕
活動七：戶外活動
活動時間：10月11日上午9點~11點
活動地點：新城區綠地
活動目標：
1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。
2、結合主題，讓幼兒了解重陽節的好處，豐富幼兒社會經驗。
活動準備：
1、報紙、垃圾袋若干
2、遊戲用小道具，如繩子等
3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享
活動過程：
一、驅車前往新城區綠地
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特徵。
2、沿途介紹新城區的建築，觀賞新區風貌。
二、到達綠地
1、開始：
2、幼兒為爺爺奶奶表演節目
3、爺爺奶奶為大家表演節目
4、遊戲：兩人三腳
5、共同分享食物
在音樂聲中分享食品。
幼稚園暑假活動方案 篇18
消毒並覆蓋嘔吐物
根據物品準備情況,選擇以下任一方法：
方法一：將含氯固化消毒粉均勻覆蓋在嘔吐物上後， 用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。
方法二：將漂白粉均勻覆蓋在嘔吐物上後，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。
幼稚園暑假活動方案 篇19
《幼稚園教育指導綱要》明確提出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展”。兒童心理學及腦科學有關研究表明：幼兒是有能力的、主動的學習者，他們能夠在與環境的互動中獲得各方面的發展。環境作為幼稚園的潛在課程，不僅能激發幼兒思考，而且能引導規範幼兒的行為與活動，提高幼兒對生活的認識與理解能力。在主題活動中對幼兒的行為有著一定的引導作用，可以不斷提高教師、幼兒、家長、環境四者間的互動頻率。
一、環境創設理念
“兒童的樂園，成長的搖籃”是我園的辦園宗旨，“讓孩子今天幸福、明天幸福、永遠幸福”是我園的辦園理念，“禮”、“愛”、“智”是我園的園所文化。我園的環境創設把綠色的，自然地東西請進來，力求與辦園理念相結合，融入園所文化，為幼兒建立一個生態和諧的生活、學習空間。讓幼兒一走進我們的幼稚園，就能感受到一股清新、美麗的氣息。整體環境設計圍繞園所文化“禮”、“愛”、“智”這一中心，以互動環境為切入口，探索環境與課程、環境與教學、環境與幼兒以及環境與家長之間的多元互動，來實踐環境與家長、幼兒的“對話”。激發幼兒的好奇心和求知慾，讓幼兒在創設環境中豐富知識，增長能力，健康成長。
二、整體環境設計
創設淨化、綠化、美化、活動化的戶外環境。
1、幼稚園大門口
幼稚園大門口的位置做成大型噴繪，簡單的介紹幼稚園辦園目標、理念、宗旨、園所文化等。旁邊的櫥窗是“教師簡介”配以簡單文字介紹，增加家長、幼兒對幼稚園老師的了解。 幼稚園內綠化
園內綠化是幼稚園整體環境創設的一部分，園中種植樹木花草，有沙池、水池等，開闢種植園地，讓幼兒在一方土地上自己動手種一些較容易生長的蔬菜、植物。讓幼兒在觀察、欣賞中擁抱自然，得到美的享受。綠化面積不要太多，儘量留給幼兒大的`活動空間。建造車棚，車棚整潔，有標語，車輛停放有序。
2、戶外牆壁
牆面製作了富有童趣的噴繪，大走廊設立了幼兒塗鴉牆， 戶外活動器械
展板
展板分為兩塊，一塊為幼稚園簡介，另一塊為幼稚園各方面的展示。如：師幼風采、教育教學、領導關懷等
（二）、創設教育化、兒童化、藝術化教學樓環境
在色彩方面，幼稚園整體以柔和的“粉綠、粉紅、粉藍”為主要色調。從室內牆面色彩，到配套桌椅等設施設備，統一而
不同的色調，創設一種溫馨、和諧的氛圍，帶給幼兒愉快、自然的感覺。
1、 一樓突出“禮”， 以粉綠為主打色，代表著舒適。 中國素有'文明古國，禮儀之邦"之稱，學禮儀，行禮儀、傳禮儀更是一種美德。以圖片形式呈現，只點到禮儀習慣，不上升到說教。將孩子們上下學、衛生習慣等禮儀表現出來。使幼兒從中受啟發、明道理，在實踐中見行動，會使用基本的禮貌用語，與人友好的交往、遊戲、活動中能自覺遵守規則，形成初步的規則意識。
（1）教室外主題牆(1米以下)
我園一樓教室主要以小班為主，根據低齡孩子的特點，展示一些小班的良好禮儀習慣場景，一些點畫、拓畫、撕紙畫等藝術作品。
（2）、樓頂吊飾
一個有教養的孩子必須有良好的文明禮儀，孩子不文明的語言一般都來源於周圍的環境，要想讓孩子成為一個文明禮貌的人，首先要淨化孩子周圍的語言環境。因此，禮貌用語作為樓頂的裝飾，使幼兒時刻能看到“謝謝、不用謝、請、你好、再見、老師好、對不起、沒關係”等等，以便加深孩子說禮貌用語的意識。使孩子逐漸養成禮貌待人的習慣，久而久之，家長也會不由自主地說起這些詞語，同時為老師與
家長的溝通創造了契機。
（3）、教室對面牆
由於小班孩子年齡小，理解能力相對於中大班幼兒差點，所以設計了關於幼兒好的行為習慣的動畫形象圖片，形狀可以多樣。
