文化藝術節活動方案 篇1
為豐富校園文化生活，構建和諧校園文化，引導青年大學生崇尚科學、立志成才、報效祖國，促進青年大學生全面、健康、和諧發展，經研究，同意舉辦湘南學院第六屆“五·四”青年文化藝術節。為了確保活動的順利開展，特制定本工作方案。
一、組織領導
1、為確保活動順利進行，同意成立第六屆“五·四”青年文化藝術節工作領導小組，其成員如下：
顧問：李白均、曹石珠
主任：陳瑩花
副主任：張長發、李嚴端、陳家玉、王曉萍、陳杰峰
成員：史美潔、王集傑、鄺秀蘭、肖和平、劉鐸坤、江萍
李正標、鄧四清、彭易紀、何儉、龍健才、唐鳳鳴、奉冬仁、姚敏、劉文奇、周志洪、廖義軍、廖有祥、
肖和平（女）、陳萬陽、馬小芳、唐偉軍、黎進
2、領導小組下設辦公室，辦公室設於院團委，由黎進兼任辦公室主任，廖保華為副主任。
二、活動內容及安排
（一）活動主題：我與祖國共奮進，立志成才報祖國 （三）學院主辦項目
1 、藝術節開幕式暨“挑戰主持人”大賽
（1）活動目的：彰顯學生個性，挖掘藝術新秀 （3）比賽時間與地點：初賽：20xx年4月18日，複賽：20xx年4月22日，決賽：20xx年4月28日晚7：00。初賽、複賽地點：湘京學生活動中心，決賽地點：王仙嶺校區校訓廣場。
（4）獎項設定：比賽設一、二、三等獎若干名，給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。
2、青春之約論壇
（1）活動目的：堅持科學發展觀，引導大學生全面、健康、和諧發展
（2）論壇主題：立志成才、報效祖國
（3）主講人：湘南學院黨委書記李白均
（4）論壇時間：20xx年5月中下旬，地點：王仙嶺校區校訓廣場。
3、“祖國頌”大合唱比賽
（1）活動目的.：傳播五四精神，歌頌偉大祖國
（2）參賽要求：以係為單位組隊參賽，每隊人員60—80人。每隊唱兩首歌曲，一首為必唱曲目《歌唱祖國》，另一首歌曲自選，自選歌曲必須內容健康、積極向上。要求各隊統一著裝、有配樂、有指揮。 （4）獎項設定：比賽設特別獎1個、一等獎2個、二等獎4個、其餘為三等獎，均給予物質獎勵。
4、演講比賽
（1）活動目的：學習實踐科學發展觀，科學規劃成長成才之路
（2）演講主題：愛國·奉獻·成才·發展
（3）演講要求：以係為單位選人參賽，各系至少選送2人參加學院的選拔賽。參賽選手的演講稿要求緊扣主題、自己撰寫，演講時間為5分鐘以內。 （5）獎項設定：比賽設一、二、三等獎若干名，給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。
5、校園舞蹈大賽
（1）活動目的：舞動絢麗人生，構建和諧生活
（2）參賽要求：以個人或集體為單位報名參賽，可自由跨系組合，參賽隊人數為2—10人。舞種不限，民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、現代舞、健美操等均可，時間5分鐘左右。 （4）獎項設定：比賽設一、二、三等獎若干名，給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。
6、藝術節閉幕式暨頒獎文藝晚會 （2）演出時間與地點：20xx年5月27日晚上7點在王仙嶺校訓廣場舉行。
（四）各系承辦項目
先由各系向組委會辦公室報活動方案，經審核通過後，方可舉行。獲獎選手榮譽證書由學院頒發，獎品由承辦單位負責。各活動方案另發。
三、具體要求
第六屆“五·四”青年文化藝術節是校園文化生活的一件大事，特別是此次文化藝術節的準備時間短、活動時間跨度長、活動內容和項目較多，要求各相關工作人員一定要以高度的責任心切實履行職能、做好各項活動的組織工作，確保此次“五·四”青年文化藝術節各項活動的順利開展，為深入開展學習實踐科學發展觀、紀念五·四愛國運動九十周年和建國六十周年營造良好的環境。
文化藝術節活動方案 篇2
一、活動時間：
第一學期第15-18周（12月6日—12月31日）
二、活動項目：
1、課本劇、小品比賽
負責部門：語文組、音樂組
參賽對象：3-6年級學生
參賽時間：12月26日
參賽地點：學校報告廳
2、學生才藝大比拼
負責部門：音樂組
參賽對象：一至六年級有藝術特長的學生
參賽時間：12月24日、25日
參賽地點：器樂類——音樂教室（3）
其它類——學校報告廳
3、藝術專題欣賞
負責部門：音樂組、美術組
參賽對象：全校學生
活動時間：待定
4、迎元旦書法繪畫比賽
負責部門：美術組
參賽對象：全校學生
活動時間：12月30日截止
5、跳蚤市場義賣活動
負責部門：少先隊大隊部
參加對象：全校師生
活動時間：待定
活動地點：學校操場
6、藝術節匯報演出
負責部門：音樂組
參賽對象：全校師生
參賽時間：12月31日
參賽地點：學校報告廳
三、獎項與評獎要求
（一）所設獎項：團體獎、單項獎
（二）團體獎評獎要求：
1、各班高度重視，宣傳工作有力，組織工作紮實，學生參與面廣，活動效果顯著。
2、在各單項活動中取得較好成績。
文化藝術節活動方案 篇3
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與並發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的`要求和實際，特制定西隅國小校園文化藝術節活動方案。
一、活動時間：20xx年5月——6月。
二、活動組織：
1、組 長：張
2、副組長：黃
3、執行策劃：黃
三、活動內容：
1、趣味運動會
2、書畫展示周
3、科技周
4、校本課程展示
具體活動方案如下：
本次活動本著內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，並於5月在架空層將作品展出。
一、活動主題：參與展示創新
二、參賽對象：一至六年級學生
三、活動時間：20xx年5月。
準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想像、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。
四、作品要求：
1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。
2、項目：
（1）書法類：軟筆、篆刻、字型不限。
（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。
3、凡上交的作品都要貼上標籤，寫明作品名稱、作者姓名、班級。
五、獎項設定
本次作品展出後將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。
六、其它事項：
1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧譁，不要搞破壞。
文化藝術節活動方案 篇4
一. 活動目的：
英語文化藝術借活動作為課堂教學的輔助形式，就是在課外創設英語環境，給學生提供更多的語言實踐機會，其主要目的就是通過大量的語言實踐培養學生聽、說、讀、寫的技能和熟練程度，進一步鞏固和掌握在課堂上學到的知識;還有助於擴大學生的視野，拓寬學習渠道，豐富同學專業英語知識，培養學生學習英語的興趣。
活動結束後，以美篇形式傳送至學校公眾號，宣傳學校校園文化建設。
二. 活動開幕式：
周一晨會，啟動宣傳英語文化藝術節。
三.活動對象：
初二年級英語教室及全體學生
四. 活動時間：
20xx年4月8日——4月13日(一周)
五. 活動設計：
活動(一)英語書寫規範大賽
活動目的及要求：
為了養成學生良好的書寫習慣，在整個年級開展“規範書寫大賽”，從狠抓英語書寫到課堂筆記的規範，故此次活動以兩種形式開展：
1. 英語書寫大賽
初二年級全體學生參與，利用清明放假，要求學生完成書寫大賽作品，以班為單位，進行初選，然後備課組經過評議，從每班選出優秀作品，在教室牆外展出。
2. 優秀筆記展示
英語科代表初選，然後備課組評議，選出規範筆記複印，張貼於教室牆外，全體初二學生學習優秀筆記，旨在提高學生聽課效率及整理筆記正確方式。
活動(二)單詞接龍
活動目的及要求：
以班為單位，各班統一利用周二晚自習，開展“單詞接龍”遊戲比賽。隨著初二英語辭彙量的增加，學生對於單詞的記憶存在一定的困難，那么本次活動的展開，將會在學生之間掀起背單詞浪潮，學生會重視單詞的記憶，也能體會到背單詞的樂趣以及成就感，讓學生真正樂於背記單詞，學習英語。
比賽內容：
1. 提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據螢幕提示，將單詞補充完整，並寫在單詞卡片上。每詞1分。
2. 看圖片做動作猜單詞。其中2人根據大螢幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜辭彙。每個辭彙有10秒鐘搶答時間，答對的進行下一辭彙猜測，若在規定時間內都未猜對，則跳過，進行下一個辭彙的猜測。每一組比賽時間為2分鐘。每詞1分。
評審：班主任及英語教師。
評獎方法：評出一等獎(1)名，二等獎(2)名，三等獎(3)名
活動三：英文歌曲&影視欣賞
活動目的及要求：
選取經典影片，年級統一時間班內觀看，用鮮活的`資料，培養學生學習英語的興趣;進一步提高英語的聽說能力，增強用英語表達思想的信心，特別是提高日常生活中英語的口語表達能力。
英語文化藝術節期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節課前，利用多媒體，學唱一首經典英文歌。
活動四：校園廣播宣傳英語文化藝術節
活動目的及要求：
充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術節，可以分為經典英文歌特輯，CCTV-news的新聞直播，英語繞口令等等。初二英語備課組負責準備活動素材，英文廣播板塊負責人陳章勇配合協調。
六. 活動經費預算
由於本次活動主要以班級為單位開展，所以開銷小，沒有服裝道具化妝費用，所以經費就是學生獎品，考慮到三個活動需要傳送獎品，所以需要教務處準備每班一等獎(3人)，二等獎(6人)，三等獎(9人)，總計一等獎36人次，二等獎72人次，三等獎108人次。
文化藝術節活動方案 篇5
一、目的意義
為推動我校素質教育和“五心”教育，弘揚學生的個性特長，激發學生的學習熱情，培養學生的審美能力、想像能力和創新造力，促進學生全面健康地發展，增強班集體的凝聚力和榮譽感，按照擴大參與度、深度的原則，學校決定於20xx年4月舉辦東溪中學首屆體育文化藝術節（月）。
活動主題：舞動的心
二、組織領導
（一）領導小組：
組長：x（校長）
副組長：
成員：
文字宣傳：
攝影：
後勤保障：
安全：
教師活動組織：
學生活動組織：
總調度：
總設計：
（二）各項目總負責人【各專項活動子項目由總負責人確定，並開展相關工作。對於需要根據方案出細則的'由項目總負責人制定。】
1、體育類：
2、文學類：
3、音樂類：
4、美術類：
5、書法類：
6、舞蹈類：
7、英語口語類：
（三）後勤保障（永樂及鎮中分部部分項目由黎濤副校長及張開雲主任作具體安排）
宣傳、標語：設備：x
舞檯布置：安全保衛統籌：x
得分收集與匯總：x獎品、獎狀：x
醫務：
三、活動項目及時間安排
各年級在組織由年級組單獨組織或由年級組組織初賽的項目在開展時，通知學生處人員參與過程素材收集。有初賽的項目不得隨意推選人員參加決賽，必須開展。
時間表若有變動以臨時通知為準。
序號
項目名稱
子項目號
子項目名稱
負責人
子項目負責人
組織方式
時間表
參與年級
初賽
1
體育類
1—1
春運會
x
分校區組織
無
第8周
全校
1—2
拔河
分年級組織
無
第7周
初一、初二
1—3
跳大繩
分年級組織
無
第9周
高中
1—4
趕"豬"跑
分年級組織
無
第10周
初三
2
文學類
2—1
手抄報
x
全校統籌組織
無
第9周
全校
2—2
詩歌朗誦
年級組+學生處
第8周
第9周
全校
2—3
文學創作
全校統籌組織
無
第10周
全校
3
音樂類
3—1
篆山好聲音
x
年級組+學生處
第8周
第9周
全校
4
美術類
4—1
黑板報
x
全校統籌組織
無
第10周
全校
4—2
現場插花
全校統籌組織
無
第8周
全校
4—3
校徽設計
全校統籌組織
無
第9周
全校
4—4
繪畫
全校統籌組織
無
第9周
全校
5
書法類
5—1
毛筆字
x
全校統籌組織
無
第8周
全校
5—2
鋼筆字
全校統籌組織
無
第8周
全校
6
舞蹈類
6—1
舞出色彩
x
年級組+學生處
第7周
第8周
全校
7
口語類
7—1
英語口語秀
x
分年級組織
無
第9周
全校
四、評獎辦法評獎辦法：
（一）16個子項目按子項目方案頒發獎狀或證書，無獎品。
（二）子項目2—1,2—3，4—2,4—3,4—4,5—1，5—2,相關獲獎作品成立展覽室，公開展覽。
