趣味活動方案 篇1
設計意圖
秋天是個收穫的季節，在我們開展的秋天主題活動中，通過採摘、收穫、品嘗、造型，幼兒充分認識了秋天的各種蔬菜、水果。為了讓幼兒更真切地感受秋天的美好，我們把秋天收穫的果實巧妙地設計、製作成了美觀又好玩的布制玩具，並藉助BALABALA舞這種輕鬆歡樂的表現形式，引導幼兒探索與果實玩具一起玩的各種方法，讓孩子在充滿動感的活動中，更深切地體驗豐收帶來的喜悅，充分滿足愛玩的天性。
活動目標
1.激發幼兒玩布制玩具的興趣，體驗自由探索的樂趣。
2.培養幼兒主動創造、大膽表達的能力，發展幼兒身體協調運動的能力。
3.引導幼兒利用自製器械練習各種動作和簡單的節奏，培養初步的創編能力。
活動準備
1.場景布置：用KT板製作的`立體大果實6個(蘋果、梨、柿子、茄子、菜椒等)，置於活動場地的兩側。
2.布制果實同幼兒人數，零散地放置在活動室的不同位置。(布制果實如同手偶一樣可套在手上。製作方法：用彩色布裁成蔬菜、水果的形狀兩片，邊緣縫合，下端留出約2寸的口，便於伸進手去；再用透明絲布裁出一片同樣形狀，縫在其中一面的外面，配以拉鏈封口，像一個小布袋，可用來裝入種子。)
3.農作物種子若干(黃豆、綠豆、玉米等)，盛放在小籃內，放在場地一側；塑膠小勺若干。
4.音樂：《咚吧啦》《好朋友》《郊遊》《小樹葉》。
活動過程
一、尋找果實玩具
1.經驗回顧，以談話引入課題。
師：秋天是個豐收的季節，你們知道哪些蔬菜、水果豐收了?(豐富的場景布置可引發幼兒進行思維想像)
2.引出布制的果實玩具並帶領幼兒尋找。
師：有許多果實娃娃要和我們一起遊戲呢，快把它們找出來吧！
3.放音樂《好朋友》，將果實玩具套在手上，互相問候，自由表演。
(評析：在與幼兒的談話中，幫助幼兒梳理了知識經驗：通過找一找的遊戲增進了果實玩具的神秘性；造型可愛的果實玩具套在手上，和好朋友打打招呼，提高了幼兒活動的興趣。)
二、探索果實玩具的玩法之
一：做運動器械
1.引導：這么漂亮的玩具你想怎樣玩呢?一起來試一下。
2.探索：啟發幼兒自由地利用玩具個人玩、合作玩，鼓勵幼兒大膽表述自己的玩法。教師及時給予引導、鼓勵。
3.交流：教師根據幼兒活動情況，組織開展多種形式的練習、分組比賽，發展幼兒投擲、平衡、跳躍等運動技能。如：當飛盤(看誰拋得高又接得準)、夾在腿間跳、頂在頭上走、以大果實板為目標練習投擲等。
(評析：這一環節中為幼兒創設了輕鬆、自由的心理氛圍，鼓勵幼兒形成自主、主動的行為傾向，從初步探索合作遊戲競賽遊戲，給每位幼兒以充分展示的機會，並大膽表達了自己的想法，體驗了遊戲的快樂。)
三、探索果實玩具的玩法之二：裝種子
1.與配班教師簡單配合，以對話的形式引導幼兒發現各種農作物種子。
配班教師旁白，師：誰在叫我呀?帶幼兒到種子位置，並說出各種種子的名稱。
2.師：這些種子也想和我們一起玩，誰能想個好辦法，能帶著它們一起玩。引導幼兒觀察、發現玩具有外層和拉鏈，可以把種子放到布袋裡。
3.幼兒按照老師的要求，如放2勺綠豆、放1勺黃豆等，動手將種子裝入玩具外層。
(評析：這一環節充分挖掘了果實玩具所蘊含的教育要素和價值，將果實與種子有機結合起來，通過認知、操作，提高了幼兒的動手操作能力及主動探索的興趣。)
四、探索果實玩具的玩法之三：開果實音樂會
1.請幼兒探索裝上種子後果實玩具的玩法，如：拿在手裡搖一搖可以當樂器。
2.引導幼兒帶著果實種子開音樂會，並自編簡單的節奏型。
師：我們一起開個果實音樂會怎么樣?我的果實娃娃唱起歌來是這樣的，沙，沙，沙沙沙，你的果實娃娃會怎樣唱歌呢?
3.請小朋友欣賞兩段不同風格的音樂《郊遊》和《小樹葉》，鼓勵幼兒自編合適的節奏型為音樂伴奏。
五、探索果實玩具的玩法之四：當表演道具
1.播放音樂《咚吧啦》，將果實玩具當作道具套在手上，鼓勵幼兒自由創編動作進行表演，慶祝豐收。
師：聽，熱鬧的音樂響起來了，我們一起來跳個豐收舞吧！
2.引導幼兒自由表演、與同伴一起表演。
3.引導幼兒利用場景中的大果實板一起做遊戲、表演節目，如分組躲在板子後面輪番出現、圍著跳舞等。
4.師：小朋友們表演得真棒，咱們再一起到外面和果實娃娃做運動好螞?在歡樂的音樂聲中自然結束活動。
(評析：活動中教師進行了角色轉換，與幼兒同娛同樂，並依據音樂的特點引導幼兒展開想像，利用果實玩具有效地進行了節奏練習和動作創編，培養了幼兒對音樂的感受力和表現力。)
反思與建議
1.富有創意的操作材料，吸引著幼兒的探索興趣
豐收的果實在孩子的實際生活里，是能帶來營養和美味的食物，但能成為和他們一起玩耍的玩具，確實是夠新鮮、夠有趣的。色彩鮮艷的布制玩具，設計新穎巧妙，不僅具備審美功能，而且可操作性強，玩法多樣，提高了幼兒的活動興趣，也同時成為了整節教學活動的主線。
2.教學環節環環相扣，層層遞進
活動中的五個教學環節：尋找果實玩具、做運動器械、裝種子、開果實音樂會、跳豐收舞等，都緊緊圍繞活動目標展開，層次清楚，設計的問題能引導著幼兒去體驗、思考並深入開展活動。而且設計時充分考慮孩子身心特點，做到動與靜結合，運動和思維結合，起承轉合，銜接自然。
3.主動探索、寓教於樂
整節活動以幼兒探索學習為主，充分調動了幼兒參與活動的積極性、主動性和創造性，使幼兒在自由探索中體驗了學習的樂趣，在積極鼓勵中大膽地展現了自己。同時在愉快的遊戲中發展了幼兒的協調運動能力，提高了音樂創編能力，也自然而然地對秋季成熟的蔬菜、水果以及農作物種子的名稱有了進一步的了解，真正做到了寓教於樂。
反思實際執教，也有不足之處，如：在探索果實玩具的玩法時，可提供一定的輔助道具，如套圈可做套圈遊戲、籃筐可玩玩具投籃等，創設更多的遊戲空間，以進一步提高幼兒主動探索、合作遊戲的興趣。
趣味活動方案 篇2
活動目標：
1、感知毛線鬆軟、多彩的的基本特徵，了解毛線的用途，能運用多種方法玩毛線，發展幼兒的創造想像力。
2、發展幼兒的動手能力，初步掌握繞毛線的基本技能。
3、能主動參與活動，體驗遊戲和動手操作的樂趣。
活動準備：
1、各種色彩、粗細的毛線。
2、剪刀，雙面膠，各種動物的紙板，背景圖一幅。
3、錄音磁帶等
活動過程：
一、激發興趣，引入課題。
1、律動：“繞毛線”
2、感知毛線的基本特徵。
(1)師：老師帶了許多漂亮的毛線團，請小朋友每人選一個，看一看，摸一摸你的毛線團是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。(幼兒自由討論)
(2)請幼兒上前介紹。“我們來請你來介紹一下你的毛線團。”
二、遊戲：玩毛線。
1、這么多毛線團真漂亮，現在我們一起找一個空的'地方玩毛線團，看誰想的辦法最多，最好玩。引導幼兒創造性的玩，教師觀察指導。(可以向上仍毛線接住;將毛線擺成小河，玩“過河”的遊戲;拉一根毛線高出地面一點，玩“鑽電網”的遊戲;毛線放在後面玩“抓尾巴”的遊戲等)
2、教師請幼兒介紹：你是怎么玩的?