園長室旁邊牆（明星寶寶展板），是為了表揚和鼓勵幼兒進步，激發動兒積極向上的願望。代表的內容可以根據幼兒的特點和情況確立，如午睡之星，進餐明星，學習明星，守紀律明星，講衛生明星等。在周末總評時，就可以比一比，誰的進步大，使孩子們能夠在德智體等多方面得到發展。
2、二樓突出“愛”， 以粉紅為主打色代表著溫馨
在生活中一個親切的問候，一個真誠的微笑，都在傳遞著愛的真諦，愛無處不在，無時不有，愛相聲夢中的一縷陽光能把心靈的冰霜融化，信箱春雨能滋潤心田，愛是無私的博大的。所以對孩子充滿愛的教育活動都仿佛是在為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，並且讓孩子感受到愛的美好。
（1）、教室外牆 1米以下
教學樓二樓主要以中、大班孩子為主，孩子認知能力有了很大的提高。二樓整體環境創設以“愛”的教育為主題，主要是把國學經典融入到主題教育裡面，以鄉土特色裝飾為大背景，通過“愛祖國”、“愛家鄉”、“愛家人” “愛生命”等主
題，凸顯“幼稚園、家庭、社會”一體化，為孩子們創造健康的成長空間。寢室對過為愛祖國，中一班、中二班對過為愛家鄉、愛家人，中三、中四對過為愛生命（鋁合金欄桿上）。
（2）、樓頂吊飾
樓頂以不同名族、不同國家旗幟圖片裝飾。
（3）、教室外主題牆（1米以下）
幼兒作品展示區
（4）、樓道玻璃
幼兒對於飛來飛去的小鳥喜愛非常，於是結合樓頂裝飾，窗戶玻璃上用即時貼點綴上各種姿態的小鳥。
樓道直對主題牆為孩子優秀成果展區
3、三樓以粉藍為主打色代表著清新“智慧”，我愛科學”為大主題。通過科技發展的演變歷程圖片，激發幼兒探索、愛科學的興趣。
（1）、大一大二班教室外1米以下為幼兒作品展示區。
（2）、專室門口為專室成果展示(音樂、舞蹈、美術)
（3）、東樓道對過主題牆為幼小銜接專版，展示幼稚園大班和國小一年級接軌的內容。
4、家園共育
該專欄可以使家長了解、掌握幼稚園的教學情況，以及幼兒在園內的學習情況，配合教師做好教育工作。教師還可以通過家園信箱欄目，向家長介紹一些教育信息，教育子女
幼稚園暑假活動方案 篇20
一、幼兒發展目標：
1、初步明白重陽節的基本習俗，願意和老人一齊歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感。
二、活動準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和敬老院聯繫
三、活動過程：
1、引出主題
(1)老師引出重陽節主題
師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。這天，我們小朋友到光榮院看望那裡的爺爺奶奶，和她們一齊過節老過節，開心嗎?
(2)介紹重陽節的來歷和風俗。
二、互動環節
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目
這天是爺爺奶奶們的節日，我們一齊來表演一些節目給他們看，好嗎?
_曲：“_____”
_動：“_____”
_表演：“_____”
_歌：“____”
3、聽老人們講革命故事
讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優秀的革命傳統。
4、愛你一家親
為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，貼上的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
三.活動結束。
幼稚園暑假活動方案 篇21
分享真快樂
設計意圖：現在的孩子，絕大多數都是獨生子女，往往以自我為中心，而且通過前期的調研發現，本班幼兒入園才三個多月，許多幼兒由於缺乏與同伴分享的意識和行為，經常出現爭搶、哭鬧的現象，影響了他們的集體生活質量，為此，我設計了本次活動，旨在通過引導幼兒將自己喜歡的玩具帶到幼稚園，讓大家一起玩，逐步滲透分享的意識。活動中，利用榜樣的示範作用，激勵更多的幼兒樂於將自己的玩具讓別人玩，並通過大家一起玩玩具後的快樂體驗，進一步強化這一良好的行為，引導幼兒逐步學會與人分享，樹立健康的心理品質。
活動目標：
1.能積極參與分享活動，體驗玩具大家玩的快樂。
2.大膽表達把自己的玩具給別人玩的想法。
3.初步懂得玩具一起玩、互相謙讓的交往方法。
活動重點：
體驗大家一起玩玩具的快樂。
活動難點：
滲透分享的`意識
活動準備：
物質：幼兒自帶玩具，布置成“玩具城”，課件。
心理：會簡單介紹自己所帶的玩具。
活動過程：
一、導入
1.跟客人老師問好。
看，有這么多的老師，我們都是有禮貌的孩子，大聲跟老師問好：“老師好”!
2.參觀玩具城。
過渡語：今天，我們來到了玩具城，這裡有許多好玩的玩具，我們開上汽車，走近一點兒看看都有哪些好玩的玩具，嘀嘀——出發嘍!
3.將幼兒集中到身邊。
提問：你看到了什麼玩具?(讓每一個幼兒都充分表達)
過渡語：這么多好玩的玩具，都是小朋友帶來的，怎么玩呢?快坐下來，我們聽聽小朋友的介紹。
二、展開
1.幼兒介紹玩具。
提問：
(1)這架飛機很特別，是誰帶來的?你來教教我們怎么玩?