（三）以班為單位，分年級按體育文化藝術7大項16小項總分評出年級組一、二、三等獎，分別給予獎勵，有獎品。初一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；初二年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；初三年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名；高一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；高二年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；高三年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；
（四）以班為單位，按全校將總分進行排名，評出3個“綦江區東溪中學首屆體育文化藝術節（月）全明星班”，單獨頒發獎牌和獎品。特別說明：各年級組在學年評選先進班集體計分時，一二三等獎依次計9、8、7分，獲得“東溪中學首體育文化藝術節（月）全明星班”稱號的班級再分別加1分。
文化藝術節活動方案 篇6
為進一步落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《教育部關於加強和改進中國小藝術教育活動的意見》，引領學校藝體工作的發展方向，推進學校教育教學工作，豐富校園文化氛圍，展示學校素質教育成果，全力打造充滿活力、朝氣蓬勃、富有魅力的贛馬二小，特制定體育文化藝術節活動實施方案。
一、指導思想
全面落實學生德、智、體、美全面發展的教育方針，紮實推進素質教育，大力開展學校體育藝術節活動，展現新時期師生健康活潑、奮發向上的精神風貌，推動我校體育、藝術教育工作為宗旨，充分挖掘學生個性潛能，提高學生的身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，從而激發學生學習熱情，陶冶情操，促進自身全面發展，豐富校園文化生活的同時，值此“六一”之際開展體育文化藝術節活動，給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。
二、理念及思路
我校一直以來努力探索並開發了多項具有個性和特色的體育、藝術校本課程。學校以腰鼓教學為立足點，實現了腰鼓校本課程的開發與實施，並初見成效；3所學校建成塑膠跑道，所有完小均組建了腰鼓隊。為了將體育和藝術活動普及到全體學生中去，我校將舉辦體育文化藝術節，本屆體育文化藝術節面向全體學生，為學生提供展現個人才華的機會，發展學生個性，旨在倡導“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育理念，同時培養學生張揚的個性和拼搏精神，普及體育文化知識，展示學校藝術體育教育成果，促進學生多元智慧型的發展。
三、基本原則
學校每年舉辦一次校園體育文化藝術節，並將其作為傳統節日延續。制定學校體育文化藝術節活動方案，確保校級學生參與率達100%。建立完整、科學的制度體系，指導、督促、檢查與評估體育文化藝術節開展情況。
四、活動主題
多彩校園 放飛夢想
五、組織機構
組 長：王秀萍
副組長：閆軍、顧遠波、楊帆
成 員：祁宏波、李濤、吳璽業、盧濤、韓善利、徐大治、周文剛、顧光辰
六、活動階段及內容安排
（一）階段安排
第一階段：宣傳發動階段（5.13-5.20）
第二階段：活動展示階段（5.21-6.15）
第三階段：總結交流階段（6.16-6.25）
（二）活動內容安排
1.4個儀式：
（1）體育文化藝術節開幕式
（2）體育文化藝術節閉幕式
（3）十周歲成長儀式
（4）六年級畢業典禮儀式
2.6項競賽、評比活動
（1）春季運動會
（2）廣播操、大課間評比活動
（3）首屆校園歌星大賽活動
（4）幼稚園“慶六一”展評活動
（5）師生書法、繪畫作品評比展示活動
（6）“我的班級我做主”班徽創意設計繪畫比賽活動
七、活動評價
1.所有競賽評比活動設團體節目和學生個人參賽設一、二、三等獎，學生得到獎狀、獎品，學校累計分數。
2.對學校整體進行評價，校園體育文化藝術節總成績包含活動組織情況、競賽評比情況、總結匯報情況、材料上交和宣傳情況等項目，活動結束後對成績優秀的學校進行校園體育文化藝術節的表彰。
八、活動要求
1.學校結合自己的特點，積極開展以班級、年級為單位的班級、校級體藝類項目比賽。要充分展示我校學生健康向上的精神風貌，做到班班開展，人人參與。在師生全員發動，全面參與基礎上，選拔出最優秀的師生參加校級比賽，提升學校體育藝術節整體水平，發展學校的藝術特色和體育文化。
2.開展的體育藝術節活動必須與校園文化建設和學校內涵建設緊密結合，根據校情確定主題和內容，充分挖掘和利用學校現有資源，把德育、智育、體育、美育等有機地統一到教育活動的各個環節中，面向全體學生，以學生的'發展為本，為學生的全面發展創造條件，讓學生積極、主動地發展，健康、快樂地成長。
3.充分調動廣大師生的積極性，全體教師高度重視此項活動，班主任認真組織開展，積極支持和推薦學生參加各項活動，充分發揮學生特長，以校園體育文化藝術節為契機，提高班級的管理水平。同時，通過開展藝術節和體育節活動帶動日常的教育教學，把素質教育的要求落實到每一節課堂、落實到每一個教育環節、落實到每一個學生身上，使藝術節和體育節活動真正成為師生的節日。
4. 實行活動管理責任制，活動中各職能組和分項活動組要各司其職，做到明確分工，嚴密籌劃，各負其責。各部門、各年級也應全力配合、協調，以順利完成各項工作。
5. 本屆體育藝術節採用學校、年級、班級三結合的形式，活動結束將對獲獎班級和個人進行專項表彰，對各完小整體情況進行總結表彰。
附屬檔案：贛馬鎮第二中心國小校園體育文化藝術節系列活動一覽表
贛馬鎮第二中心國小
文化藝術節活動方案 篇7
四、活動地點
學校操場
五、活動領導小組
組長：戚仁凱
副組長：仲夏
組員： 劉杉 於丙燕 餘思 任秀 張麗 胡玉榮
參與人員：全體團員、黨支部部分黨員以及學校工會部分成員。
活動主辦方：學校團支部
活動協辦方：學校工會、學校黨支部
六、活動內容
本次活動共有四項，包括開幕式、青年教師達人秀、遊戲環節和閉幕式。
（一）開幕式
主要內容：領導講話
要求：團支部書記發言。
舞蹈《中國歌最美》
（二）我行 我秀 我快樂
主要內容：發掘向陽國小青年教師各類達人或團體，凡能充分展現歌舞、樂器、小品、模仿、記憶、口技、魔術等等專長的教師均可參加。
要求：各團員至少參加一個節目。於4月18日（周三）前上報至劉杉處。
（三）和諧向陽——遊戲環節
主要內容：
遊戲一、我們是一家
要求：音樂響起，一群人圍成一個圈快走，聽數字號令，號令起，三人包成團，落單的人需要抽題目回答問題並淘汰出局。
遊戲二、我是猜歌王
要求：兩隊選手聽到音樂後，根據歌詞內容搶答猜出歌曲名，以猜中數量多者為勝。
（四）閉幕式
主要內容：配樂詩朗誦《讚美我心中的黨》
黨支部組織委員孫自斌主任致閉幕辭
表彰總結和匯演。
七、活動組織機構
為保證各項活動的順利開展，校團支部成立20xx年青年節組委會，負責統籌、協調、組織實施本次系列活動的各項工作。
負責人：劉杉
組織宣傳：餘思、於丙燕
（輔助負責人做好各環節工作，同時做好信息收集，資料整理）
委 員：張麗（負責遊戲）
任秀（負責背景樂及達人選拔）
胡玉榮（負責主持稿的編寫以及主持人的培訓）
同學們，今天是5月4日，是你們的節日,也是青春的節日。有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的.青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進取？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。高中時代，是我們人生中的一個重要的里程碑。我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
我們作為新時代的新青年，應該要具有什麼條件呢？
首先要有點理想。我不想說大話而談理想，而我們應該實實在在想想自己，想想自己是為了什麼而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什麼。
其次，要有點本領。我們來學校學習就是為了鍛鍊本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點；當走出校園時，憑靠本領就足以開闢一個美好的未來。
第三，要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以我們要德、智、體全面發展，要積極去參加體育鍛鍊，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。
第四，還要有一個健康的心態。要寬容、豁達，要理解、接納，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要捫心自問：我努力了沒有，我付出了沒有？
同學們，青春不是用來炫耀的，青春不是用來陶醉的，青春也不是用來享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暫的。高三的全體同學們，你們絕大多數已年滿18歲，在剩下的30來天的寶貴時間裡，正是你們青春之花待放之時，讓我們拿出行動來，不為別人，為你自己——用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮鬥而更加美好；閃亮的人生，因為拼搏而更加絢麗！
記住：不要讓青春撞了腰！要讓青春燃燒！
謝謝大家！
文化藝術節活動方案 篇8
一、活動目的
本次大學生文化藝術節以“展現青春風采，豐富校園文化，提升內涵素養”為目標，融文化藝術於一體，通過積極營造和培育有利於大學生健康成長的校園文化氛圍，推動校園文化活動的繁榮和發展，教育引導廣大學生以勤於學習、善於創造、提升內涵的實際行動，鍛鍊提高學生的綜合素質，培養學生團隊意識和競爭意識，使更多的學生參與到大學生文化藝術節活動中來。
二、活動主題
激揚青春，魅力校園
三、活動時間
10月下旬—11月末
四、活動形式
採取“學生活動項目領辦制”的形式開展活動。學生組織或團體可領辦學校擬定活動項目，也可領辦自主策劃的活動項目。具體內容參見《牡丹江大學學生活動項目領辦制實施方案》。
五、活動項目
1、校園故事會。 學生圍繞校園生活講述學習、工作、生活中富有教育意義的小故事。故事要對他人能夠起到啟迪、教育作用。每則故事的講述要求不超過四分鐘。使學生在故事的準備中體會學習、工作、生活的真諦，在故事的講述中激發學生潛能，在活動中的到鍛鍊。
2、“文明從點滴做起” 校園拍客大賽。通過舉辦拍客大賽，鼓勵每位同學用手機或相機記錄下校園內文明與不文明的行為，倡導文明風尚，提高道德素質。以拍與被拍及觀眾的三方不同角度，讓學生受到教育，引導新生告別陋習，加入到講文明的隊伍中來。
3、“清新牡大”主題志願活動。“講文明、塑形象”志願服務活動，從身邊做起，組成志願服務隊對校園內的衛生死角進行排查和清掃，重點清除白色垃圾和非法小廣告，營造整潔的校園環境。從引導學生樹立“講文明、塑形象”從身邊小事做起，增強學生的責任感和使命感，使每位同學意識到優美的校園環境是每位學生應盡的義務，也是全校師生的共同責任。
4、“舞動校園”舞蹈比賽。進一步增強學生綜合素質，展示牡大學生的青春風采，豐富校園文化，拓展大學生的素質,提高大學生的審美情趣，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，培養校園舞蹈“新勢力”。參賽舞蹈要求積極向上，能反映當代大學生高雅的審美情趣、豐富的精神生活和崇高的理想追求。
5、“金話筒”主持人大比拼。展示大學生的青春風采，選拔真正有實力、有特色的校園優秀主持人，樹立大學生正確的審美追求，引導大學生加強文化道德修養，提高思想內涵、文化品位，增強語言表達、邏輯思維、快速反應和組織協調能力。參賽要求形象端正、健康、陽光;言行舉止大方、端莊;使用國語、語音標準。具有親和力和感染力;勇於表現自己的個性和能力。能針對現場評審提出的問題，反應迅速，回答準確，表達清晰流暢。
6、“活力四射”校園娛樂項目系列。“踢毽子大賽”以寢室為單位自願報名參加比賽，在規定時間內踢毽子數量最多為獲勝者，評出一、二、三名。
7、寢室巧手大賽。以寢室為單位製作剪紙類或繪畫類工藝品：如油畫、水彩畫、素描等形式;也可利用廢棄物品：如可樂罐、報紙、小電器等材料創作工藝品，在規定時間內上交，評出一、二、三等獎。
8、“牡大學子”寢室裝扮評比系列 按照公寓寢室衛生評比標準進行評分，綜合得得95分以上者為五星級寢室、85分以上95分以下為四星級寢室、75分以上85分以下為三星級寢室。獲得星級寢室將統一配置標識。