3、請幼兒再次玩毛線團。“我們再來玩玩，這次可以用別的方法來玩玩毛線團。”
4、師小結：毛線寶寶真好玩，可以用來滾，可以向上拋了接住，小朋友真動腦筋。
三、用毛線設計服裝。
1、那么毛線除了能和我們小朋友做遊戲外，還有什麼用呢?(還可以織衣服，圍巾等)
2、你們看看老師今天穿的是什麼衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣，還有一個小動物也穿了毛衣來我們班做客，你們看它是誰?(小貓)
老師的衣服是用機器織的，小貓的衣服是繞出來的。(示範繞毛線的基本技能)
3、那裡有許多的小動物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設計師也來幫他們做一件好嗎?幼兒操作，教師巡迴指導。
4、評講，結束活動。
我們來看看你們的設計吧。請個別幼兒介紹。
一、目標
1、懂得“垃圾分類”的意義，樹立環保意識。
2、培養觀察、分析、比較、分類等能力。
二、準備
1、用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“__市”和“__市”，其中“__市”里散亂地放著一些垃圾。
2、各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、寶特瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。
3、5隻垃圾分裝桶，上貼5種標誌。
4、錄像機以及有關垃圾處理的錄像帶。
5、磁性圖片若干，一次性塑膠手套若干。
三、過程
(一)評選“衛生城市”
1、引導幼兒觀察、比較__市和__市的環境，啟發幼兒說說：你喜歡哪座城市?這什麼?如果你住在__市感覺怎樣?
2、請幼兒用貼五角星的形式評選“衛生城市”。
3、引導幼兒討論：為什麼你們不選__市?如果你住在__市會有什麼感覺?
4、教師小結：__市滿地垃圾，又髒又臭，大家都不喜歡。而__市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個城市的垃圾都到哪裡去了嗎?下面我們一起來看錄像。
(二)了解垃圾分類與回收的方法
1、教師配解說詞，讓幼兒觀看有關垃圾分類回收過程的錄像片斷，然後說說垃圾車把垃圾送到哪裡去了，垃圾回收後可以製成哪些新產品。
2、認識“回收利用”標誌。
①出示“回收利用”的標誌，讓幼兒根據圖意猜測該標誌的含義，並說說在哪些地方看到過這一標誌。
②講解“回收利用”標誌含義，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什麼?(紙、玻璃瓶、易拉罐、寶特瓶等經過加工處理，可以製造出新的產品。)
③啟發幼兒設計“不能回收利用”的標誌圖，並說說：垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什麼?應該怎樣處理這些垃圾?(焚燒或深埋。)
④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。
⑤教師小結：如果我們能回收利用這些物品，就能淨化環境，保護資源。
3、遊戲：看誰做得對。
教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作;如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動作。
(三)將可能回收利用的垃圾作進一步分類
1、組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?
2、出示貼有標誌的5隻垃圾分類裝桶，請個別幼兒將垃圾按標誌分類。
3、組織幼兒戴上手套清理__市的垃圾，並進行分類。
4、引導幼兒欣賞變得乾淨美麗的“城市”。
四、活動延伸
1、將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促幼兒在日常生活中學習分類處理垃圾。
2、向父母宣傳“垃圾分類”的意義，並付諸實踐。
趣味活動方案 篇3
為了展示學校教職工嶄新的精神風貌，豐富廣大教職工的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教職工間的凝聚力和合作意識，提高教職員工的身心健康水平和生活質量，校工會決定舉辦首屆教職工趣味運動會。
一、比賽時間：201X年10月21日星期二下午3：30開始
二、比賽地點：校籃球球場
三、參賽對象：全體教職工
四、 比賽項目：
1、托球跑
2、雙腿夾球接力
3、跳長繩
4、螃蟹背西瓜
5、踢毽子
6、踩石頭過河
7、板鞋接力賽
五、分組及報名方式：
1、報名時間：201X年10月15日星期三至10月17日星期五下午止。
2、分組情況(共六組)：交通運輸教學部、機電技術教學部、財經商務教學部、電子信息教學部、民族文化教學部、行政後勤。
3、每組參加各項比賽人數要求：(每人限定報兩個項目，各組自行安排參賽人員的分配)
(1)托球跑 8人(4男4女)
(2)雙腿夾球接力 8人(4男4女)
(3)跳長繩 12人(男女不限)
(4)螃蟹背西瓜 8人(4男4女)
(5)踢毽子 8人(4男4女)
(6)踩石頭過河 6人(男女不限)
(7)板鞋接力賽 9人(男女不限)
六、比賽規則(附競賽規程說明)
七、獎勵辦法：
1、單項獎：每個項目按參賽隊的60%給予獎勵，第一名獎金500元，第二名獎金450元，第三名獎金400元，第四名獎金350元;
2、集體獎：每個項目按第一至六名積分為： 6、5、4 ，3、2、1，七個項目合計總積分，根據各組累計積分高低，按參賽隊的60%給予獎勵，頒發榮譽證書。
注意事項：為了使活動能順利開展，請各組組長組織好本組成員進行報名及參加比賽;如有變動另行通知。
趣味活動方案 篇4
一、指導思想
為迎接學校校園文化藝術節，迎國慶，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，豐富全體教職工的業餘生活，增強教職工體質，培養學校教職工團隊意識和合作交流能力，我校工會特舉辦“迎國慶慶藝術節”趣味運動會。本次趣味運動會共設定了6個趣味競賽項目，望各級部全體教職工積極參加，踴躍報名。
二、活動主題
冬季健身，全員參與
三、人員分工
1.領導小組：
組長：
副組長：
2.領隊：
3.裁判：主裁判具體安排由體育組負責，副裁判分別由四個級部各安排一人。
四、舉辦地點：
虎山中學籃球場
五、參加對象：
虎山中學全體教職工，以級部為單位(科室、後勤、門衛等人員全部歸所任課級部)
六、舉辦時間：
20xx年x月中旬具體時間裡(具體時間另行通知)
七、比賽方式：
以級部為單位，分別派規定人數的教師參加相應的比賽項目，按總成績排名次積分，按第一名、第二名、第三名、第四名分別計5、3、2、1分，最後以六個項目的總積分算成績。
八、比賽項目：
1.跳繩接力：
每個級部各派十人參加，男女教師各五人。每人一分鐘的跳繩，比賽結束後以十人跳繩數總和決定名次。
2.轉呼啦圈吹氣球：
每個級部各派五人參加，男女不限。每人轉起呼啦圈後吹氣球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三個氣球後換下一人，最後一人吹完比賽結束，用時長短決定名次。
3.圈內墊排球：
每個級部各派十人參加，男女教師各五人。每人分別在一圓圈內墊排球一分鐘，要求排球要高出手臂一米以上，腳不能出圓圈，否則不予計數。比賽結束後以十人的總數決定名次。
4.合作運球接力：
每個級部各派十二人參加，男女教師各六人。每兩人一組，背靠背把排球夾在兩人中間，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點重新運，一組運完另一組接著用同一球運，最後一人運完比賽結束，用時長短決定名次。
5.袋鼠跳接力：
每個級部各派十二人參加，男女教師各六人。每人分別把球夾在兩小腿中間(上不能過膝，下不能低於腳踝)，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點重新運，一組運完另一組接著用同一球運，最後一人運完比賽結束，用時長短決定名次。
6.集體跳長繩：
兩 種比賽方式：一種是每個級部各派十人，男女教師各五人，兩人搖繩，八人跳繩，碰到障礙停下結束，以所跳數目決定名次計分;一種是每個級部各派十人，男女不限，兩人搖繩，八人鑽繩，每次在繩內跳的人數不少於三人，鑽出的人至少在繩內跳一下，跳繩時間3或5分鐘，以鑽出的人數多少決定名次。
九、報名截止日期：
請各級部在20xx年x月x日前將報名表上交工會辦公室。
十、說明：
1.各項比賽具體事宜最後由組委會決定通知，由體育組具體執行安排，希望全體教師在工作之餘能積極參與，鍛鍊身體，增強體質，快樂一生。
2.比賽未盡事宜將另行通知。
趣味活動方案 篇5
時 間：20xx年4月22下午2：00—4：00 地 點：北濠橋東村93幢前草坪
人員安排：
主 持 人：袁海燕
裁 判 員：王翠蘭 童志祥 吳宗慶 袁永圻