(2)這個蛋糕玩具是誰帶來的?快來跟大家說說怎么玩?
2.表達“分享”。
(1)個人的表達
提問：玩具城裡還有誰的玩具?快拿過來讓大家看看，你的玩具想讓誰玩?
小結：小朋友讓好朋友來玩自己的玩具，小朋友把自己喜歡的玩具讓大家玩……他們都是會分享的好孩子，我們一起把掌聲送給他們!
(2)群體的表達
提問：還有誰的玩具?你們的玩具想讓誰玩?
過渡語：既然你們的玩具都讓大家玩，那就快去玩吧!
3.幼兒玩玩具，教師指導，助教拍照(5、6張)。
重點：保證每個孩子都能玩起來。
拍照：拍孩子的快樂、專注，要有一張許多孩子一起玩的，一張老師和孩子一起玩的照片。
過渡語：孩子們，你們玩得高興嗎?玩具也要休息一會兒了，我們把玩具輕輕放回去，也坐下來休息一會兒吧!
4.通過照片，分享快樂。
剛才，我看到大家玩得可高興了，老師都給你們拍下來了，我們來分享一下大家的快樂吧!
提問：這是誰?他玩的是什麼玩具?
小結：好玩的玩具讓小朋友玩得多認真啊，我想他的心裡一定很快樂!這么多人玩一個玩具，沒有爭搶，還玩得這么快樂，我覺得應該誇誇他們!小朋友帶的玩具太好玩了，看我們玩得多高興啊!
三、延伸
1.分享教師的玩具。
今天，我也把自己最喜歡的玩具帶來了，到底是什麼呢?快閉上眼睛!
出示玩具汽車，提問：快看，這是什麼?誰想玩?(請一名幼兒來當小司機，教師推著小車轉一轉，活躍氣氛。)
2.滲透玩具較少時的玩法。
(1)輪流玩。
提問：誰還想玩?大家都想玩，可是只有一輛汽車，該怎么玩呢?
小結：輪流玩是個好辦法，大家排好隊，一個一個地玩，前面一個小朋友玩完了，後面一個小朋友再玩。
(2)滲透“謙讓”教育。
提問：如果玩著玩著，兩個小朋友爭搶起來了，你搶我也搶，行不行?
小結：大家要互相謙讓，你先玩吧，我等一會兒再玩，只有這樣，大家才都能玩得自己喜歡的玩具，才會玩得高興。
(3)一起玩。
大家還可以一起玩，一個小朋友開汽車，其他小朋友可以輕輕地扶著車，或者慢慢地幫他推一推，肯定會玩得很快樂。既然大家都想玩我的小汽車，我們把車推到院子裡，一起玩吧!跟老師們再見!
幼稚園暑假活動方案 篇22
1、錯高峰這說的開學尖峰時間要錯開，就像把正常開學的正月十七，一直要散開到整個正月一樣。這樣的話，就是為了避免擁擠，讓整個開學的壓力降低，並且前期開學的學生，也有試運行的成分在裡面。
2、錯層次錯層次，就是從幼稚園、國小、國中、高中以及大學，這五個層次的學生進行分批次的開學。具體來講，就是將最需要開學的學生，比如說是高三學生以及初三學生先開學，然後是高二高一以及初二初一，然後是國小，最後是幼稚園和大學生。
之所以把幼稚園和大學生排在最後，道理也很簡單，因為幼稚園的身體素質是最弱的，並且防護意識也是最差的。大學生來自於全國各地、五湖四海，有些還是重災區這個需要全國戰疫的全面勝利。
3、錯區域最後一點就是錯區域。目前，全國各個地區的疫情，並不是很一樣。湖北省首當其衝，是最重的，然後河南、浙江、廣東也比較嚴峻，其他地區有梯次的降低。在這種情況下，就算是開學，也應該是西藏和西北地區，這些感染患者較少的地區先開學，然後是輕災區、重災區逐漸普及。
病毒重點防護措施
一、戴口罩：正確選擇和使用防護口罩；
二、勤洗手：按照“七步洗手法”規範洗手；
三、少出門：儘量不要到人群密集或通風不良的場所；
四、重隔離：在沒有防護措施時不與感冒咳嗽患者接觸；
五、捂口鼻：咳嗽或打噴嚏時捂住口鼻，如沒有準備紙巾或手帕，要把我們的口鼻包埋到我們的肘窩裡；
六、謹慎吃：生鮮食物煮透吃。避免接觸野生動物、不要捕食、販賣、購買野味。
幼稚園暑假活動方案 篇23
教學目標：
1、知道服裝與季節的關係。
2、根據自己意願設計夏天的服裝。
3、在設計與表演活動中體會成功的喜悅。
4、體驗明顯的季節特徵。
5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
教學重點
認識夏季的服裝。
教學準備：
1、幼兒穿各式夏裝並準備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等
2、廢舊報紙若干（數量大於幼兒數）、剪刀、畫筆
3、適合於表演的音樂一段
教學過程：
一、談話：夏天的服裝
1、講講夏天服裝的特點：薄、少、短。
2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主。
二、展示自己的服裝
隨著音樂展示自己的夏裝。
三、設計服裝
1、激發幼兒設計服裝的願望："這些漂亮的衣服都是別人設計的，我們自己動手來設計一套服裝吧？"
2、幼兒構想
3、幼兒動手設計服裝：
（1）教師重點協助能力差的幼兒
（2）提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝
四、服裝表演
1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝
2、展示自己設計的服裝。
幼稚園暑假活動方案 篇24
一、評估目的：
為了全面了解幼兒的發展狀況和班級的教學狀況；為了尋求幼兒教育的發展規律，以便更有效地開展教學活動，更好地促進每個幼兒在集體中的發展，幼稚園特制定“幼兒發展評估方案”。通過測評，形成幼兒發展評價報告，為下學期開展教學工作提供教學依據。
二、評估對象：
x市機關幼稚園全體幼兒
三、測評方式：
班級每位幼兒測評和幼稚園抽測相結合
四、測評具體安排：
1、班級測評由班級教師根據現場測評和平時觀察相結合，對每位幼兒進行全面測評，形成班級幼兒發展評估小結。負責人：
2、幼稚園抽測：由分片領導和年級組長組成測評小組，對每一年級組每個班隨機抽取六位幼兒（優、良、中各兩位）。根據幼稚園測評標準進行，最終形成年級組幼兒發展評估報告。負責人：各年級組長
（1）年級組長為測評小組組長，全面負責本組的幼兒發展測評工作。
（2）測評小組具體分工：
大班年級測評人員：x園長x主任x（x）主任
小班年級組長和小班年級主班
中班年級測評人員：x園長x主任x主任
大班年級組長和大班年級主班
小班年級測評人員：x園長x主任x主任
中班年級組長和中班年級主班
（3）測評時間：20xx年元月26日——元月27日
3、測評說明：
1、幼兒發展評估是每學期的常規工作，希望每位教師能夠認真做好評估工作，對評估結果進行分析，為下學期開展教學工作提供依據。
2、測評小組要採用客觀公正的'態度進行測評，給孩子一個寬鬆的環境，全面分析幼兒的發展狀況，給班級的發展情況有一個正確的評價。
3、幼兒發展狀況評價過程採用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試、查閱資料等方式，全面考察各年齡段幼兒的發展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發展服務。
4、各年級組形成幼兒發展評價報告。
5、幼兒發展水平測評資料歸檔。
幼稚園暑假活動方案 篇25
活動目標：
通過有趣的比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情要自己做
通過比賽滿足幼兒表現欲，進而落實幼兒生活教育功能，增進集體榮譽感。
活動對象及地點
全體40組寶貝 地點在共享空間
活動形式及時間
1、活動時間 20xx年12月27日 9:35-10:05
2、活動形式