9、“一周微博秀”活動 以寢室為單位建立騰訊微博，在一周內隨時更新微博內容，微博內容要緊緊圍繞校園生活、寢文化及文娛活動，圖片及相關文字要求積極向上，能展示當代大學生的精神風貌。按微博的內容、關注指數、評論指數和轉載數量評出一、二、三等級。
六、活動領辦時間安排
10月29日—11月2日為活動項目領辦的申請階段
11月3日—11月4日為初審階段
11月5日主辦方與領辦方簽訂協定
11月6日—11 月末活動開展階段
七、實施要求
1、高度重視，加強宣傳。以活動領辦制的方式開展大學生文化藝術節活動是我校落實“雙強”工程，豐富校園文化建設，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，打造牡大文化藝術活動品牌的一項重要舉措。各學院團總支要高度重視，在學生中廣泛宣傳，加強領導，動員廣大學生參與到活動中來。
2、展現風采，塑造形象。各領辦組織申請開展的活動須健康向上，能夠充分展現我校大學生的青春風采，展現校園清新和諧、文明向上的校園風貌。要充分挖掘學校的文化內涵，有力宣傳我校的大學生文化藝術節，為塑造牡大新形象做出貢獻。
3、精簡節約，合理預算。各領辦組負責人要對活動花銷進行合理預算，本著精簡節約、抵制浪費的原則開展活動。經費使用明細須記錄清楚，賬目公開。
4、履行協定，確保全全。必須嚴格按照協定書中安排的時間、地點和活動要求開展活動，確保全全。要正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。
文化藝術節活動方案 篇9
一、比賽目的
為積極全面推動學校陽光體育運動的開展，增強學生體質，普及、加強健身意識，豐富我校的課餘體育文化生活，提高我校體育競技水平，促進我校精神文明建設的和諧發展。
二、指導思想
本屆“體育文化節”圍繞增強學生綜合素質及專業技能等主題展開，通過開展豐富多彩的體育活動，引導學生崇尚高雅的體育藝術，弘揚體育運動文化，培養高尚道德情操，大力倡導並組織廣大同學開展豐富多彩、健康向上的體育活動，展現當代大學生的青春風采。
三、組織機構
廣西民族大學體育與健康科學學院第九屆“體育文化節”
組織委員會
主任：伍廣津（體健院院長）
副主任：黃河（體健院黨總支書記）
李榮源（體健院副院長）
曲長富（體健院副院長）
黃建團（體健院副院長）
黃飛（體健院辦公室主任）
韋寧飛（體健院分團委書記）
廣西民族大學體育與健康科學學院第九屆“體育文化節”
仲裁委員會
主任：覃同金（體健院分團委副書記）
江海生（體健院學生會主席）
副主任：何永春（體健院學生會常務副主席）
何家海（體健院學生會副主席）
鄧文靜（體健院學生會副主席）
張健（體健院學生會副主席）
陳桂成（體健院學生會副主席）
譚斌強（體健院學生會副主席）
黎富軍（體健院學生會體育部長）
委員：體健院全體分團委學生會委員與理事
四、活動時間：
12月1日——12月30日
五、參賽資格
（一）凡身體健康、具有我校正式學籍的全日制本、專科學生、研究生、留學生均可報名參加比賽。
（二）凡身體健康、具有正式工作的我校教職工均可報名參加比賽。
六、報名時間：
11月28日——12月5日
七、報名辦法
1、本屆“體育文化節”將設有桌球、羽毛球、網球、健美操、健身健美、籃球技能大賽等6個項目；屆時將採取在四坡、五坡飯堂門口設定攤點現場報名的方法，各個單項限報150名（其中健美操項目可自由組隊，8—16人為一組，限報15隊）。
八、比賽項目：
（一）健身健美
裁判長:伍廣津
裁判員:分團委學生會全體委員與理事
比賽時間:待定通知
比賽地點:新球館
比賽項目:健美先生、健美小姐
比賽方法:採用最新健身健美競賽規則
獎勵辦法:獎勵前6名
（二）健美操
裁判長:楊放
裁判員:分團委學生會全體委員與理事
比賽時間:待定通知
比賽地點:新球館
比賽項目:三級――六級大眾健美操
比賽方法:採用三級——六級大眾健美操最新競賽規則
獎勵辦法:獎勵前8名
（三）桌球
裁判長：蔣心萍
裁判員：體健院兵乓球專選班學生
比賽時間：待定通知
比賽地點：新球館桌球場
比賽項目：男單、女單、男雙、女雙
比賽方法:採用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最後一名為勝者。
獎勵辦法：獎勵各單項前6名
（四）網球
裁判長：王徵
裁判員：體健院網球專選班學生
比賽時間：待定通知
比賽地點：學校3坡網球場
比賽項目：男單、女單、男雙、女雙
比賽方法：採用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最後一名為勝者。
獎勵辦法：獎勵各單項前6名
（五）羽毛球
裁判長：何衛東
裁判員：體健院羽毛球專選班學生
比賽時間：待定通知
比賽地點：新球館羽毛球場
比賽項目：男單、女單、男雙、女雙男女混雙
比賽方法：採用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最後一名為勝者。
獎勵辦法：獎勵各單項前6名
（六）籃球技能大賽（三分球比賽、技巧挑戰賽）
裁判員：體健院分團委學生會全體委員與理事
比賽地點：籃球館
比賽時間：待定通知
比賽方法：三分球比賽以在規定時間內投中球數多者為勝。
技巧挑戰賽以完成規定動作用時短者為勝。
獎勵方法：各個項目男、女各獎勵前六名
九、活動要求
在此次“體育文化節”活動過程中，廣大師生要做到積極參與，服從安排，尊重對手，尊重裁判，團結友愛，發揚積極向上、永不言敗的精神，展現當代大學生的風采。
本次活動最終解釋權歸“體育文化節”組委會
未盡事宜，另行通知
文化藝術節活動方案 篇10
《國小校園文化藝術節暨“慶六一”國際兒童節活動方案範文》適用於社會的承諾書，要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的.深入開展。
一、指導思想:
校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用。通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為校園藝術節活動，搭好平台，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。
二、活動主題：“爭做新時代好隊員 共慶國際兒童節”
三、活動時間：6月1日下午4：00-6:00（暫定）
四、活動地點：榆林市第十八國小
五、活動目標：
本屆藝術節活動以慶祝“六一國際兒童節”契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展豐富多彩的具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。
六、活動形式：以班為單位自行組織聯歡會或班隊會形式進行（做好照片及活動教案、方案等資料的收集）
七、領導小組：
組 長：李彥飛
副組長：高瑜敏
組 員： 楊凱敬劉明慧 王星 劉靜 尤娟劉海燕馬媛劉艷耿琦（各班主任）
八、工作人員：
各班主任、各班班級幹部
九、活動內容：
1.“慶六一”文藝聯歡會
6月1日慶六一聯歡會（4：00-6:00各班級進行）
2.“迎六一”書畫比賽(美術組負責)
（1）一、二、三年級開展繪畫比賽，每班選5份上交；四、五六年級開展書法、繪畫、比賽，每班每項各選5份上交。
（2）作品內容以“六一節，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
（3）書法作品要求使用統一稿紙，一、二、三年級用鉛筆，四、五六年級用鋼筆。繪畫統一用8k畫紙。
十、活動時間和要求
5月25日上午各類作品上交各年級美術老師處，5月27日美術組評選，過期不候。
十一、獎勵設定
1、書法、繪畫、設獎：
（1）個人設獎：1——3年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；
（2）4——6年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。
十二、注意事項：
1、不得搞大型排練、人員聚集
2、嚴禁占用上課時間排練節目
3、不能私自統一籌款購買演出服裝、道具等
4、每班參加“慶六一”活動進校園的家長不超過10人
5、活動期間各班主任配合門房保衛處做好相關安全工作
5、活動期間各班做好衛生工作，結束後必須打掃衛生學校統一進行檢查
6、活動後注意收集相關資料，每班製作美篇宣傳校園藝術活動
榆林市第十八國小
20__年五月十九
文化藝術節活動方案 篇11
一、活動宗旨：
加強我校學生的文明修養和內涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學生情操和豐富學生的業餘文化生活，增強學生愛校如家的意識，營造學生宿舍“團結、文明、和諧”的文化氛圍，創造整潔美觀、安全舒適的住宿環境。
二、活動宣傳語：
人人參與 班班爭先
三、時間：
20xx年10月13日——20xx年10月30日
四、主辦單位：
德育處、團委、學生會
五、組委會名單：
組長：
副組長：
成員：年級組長、各班主任、學生會有關成員、各班團支書
六、活動內容及方式：
（一）徵文比賽
1、比賽要求：
（1）作品要反映我校的宿舍生活，內容積極健康、向上，不得抄襲。建議題目：《我愛我家》、《熄燈之後》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。
（2）體裁不限，字數不限，用A4紙列印（標題為宋體小二號字，正文為仿宋小四號字）。
（3）各班於10月120日前組織預賽，並推薦1-2篇優秀作品到德育處參加決賽。
2、獎項設定：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。
（二）“我愛我家”演講比賽
a、活動時間:10月28日下午。
b、活動地點：學術報告廳。
c、比賽要求：
（1）演講要圍繞宿舍文化建設、宿舍生活、宿舍管理等方面展開，內容積極，健康向上。
（2）各班於10月25日前組織預賽，並推薦1名選手到學校參加複賽。
（3）所有選手脫稿演講,演講時間不超過5分鐘。
3、獎項設定：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。
（三）宿舍文化設計大賽
1、比賽要求：
（1）寢室要張貼衛生值日表和宿舍常規檢查評分細則。
（2）文化布置要美觀大方、溫馨雅致，有較高的文化品位和深厚的生活氣息。
（3）設計要有獨到之處，能展示專業特色。
（4）張貼物要用膠帶紙貼上。
（5）各宿舍均要參加設計，否則不予評選文明宿舍。
2、評選時間：10月30日
3、獎項設定：一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。（分男女生）
（四）宿舍風采展
對本次活動中出現的“文明宿舍”進行攝影，製成圖片，於11月初展出。
文化藝術節活動方案 篇12
一、比賽時間：20xx年12月30日
二、比賽地點：學校大操場塑膠跑道
三、比賽規則：
1、場地設定：15米長3個跑道寬的車道1條，障礙物6個（塑膠跑道）。
2、當裁判發出比賽信號後，參賽運動員支撐腳離地前進，在行車道內繞樁騎行，當腳踏車後輪壓在終點線時，比賽結束。比賽以腳踏車前輪進入車道開始計時，後車輪離開車道後結束計時。
3、比賽中，若有一次犯規則將計時成績加3秒，並可以累計。有下列情形之一者均為犯規：
A、腳落地；
B、車輪軋到車道線上（框線線）；
c、撞到障礙物；
D、因他人原因導致落地者，經裁判核准後可以重新比賽。
4、根據用時長短決定名次，用時越短，名次越前。
5、比賽裁判：錢宇、林一凡
四、比賽注意點：
1、比賽第二，安全第一，請各位選手注意自己的人身安全(建議戴好頭盔)。
2、參賽選手需自備腳踏車（規格不得小於24寸，性能良好），如若沒有腳踏車，需提前借好腳踏車。
五、報名方式：
現場報名，人數不限（本項目裁判人員不得參加本項比賽）。
六、獎項設定
根據參賽人數，設定一等獎：參賽人數的10%，二等獎：參賽人數的.20%，其餘為三等獎（參與獎）。
文化藝術節活動方案 篇13
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,提高學生的綜合素質,努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍,學校將舉辦第二屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動,激發廣大學生愛校和熱愛藝術,勤奮學習的熱情與動力,培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力,促進學生全面發展,從而紮實開展素質教育,推動學校的改革和發展,提高辦學品味。
二、藝術節主題
我參與、我快樂
三、內容要求
本屆藝術節活動要以迎接區國小藝術節活動為契機,展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,努力學習、勤於探索、敢於創新的青春風采。