在經歷了一個嚴寒的冬季之後，萬物甦醒,春風吹拂大地,各項活動也紛紛展開。為此，北濠橋東村北園社區勞動保障站特舉行老年人趣味運動會,藉此來豐富社區退休人員的業餘生活，增強社區退休人員的鍛鍊意識，進一步普及全民健身意識，融洽鄰里關係，定於4月22日舉行老年人趣味運動會，以此來增強退休人員之間的相互了解。
比賽項目及規則：
1、打保齡球
人員安排：裁判1名，工作4名。
比賽器具：純淨水若干瓶,球2隻。
規則：在規定的區域內,每人推一隻球,以球擊倒的純淨水若瓶最多為勝。
2、雙人夾汽球跑
人員安排：裁判1名，工作人員4名。
比賽器具：汽球10隻，秒表1隻。
規則：在規定的區域內，兩人背靠背夾只汽球，以球不落地，且不能踩線，以先到達為優勝，裁判在簽到表上記錄成績，將簽到表報協調員。
3、踩氣球
人員安排：裁判1名，工作人員2名。
比賽器具：氣球若干個。
規則： 在一分鐘內，以踩爆掉的球的數量最多為優勝。裁判在簽到表上記錄成績，將簽到表報協調員。
4、夾彈珠
人員安排：裁判1名，工作2名。
比賽器具：空碗3隻，彈珠120枚，計時器1隻，筷子3雙，桌子2張。
規則：每位運動員面前放兩隻碗(兩碗之間距離為兩碗的直徑)，運動員需在一分鐘內將左碗內的40枚彈珠用筷子夾到右碗內，掉到碗外的不算成績，根據右碗內彈珠的多少評出獲勝者。裁判在簽到表上記錄成績，將簽到表報協調員。
5、手拍籃球跑
人員安排：裁判1名，工作人員2名。
比賽器具：藍球2隻，粉筆起點劃線，秒表1隻。
規則：在規定的長寬度範圍內，球不脫手，且不能踩線，以先到達為優勝。裁判在簽到表上記錄成績，將簽到表報協調員。
趣味活動方案 篇6
一、遊戲名稱：南瓜蹲
遊戲說明：每隊挑選8～15名隊員參與遊戲，由該隊隊長抽籤，抽中任意一種水果或蔬菜名稱後，則該隊隊名為該水果或蔬菜名，主持人在念到相應水果或蔬菜名稱時，該隊隊員同時下蹲，若有蹲錯或未蹲人員，則該人員出局，主持人繼續，主持人可控制遊戲節奏的速度，規定的時間內，隊員所剩最多的隊伍獲勝。該遊戲考驗人員注意力的集中及反應速度。
遊戲道具：A4紙若干張 (抽籤)
分值統計：按最終人數計分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分
二、遊戲名稱：運桌球
遊戲說明：每隊挑選8-10名隊員參與。所有隊員呈一字型站好，第一個隊員從道具箱中取出桌球，用紙板運到對面空箱中，然後返回到該隊伍最前面與下一個隊員擊掌後跑到隊伍最後面，由目前第一個隊員重複之前隊員動作，在規定的時間內，桌球數最多的隊伍獲勝。(在運球過程中，球掉落地面時，該球作廢，人員由右手邊返回隊伍最後面。最前面隊員開始遊戲)。該遊戲考驗團隊的成員的反應速度及配合度。
道具：紙板，桌球若干。
分值統計：按球數計分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分
三、遊戲名稱：爆氣球
遊戲說明：每隊派出2人(一男一女)，排成一列，主持人發出口令後，每隊成員從地上撿氣球，兩個人一起用身體把氣球擠爆，爆氣球最多的小組獲勝。(規則：上場的隊員在爆氣球過程中禁止用手、腳去觸碰，以面對面或者背對背的姿勢)，在規定時間內爆氣球最多的小組獲勝
道具：氣球
四、遊戲名稱：2人三腳迎面接力
遊戲說明： 每隊挑選6-10名隊員參與本輪遊戲，遊戲人員必須為雙數人員，賽場為40米長度，每段距離兩名隊員將繩子綁好站在指定點上，主持人喊開始時，起始點2名隊員將接力棒傳次下一個點的兩名隊員(由現場人員檢查繩子是否綁好)。該遊戲考驗成員的配合度及身體協調能力。
遊戲道具：接力棒，繩子若干根
分值統計：按球數計分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分
五、遊戲名稱：一反常態
遊戲說明：每隊派出來6-10名隊員，排成一列，主持人念出口令或動作，相對應的每隊成員做出相反的動作，動做錯誤的人直接出局淘汰，歸定的時間內，勝於人數最多的隊伍獲勝。(規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作。比如，主持人說舉右手，隊員則舉左手)
道具：無
趣味活動方案 篇7
為豐富師生課餘文化生活，倡導全民健身運動理念，推動我校體育運動持續深入開展，達到增強體質，培養團隊意識和合作能力的.目的。經學校研究決定，特舉辦師生趣味運動會，具體活動方案如下。
一、活動領導小組
組長：陳章
副組長：侯春霄、何雷、王海利
成員：王樹志、安鳳格、王寶強、張夢林、劉家其、藺學梅
二、活動時間和地點
（一）時間：校歷第17周，具體活動時間另行通知。
（二）地點：學校操場
三、活動項目及比賽要求
（一）學生組：
一、二年級：
（1）壘球投準：每班12名學生（男女各6人）參加比賽。在場地畫一半徑3—4米的圓，學生每人持5個壘球站在圓外，圓心處放一塑膠桶。比賽開始，學生將壘球投向塑膠桶，最後以投入壘球數量判定名次。
（2）抱球接力：每班10名學生（男女各5人）參加比賽。比賽開始前，隊員在賽道一端排隊，進行接力。比賽開始後，由第一名隊員同時抱起三個排球起跑，到達另一端後返回，將球交給下一名隊員，
- 1籃，可以立定投，也可以跳投。每個點位投1次，計球的個數。
（2）托桌球接力。比賽開始前，各隊隊員在賽道一端站好，聽到預備口令時，將桌球放到球拍上一手托球拍，聽到開始口令後，跑向對面終點線後再跑回起點，過線後將球和拍交給下一個隊員依次完成接力。
四、獎勵辦法
學生組根據班級成績排名情況，分組進行獎勵，每組每項獎勵前兩名，頒發獎狀。
五、教師分組名單
第一組：陳章、劉家其、張夢林、齊麗榮、牛春艷、楊惠敏、李素雨、朱美雲
第二組：侯春霄、王樹志、譚建新、李雙菊、張淑貞、孫慧平、張秀梅、胡春林
第三組：何雷、趙明月、安鳳格、張春霞、史桂枝、張春林、楊淑芬、李淑平
第四組：王海利、王寶強、侯紅英、王曉華、唐艷霞、臧志平、劉慧鋒、藺學梅
六、人員分工安排
（一）裁判員安排
1.一、二年級裁判長：王寶強
裁判員：史桂枝、唐艷霞、孫慧平
2.四、五年級
趣味活動方案 篇8
為了回響國家全民健身計畫“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的號召，提高教職工的身體素質，豐富教職工業餘生活，經工會委員會研究，決定在教職工中開展趣味體育活動，方案制定如下：
一、活動時間
20xx年12月第16周。
二、活動地點
麻柳國小舊操場
三、活動人員
麻柳國小在崗教職工
四、人員分組
第一組：組長王路，組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國慶、楊東、李芬、何明傑、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。
第二組：組長劉昌明，組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。
五、活動過程
16周星期三學生趣味體育比賽過後，教職工進行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判：張毓強、楊波。器材準備：張毓星。
六、活動獎勵
此次比賽設一、二等獎。獎勵學習用品。
七、活動要求
(一)此次活動是工會集體活動，每名教職工均要參加，如無故不參加者將不得獎品。
(二)天氣寒冷，參加活動前請每位教職工做好準備活動，防止肌肉拉傷。
(三)其它未盡事宜請詢問邱超同志。
八、活動組織機構
(一)領導小組
組 長，王 路，校長。
副組長，劉昌明，黨支部書記，副校長。
邱 超，副校長、工會主席。
九、 工作機構
組長，邱超，全面負責活動組織工作。主要負責組織協調、制定工作方案、牽頭完成獎品發放工作。
成員，高國慶，協助組長工作。
張功群，協助組長工作。。
楊仁倫，協助組長工作。
楊雪梅，協助組長工作。
趣味活動方案 篇9
為了展示學校教職工嶄新的精神風貌，豐富廣大教職工的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教職工間的凝聚力和合作意識，提高教職員工的身心健康水平和生活質量，校工會決定舉辦首屆教職工趣味運動會。
一、比賽時間：20xx年10月21日星期二下午3：30開始 二、比賽地點：校籃球球場 三、參賽對象：全體教職工
四、 比賽項目： 1、托球跑 2、雙腿夾球接力 3、跳長繩 4、螃蟹背西瓜 5、踢毽子 6、踩石頭過河 7、板鞋接力賽 五、分組及報名方式：
1、報名時間：20xx年10月15日星期三至10月17日星期五下午止。
2、分組情況(共六組)：交通運輸教學部、機電技術教學部、財經商務教學部、電子信息教學部、民族文化教學部、行政後勤。
3、每組參加各項比賽人數要求：(每人限定報兩個項目，各組自行安排參賽人員的分配)
(1)托球跑 8人(4男4女) (2)雙腿夾球接力 8人(4男4女) (3)跳長繩 12人(男女不限
(4)螃蟹背西瓜 8人(4男4女) (5)踢毽子 8人(4男4女) (6)踩石頭過河 6人(男女不限) (7)板鞋接力賽 9人(男女不限) 六、比賽規則(附競賽規程說明) 七、獎勵辦法：
1、單項獎：每個項目按參賽隊的60%給予獎勵，第一名獎金500元，第二名獎金450元，第三名獎金400元，第四名獎金350元;
2、集體獎：每個項目按第一至六名積分為： 6、5、4 ，3、2、1，七個項目合計總積分，根據各組累計積分高低，按參賽隊的60%給予獎勵，頒發榮譽證書。