各班教室組織幼兒在班級進行篩選比賽，
各班在評比的基礎上，各班推薦10名幼兒參加決賽
比賽內容
穿外套--穿外褲----穿鞋子--疊被子
活動規則
1、參賽幼兒衣服穿好後，要求幼兒檢查是否穿的整齊，領子翻平，
2、鞋子是否左右穿反，
3、疊被子方法： 先將被子全部打開，然後找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線摺疊，然後再折另一邊，再將左右兩邊向中線對摺。按最快時間評選出一、二、三等獎
活動安排
1、各班級根據先來後到的順序在共享空間有序入座
2、各班級事先選好的十名代表全部坐在第一排、第二排侯賽
3、各班級準備好拉拉隊的口號如：“404 加油”
4、各班級自備照相機，適時抓拍一些精彩鏡頭，並在活動後傳到群共享里
5、活動期間，注意保證幼兒衣服的溫暖
活動流程：
1、進場侯賽
2、抽籤的方式確定第一輪進入對決賽的班級
3、第一輪是穿外套比賽
第二輪是穿外褲比賽
第三輪是穿鞋子比賽
第四輪是疊被子比賽
4、每輪、每班3個人
活動主持：菲菲老師
活動報導：婷婷老師
幼稚園暑假活動方案 篇26
一、教學成果展示：
下面，我們的寶寶將為各位家長展示我們班教育教學成果：
(一)展示幼兒作品：
讓家長欣賞幼兒作品的同時，讓家長了解，通過幼兒在日常學習中，撕、折、畫等，鍛鍊了各個方面的能力。提高了幼兒的學習興趣，也獲得了一些相應的知識和技能。
(二)特色教學活動展示：
1、詩歌聯誦：
《秋夕》、《遊子吟》-----1組小朋友展示
《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示
《早發白帝城》、《元日》----3組小朋友
《涼州詞》、《遊子吟》-----4組小朋友展示
2、手指遊戲：敲小鼓、開門、土豆、手指睡覺、照相機、小老鼠上燈台、五指歌、手指寶寶、兩隻小八哥、造房子、菊花
(三)主題活動展示：
(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》-----集體演唱
《小樹葉》-----1組演唱
《幼稚園里好事多》-----2組演唱
《秋天多么美》-----3組演唱
《雪花飛》----4組演唱
《一年過去了》-----集體演唱
(四)表演兒歌：《我們的祖國真大》《小雪花》《美麗的秋天》
(五)故事表演《聰明的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼兒單獨講述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》
(六)數學展示：
(1)在田字格中書寫數字1---10。
(2)口算：7以內的加減法
(2)教師出算式，讓幼兒現場自編7以內的加減法套用題。
二、班級情況回顧：
下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績：
班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、遊戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下台階、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易於幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒，我們採取不同的教育方法，對於控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。“小值日生”提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面髒的現象慢慢有所好轉，同時也鍛鍊了幼兒自己管理自己的能力。而對於那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。經過一學期的共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛生、會合作、會謙讓，養成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發揮自己的優勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，崔麗娜、董晨蘇、董頌馨、宋佳慧等有空閒便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好鬥愛動，整天模仿動畫裡的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖然只是孩子的一些生活場景、遊戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念――遊戲生活、快樂學習。
在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的何雨桐、宋禎旭等也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的彭浩洋、牛俊凱小朋友在幼稚園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的崔麗娜、宋佳慧小班長工作做得可認真了是老師得力的小助手，董晨蘇、崔麗娜、董頌馨三位在許多的活動中能充當領頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。
三、本學期的教學、教育方面：
我們本著主題教學與區域活動相融合的教育理念，本學期幼兒在動手、操作能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。
1、動手能力方面：
小朋友們進入了大班後，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服、擺放鞋子、整理被褥，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，摺紙，捏泥等。
2、學習能力方面：
我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自講故事和朗誦詩歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
3、學習習慣：
大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼稚園教學活動的同時，又加入了特色活動教學，數字的書寫任務、加減法的練習等。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對於孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的數字規範的寫在又細又小的格子裡，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班裡大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識!