四、組織機構
(一)成立文化藝術節組委會
組長:z
副組長:z
成員:z各班班主任
職責:文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定,重要問題的`研究決定與協調、平衡。
五、活動項目
共7個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、器樂、舞蹈、校園劇(課本劇)4個項目;藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。
六、活動時間及安排
(一)組織發動:3月2日;
(二)開展活動:3月-5月;
(三)各項活動時間安排:3月-5月
七、獎項設立
按項目類別分別設一、二、三等獎。
八、活動要求
1.高度重視、認真落實。
本屆藝術節是我校本學期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學校的安排,動員和組織全體同學積極參加,使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。
2.突出主題、多出精品
“我參與,我快樂”為本屆藝術節的主題,在藝術節活動中,各種活動都要以學生為主體,指導老師參與指導、鍛鍊學生,真正體現學生的節日學生辦。
3.組織有序,注重實效。
要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性,增強活動的實效性,擴大學生的參與面,讓學生真正在活動中施其所長,發展個性。負責的老師要做好相關的組織活動,落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行,做到公正、公平。
九、未盡事宜,另行通知。
文化藝術節活動方案 篇14
一、指導思想
通過舉行文化藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。
二、藝術節主題：
藝術讓我們的校園生活更美好。
三、領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、時間安排：
20xx年11月—20xx年1月
五、活動項目：
(第一個為主要責任人)
1、開幕式時間：20xx年11月16日下午3：40
責任人：
2、“三愛”演講比賽時間：20__年11月23日
責任人：
3、第四屆校園主持人大賽
時間：20xx年12月7日下午3：40
責任人：
4、校園歌手大獎賽
時間：20xx年12月14日下午3：40
責任人：
5、書法繪畫攝影展
時間：20xx年12月下旬
責任人：
6、班級文化環境設計
時間：20xx年12月
責任人：
7、州中文化藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演
時間：20xx年12月31日下午
文化藝術節活動方案 篇15
為提高學生的綜合素養，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞台。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文本的藝術魅力，特舉辦本次學生課本劇大賽。
一、參賽形式及時間
1、學生以班為單位參與年級組初賽（每班至少一個節目）；
2、5月20、21、22日，進行年級初賽，每年級組精選兩個節目參加學校比賽。5月27日進行決賽。
二、比賽辦法和要求
（一）演出內容和形式
1、以課本為主，既忠實於課本，又可以在原文的.基礎上有所創新，可根據需要對人物的語言（對話）及相關情節作調整充實，但不能改變主題和主要內容情節，內容要健康向上。
2、根據情節需要，可設定背景音樂，視頻背景畫面，簡單的道具和簡單的裝扮。
3、表演的節目必須是由國小語文課本中取材改編的課本劇，每個節目表演時間最長不能超過8分鐘，演員人數不限。
（二）評分標準
劇本創作：30分；表演藝術：40分；語言：20分；服裝、道具：10分。表演逾時每分鐘在總分中扣10分。
（三）要求
（1）舞台背景、道具以簡練、明快為主，不能過於複雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或CD碟。
（2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。
（3）藝術老師積極配合各班班主任的工作。
（4）各年級組於5月15日前報節目名單到藝術組趙雁紅處。
三、獎勵辦法
比賽設一、二、三等獎。一等獎3名、二等獎4名，三等獎5名
請各班作好參賽準備，認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質。
陽光國小藝術組
2-4-22
附：評分細則
課本劇、童話劇表演評分細則
節目號：
項目具體要求分值得分
劇本創作改編自課本，主題鮮明，故事情節完整20
有創造性10
語言國語標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格。 20
服裝符合劇情10
姿態落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格。 10
情感感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體。 20
效果有感染力，觀眾反映好。 10
合計100
文化藝術節活動方案 篇16
一、指導思想：加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍
二、主題：舞動青春 暢想未來
三、組織機構與各節目組工作人員、評審
1、組委會：
主任：z
副主任：z
成員：zz、初一、初二、高一和高二年級全體班主任
2、組委會設辦公室
主任：z
副主任：z
3、辦公室設各工作小組：
（1）節目聯絡組：z
（2）宣傳報導組：z
（3）安全保衛組：z
（4）場地器材組：z
（5）文明衛生組：z
（6）詩歌朗誦組：z
（7）英語口語競賽組：z
（8）書畫作品組：z
（9）聲樂、器樂組：z
（10）電腦技術作品組：z
四、內容與形式：
（一）文化製作類：
電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小製作比賽
（二）語言表演類：
1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。
2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。
（三）藝術表演類：
1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。
2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）
（四）藝術作品類
1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。
2、書法：（1）毛筆書法，字型不限，紙面大小為40CM＊60CM。
（2）鋼筆書法，字型不限，紙面大小為8開。
五、報名時間及辦法：
1、各項比賽報名時間：12月16-20日
2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。
3、報名分工：
z老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目
z老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小製作比賽
z老師：繪畫、書法
六、各項活動具體安排：
（一）開幕式：
（1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節課
（2）地點：階梯教室
（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。
（4）活動內容：A、開幕式儀式
B、節目表演
（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）
1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。
2、12.24（周三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。
3、12.25（周四）中午1:00進行英語口語初賽。
4、12.26（周五）中午1:00進行器樂預決賽。
5、12.29（周一）中午1:00進行主持人預決賽。
6、繪畫、書法、電腦製作預決賽一併舉行。
（三）各項活動決賽安排
略（註：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）
（四）閉幕式演出：
1、時間：12月31日下午第六、七、八節課
2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）
3、地點：校體育館
4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。
5、內容：A、閉幕式儀式
B、頒獎儀式
C、大型文藝演出
七、評獎：
1、各類節目分別評獎。
2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。
文化藝術節活動方案 篇17
一、目的：
結合胥城大廈首屆文化藝術節的時機，創造性利用知識競賽、文娛等項目或表現形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。
二、原則：
1、關聯性：文娛活動與文化理念相呼應，力求使文娛活動直接或間接體現胥城大廈的文化理念；
2、多樣性：根據大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓儘可能多的員工參加；
3、趣味性：體現競技與娛樂特點；
4、本土性：利用胥城大廈的現有環境、設施；
5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成）
6、創新性：鼓勵原創、自編、自演。
三、文化藝術節的活動內容或項目：
1、胥城大廈文化藝術節開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）
2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）
3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始，持續到閉幕式）
4、游泳池裡的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數不受限制，第二天）
5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）
6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）
7、桌球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統活動。（第二天——第四天）
8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）
9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩、跑得快；（第五天）
10、消防水管拋直並連線比賽：（團體賽，第五天）
11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）
四、胥城大廈文化藝術節閉幕式暨聯歡會：
（第七天）
（一）《胥城大廈企業文化手冊》發布會：
（二）文藝演出（計畫時長1小時30分）：
根據員工的報名來確定節目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節目形式不限，鼓勵原創、自編、自演；文藝演出中穿插以下節目：
1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）
2、英語小品：客房部、餐飲部、行銷中心等各自編演一個；
3、男、女員工斤斤計較的遊戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）
4、優秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現優秀、榜樣員工）