注意事項：為了使活動能順利開展，請各組組長組織好本組成員進行報名及參加比賽;如有變動另行通知。
校 工 會 20xx 年10月14日
教工趣味運動會競賽規程
一、舉辦單位：河池市職教中心學校工會 二、比賽時間：20xx年10月21日 三、比賽地點：校籃球場 四、參賽對象：學校全體教職工
五、具體要求： 1、各組組長帶隊，組織好本組成員按時參加比賽;
2、趣味運動會開幕要求全體人員集中校球場; 3、比賽過程各組要服從組委會安排。 六、開幕式流程安排： 1、分組列隊;
2、領導講話並宣布趣味運動賽開始。 七、比賽項目： 1、托球跑
器材：桌球拍、桌球各六個; 隊員組成：8人(4男4女)，距離20M
比賽規則：桌球必須放在桌球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好(其中球掉落一次和用手碰球都加1秒)
2、雙腿夾球接力 器材：氣排球六個;
隊員組成：8人(4男4女),距離20M
比賽規則：將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面繞過障礙物，回來將球交給隊友，循環反覆至全隊結束，時間最短者為勝，必須從起點線後起步。如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽，但球掉落一次加1秒，雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。 3、跳長繩 器材：長繩三條;
隊員組成：12人(男女不限
比賽規則：2人在三米距離間搖繩(男女不限)，其它10人依次按“8”字形跑跳，隊員每跳過繩記一個，攔住或繩空搖無人跳過不記數。比賽時間為三分鐘。比賽以規定時間內跳的個數定名次。
4、螃蟹背西瓜 器材：氣排球六個;
隊員組成：8人(4男4女),距離20M
比賽規則：(1)2人同時站於起跑線後背對背手挽手夾球到終點，把球放筐中，下一組從筐中拿球繼續比賽至起點註：(20米)。(2)比賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進，直至重新調整好始得繼續比賽;先完成比賽返回起點為優勝。 5、踢毽子
器材：雞毛毽十個; 隊員組成：8人(4男4女),
比賽規則：(1)隊員在直徑1.5米的圈內進行比賽，要求：左右腳各踢毽子一次為一個完整動作，規定時間內以多者為勝方，毽子落地或出圈外，拾起可繼續進入圈內比賽，但運動員的腳不能出圈，否則停止比賽。(2) 比賽時間2分鐘。 (3)8人成績累計，計算團體總分。
6、踩石頭過河 器材：木板十二塊; 隊員組成：6人(男女不限),
比賽規則：(1)每隊6人參加，規定場地內，參賽隊員腳踩兩木板，手拿一塊，發令後出發，放下手中木板前進一步，同時揀起身後木板，以次循環走完一段賽程，用時少者為勝。 (2)比賽中運動員手與腳不能觸地，但每人有一次犯規的機會(手或腳觸地各算一次)，第二次犯規比賽即中止，不計算成績。(3)場地長14米，寬1.5米。
7、板鞋接力賽
人數：每組9人(男女不限) 道具：板鞋 距離：20米 規則：(1)比賽中運動員應自始至終在各自道次內進行。運動員腳脫離板鞋觸地，應原地穿好板鞋否則取消比賽資格。
(2)各就位：運動員將板鞋置於跑道起部線前，運動員共同套好板鞋，鳴槍後，運動員方可起動跑進;運動員在比賽過程中，如
果出現某一隊員腳脫板鞋腳觸地或摔倒，須在觸地(落地)處重新套好板鞋繼續比賽。以第一名運動員身體軀幹任何部位抵達終點線後沿垂直直面瞬間為止，運動員的身體和板鞋須全部超過終點線後才能分離。
報 名 表
組 別：
趣味活動方案 篇10
一、活動主題：
暢想陝鐵，舞動管理
二、活動目的：
時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞台表演形式，溶親情、友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝願他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的x級及x級的畢業生，祝願他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
為展現公司的日新月異、蓬勃發展的良好風貌，打造廣信文化品牌，加強團隊建設，以更好的精神風貌迎接20xx年，鑄造公司美好明天，公司工會特組織20xx年元旦晚會活動。
1、晚會主題：喜迎元旦、新年晚會
2、晚會目的：
（1）、營造公司企業文化，增強凝聚力；
（2）、加強各部門同仁之間的聯繫與溝通；
（3）、增強公司員工的團隊精神精神觀念。
說到晚會主題，還有一個重要的部分是節目安排。來看下節目組織安排的範例：
節目組織安排：
1）各公司、車間、部門在12月15日前報送節目到節目組（負責收集，記錄報送時間）；節目組負責12月28日彩排（等負責）；
2）評選受歡迎節目6個，每個獲獎節目獎勵300元獎金；其他節目每個可獲得紀念獎100元獎金；
評選方法：由10名公司領導，10名分公司員工，10名分公司員工組成的評審組，節目結束後在選票上勾選受歡迎節目。現場由工作人員統計票數得出受歡迎節目，現場頒獎。（等負責評審組織、獎金準備、現場統計等工作）
3）評選最佳組織獎三個，每個組織團隊可獲得獎金200元，並可獎勵月度績效考核分3分；
評選方法：根據最佳組織獎評選表來評選：
①、節目報送及時性；
②、節目組織；
③、節目現場表現（服裝、表現等，獲得受歡迎節目獎加分）；
④、部門或車間現場秩序和氣氛組織；（由負責）
晚會要確定主題就像一篇文章確定中心思想一樣，是一個方向性的指引。元旦晚會的主題一般都是一年的總結和新的一年的展望，如果你想搞搞新意思，也可以把元旦和其他主題聯繫起來。
趣味活動方案 篇11
為了豐富全校教職工生活，增加教職工之間的溝通和交流，增強凝聚力，展現團隊精神，讓大家過個快樂、健康、祥和的端午節、回族齋月。學校工會決定20xx年6月11日開展迎端午節、迎齋月趣味活動。具體方案如下：
活動目的：展現團隊精神、增強幹部凝聚力、促進溝通與交流 活動主題：迎端午節、迎齋月趣味活動
活動時間及地點：20xx年6月
活動對象：學校全體教職工
活動形式及內容：
1、進行男女教職工籃球比賽。男子組分為語文組、數學組、後勤組;女子組分為教師組、廚師組、宿管組、幼教組;以小組為單位進行小組循環比賽。
2、男教職工進行打升級比賽。由馬占軍負責教職工報名、抽籤分組，宣布遊戲規則，其他未參加比賽的男教職工捆綁在參加的教職工後面，進行淘汰賽。
3、女教職工進行跳繩比賽。由巴銀琴負責教職工報名、抽籤分組，宣布遊戲規則，各小組在各項遊戲中均有得分，並按得分高低選出前三組。
4、遊戲項目及玩法：
親蜜接觸：各小組男女各三到四名，兩人一組男女搭配，背對背
將氣球夾住，從目標地出發合力將氣球運至終點，然後面對面將氣球擠破。凡運送過程中和擠壓過程中用手協助的，每犯一次規加時10秒，時間最短者獲勝。
鑼鼓聲聲迎新年 ： 每隊隊員按1-8號排列(順序自定)，第一名隊員持敲鑼棒，當聽到發令號後，向前走兩步並圍繞立柱轉十圈然後跑向終點敲鑼，敲響後跑回來將敲鑼棒交給下一名隊員繼續。依次類推，直到全部隊員敲鑼結束，時間最短者勝。
時代列車遊戲：每個組全體人員組成一隊，每位隊員一腳站地，一腳後伸，後面隊員一手扶前面隊員的肩，一手抓住前面隊員的腳，最後一名隊員也一腳著地，一腳往上縮。整個隊伍跳躍前進，每組隊伍最後一名隊員跳過終點領先的年級組獲勝。中途隊伍散開必須回起點重來
三人四足：各組隊員兩男一女為一組，將兩腳綁在一起。聽到發令後，跑向對面將目的地的氣球踩破並返回，由下組接著出發並完成相同動作，時間最短的隊獲勝。
豬八戒背媳婦：各隊出三男三女，男背女。男在出發前要蒙住雙眼，並將女友背在背上。當聽到發令後由女方指揮男方進入規定場地，並踩破地上的氣球，並在女方的指引下回到目的地，由下一組完成相同動作，時間最短的隊獲勝。
心有靈犀(備選)：一個動作一個猜
合力過河(備選)：一人過河一人輔助，將過河人腳下的“石塊”不停移動併合力過河
參賽辦法：全體工作人員隨機進入指定場地，按場地顏色(或劃分區域)來隨機分組，各組男女比例相同。
組織辦法：1、籌備組應提前布置場地，並組織相應道具
2、主持人兩名，負責組織整個活動的進程並作為主要裁判對遊戲過程進行總體控制，工作人員要做好相應的準備，秩序維護，道具協調等工作。
3、打亂科室界線，以隨機小組為競賽小組進行遊戲，優勝的隊伍會得到獎勵。
趣味活動方案 篇12
一、活動目的
為豐富全校師生課餘文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。
二、活動領導小組： 組長：田長軍
副組長：嚴強、唐清明、冉偉隆、蔣智高
成員：吳光軍 張橋江 趙德濤 胡俊 田智 張小慶 任仕學 張志強
嚴萍 高小梅
三、活動時間和地點
1、時間：20xx年11月10日——14日 2、地點：學校操場 四、活動內容及方法
活動分單人項目和集體項目 單人項目：
單人跳繩、引體向上/仰臥起坐、踢毽子、袋鼠跳跳跳、摸石頭過河、1分鐘投籃、高腳
集體項目：
雙人跳繩、6人蹲跳接力、三人四足、雙人拋接球、6人雙腳夾球跳接力、10人跳繩、10人足式保齡球、3人板鞋 五、參加對象：全體印江中等職業學校在校學生 六、競賽辦法：