四、假期安全工作：
幼兒一年一度的寒假生活即將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。
1.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標誌。
2.注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛生。不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。
6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來後要與其他小朋友分享的喔!
7、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病喔!
幼稚園暑假活動方案 篇27
【活動目標】
親子游的宗旨在構建家長與孩子之間的溝通渠道，凝聚家庭的親和力，也是實施教育的好方法。讀萬卷書也要行萬里路，這樣才能使教育更充實。在親子游過程中可以了解到地理、歷史、建築、文學、民俗等多方面的知識，還能增強體質、磨練意志，而親子更是一個相互學習、溝通情感的好社會。
時間：20xx年5月24日
地點：南京市科技館
【活動介紹】
讓小朋友在快樂的親子游活動中增長知識，也為小朋友和家長創設一個新的交友圈，拓展更開闊的視野，獲得更豐富的信息。回園後把活動過程中的趣事。親子之間的溫馨畫面、小朋友的開心的笑容，用展板展示出來，讓家長和小朋友共同甜蜜回憶。
【活動安排】
1、8:30在紫荊路門口買票，準備集合。
2、9：00集合，統一發放班徽。介紹活動的日程、入場。
3、9:10-9:40進行熱身，戶外拓展設施活動、親子遊戲。
4、9:50-11:20體驗館內各項科技設施。
5、11:30-12:30午餐、自由活動。
備註：午餐自帶
幼稚園暑假活動方案 篇28
為維護幼兒身體健康和生命安全，加強幼稚園安全管理，根據《市教育局關於印發市民辦簡易幼稚園辦園基本標準（試行）的通知》的要求，結合地區幼稚園的實際情況，特制定如下整治工作方案：
一、專項整治的總體要求
1、基本標準----以《市民辦簡易幼稚園辦園基本標準（試行）》為準。
2、基本原則——引導發展、規範管理、確保全全。
3、基本思路——引導發展一批、限期完善一批、堅決取締一批。
4、基本方法——全面調查摸底，廣泛宣傳發動，對照標準歸類，強化工作職責，切實加強管理。
按照“政府牽頭、職能部門依法履責、屬地管理”的總體要求，根據區學前教育資源的基本現狀和布局規劃，對照檔案標準，全面規範地區無證幼稚園，強力推進無證幼稚園專項整治工作，規範幼稚園辦學行為，堅決取締嚴重影響幼兒生命安全幼稚園，杜絕安全事故的發生。
二、成立專項整治民辦無證幼稚園工作領導小組
組長：區政府副區長
副組長：區政府辦公室主任
區綜治辦主任
區民政局局長
區教育局局長
成員：區衛生局局長
區安監局局長
區房管局局長
藥監分局局局長
區公安分局副局長
區公安消防大隊隊長
各街道辦事處主任
工作職責：全面指揮工作專班開展整治工作，協調相關職能部門取締嚴重影響幼兒生命安全幼稚園工作。
下設三個整治工作專班：
（一）“引導發展一批”工作專班
工作職責：由區教育局牽頭與相關職能部門組成審批專班，對於基本符合區學前教育設點布局規劃，且具備本標準規定的辦園條件但尚未取得辦園資質的幼稚園，引導並指導其儘快取得辦園資質。
聯繫人：區教育局發規科科長聯繫電話
（二）“限期完善一批”工作專班
工作職責：由區教育局牽頭與相關職能部門組成整改專班，對於基本符合區學前教育設點布局規劃，目前達到本標準尚有一定差距、但願意繼續加大投入改善條件的，鼓勵其創造條件，在規定的期限內進行整改，力爭取得辦園資質。
聯繫人：區教育局發規科科長聯繫電話
（三）“堅決取締一批”工作專班
工作職責：由區民政局根據《民辦非企業單位登記管理暫行條例》依法下達法律取締非法民間組織文書，由區綜治辦牽頭，相關職能部門及街道組成整治專班，對於不符合區學前教育設點布局規劃，且達不到辦園標準，存在嚴重安全隱患的，責令其停止辦園，整治專班開展聯合執法，堅決予以取締。
聯繫人：區綜治辦副主任聯繫電話
聯繫人：區民政局社會福利科聯繫電話
三、實施步驟
按照“統一部署，分步實施”、“規範管理，消除隱患”、“強力推進，確保達標”工作思路，分三個階段有序推進整治工作。
（一）宣傳排查階段（20__年2月—3月）
由各街道辦事處、區教育局、區民政局、區房管局、藥監分局、區消防大隊負責重點加強對《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《市中國小安全工作條例》等法律法規的宣傳，對照《市民辦簡易幼稚園辦園基本標準（試行）》，提高幼稚園舉辦者對相關政策的認識，發動民眾廣泛參與，積極引導家長不到無安全保障的園舍就讀，營造濃厚的整治氛圍，推進舉辦者自查自糾。各街道配合相關職能部門對消防安全、校車安全、食品衛生安全、租賃房屋安全等方面進行全面排查。各街道在全面排查的基礎上向區教育局提供所轄區域內無證幼稚園的基本情況，區教育局對照幼稚園設立標準將全區無證幼稚園分類提交給三個工作專班。
（二）全面實施階段（20__年4月—7月）
在區專項整治民辦無證幼稚園工作領導小組的領導下，由公安、消防、安監、食品藥監、房管等部門負責幼稚園安全工作的行業監督管理；由區民政局負責依法查處社會和個人擅自舉辦民辦幼稚園的違法行為，下達法律取締文書；由區綜治辦、各街道辦事處和相關職能部門組成聯合執法專班取締嚴重影響幼兒生命安全的幼稚園；區教育局做好取締後幼稚園內幼兒的分流工作；各職能部門各盡其職切實加強規範各類幼稚園的管理。
（三）長效管理階段（20__年8月以後）
根據《民辦非企業單位登記管理暫行條例》的規定，建立民辦幼稚園長效管理機制。各街道按照“屬地管理”的原則，負責對轄區內幼稚園各項安全和常規管理的監管。區教育局重點負責民辦幼稚園成立前的審批以及成立後的日常教學業務活動的監督指導工作。區民政局負責對民辦幼稚園違法行為和非法民辦幼稚園的查處。綜治、消防、交通、交管、衛生、食品藥品監督管理、房管等部門切實加強幼稚園消防安全、校車安全、食品衛生安全、房屋安全等日常監管。
四、工作要求
一是要強化領導。各整治工作專班組要樹立全局觀念，加強組織領導，明確工作任務，加大工作力度，按時完成地區幼稚園規範辦學、取締嚴重影響幼兒生命安全的幼稚園工作任務。區政府要將學前教育列入全區社會發展總體規劃，大力發展公辦園，疏堵結合，積極引導家長到公辦園就讀，有效減少無證民辦園市場。
二是要明確任務。各整治工作專班組要在做好摸底排查的基礎上，準確掌握實際情況，細化工作，明確重點，紮實開展整治工作。
三是要依法履責，團結協作。各職能部門既要按照職責，對照標準嚴格執法，又要通力合作，齊抓共管，以共同做好地區幼稚園整治工作為共同目標，確保按時、保質、保量完成幼稚園整治工作任務。
四是要加強宣傳。各整治工作專班組要及時收集、整理和反饋工作信息，及時總結、上報和推廣整治工作中的成功和典型事例，加強社會輿論的正面引導和宣傳，為整治工作營造良好的氛圍。