5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過遊戲，引導員工追求、把握、創造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）
1、胥城大廈的常規年終獎項的頒獎：
2、文化藝術節中的獎項頒獎：
（1）組織獎；（一個）；
（2）文化藝術節的單項活動獎；（若干）
（3）聯歡會中的優秀節目獎：一等獎一名、二等獎二名、優秀獎若干名。
（四）慶功宴或團圓飯：
其中穿插遊戲：
1、領導的“酸甜苦辣”員工猜；（領導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品後，由員工根據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優勝者有獎）
2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優勝者獲獎）
3、抽獎：
五、備註：
1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；
2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業部、行銷中心+其他部門；
3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節里決賽。
4、將根據參加人數和獲取的成績來評比組織獎。
文化藝術節活動方案 篇18
一.活動主題
放飛夢想，分享快樂
二.活動目的及意義
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的。發揮，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
三.領導小組
組長：
組員：
四.活動時間：
5月30日
五.活動地點：
學校操場
六.節目要求：
1、節目的`內容可以是突出“感恩於夢想”，也可以是反映“六一”兒童節歡樂的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。
2、在活動形式、活動主題等方面有創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3、表演形式不限。
七.活動準備（前期）：
1.5月12號上報節目單到校長室（上交音樂）。
2.5月28日下午下第二節課後，在操場進行節目的彩排（按各自崗位各負其責）
3.節目單製作（大隊部根據節目特點編排順序，寫好串詞）
4.主持人：大隊部負責找2名學生，進行訓練。
八.舞檯布置
音響：劉姚晶（放音樂）
節目調度：（督促上下場：王麗君廖燕萍）
衛生及紀律：（掛條幅，維持紀律：王娜劉耀林）
後勤保障組：（前期設備布置，後期收拾場地設備：鮑建明）
化妝：各年級組
九.議委組：
十.活動議程
1、墊場音樂、學生、老師入座。
2、主持人開場詞，並宣布活動開始。
十一.活動流程
1.升國旗
2.新隊員入隊儀式
3.羅校長致詞
4.表彰先進班集體、優秀少先隊員及“學雷鋒、講品德、見行動”板報活動情況（譚書記宣讀獲獎名單）播放頒獎音樂
5.會第四項：退旗
十二.文藝節目表演
（按順序表演節目）（準備好墊底音樂，以防節目結束後，分數沒出來，中間冷場）
十三.校長宣布比賽結果，頒獎
（播放頒獎音樂）
十四.獎項的設定
一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。
十五.評分辦法：
文化藝術節活動方案 篇19
一、指導思想
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。並以此展現中國小校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。
二、主題和內容
本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。
活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
三、主辦單位
鹽城市教育局
四、承辦單位
鹽城市第一國小、鹽城市少年宮
五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排
藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。
（一）藝術表演節目類
1.鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽
①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少於120人。
②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須於9月20日前將所選曲目報組委會審定。
③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場
④比賽時間：20xx年10月18日下午
2.中小學生（幼兒）聲樂比賽
①參賽對象：全市幼稚園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
②參賽形式和要求：
合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。
參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼稚園）初選後推薦3個節目參賽。
③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場
④比賽時間：20xx年10月25～26日
3.中小學生（幼兒）器樂比賽
①參賽對象：全市幼稚園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。
參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼稚園）初選後推薦3個節目參賽。
③比賽地點：鹽城市第一國小南校區
④比賽時間：20xx年10月25～26日
4.中小學生（幼兒）舞蹈比賽
①參賽對象：全市幼稚園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
②參賽形式及要求：群舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。
各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼稚園）初選後推薦3個節目參賽。
③比賽地點：鹽城市第一國小南校區
④比賽時間：20xx年11月1～2日
5.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽
①參賽對象：全市幼稚園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。
②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。
③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場
④比賽時間：20xx年11月1～2日
6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規範的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，並在中小學生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。
7.參賽節目報送：各地各校須於9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛藝教處。
（二）藝術作品類
1.參賽對象：全市國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的'在籍在校學生。
2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想像。各縣（市、區）經過初選後分別推薦10件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選後分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。
3.參賽項目及規格：
①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。
②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字型不限。
③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。
4.承辦單位：鹽城市少年宮
5.評選時間：20xx年10月28～29日
6.參賽作品報送：各地各校須於9月20日前將參賽作品和報名表一併報鹽城市教育局體衛藝教處。
（三）學校藝術教育論文評選
1.評選對象
全市在職的各級各類中國小、幼稚園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。
2.論文要求
①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。
②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯繫實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。
3.參評及評選辦法
①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衛藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛藝教處。
②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯繫電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年9月20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a4紙列印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。
③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束後，市教育局將發文公布，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。
（四）鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節閉幕式暨匯報演出
1.參加節目及要求：匯報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定後，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，並告之具體要求。
2.承辦單位：鹽城市第一國小（南校區）
3.時間：20xx年11月15日下午
六、藝術節活動分組
藝術節活動分為幼兒組、國小甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼稚園就讀的小朋友；國小甲組為普通國小的學生，國小乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為國中、普通高中學生；乙組為普通中等師範和中等職業學校的學生。
七、獎項設立
本屆展演活動設立以下獎項：
（一）優秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。
（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。
（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。
（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。
（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。