(一)個人項目每班不限制報名人數，集體項目除10人跳繩、10人足式保齡球限制一組外，其他項目不限制報名組數。
(二)已報名的運動員不得無故缺席或棄權(因公務或傷病除外)。 (三)集體項目可以邀請本班級科任教師參與。 七、名次和獎勵辦法：
(一)個人項目取前6名,按7、5、4、3、2、1加入團體分。 (二)團體項目取前6名，按7、5、4、3、2、1加入團體分。 (三)個人項目前三名發獎狀及獎金，團體項目前三名發獎狀及獎金(10人跳繩和10人足式保齡球前三名班級發獎狀及獎品)。 (四)團體總分排名前六名發獎狀及獎金。 八、注意事項：
1、 各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。
九、備註：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。
印江中等職業學校文藝之冬
“娛樂身心 激揚青春”趣味運動會組委會
一、主辦單位：印江職校
二、承辦處室：團委 體育組
三、組織委員會
組長：
副組長：
成員：
四、領隊：各班班主任為領隊
五、醫務組：
六、宣傳組成員：
七、安全組
八、獎品組：
九、裁判組：組長：高小梅
成員：
十、裁判員分組：
10日下午2:30
項目名稱：袋鼠跳跳跳(男子)、6人夾球接力(女子)
裁判員：
項目名稱：引體向上(男子)
裁判員：
項目名稱：仰臥起坐(女子)
裁判員：
項目名稱：單人跳繩(女子)：
裁判員：
項目名稱：雙人拋接球(男子)
裁判員：
項目名稱：摸石頭過河(女子)、三人四足(男子)
裁判員：
項目名稱：1分鐘投籃(女子)
裁判員：
項目名稱：踢毽子(男子)
裁判員：
項目名稱：袋鼠跳跳跳(女子)、6人夾球接力(男子)
裁判員：
項目名稱：單人跳繩(男子)
裁判員：
項目名稱：雙人拋接球(女子)
趣味活動方案 篇13
一、目的
為進一步提高員工消防安全意識，檢驗並提升員工消防知識和消防技能，增強員工隊伍的凝聚力、戰鬥力、團隊意識。擬通過開展消防技能競賽活動，讓員工熟練掌握各種器材的使用和性能，為公司的'消防安全防範工作打下更堅實的基礎。
二、比賽項目
1、 單人兩盤水帶連線
2、 快速著救援服、呼吸器佩戴、滅火器使用
3、 緊急救援
4、 消防保齡球
5、 煙道逃生(體驗項目)
三、方案策劃及實施
1、方案策劃/組織/主持：
2、裁判長：
3、裁判員：
4、計時計分：
5、器材準備：
6、外宣報導：
四、比賽時間：20xx年11月(具體時間另行通知)
五、參賽辦法：
生產部室以科為單位，其餘以部為單位組隊。每隊每項目派3人參加，體驗項目派2男2女參加。
六、比賽地點：
辦公樓停車場
七、比賽項目及規則
單人兩盤水帶連線
一、場地、器材布置
在長38米，寬2.5米的賽道上標出起點線、器材線、終點線、水帶打開線(xx米)。在器材線上準備65mm水帶2盤，水槍一支，分水器一個，並與器材線相平，隊員站在器材後。
二、操作程式
當裁判員發出“準備”的口令時，參賽隊員檢查器材並背好水槍，回帶起點線站好。當聽到“開始”的口令時，打開第一盤水帶，並將一個接口和分水器連線好。提起第二盤水帶，向前奔跑。到達水帶打開線時將第二盤水帶打開，連線水槍，到達終點後，身體呈立射姿勢並喊“好”。此時，裁判員停止計時。
附圖：
三、評分標準
1、水帶不是按要求打開加計5秒
2、連線脫落加計2秒
3、不在指定區域完成指定動作加計5秒
4、水帶打開時超出賽道加計3秒
5、器材掉落加計5秒
快速穿著救援服
一、場地、器材布置
在長50米，寬2.5米的賽道上標出起點線、器材線、終點線。在器材線上準備救援服一套，隊員站在起點後。在xx米位置設立第二個器材點(呼吸器)。30米處設立第三個器材點(4KG乾粉滅火器)。40米處設立滅火點。
二、操作程式
當裁判員發出“準備”的口令時，參賽隊員檢查器材，回帶起點線站好。當聽到“開始”的口令時，首先穿好救援服，向前奔跑。到達第二器材點時，按要求將呼吸器佩戴好，到達第三器材點時，提起滅火器快速到達40米的滅火點成滅火姿態，保持兩秒鐘。然後提著滅火器衝過終點線。此時，裁判員停止計時。
附圖：
三、評分標準
1、比賽時救援服出現不整加計3秒
2、遺漏器材加計10秒
3、沒有穿戴好救援服不允許進行下一步比賽，否則，成績無效。
4、器材掉落加計5秒
5、呼吸器佩戴不標準加計3秒
6、沒有成滅火姿態加計2秒
7、沒有保持姿勢加計2秒
緊急救援
一、場地、器材布置
在長20米，寬2.5米的賽道上標出起點線、器材線、終點線。在器材線上準備救援服一套，隊員站在起點後。在10米位置設立障礙一處，20米設立模擬受傷人員。
二、操作程式
當裁判員發出“準備”的口令時，參賽隊員檢查救援服，回到起點線站好。當聽到“開始”的口令時，首先穿好救援服，向前奔跑。通過障礙到達模擬受傷人員處，將模擬人員帶上，快速折返到終點。此時，裁判員停止計時。
附圖：
三、評分標準
1、比賽時救援服出現不整加計3秒
2、不帶上受傷人員、不通過障礙各加計10秒
3、沒有穿戴好救援服不允許進行下一步比賽，否則，成績無效。
4、器材掉落加計5秒
消防保齡球
一、 場地、器材布置
長9米、寬2.5米的比賽場地，設立保齡球擺放區，拋擲線。在拋擲線放置標準水帶兩卷，保齡球擺放區按要求放置1/2裝水瓶10個。
二、 操作程式
裁判員發出“開始”指令後，參賽隊員提起水帶，在拋擲線後打開水帶，讓水帶擊打水瓶，兩次擊倒多者獲勝。
三、 評分標準
1、不能踩拋擲線，否則本次成績無效。
2、不能自帶水帶，更不能用水帶砸。
3、水帶不能脫手。
煙道逃生(體驗)
每隊男女各挑2人進行比賽，每兩人(男女混合)一組，兩組同時進入煙道，兩組之間可以相互配合、指引，判定以用時較短的一組為準。
體驗要求
1、中途不得使用照明工具，不得折返。
2、不得大聲叫喊或相互推搡、擁擠。
3、參與人員一律不得穿高跟鞋。
八、成績評定
1、 每項比賽由一個裁判員、一個計時員組成。裁判員發出指令後，跟隨比賽隊員一起，記錄是否有違規行為，並記錄成績。
2、比賽按順序進行，每個項目以最後使用時間的多少決定成績。
3、參賽隊員必須服從現場裁判，不得干預裁判，否則，取消比賽成績。
4、對比賽結果有異議，可向裁判長提出，裁判長為最終判定。
九、名次設定及獎勵
1、名次設定：各項目取前三名，分別獎勵400、300、200元。
趣味活動方案 篇14
一、指導思想
在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什麼要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什麼要過端午?端午節為什麼要吃粽子?人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"
2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
趣味活動方案 篇15
活動背景:
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自製燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
活動主題:歡樂元宵節
活動目標:
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣
2、大膽地創造與想像，通過不同的形式表達自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。
活動時間:_年2月22日(周日)
活動內容:
——各個班級，開展相關活動
1、語言:元宵節的傳說與習俗—501班
2、音樂:賣湯圓—502班
3、美術:學做花燈—503班
4、綜合:元宵節到了—504班
5、社會:賞燈猜謎—505班
備選課程:
音樂:鬧花燈
社會:我喜歡的燈
班級環境:
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自製花燈展”;
(2)主題牆飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面布置關於元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等;
(3)語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節的圖書、圖片等;
(4)動手區：提供製作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手製作慶祝節日需要的道具;
(5)表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動;
趣味活動方案 篇16
1、小球賽跑
遊戲材料：膠帶、桌球或海洋球、吸管、小勺子
遊戲玩法：用膠帶在地上貼出兩個“賽道”，讓孩子沿著“賽道”用吸管吹小球，看誰的球先到終點。可以適當製造一些彎道增加難度;如果難度太大，還可以把工具換成小勺子，更易操作。
指導要點：遊戲時，引導孩子不要讓小球碰到“賽道”，保持小球勻速前進。
“你能接到嗎?我能接到!”