五是要確保穩定。各整治工作專班組要熱情接待民眾來信來訪，依法依規處理整治期間的突發事件及糾紛，宣傳相關法規，控制消化不穩定因素，鞏固和保障社會和諧大局。
幼稚園暑假活動方案 篇29
活動目標
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。
2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
活動準備
眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻樑，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。
活動過程
一、謎語導入——《眼睛》
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺。
二、了解眼睛的構造，用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。
提問：這是什麼？眼睛的上面有什麼？眼睫毛有什麼用處？中間像黑葡萄的是什麼？眼睛的最中間的小圓點是什麼？眼睛是用來乾什麼的？
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什麼也看不到。
三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問：眼鏡和鼻樑為什麼吵架？最後發生了什麼事情？
小結：眼鏡帶在鼻樑上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什麼也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
（1）小朋友在用髒手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對？為什麼？應該怎樣做？
小結：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衛生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什麼？應該怎么做？平時還要注意什麼事情？
小結：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。
1、教師示範眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然後向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
2幼稚園愛眼日教案：保護眼睛
一、活動目標：
1、了解眼睛的外觀結構。
2、知道保護眼睛的'方法。
3、初步培養幼兒關心、幫助他人的願望。
二、活動準備：
課件《眼睛》、圖片若干。
三、活動過程：
1、遊戲：“指五官”
今天老師和大家來玩“指五官”的遊戲，看看誰又快又正確的指出五官。（慢到快）
眼睛長什麼樣子？找旁邊的好朋友互相看看，並說一說。
2、課件——認識結構
有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們歡迎他嗎？（拍手）你們喜歡他嗎？那你最喜歡小哥哥的什麼？（鼻子、眼睛），老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什麼樣的呢？
（1）眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪裡？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。
（2）眼睫毛：在眼瞼的下面，長著一些小細毛，有的長長的、有的呢短短的，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪裡？
（3）我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什麼呢？在裡面還有一個眼球，小朋友先告訴老師，球是什麼形狀的（圓圓的），對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一隻球，你們看，這個就是球，能轉到這邊、能轉到那邊，那我們的眼球也能轉來轉去，來試一試，
（4）在我們的眼球上還長著黑黑的是什麼？（我們中國人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。
小結：我們每個人都有兩隻眼睛，會眨、會轉。
（過渡語）剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現在我們來閉上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：會看
（1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手裡拿的是什麼？看的見嗎？為什麼？（因為我們眼瞼閉上了）
（2）現在，趕快睜開眼睛來看看老師手裡拿的是什麼？為什麼？
小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛睜開，眼球一轉，能看清所有的東西。
4、保護眼睛
（1）眼睛有那么重要，那我們應該怎么樣保護它呢？不讓眼睛生病呢？（自由說）
（2）今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發生了什麼事情？
（1）課件：問小狗怎么拉？（紅眼睛）為什麼會紅眼睛的？
（2）課件：問小貓怎么拉？（戴眼睛）為什麼會戴眼睛的？
（3）課件：問小熊怎么拉？（一隻眼睛受傷了）怎么會受傷的？
小結：剛才我們幫助小動物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友！（不用謝）。
幼稚園暑假活動方案 篇30
為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂以下考核辦法，採用總分100分制，教師按每一條認真履行職責。
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事後請假，不得私自委託他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤；用完後視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、教學（80分）
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規範》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背後不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披髮。