（六）優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特徵的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。
（七）優秀論文獎：分設一等獎、二等獎、三等獎。
（八）優秀表演獎：參加匯報演出的節目。
八、藝術節活動實施步驟及有關要求
（一）實施步驟
4月20日前主辦單位成立組織機構，擬定方案，協調工作，制定並下發檔案。
4月底至5月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼稚園、少年宮）成立藝術節活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發動。
5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。
9月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼稚園、少年宮）將推薦節目報市教育局體衛藝教處。
10～11月份，舉辦藝術節市級比賽與匯報演出活動。
（二）有關要求
1.各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼稚園）要加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的藝術活動，在逐級選拔的基礎上組織全縣（市、區）或全校（園）的文藝演出。
2.各縣（市、區）教育局、各學校（幼稚園）要及時上報藝術節活動組織情況；各地各校開展活動情況將作為評比優秀組織獎的依據。
3.凡在市級（含市級）以上各類演出中獲獎的節目不再參加本次藝術節比賽。
4.各縣（市、區）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。
九、經費
本次藝術節的經費由各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼稚園）解決，市調演及專場演出所需經費由市教育局負責安排。各地、各學校（幼稚園）開展活動時，不得向學生收費。
十、組織工作
本次藝術節成立鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節組委會（組委會名單見附屬檔案1），負責藝術節的統一領導和協調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衛藝教處，負責處理本次藝術節的日常事務和具體工作。各縣（市、區）教育局和有關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，保證藝術節活動順利進行。
文化藝術節活動方案 篇20
為提升學生社團文化品位，展現學生社團的良好精神風貌，不斷發揮學生社團在繁榮校園文化中的重要作用，不斷提高學生的綜合素質，校團委決定開展第三屆“圓融杯”社團文化藝術節。
一、基本思路
以“斑斕社彩，耀動湖工”為主題，充分發揮大學生社團在推進校園文化建設、加強大學生思想引領、促進大學生成長發展等方面的重要作用，積極引導大學生堅定理想信念、提高道德修養和綜合能力素質，不斷促進學生社團的規範化、活力化、科學化建設，為服務學校發展貢獻青春、智慧和力量。
二、活動主題
斑斕社彩，耀動湖工。
三、舉辦單位
主辦單位：共青團湖南工學院委員會。
承辦單位：學生社團聯合會、學生聯合會。
協辦單位：各學生社團。
四、活動時間
20xx年10月-20xx年5月。
五、具體內容
（一）開幕式
時間：20xx年11月4日。
地點：綜合大樓前坪。
具體內容：舉行第三屆“圓融杯”社團文化節啟動儀式、對文化節及各社團的活動進行介紹與宣傳。
（二）系列活動
時間：20xx年10月-20xx年5月。
地點：湖南工學院各活動場地。
具體內容：
1、展賽場雄姿，享健康人生。
以體育類活動為主體，開展“以棋會友”、“提高羽毛球運動影響力”、“刷街”、“體能比拼”及“以球會友，交流技術”等體育活動，增強廣大大學生的身體素質，提高全民健身，發揮學生個人興趣與愛好。
2、弘中華文化，促教育發展。
以文化類活動為主體，積極開展“俊文杯新生演講大賽”、 “燈謎會”、“‘致未來的自己’演講比賽”等文化類活動，讓更多的學生參與其中，弘揚中華優秀傳統文化，彰顯傳統文化的獨特魅力，展現良好的`精神風貌。
3、放飛你夢想，展現新舞台。
以藝術類活動為主體，積極開展 “吉他大賽”“以舞會友”“聖誕晚會”及“街頭快閃”等藝術類活動，形成向心力、凝聚力，為我校學生提供了一個良好的展現平台，發揚朝氣蓬勃、炫動青春的特點。
4、愛心永傳遞，溫暖在人間。
以公益類活動為主體，開展 “快樂女生節”、 “福利院包餃子”、 “雷鋒月志願活動”、 以及“樹語”等公益活動。使學生樹立起無私奉獻的價值觀和世界觀，樹立起艱苦奮鬥的精神和為人民服務的思想，使大學生的人生態度更加積極向上。
5、拓文化知識，譜青春文章。
以學術類活動為主體，提升大學生素質和修養，開展 “世界讀書日”、“讀書交流會”及“電協杯比賽”等活動。使參加者從中學到了知識，鍛鍊了才能，掌握了本領，陶冶了情操，提高了覺悟。
（三）閉幕式
時間：20xx年5月。
地點：待定。
具體內容：集文化節期間中的精品活動，舉行“圓融杯”社團文化節閉幕式晚會暨頒獎儀式，對表現優異的社團或個人予以表彰。
六、獎項設定
明星社團5個（校級社團）。
十佳社團2個（校級社團）。
百優社團3個（校級社團）。
優秀社團幹部7個。
優秀工作者8個。
社團活動積極分子8個。
七、活動要求
1、各社團積極回響社團文化節的號召，緊扣“斑斕社彩，耀動湖工”的主題，結合各社團的實際情況，開展貼近大學生活、發揮自身特色的精品活動。
2、各社團在文化節開展的過程中，依託海報、宣傳欄、廣播、網站、微信（社聯微信平台：HNGXYXSL）、微博、貼吧等宣傳陣地，加大活動的宣傳力度，營造積極向上的和諧氛圍。
3、各社團在開展活動後，兩天之內將活動圖片、新聞稿傳送至宣傳部信箱。
4、校團委、學社聯將對各社團在文化節期間開展的活動進行考核評價，考核結果將作為明星社團考核的重要依據。
5、總結及成果申報：
（1）活動總結：各社團在活動開展期間，收集並整理活動的文字、圖片、視頻等素材，活動結束三日內上交。
（2）以上材料電子稿打包傳送至學社聯辦公室信箱。
（3）每月月初將在校內以展板照片形式展現上月社團活動風采 。
附屬檔案1：社團文化節主題月活動安排表
附屬檔案2：湖南工學院明星社團申報表
附屬檔案3：湖南工學院風采社團申報表
附屬檔案4：湖南工學院“優秀社團幹部”申報表
附屬檔案5：湖南工學院“社團活動積極分子獎”申報表
共青團湖南工學院委員會
20xx年10月26日
文化藝術節活動方案 篇21
一、指導思想
培養學生的藝術才華，提高學生的藝術鑑賞力;促進校園文化建設，提升我校的文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。
二、活動主題和宗旨
主題:“爭當文明學生，構建和諧校園”
三、活動時間:20xx年12月26——12月29日
四、參加對象
全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式)
五、內容與形式
在校園文化藝術節期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發學生人人參與藝術節活動的熱情。
1、內容:健康向上、具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一，力求展現實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現我校教學成果，提倡原創節目參演。
2、形式:以藝術展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片製作、專題影片展播等藝術形式。
六、藝術節項目:
藝術節開幕式暨文藝晚會、國中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。
為統一組織和協調各項工作，學校成立“吐魯番地區實驗中學第六屆校園藝術節組委會”，並設立辦公室負責具體工作，辦公室設在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術節。特此通知。
文化藝術節活動方案 篇22
一、活動目的
以“青春的風采”為主題，以校園文化生活為主線的第三屆校園文化藝術節活動，旨在展示全校各班藝術教育的成果，激發學生熱愛生活、積極向上的道德情感，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的審美情趣和藝術修養，豐富我校學生的校園文化生活。
二、活動時間
13周（11.19）～18周（12.30）
三、活動安排
第13周（11.19）——第14周（11.12）：活動籌備
1、周一(11月19日)早國旗下講話，藝術節動員。
2、周二至第14周周五：班級內部選拔籌備
第14周周五下午上報藝術節班級節目名單
第15周（12.3——12.9）：班級節目初步驗收
第16周（12.10——12.16）：驗收合格的節目強化訓練。
第17周（12.10——12.16）：藝術節各項活動正式開始。
1、周一下午舉行開幕式及曲藝類比賽。
2、周二——周四每天下午比賽一項內容。
第18周（12.24——12.30）：舉行藝術節閉幕式暨慶祝20xx元旦晚會（暫定12.25晚）。
四、活動項目
(一)、集體項目：
1、班級舞台劇比賽（每個節目要求5人以上） 舞台劇比賽可以是戲劇、課本劇、啞劇、英語短劇、小品等，形式自選，內容自定 (最好是以反映校園文化生活為主題的內容)，道具自備，時間不可超過5分鐘。要求立意高，形式新，可觀性強。
2、班級大型舞蹈（現代、古典、民族等，參與人數不低於10人）
3、年級教師節目（要求6人以上，各年級必須要有1個節目）
(二)、個人項目：
1、校園歌手大賽。
2、舞蹈比賽。獨舞或雙人舞比賽。
3、曲藝比賽：相聲、繞口令 、器樂表演等內容要求有創新，切實反映校園生活等方面的.題材。
4、配樂詩文朗誦比賽。朗誦時間不超過3分鐘，音樂自備。
5、書法、繪畫比賽。書法為鋼筆字。繪畫包括寫生和水彩。
五、評獎方式：
1、本次活動設集體獎和個人單項獎兩類。
記分方法為：各單項前六名按10、8、6、4、3、2分記入班級總分，集體項目加倍記分。班級集體獎為一等獎3名，二等獎5名，三等獎3名。
2、學生個人參賽情況也累計計分，獲得總分前十名的同學授予二中“藝術之星”的榮譽稱號。
3、本屆藝術節將設一些有個性的獎項，如：最佳台風獎、最佳男女主角、最佳導演等獎項。
六、幾點說明：
1、各班要充分發揮學生的自主性和創造性，精心組織參與藝術節的各項活動，以確保藝術節活動正常有序開展，使活動搞得有聲有色，富有成效。
2、各班在開展活動過程中，有什麼先進事跡、意見和建議及時向政教處通報，使藝術節活動順利開展，本屆組委會由校行政領導負責、政教處組織。
文化藝術節活動方案 篇23
一、指導思想
培養學生的藝術才華，提高學生的藝術鑑賞力;促進校園文化建設，提升我校的文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。
二、活動主題和宗旨
主題：“爭當文明學生，構建和諧校園”
三、活動時間：
20_年12月26日—29日
四、參加對象
全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式)
五、內容與形式
在校園文化藝術節期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發學生人人參與藝術節活動的熱情。
1、內容：健康向上、具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一，力求展現實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現我校教學成果，提倡原創節目參演。
2、形式：以藝術展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片製作、專題影片展播等藝術形式。
六、藝術節項目:
藝術節開幕式暨文藝晚會、國中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。
文化藝術節活動方案 篇24
活動主題：青春紛揚舞動和諧校園
春去春來，西安職業技術學院又迎來了第二屆校園文化節。在這新一年的春天裡，本屆文化節旨在營造良好的校園文化氣氛，推進校園文化建設，進一步提升大學生的思想品質、文化底蘊和藝術涵養。