需要遊戲材料：桌球、紙杯
遊戲玩法：一個人在桌子的一邊吹桌球，另一個人在桌子對面用紙杯接球。可以限制時間，交換進行，比比看誰接到的球更多。
指導要點：遊戲中引導孩子控制吹氣的力氣大小，觀察其與桌球滾動速度的關係。
2、穿越火線
需要遊戲材料：膠帶或繩子、鈴鐺
遊戲玩法：用膠帶或繩子掛上鈴鐺，當作“警戒線”，錯落地製造一些“難關”，讓孩子嘗試不觸碰“警戒線”順利通過。
指導要點：引導孩子細心觀察繩子和鈴鐺的位置。過線時，引導孩子注意保持身體平穩。
“我的小球不會被黏住”
需要遊戲材料：膠帶、報紙
遊戲玩法：用膠帶在門上或兩個較大的物體之間貼出軌跡若干，讓孩子嘗試將報紙揉成紙球，看看如何能讓紙球通過障礙物扔向前方而不被膠帶粘住。
指導要點：引導孩子將報紙揉成紙球，鍛鍊手部力量。遊戲中，引導孩子探索投擲紙球而不被膠帶粘住的技巧。
趣味活動方案 篇17
活動項目：
1、運動員進場
3、開幕典禮儀式
4、幼兒表演操
5、家庭親子運動
6、分年級組競賽
7、運動會結束
活動流程：
1、小小運動員進場
2、開幕典禮儀：
1）x園長致開幕辭
2）宣布運動會開始-放氣球
3、幼兒舞動健康go！go！go（幼兒表演操）
1）我真的很不錯
2）123運動舞
4、家庭趣味親子運動（全體家長和幼兒）
1）口令帶動（家長進場）
2）比比看
3）家庭親子健康運動
5、分年級組分區親子運動比賽（規則和安排見後面附屬檔案）
6、大手牽小手，快樂回家去（舞蹈帶動《手牽手》（結束）
競賽規程：
總裁判：
副總裁判：
裁判員：
衛生保健：
音響設備；
場地次序維護：、
點心：材料準備：
門衛安全：、
趣味活動方案 篇18
1. 目的
延續並深化企業文化活動內涵，給新老員工營造壓力釋放、開心愉悅、和諧競爭、團結協作的企業文化氛圍，更進一步凝聚員工的企業歸宿感。
2. 原則
因地制宜、簡約歡快、隆重熱烈、適度拓展。各部門或車間對參賽項目進行排兵布陣時應充分考慮人員參與的廣泛性，力爭最大限度的讓人人有上場參賽的機會或項目，對確實不能參與的，也應鼓勵其積極加入本部門的啦啦隊。
3.對象
公司全體員工(**公司、**辦事處視情況酌情考慮)
4.時間 具體時間初步定在5月19日上午八點
5.地點
視天氣情況確定在新廠戶外場地(跑步比賽)及*號新倉庫內(其它比賽項目)
6.相關組織機構及人員
總指揮： 副總指揮：
委員會成員： 、 、 委員會秘書長：(兼)
活動現場主持人：/ /(負責比賽現場進度、節奏
及氣氛的把握)
攝影文宣：
遊戲現場總指導(含計分)：(委派7人分別指導監督7個小分隊展開遊戲)
球類、田徑及拔河比賽現場總指導(含計分)：(另特邀相關人士)
後勤保障：
音響器材：(鄒雲龍提供)
7.內容及形式
⑴ 球類及田徑比賽
羽毛球比賽與桌球比賽分場地分別同時進行，採取隨機抽籤或分組參賽等形式進行pk(依報名參賽人數等實際情況再進行合理編排)。
羽毛球比賽：男單、女單、男女混雙。
桌球比賽：男單。
男女混合8*50米=400米迎面接力賽(6男2女，第三、六棒為女性)組成8支隊設冠、亞、季軍獎，對參賽隊中確無女性隊員的可由公司適當調派)。
個人80米短跑(視報名選手確定)
⑵ 遊戲類比賽
①遊戲種類：
共6項：拔河、南瓜蹲、運桌球、二人三腳迎面接力、一反常態等(遊戲規則見附屬檔案，具體操作視現場情況相應調整)
② 遊戲活動概述：
拔河比賽分6個小隊抽籤分小組淘汰，每隊派隊員8～15
其它遊戲類節目分7個小隊，同時進行同一單項遊戲。每組
隊員視現場情況控制在8～15人內)。在正式進行遊戲前每隊隊長組織整理好該隊隊伍，由主持人(或解說員)先行講解遊戲規則及得分標準，每一組單項遊戲比賽結束後，由比賽裁判將比賽結果匯報給主持人或(計分員)。遊戲按淘汰賽制進行，每單項遊戲取前三名計分，第一名(計5分)、第二名(計3分)、第三名(計1分)。所有遊戲結束後由主持人當場統計匯總分數，並宣布累計得分成績，取總成績前三名分別予以獎勵。
③ 樂罰形式：
視現場比賽進展情況，贏方可要求輸方隊(整個團隊或派代表)即興表演娛樂節目。
8、表彰獎勵
所有比賽項目只設前三名即冠、亞、季軍獎，其它為紀念獎。
各種比賽項目的名次獎在比賽活動結束後的閉幕式上由競賽委員會領導予以現場頒獎，其它的紀念獎由行政部另行核實登記發放。獎項不設並列名次，若出現並列分次現象的比賽項目，現場採取隨機方式確定勝負，名次自動下排。
9、開.閉幕式及比賽進程
開幕式：由副總會前15分鐘現場協調各負責人清點整理
本部門(車間)隊伍排列入場，兩對主持人閃亮登場，現場交給主持人，由主持人邀請總經理致開幕辭並宣布運動會開幕，放彩珠筒及音樂。接下來主持人宣布比賽進程安排並按確定的比賽時間控制把握現場節奏和氣氛：
首先是遊戲類節目及桌球、羽毛球展開，接著是8*50米接力賽、80米個人賽，最後是拔河賽。比賽結束即進行頒獎
閉幕式，主持人邀請部分領導為獲獎者頒獎，總經理或委託代表致閉幕辭，本次活動在歡快的音樂聲中園滿結束
趣味活動方案 篇19
一、活動構思：
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長！
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子遊戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間：
20xx年3月29日下午
四、活動主題：
“大手牽小手，一起來運動”
五、活動場地：
幼稚園大甬路
六、活動準備：
1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
七、活動流程：
（一）家長入園簽到，到各班主任處報到。
（二）播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
（三）主持人宣布活動開始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好！
迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼稚園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的`小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧！下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”（鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.