(7)上班時間使用國語，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、乾私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、教育教學：(40分)
(1)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鑽研業務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。(2分)
(2)周計畫由周一早班老師填寫並於上午之前上牆。(1分)
(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。(1分)教案每周五下午班老師於放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)
(4)按周計畫認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。
(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。(2分)，每學期至少上1節公開示範課(2分)，認真聽課、評課，互聽互評不少於10節。(2分)
(6)每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)
(7)每學期按時交計畫、總結。(1分)
(8)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。(2分)敷衍失職，不加分。
(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角遊戲。(1分)
(10)每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的遊戲中成長(1分)。
(11)每月15日前更換家園聯繫欄，要求結合教學需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。
(12)不斷收集廢舊材料，製作增添幼兒玩具，每學期人手3件。(10分)如少於一定量，酌情扣分。
(13)每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯繫記錄本(1分)。
(14)每學期教學論文不少於1篇。(2分)
(15)每月認真填寫各項表冊，並隨時接受檢查。(1分)
3、安全管理(10分)
(1)出現事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)
(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。
(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)
(5)由於當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切後果。(2分)
(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結束清點本班財產。(1分)
4、衛生保健：(10分)
(1)幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)
(2)每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成(1分)。
(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。
(4)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)
(5)各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經常保持活動室內空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。
(6)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)
三、獎勵：
1、全學期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重複)。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分；2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。(小班32人；中班40人；大班45人；學前班50人)
6、園長分數按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。
四、一票否決制
幼稚園暑假活動方案 篇31
活動目標
1、通過觀察課件，讓幼兒了解冬天的明顯特徵、植物變化及動物過冬的方法。
2、通過講述故事，讓幼兒自主討論，發展幼兒的語言能力。
3、利用遊戲活動，激發幼兒鍛鍊的興趣，培養不怕冷的信心。
活動準備
課件：冬天天氣變化、植物變化、動物過冬方式、人們衣著變化、了解冬天的下雪、結冰等冬天的自然現象等。小兔手偶兩個、音樂磁帶一盤。
活動過程
一、生活導入：
(提問季節，討論天氣變化，幼兒知道要穿厚衣服)小朋友你們知道現在是什麼季節嗎?冬天天氣特別冷，我們出門的時候要怎么樣呀/(要穿上厚厚的衣服)那你們了解冬天嗎?現在讓我們一起來看一看冬天到底是什麼樣子的。
二、課件演示：
1、了解冬天的季節特徵，植物的變化，動物的過冬方式。
小朋友你們看到了什麼?讓幼兒自主發言，講述看到的景象。(教師小結幼兒發言)
2﹑讓幼兒討論在冬天怎樣才能使自己不冷?
冬天的天氣這么冷，我們小朋友怕不怕冷呢?想一想有什麼辦法能使我們暖和起來呢?讓幼兒討論：(要穿厚厚的衣服、戴手套、戴帽子、開空調……)
小朋友想了這么多的好辦法，為了獎勵你們，老師請來了幾位小客人來給你們表演一個故事——《不怕冷的大衣》，故事裡告訴我們小朋友一個不怕冷的更神奇的辦法，你們想知道是什麼嗎?聽完下面的故事你們就會明白的。
三、結合手偶表演講述故事：
《不怕冷的大衣》，讓幼兒了解不怕冷的秘密就是做運動。(後附故事)
故事講完了，你們知道不怕冷的大衣是什麼嗎?(幼兒發言、討論)。引導幼兒不怕冷的大衣就是多做運動。
小兔子告訴了我們這個神奇的辦法我們謝謝小兔子，讓我們一起送小兔子回家吧，好不好?帶領幼兒排隊去送小兔子。
四、在音樂的伴奏下帶領幼兒做運動遊戲——《跟我做》，讓幼兒充分體驗到鍛鍊的樂趣。
1、帶領幼兒走出戶外。
2、老師引導幼兒是否有些冷(好冷呀!你們冷嗎?我們都沒有穿大衣怎么辦呢?誰能幫老師找到不怕冷的大衣呢?)