今天的大學生活，豐富多彩，但也讓人喜憂參半。可能是因為覺得年輕什麼都可以，於是有的人不分晝夜揮霍著父母的血汗，透支著自己的青春。還有一群人，他們活躍於各種社團組織，他們在鍛鍊著自己的才能，更富自己的知識。
校園文化節是全面推進素質教育、培養社會主義和諧社會的需要。今天大學裡的生活方式孕育、產生了多元的校園文化。我們不能迷失自己，校園文化節的舉辦，給我們大家提供了一個平台，它展開的各種活動為我們提供了實戰的舞台，讓同學們有機會發出自己的心聲。參加那些充滿競爭、充滿激情的各種活動，也許在不經意間，你會充實丟失的夢想，找回遠處的自信。
文化的沙漠開不出藝術之花，思想的真空孕育不出人性之美。一個民族要得以延續和繁榮，必須保護、創新它的文化。文化的傳承與創新靠的是我們每一個人，而今天的大學生就是我們民族主要的新生思想的一代，由團總支學生會文藝部內實習生翟文琪等人自己組織各個班內有才有藝的同學積極參加《國王皇后》街舞團。並由馮璇、趙藝等人組織同學參加歌伴舞表演。完美地展現出我校學子的青春與激情!進一步豐富校園文化生活，構建健康、文明、和諧校園，維持良好的教學秩序和學習生活環境，展現師生精神風貌，提高學生綜合素質教育，陶冶學生情操。
文化藝術節活動方案 篇25
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第_屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。
二、藝術節主題
我快樂、我參與——安昌路國小第_屆校園文化藝術節
三、藝術節口號
展我風采，美我校園
四、組織機構
(一)成立文化藝術節組委會
組長：羅斌
副組長：陶文清魏桂華崔俊
成員：全體教師
職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。
(二)下設職能部門
1、宣傳組：劉東弟羊紹榮
職責：橫幅，音響設備安裝和使用。
2、後勤保障組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌
漆濤常金強張海菊等
職責：物品的供應與購置，活動場地整理布置。
五、活動內容及安排如下
(一)“溫馨小天使”溫馨提示語比賽
以班級為單位，開展“創建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。
1、活動安排
(1)各班於5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。
(2)將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於校園相應的地方督促師生的行為。
(3)校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優秀獎若干名。
2、比賽要求
(1)請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，儘量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑!”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎?”等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動遊戲、體育設備保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。
(2)作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。
(3)規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦製作均可(電腦作品可用A4紙並保留原始檔案，以便入選後調用)，繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。
3、參加對象：1——6年級全體學生
4、負責人：羅國祥
(二)“動感的樂章”校園十佳歌手比賽
1、活動安排
(1)各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。
(2)學校將評選出校園十佳歌手及優秀歌手若干名。
2、比賽要求
①歌曲自選，內容健康，積極向上。
②服裝整潔，儀態端莊。
③可用中文或英文演唱。
④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。
3、參加對象
1——6年級各班
負責人：張蘭賴麗君
(三)“舞動的音符”小小演奏家比賽
1、活動安排
①各班推薦1——2名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。
②學校將評選出“校園十佳樂手”及優秀樂手若干名。
2、參加對象
1——6年級各班
比賽時間：5月14日下午：2：30——5：00。
負責人：邱萍賴麗君
(四)“絢麗的生活”校園書畫明星大賽
1、活動安排
(1)各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。
(2)各班選送5幅書法作品(其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可為硬筆書法)上交學校統一評獎。
(3)學校將評出書畫明星各十名及優秀獎若干名。
2、比賽要求
①繪畫作品均為八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。
②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面註明作品名稱，作者及班級。
③各班在5月16日前將作品交負責人處。
文化藝術節活動方案 篇26
積極向上的企業文化氛圍，提高職工整體素質，根據x總工作安排，結合我xx企業文化三年規劃，x黨委、工會、團委決定於x月——x月聯合舉辦x屆文化藝術節。現將組委會制定的活動方案印發給你們，請各車間、部門高度重視，大力支持，共同努力完成x屆文化藝術節的各項活動，確保活動取得預期效果。
一、指導思想
通過舉辦藝術節，對職工進行生動的愛國主義、團隊精神、社會主義教育和共產主義理想信念教育，努力營造積極向上、格調高雅的文化氛圍，人和人本、至高至遠的氛圍，健康文明的生活氛圍，推動我段精神文明建設，提高職工綜合素質，促進人的全面發展。
二、活動主題
愛崗創新奉獻
三、活動內容
藝術節分為愛國篇、風采篇、奉獻篇三部分，共24個項目。
愛國篇
發揚優良傳統高唱改革讚歌
實踐堅定理想信念
1、x屆文化藝術節開幕式暨紀念革命歌曲大合唱比賽
2、新黨員參觀愛國主義教育基地，進行入黨宣誓。
3、“跟黨走在新世紀”演講賽
4、愛國主義詩詞朗誦會
5、黨史知識競賽
6、繪製中國地圖比賽
7、“火紅的黨旗”展板賽
8、學習體會徵文賽
風采篇
珍惜美好年華塑造多彩人生
展示藝術魅力盡顯個性風采
9、“青春飛揚”歌手比賽
10、男子象棋賽
11、“杯”籃球賽
12、“安全杯”桌球賽。
13、“職工論壇”辯論賽
14、“挑戰杯”創業方案設計大賽
15、女職工形象設計比賽
16、“xx人”文學徵文賽
奉獻篇
肩負安全使命投身運輸生產
學好業務技術創造美好明天
17、職工業務技術比武賽。
18、職工計算機業務技術賽。
19、安全知識競賽
20、法制知識講座
21、十佳優秀青年評比
22、十佳班組長評比
23、“賢內助”座談
24、20xx年十件大事評比
25、企業精神徵集
26、x屆文化藝術節閉幕式暨頒獎典禮
四、組織方式
成立xx首屆文化藝術節組委會，負責本屆文化藝術節活動總體設計以及文化藝術節活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責，秘書處設在。
活動採取由xx黨委、工會、xx辦、團委主辦，各科室承辦、協辦的方法。
五、活動要求
1、各車間（公司）、科室要高度重視本次文化藝術節的工作，要採取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大職工參與的積極性，使職工在活動中得到鍛鍊，以確保整個文化藝術節的活動質量和效果。
2、做好本屆文化藝術節的輿論宣傳工作，各車間要加強活動宣傳，組織專門力量對相關活動情況進行生動及時的對外報導，認真挖掘和大力文化建設的先進典型。要及時通過宣傳陣地發布活動信息，營造濃厚的氛圍，展示我職工豐富多采的文化活動和積極向上的企業氛圍。
3、各承辦部門要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動後認真總結及時匯報活動情況。
4、各承辦部門應按照組委會的要求組織活動，並及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。
5、各車間要廣泛動員和宣傳，認真組織職工按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。
6、各承辦部門要設計開展好承辦項目的具體實施方案，活動方案請於月日前報送藝術節組委會辦公室（設在）備案。
六、總結表彰
1、本屆文化藝術節比賽項目設一、二、三等獎若干。比賽項目列入文化藝術節總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計，計入總分。
2、根據承辦活動質量，評出x個優秀承辦單位獎。
3、綜合車間參加項目、自辦項目得分情況，評出3個優秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+參加項目得分（每人每項1分）+自辦項目得分（有自辦項目得3分）。
文化藝術節活動方案 篇27
一、指導思想：
為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦校園文化藝術節。
本屆藝術節以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培養健康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、具體目標：
1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在師生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。
3、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽、節目的準備與排練，積極參與。
三、領導小組
組長：陳愛婷
副組長：高金貴、呂麗娜
組員：郝志紅、王永華、王鳳娟
四、活動要求：
1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第xx屆學生藝術節指導小組,，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。
3、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。
五、具體活動安排：
（一）、藝術節準備動員階段：
（1）成立藝術節指導小組。
（2）商討制訂藝術節計畫。
（二）、藝術節活動實施階段：
1、藝術節開幕式。
2、初一新生“藝術新星選拔大賽”。
3、學生書畫作品展覽。
4、第xx屆藝術節文藝匯演。
（三）總結表彰階段：
1、藝術節各項活動總結工作。
2、藝術節閉幕式。
六、指導小組名單(略)
文化藝術節活動方案 篇28
參賽時間：20xx年xx月xx日
參賽場地：本班級
比賽規則：1、國小課本內的詩詞
2、詩詞普新曲（網上下載詩詞歌曲）
3、表演形式：誦讀+演唱，順序可自由選擇；
比賽要求：
著裝要求：整潔大方
表演要求：表演佇列形式不限，精神飽滿，聲音嘹亮優美，要有伴奏配合
七、獎項設定
整個文化藝術節將分成三大部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，並計入班級總分。團體賽設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級總分。班級團支部書記負責統計各班總分，並評選出校園文化藝術節一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
八、活動要求：
1. 人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2. 充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3. 充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。