2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”並宣布運動會開始。
（四）、活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動
3、各班組織親子遊戲比賽，場地安排：小班：活動室前；中班：大甬路；大班：活動室前
4、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。
5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路
遊戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
趣味活動方案 篇20
一、活動主題：輝煌五周年，歡樂齊分享。
二、活動背景：
當年，在鍾卓英師兄的努力下建立了綠洲環保協會，綠洲僅僅是一個人員很少的社團，人氣也不多。這樣，綠洲在學校走過了5年，我們綠洲已經成功地在廣科輝煌地走過了五年，是的，我們都應該感到驕傲。五年來，綠洲環保協會由當時的初出茅廬到現在的漸漸成熟，這有許多師兄、師姐努力的付出和辛勤的汗水，也缺少不了許多同學的參與。4月25，是綠洲的生日，是綠洲成立五周年的日子，我們該為綠洲好好慶祝。
三、活動目的 ：
匆匆的一年又過去了，我們綠洲走過了輝煌的一年。現在我們通過舉辦周年晚會，慶祝我們協會的誕辰，為我們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。同時，通過發掘我們這個社團的文藝人才，豐富大家的課餘生活，提供展現個人魅力的舞台。
四、活動的時間，地點及參與人員：
20_年4月24日晚上(星期六)7：30—10：15
S1—104
綠洲環保協會全體組員、會員、表演嘉賓和綠洲歷屆師兄師姐
五、前期準備 ：
1、團支書、組織委員、宣傳委員及組長負責評選兩名主持人(2男2女)。要參選主持人的同學要在4月8日之前到各組負責人報名，到時候一起在4月9晚上評選。主持人培訓在4月12~4月17日
2、每個組上交一個節目給組織委員，行式不定(4月18日前)。
3、策劃組：寫策劃書和跟進活動
4、外聯組：聯繫商家，拉取活動所需經費，聯繫協會的會員和師兄師姐，邀請他們參加本次活動，並邀請表演嘉賓作表演，邀請他們一起參與我們的五周年慶;在活動當晚負責招待來賓的招待。(4月18日前)。
5、文秘組：買飲料、糖果(混合糖)，生日蛋糕，紙杯，彩帶和氣球，獎品(4月20日前，蛋糕要在當晚才拿，可以遲點訂)，還有負責活動當天組員和會員的簽到.。
6、項目組：申請課室(可根據實際情況作調整)(4月15日前)，以及布置課室。
7、網路組：製作PPT(PPT要融合我們綠洲創始人的照片和簡單的簡介，把綠洲往年的照片、活動照片、每一年的合照放進 PPt )和背景音樂。並準備一些歌曲(大約20首)，行式不定，但不能都是一個明星的歌，必須有男，女明星獨唱，也可以是合唱。製作關於每個組的照片的PPT，用於每個組表演前時播放。(4月22日前)。
8、宣教組：攝影工作。
六、具體流程 ：
1、7：10之前項目組要布置好課室，要負責把廣告商的廣告掛好。
2、人們開始進場，進場的同學先簽到，然後就坐。
3、7：30—7：45主持人開場後，先介紹嘉賓及活動贊助商，然後邀請團支書致詞。
4、7：45—8：00說話結束後，宣傳委員關掉燈光，播放歌曲《生日快樂》，由主持人帶大家唱出《生日快樂》，PPT同時跟進播放一些過去的照片。
5、8：00—8：10節目開始，主持人先讓第一組表演嘉賓表演。
6、8：10—8：25 網路組，外聯組表演節目。
7、8：25—8：40互動遊戲(踩氣球) 。
8、8：40—8：55 策劃組，文秘組表演節目。
9、8：55—9：25 繼續互動遊戲(解圈圈)，並讓第二組表演嘉賓進行表演。
10、9：25—9：40 項目組，宣教組表演節目。
11、9：40—10：05 節目表演結束，最後一個互動遊戲(猜歌名)，並讓最後一組表演嘉賓進行表演。
12、10：05—10：25 由神秘情侶組合合唱作壓軸，主持人宣布活動結束。
13、最後，項目組清理課室，活動圓滿結束。
七、經費預算：
申請教室費用 200元 生日蛋糕 50元
5瓶可樂和5瓶七喜(大瓶裝的) 65元左右
彩帶和氣球 20元 糖果 25元
獎品(可以是小薯片，筆，筆記本，形式不定，大約40份) 45元
紙杯：2_=6元
合計：411元
八、場地座位安排：
講台
一邊坐3個小組(自由分配)
表演嘉賓
表演地方
綠洲歷屆師兄師姐和會員
3個小組
九.互動遊戲的遊戲規則：
註：邀請玩遊戲的同學儘量分散點，便於大家交流溝通，可以讓嘉賓也一起參與我們的遊戲。
1、踩氣球 ：
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力
隨機抽取10名同學，男女各半，共5組。
步驟：在兩個人的腳上綁上3或4個氣球，在活動開始後，互相踩對方的氣球，並保持自己的氣球不破的，或破的最少的，則勝出。
2、解圈圈 ：
每組各派14個人圍成一個圓圈，每個人左右手分別抓住不同人的手，但不能是自己左右相鄰的兩個同學(即是除了旁邊的兩個同學外，你可以拉其餘11個人的任兩個)。主持人宣布開始後，最先解回原先的圓圈則勝出。
3、猜歌名 ：
先放30秒鐘音樂，然後舉手猜歌名，猜對了拿獎品。若猜不對就再放30秒鐘，若放了兩次後都沒人猜對就揭曉，再放下一首。若出現同時答對的就一起拿獎品。
十、注意事項 ：
1、請各組準時到場。
2、如遇停電情況，請 主持人 維持好秩序，恢復正常後比賽繼續進行。 主持人應調動好氣氛，避免冷場。
3、如遇音響問題，不能播放，要表演唱歌的可改為清唱 。
4、為了不增加清理的難度，活動當晚不準扔蛋糕。
趣味活動方案 篇21
為了豐富廣大同學的業餘生活，活躍校園文化氛圍，值國際婦女節來臨之際，後勤集團學生公寓服務中心決定在、三個校區舉辦慶“三 八”婦女節有獎趣味活動。現將具體事項通知如下:
一、活動日期:
3月5日(星期天)下午2:30-5:30(、)
3月6日(星期一)下午3:30-5:30()
(如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)
二、活動地點:
xx校區(一食堂西塑膠籃球場)
a校區(學宿2、3#樓之間)
b校區(教4樓東場地)
三、活動內容:
:我猜我猜我猜猜猜、快樂呼啦圈、雷射打靶、
小貓釣魚、趣味保齡球、瞎子擊鼓、踩氣球
:我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、
趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚
:趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、
踩氣球、搶凳子、小貓釣魚
四、獎項設定:
一等獎(猜中謎底15個以上或所有遊戲均獲勝)
二等獎(猜中謎底10個以上或參加任意四個遊戲並獲勝)
三等獎(猜中謎底5個以上或參加任意兩個遊戲並獲勝)
鼓勵獎(猜中謎底1個以上或參與活動)
三八婦女節有獎趣味活動遊戲規則:
為了豐富廣大同學的業餘生活，活躍校園文化氛圍，值國際婦女節來臨之際，後勤集團學生公寓服務中心決定在、三個校區舉辦慶“三 八”婦女節有獎趣味活動。現將具體事項通知如下:
一、活動日期:3月5日(星期天)下午2:30-5:30(、)
3月6日(星期一)下午3:30-5:30()
(如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)
二、活動地點:xx校區(一食堂西塑膠籃球場)
a校區(學宿2、3#樓之間)
b校區(教4樓東場地)
三、活動內容:
:我猜我猜我猜猜猜、快樂呼啦圈、雷射打靶、小貓釣魚、趣味保齡球、瞎子擊鼓、踩氣球
龍:我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚
:趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、踩氣球、搶凳子、小貓釣魚
四、獎項設定:
一等獎(猜中謎底15個以上或所有遊戲均獲勝)
二等獎(猜中謎底10個以上或參加任意四個遊戲並獲勝)
三等獎(猜中謎底5個以上或參加任意兩個遊戲並獲勝)
鼓勵獎(猜中謎底1個以上或參與活動)
有獎趣味活動遊戲規則
1、快樂呼啦圈
遊戲規則:每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領得1隻呼啦圈、10根別針，比賽開始後一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，並在獎章券上蓋章。
2、小貓釣魚
遊戲規則:4人一組，2分鐘內釣得最多者獲勝並在獎章券上蓋章。(注:酒瓶必須放到桶內)
3、瞎子擊鼓
遊戲規則:鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛後，原地轉3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。(注:手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
4、趣味保齡球
遊戲規則:將15個飲料瓶擺放成正三角形，遊戲開始後隊員手持排球站在劃定的警戒線外，當哨聲響起後持球隊員採用地滾球的方式，將球滾向成三角放置的飲料瓶，每擊倒一球得一分，每人三次機會，當最終得分超過6分者勝出並在獎券上蓋章。(注意事項:不得用排球砸向飲料瓶，否則視為放棄比賽。)
5、雷射打靶
遊戲規則:2個人一組(男女不限)，每人10槍，打中8槍以上(含八槍)者勝出並在獎券上蓋章。
6、踩氣球
遊戲規則:兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩餘氣球最多者勝出。(如最先到達終點者腿上所剩餘氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩餘氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。
7、我猜我猜我猜猜猜
遊戲規則:參加人員請猜謎現場工作人員到謎面處，如回答正確則可以將謎面拿下直接到領獎處即可領獎。(切不可私自取下謎面)
8、搶凳子
遊戲規則:十人一組，九張凳子，由裁判發令，進行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進行一輪撤掉一張凳子，以最後搶到凳子著勝出並在獎券上蓋章
趣味活動方案 篇22
一、活動的目的
通過元宵系列活動，豐富民眾的文娛生活，激勵民眾和外來務工人員團結拼搏，自強不息，共同創建美好、歡樂和諧的西樵。
二.主辦單位：
承辦單位：
三、活動時間、地點：
時間：20xx年x月x日晚上7：30-9：30
地點：西樵輕紡城
四、活動的內容：
遊園活動：內容形式多樣，普及廣大民眾、外來人員。
五、活動工作架構：
現場總指揮：梁副總指揮：任成員：宣傳文體辦、綜治辦、文化站、教育組、婦聯、團委、輕紡城管委會、樵園社區、東碧社區、樵華社區、樵
泰社區、樵樂社區等部門的相關工作人員
下設工作組如下：
遊園活動組
組長：任文倉
副組長：馮成員：宣傳文體辦、團委全體工作人員及相關項目組織單位人員
任務：統籌、組織好元宵遊園活動;