3、讓我們一起來給自己找一件不怕冷的大衣吧!
隨著音樂帶領幼兒運動，幾分鐘後，“小朋友誰找到不怕冷的大衣了?”老師摸個別幼兒的腦袋，都出汗了!
五、小結：
小朋友真棒，我們每個人都找到了一件不怕冷的大衣。以後天氣會越來越冷，我們小朋友應該堅持來幼稚園，勇敢的走出戶外和老師、小朋友一起鍛鍊，這樣我們的身體會越來越棒的。
附故事：《不怕冷的大衣》
下過了雪，又颳起了大風，天好冷啊!小白兔躲在被窩了睡懶覺。“我的小乖乖，快起來，快起來呀。”兔媽媽叫小白兔起床。“不起來，不起來，起來就要凍壞。”小白兔怎么也不肯起來。
兔媽媽想了想就自言自語起來：“唉!天也真冷，要穿上姥姥那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢。”“真的呀?”小白兔聽了很奇怪，就從被窩裡伸出小腦袋：“姥姥家真有這么件不怕冷的大衣，您穿過嗎?”“沒有，沒有，姥姥說不怕冷的大衣是給她的小外孫做的。”
“姥姥的小外孫就是我呀，是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽。你快到姥姥家去，把大衣拿回來。”“那可不行，姥姥說過的，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來才能給呢!”小白兔一蹦就從被窩了蹦出來了，“稀里嘩啦”穿上小襖，圍上小圍巾，戴上小絨帽。“媽媽，媽媽，我到姥姥家去了。”
“不行，不行，你去怎么成呢?外面風那么大，你不怕凍壞嗎?”“沒關係，不要緊，姥姥給了我不怕冷的大衣，我就凍不壞了。”小白兔說完就往外跑，風颳在臉上就像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一點拿到不怕冷的大衣，就飛快地跑了起來。跑呀跑呀，怎么脖子熱烘烘的，他就把圍巾拿下來了。再跑啊，跑啊，又怎么了，頭頂上熱乎乎的，它把帽子拿下來了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，額頭上都冒汗了。
兔姥姥看見小白兔，心裡可高興了，撿了一個挺大的胡蘿蔔給他吃。“我不要吃胡蘿蔔，我要穿大衣，不怕冷的大衣。”“嗯?哈哈，哪有什麼不怕冷的大衣!”“媽媽說的，您給我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它凍不著，還冒汗呢!”“哈哈，小乖乖，你看你的頭上汗漬漬的，不怕冷的大衣呀，就穿在你的身上嗎?”“啊，哈哈哈哈。”小白兔想了想，明白了。
小朋友，不怕冷的大衣是什麼呀，你們明白嗎?
幼稚園暑假活動方案 篇32
一、指導思想：
為進一步推進家校共同體建設，切實加強文明創建，建立起維護校園安全穩定的長效機制，促進學校教育事業持續、快速、健康、協調發展，學校特組建“家長志願者護學崗”，發揮家長的力量，參與創建安全、和諧的校園環境，讓學校、社會、家庭、學生成為校園安全共同體，組成一張牢不可破的安全防護網，共同為所有家庭的幸福保駕護航。
二、領導小組：
組長：x
副組長：x
組員：x及各班家長志願者
三、工作時間：
早晨：7:00—8:00
下午：15:10—16:30
四、工作職責：
1、家長志願者要根據學校的值班安排，按時到崗值班，做到不遲到不早退，維持好校門口區域秩序。
2、家長志願者值班時，必須佩戴專用“家長志願者”標誌（在學校門衛領取），由安排表中第一位家長代表在值班記錄中記載當天值崗情況。
3、家長志願者值班時要根據值日教師的安排，分區域站，指揮家長們到指定位置有序停車，提醒學生下車時注意安全。
4、家長志願者要隨時關注學校周邊環境秩序，防止社會閒散人員進入校園；發現違法犯罪行為要及時予以制止，並上報學校值日教師。
5、家長志願者值班時待人要態度和藹，詢問時要注意文明禮貌和工作方法，避免發生不必要的衝突。
6、家長志願者要認真對等工作，發現問題及時匯報，有效維護好校門口的秩序。
五、工作要求：
1、各班主任每學期初要提前與家長聯繫，做好家長工作，提前安排好志願者家長參加護學崗工作，保證每天每個時間段有3位家長在崗。
2、各班主任提前將護學崗工作要求及安排告知家長，並提醒家長執勤時的相關職責。
3、各班主任每天要到學校大門巡視一次，保證家長準時到場工作。
4、一周的家長護校工作結束後，班主任要及時將“優秀家長志願者”證書頒發給家長。
六、“家長護學崗”具體人員安排表見附屬檔案1
略