4. 充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！
5. 嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
6. 各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7. 加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8. 正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。
文化藝術節活動方案 篇29
一、指導思想
為進一步拓展德育內涵和豐富校園文化生活，深化學校藝術教育特色工作，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神面貌，我校舉辦首屆校園文化藝術節。
二、組織機構
成立首屆校園文化藝術節組織委員會，負責組織安排藝術節各項賽事，成員如下：
顧問：
委員：
藝術總監：
影音支持：
後勤保障：
宣傳：
三、活動主題：
青春飛揚，夢想飛翔
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年11月22日~20xx年12月31日
活動對象：全校師生
五、活動內容
首屆文化藝術節設七大板塊，分別是：啟動儀式、《弟子規》硬筆書法現場賽、藝術節主題黑板報、“風華少年”班級團隊藝術展演、“金話筒”校園主持人大賽，“芙蓉神韻”校園書法、繪畫、剪紙、手工、攝影大賽，閉幕式暨優秀節目展演。
（一）第一屆校園文化藝術節啟動儀式
1、時間：11月22日（周一）升旗儀式
2、啟動儀式講話：劉宇副校長
（二）《弟子規》——硬筆書法現場賽
1、活動組織：教導處、初一、三年級組
總負責：黃立新、謝榮華、湯立、廖紅波、汪燕萍、余靜
2、時間：比賽：初一11月24日（周三）、初三11月25日（周四）下午文體課
初評：11月26日（周五）
複評：12月2日（周四）
3、地點：各班教室
4、形式：以班為單位，全員參加硬筆書法比賽，（註：11月26日各班班主任在本班進行評比，選出5名同學的優秀硬筆書法作品交給團委，參加全校的評獎，團委組織語文老師集體備課時間進行複評。）
5、書寫內容：《弟子規》，統一用紙，在同一位置標註好年級、班級、姓名。
6、獎勵辦法：評出一、二、三等獎（一等獎20名、二等獎30名、三等獎40名），一等獎作品參加全校展覽。
7、展覽地點：學生會辦公室
8、展覽時間：12月10日至期末
（三）“藝術讓我們的生活更美好”——主題黑板報
1、活動組織：團委
總負責：徐暢
2、時間：11月26日周五班會課分年級進行評比
3、地點：各班教室
4、評比標準：
（1）主題鮮明；初三含團員角、初一含隊角；
（2）版面設計新穎、合理，插圖美觀；
（3）書寫工整，字跡清晰、美觀；
（4）整體效果。
5、獎勵辦法：分年級分別評出一、二、三等獎，加相應班分，一等獎班級接受全校宣傳委員的參觀學習。
（四）“風華少年”班級團隊藝術展演
1、活動組織：教導處、初一、初三年級組、音樂組
總負責：謝宗其、廖紅波、湯立、林瓊、伍志堅
2、時間：12月17日（周五）下午3、4節課
3、地點：多功能廳
4、形式：（1）以班為單位，每班推選1個節目
（2）演出現場，每班除演員外，其他同學均到現場觀看。
5、節目要求：
（1）時間：在4-10分鐘之間（節目逾時將酌情扣分）
（2）人數：不少於2人，鼓勵邀請班主任或任課老師參與表演（老師參與表演將額外加分）
（3）內容：要求積極健康向上，能充分體現中學生良好精神風貌和青春活力
（4）形式：形式不限（舞蹈、歌唱、樂器、相聲、話劇、小品等均可，鼓勵根據節目需求融入其他形式，如現場書法表演加現場樂器伴奏等）
6、評分標準：
（1）內容主題（10分）
（2）精神面貌及颱風（20分）
（3）藝術效果（65分）
（4）加分項目（5分）
a.班主任（或任課老師）參與現場演出，同等條件下優先評獎
b.形式特別，加5分
（5）計分規則：當場計分，去掉一個分，去掉一個最低分，合計總分。
（6）獎項設定：一等獎四名，二等獎六名，三等獎八名
7、活動時間安排（時間如有更改見年級組通知）
（1）12月13日周一：各班報節目名單、表演者及節目主持串詞（60-100字）至年級組
（2）正式比賽：12月17日周五3：30—6: 00
（五）“金話筒”首屆校園主持人大賽
1、主題：讓夢飛翔
2、活動組織：校團委、語文組
總負責：徐暢、謝榮華、汪燕萍
3、時間：11月26日周五至12月10日周五
4、參賽條件：
（1）凡熱愛播音主持、自願展示個人藝術風采的初一、初三年級同學均可參加。
（2）能說較標準的國語，具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。
5、比賽形式：分A組（初一）、B組（初三）兩組同場進行比賽；
6、比賽安排：
（1）報名：各班選送2人以上參加比賽（各班選送名單於11月25日周四中午12：40前交校團委辦公室）或於11月25日周四11：45-12：40到校團委辦公室現場報名。
（2）初賽：
時間：11月30日周二
評審：謝榮華、徐暢、汪艷萍、余靜、黃靜、伍志堅、學生大眾評審（各班班長）
環節：必選：1分鐘自我介紹、1分鐘國語考驗、3分鐘節目主持（自選主題、自備材料）；自選：才藝展示。
地點：六樓會議室
（3）18強複賽：
時間：12月10日（周五）
評審：特邀評審：待定
張平、高澤、劉宇、龍建游、姚煊、謝榮華、汪燕萍、余靜、黃靜
環節：精彩亮相（才藝展示）、話題交流(將選手分為6組，三人一組展開話題)、創意主持（以抽籤的形式決定自己主持的話題，進行即興主持）、拉票環節
地點：多功能廳
現場觀眾：每名選手組織4-6人助威團到現場觀賽，各班派同學到現場觀賽
7、比賽獎勵
（1）產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎（才藝、颱風、人氣、語言獎、服飾獎、表現力獎等）
（2）優秀選手可進入校廣播站及校電視台。
（3）前10強優秀選手，均可作為學校“主持人後備人才推薦庫”儲備人才，為今後向校內外各團體推薦人才備用。
（六）“芙蓉神韻”校園書法、繪畫、剪紙、手工、攝影大賽
1、主題：芙蓉神韻
2、活動組織：美術組、勞技組
總負責：向蓮、覃鶯
3、時間：投稿：11月29日至12月2日評比：12月3日
優秀作品展：12月10日至期末
4、展覽地點：學生會辦公室
5、作品範圍：
（1）書法作品：軟筆書法；
（2）繪畫作品：兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等；（作品不小於8開紙）
（3）手工作品：十字繡、任何手工製作品
（4）剪紙作品：剪刻的作品彩色作品
（5）攝影作品：彩色、黑白均可（請留電子稿）
6、參賽要求
（1）攝影作品內容須圍繞“最絢爛的校園風景線，最陽光的長郡笑臉”為主題，所有作品要求絕對原創，不要抄襲、網上下載。
（2）攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進行電腦合成。比賽照片規格為7寸，並附作品相關介紹（用紙寫好透明膠帖在照片背面）。
（3）請在作品背面左下角註明年級、班級、姓名。
（4）以班為單位，於11月29日至12月2日統一將各班作品交團委，每類作品每班限定一份以上。
7、獎勵辦法：分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎。
（七）第一屆校園文化藝術節閉幕式暨優秀節目展演
1、活動組織：
顧問：
總指揮：
現場指揮：
節目總監：
舞台總監：
舞台協調：
宣傳撰稿：
學生組織：
影音：
舞台背景：
後勤保障：
場務：
化妝：各班自行準備
2、活動時間：待定
3、地點：區政府禮堂
4、閉幕式主持：校園主持人大賽獲獎選手
5、節目內容：
初三：1個節目（負責人：黃立新、湯立）
初一：2個節目（負責人：謝榮華、廖紅波）
行政、教師：1個節目（負責人：龍建游）
校合唱團、器樂團：2-3個節目（負責人：林瓊、伍志堅）
舞蹈社團2個節目（負責人：朱輝）
口才協會、文學社：1個節目（負責人：黃靜、楊亮、陳想向）
英語俱樂部：1個節目（負責人：王淑敏）
6、時間安排：
12月16、17日中午：學生社團節目初審
12月21日下午：行政、教師、學生社團節目複審
12月29日：彩排正式演出（時間待定）
六、活動要求
1、各年級各班要在班主任的帶領下精心準備、認真組織，充分展示班級風采和良好精神風貌。
2、活動期間需懸掛橫幅，書寫標語牌，各項活動及時張貼海報等。
3、藝術節組委會將聘請有關專業的教師、專家組成評審委員會，負責藝術節期間各項活動的評比工作。本次活動將評出各項競賽團體獎和個人單項獎若干名，對團體獎頒發獎狀，個人獎頒發榮譽證書。
4、各項活動負責部門負責相關活動的具體組織實施，負責方案修訂、活動宣傳、組織開展、安全保障及
後期總結評獎、新聞上網等工作，並於所承辦賽事結束後一周內，向校團委報送活動總結及評獎結果等
相關資料。
5、教導處將根據各班參賽情況和參賽成績進行統計，將結果納入班級常規考核。
6、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。
文化藝術節活動方案 篇30
為提升學生社團文化品位，展現學生社團的良好精神風貌，不斷發揮學生社團在繁榮校園文化中的`重要作用，不斷提高學生的綜合素質，校團委決定開展第三屆“圓融杯”社團文化藝術節。
一、基本思路
以“斑斕社彩，耀動湖工”為主題，充分發揮大學生社團在推進校園文化建設、加強大學生思想引領、促進大學生成長發展等方面的重要作用，積極引導大學生堅定理想信念、提高道德修養和綜合能力素質，不斷促進學生社團的規範化、活力化、科學化建設，為服務學校發展貢獻青春、智慧和力量。
二、活動主題
斑斕社彩，耀動湖工。
三、舉辦單位
主辦單位：共青團湖南工學院委員會。
承辦單位：學生社團聯合會、學生聯合會。
協辦單位：各學生社團。
四、活動時間
20xx年10月-20xx年5月。
五、具體內容
（一）開幕式
時間：20xx年11月4日。
地點：綜合大樓前坪。
具體內容：舉行第三屆“圓融杯”社團文化節啟動儀式、對文化節及各社團的活動進行介紹與宣傳。
（二）系列活動
時間：20xx年10月-20xx年5月。
地點：湖南工學院各活動場地。
具體內容：
1、展賽場雄姿，享健康人生。
以體育類活動為主體，開展“以棋會友”、“提高羽毛球運動影響力”、“刷街”、“體能比拼”及“以球會友，交流技術”等體育活動，增強廣大大學生的身體素質，提高全民健身，發揮學生個人興趣與愛好。
2、弘中華文化，促教育發展。
以文化類活動為主體，積極開展“俊文杯新生演講大賽”、“燈謎會”、“‘致未來的自己’演講比賽”等文化類活動，讓更多的學生參與其中，弘揚中華優秀傳統文化，彰顯傳統文化的獨特魅力，展現良好的精神風貌。
3、放飛你夢想，展現新舞台。
以藝術類活動為主體，積極開展“吉他大賽”“以舞會友”“聖誕晚會”及“街頭快閃”等藝術類活動，形成向心力、凝聚力，為我校學生提供了一個良好的展現平台，發揚朝氣蓬勃、炫動青春的特點。
4、愛心永傳遞，溫暖在人間。
以公益類活動為主體，開展“快樂女生節”、“福利院包餃子”、“雷鋒月志願活動”、以及“樹語”等公益活動。使學生樹立起無私奉獻的價值觀和世界觀，樹立起艱苦奮鬥的精神和為人民服務的思想，使大學生的人生態度更加積極向上。
5、拓文化知識，譜青春文章。
以學術類活動為主體，提升大學生素質和修養，開展“世界讀書日”、“讀書交流會”及“電協杯比賽”等活動。使參加者從中學到了知識，鍛鍊了才能，掌握了本領，陶冶了情操，提高了覺悟。
（三）閉幕式
時間：20xx年5月。
地點：待定。
具體內容：集文化節期間中的精品活動，舉行“圓融杯”社團文化節閉幕式晚會暨頒獎儀式，對表現優異的社團或個人予以表彰。
六、獎項設定
明星社團5個（校級社團）。
十佳社團2個（校級社團）。
百優社團3個（校級社團）。
優秀社團幹部7個。
優秀工作者8個。
社團活動積極分子8個。
七、活動要求
1、各社團積極回響社團文化節的號召，緊扣“斑斕社彩，耀動湖工”的主題，結合各社團的實際情況，開展貼近大學生活、發揮自身特色的精品活動。
2、各社團在文化節開展的過程中，依託海報、宣傳欄、廣播、網站、微信、微博、貼吧等宣傳陣地，加大活動的宣傳力度，營造積極向上的和諧氛圍。
3、各社團在開展活動後，兩天之內將活動圖片、新聞稿傳送至宣傳部信箱。
4、校團委、學社聯將對各社團在文化節期間開展的活動進行考核評價，考核結果將作為明星社團考核的重要依據。
5、總結及成果申報：
（1）活動總結：各社團在活動開展期間，收集並整理活動的文字、圖片、視頻等素材，活動結束三日內上交。
（2）以上材料電子稿打包傳送至學社聯辦公室信箱。
（3）每月月初將在校內以展板照片形式展現上月社團活動風采。