遊園活動場地組
組長：鍾副組長：周、劉成員：輕紡城相關工作人員
任務：負責整個遊園(晚會舞台除外)活動場地的布置工作，提供活動所需台凳，營造喜慶氣氛;
安保組：
組長：李副組長：梁成員：綜治辦、派出所、交警中隊、行政執法等單位人員
任務：負責活動現場的秩序維持及交通安排工作;後勤組：
組長：張副組長：夏鳳好、李任務：負責晚會及遊園活動的禮品、道具等物資採購、租借，餐飲安排，聯繫社事辦安排救護車及醫護人員。
獎品派發組：
組長：梁成員：宣傳2人、文化5人、綜治3人、公資辦4人、義工12人
任務：
1、負責獎品的派發
2、負責禮品派發現場的秩序維持
六、遊園晚會程式
晚上5：30-7：00工作人員在輕紡城樵華社區報到並在集中吃便當;晚上7：30 -9：30遊園晚會活動。
七、活動項目
1)元宵燈謎。貼出900份各式各樣燈謎(由文化站組織書法協會提前寫好)供民眾猜謎，猜中者有獎，用燈籠營造好現場氛圍。所需道具：台、竹桿、膠繩。(3個點，每個點需要猜謎工作人員4人，禮品券派發2人，秩序維持2人，共24人)工作人員及禮品券派發由教育局負責，合共18人組成;維持秩序由6個義工組成。
責任單位：教育局;
責任人：何聯繫人：教辦帶隊人員1人
2)好運連連。主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的桌球，其中紅色的有三顆。主持人把桌球放在一個不透明的箱子裡，讓遊戲者伸進箱子裡抓三次，每次只抓一個桌球(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎。所需道具：2張台、兩個不透明箱子、各色桌球10個，紅色桌球多個。(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵園社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵園社區
責任人：梁聯繫人：執勤幹部1名
3)團團圓圓(歡樂挾元宵)。臉盆里放20個元宵(桌球)。遊戲者各自從盆里挾元宵，挾20秒鐘，滿10個以上遊戲勝利。所需道具：3張台，6個小臉盆、80-100個桌球、筷子多雙。(此遊戲分三組進行，需要工作人員3人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共6人)工作人員及禮品券派發由樵園社區4人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵園社區
責任人：梁聯繫人：執勤幹部1名
4)金球轆轆(吹球入碗)。在桌面上併攏著放置兩個碗，在其中一個碗中放一個桌球，遊戲者將桌球從碗中吹向另一個碗中為勝。所需道具：2張台、6-8個碗、桌球10個.(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵園社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵園社區
責任人：梁聯繫人：執勤幹部1名
5)橫財就手(手指拔河)。用一條長5厘米、寬1
厘米的牛皮紙條，比賽者兩人相對而坐，各用拇指和中指將小紙條緊緊夾住，肘關節支撐在桌面上，大小臂的夾角不小於90度，使紙條位於兩人中間。遊戲開始時，兩人用力拉紙條，把紙條從對方手中拔出者為勝。所需道具：2張台、牛皮紙多張、4-6張凳。(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵華社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵華社區
責任人：梁聯繫人：執勤幹部1名
6)鑼響福到。參賽者在離鑼一定距離的地方，低頭彎腰原地轉3圈後，用棍子敲中鑼為勝。所需道具：銅鑼1個、棍子2個。(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵華社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵華社區
責任人：梁聯繫人：執勤幹部1名
7)時來運轉(快樂呼啦圈)。由參加者轉呼啦圈從起點到終點，呼啦圈不落地為勝。所需道具：預先設定一定距離、呼啦圈2個。 (此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵華社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵華社區
責任人：梁聯繫人：執勤幹部1名
8)一帆風順(一氣呵成)。每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎品一份。所需道具：2張台、預備蠟燭三十支。(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由東碧社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：東碧社區
責任人：黎聯繫人：執勤幹部1名
9)幸運連環(套圈)：每人套五次，套中二個者，獲禮品一份。所需道具：套圈10個、瓶子16個。(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由東碧社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：東碧社區
責任人：黎聯繫人：執勤幹部1名
10)眼明手快(比比誰的眼力好)：主持人準備好三支筷子，一個空瓶子。參賽者站在瓶子的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎券。每人有三次機會。所需道具：筷子5雙、瓶子2個。(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由東碧社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：東碧社區
責任人：黎聯繫人：執勤幹部1名
11)掌上明珠：主持人要準備好一個桌球和一個桌球拍。參賽者將桌球平放在桌球拍上，沿著指定路線走。走至終點，球未丟就得一份禮品。所需道具：預先設定一定距離、桌球5個、桌球拍2個。(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵樂社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵樂社區
責任人：符聯繫人：執勤幹部1名
12)財源滾滾(保齡球)：擺上2組保齡球(註：保齡球用礦泉水代替，每組6個)參加遊戲者手持排球在5～6米遠的地方用皮球用力滾向保齡球，倒下3個以上遊戲勝利。所需道具：預先設定一定距離、礦泉水20瓶、玩具保齡球2個。(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵樂社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵樂社區
責任人：符聯繫人：執勤幹部1名
13)齊心協力：兩位參賽者上台，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的.氣球，從起點運到終點，在一定時間內到達。所需道具：預先設定一定距離、玩具球多個。(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維
持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵樂社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵樂社區
責任人：符聯繫人：執勤幹部1名
14)心靈手巧(嘴巴手指不一樣)：3-5人為一組，比如由主持人喊“嘴巴手指不一樣——5”，然後參賽者要伸出與主持人念的數字不一樣，如果一樣就是錯的。連續做對兩次的參賽者即刻獲得獎品。所需道具：擴音器(此遊戲分一組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵泰社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵泰社區
責任人：肖聯繫人：執勤幹部1名
15)口齒伶俐(繞口令)：參賽者在限定的時間內念完一段饒口令。正確者便可獲獎。所需道具：幾條繞口令(此遊戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵泰社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵泰社區
責任人：肖聯繫人：執勤幹部1名
16)“運球”帷幄(運籃球)：放兩個柱子，運球者帶著球圍著柱子繞“8”字，順利完成的便可得獎。所需道具：柱子4個(可用“雪糕筒”代替)、籃球2個(此遊戲分兩
組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵泰社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵泰社區
責任人：肖聯繫人：執勤幹部1名
註：義工總人數78人
負責人：潘聯繫人：
場地布置負責人：劉
x月16日前完成場地布置。
趣味活動方案 篇23
一、活動名稱：
趣味運動會
二、活動主旨：
相約趣味運動會釋放青春正能量
三、活動目的：
趣味運動會旨在加強各系、班級、宿舍成員之間的凝聚協作能力，展示出理工學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。本次的趣味運動會給每一位學生展現自我的機會。在學習之餘好好鍛鍊身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示、為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
四、主辦單位：
學生工作部
承辦單位：機電工程系團總支
五、活動對象：
全體學生
六、活動時間：
5月26日上午8:00~11:00
1、活動名稱——齊心協力
(1)參賽人員：參賽宿舍選四名代表
比賽規則：以宿舍為單位參賽，宿舍內選出四名代表代表各自宿舍參賽，組成一組，四人並排，依次將腿用布條綁住，形成四人五足，進行比賽，比賽距離為50米，若選手跌倒，在原地調整，繼續比賽，計時算比賽名次。
(3)裁判員：共3人，發令1人，終點1人
(4)道具：哨子一個，布條10條
(5)活動地點：校田徑場地
(6)負責部門：
2、活動名稱——跳大繩
(1)參賽人員：參賽宿舍6人
(2)裁判員：共7人，發令1人，6個人計時與記錄。(分三組)
(3)比賽規則：參賽宿舍選出4人跳繩，2人搖繩，待選手準備好裁判示意後，跳繩者開始跳繩，四人同時跳過記一次，跳繩時間為2分鐘，聽到結束哨音後裁判停止計數,比賽結束。以條繩次數為成績選出獲獎隊伍。比賽成績相同則進入下輪比賽。
(4)道具：跳繩1條，哨子1隻，計時錶1隻。
(5)活動地點：學校田徑場地足球場
(6)負責部門：
3、活動名稱——定點投籃
(1)參賽人員：參賽者宿舍成員
(2)裁判員：2名
(3)道具：籃球20個
(4)比賽規則：每組宿舍選出4名同學投籃，2名同學撿球;
比賽時間2分鐘，裁判示意後4名參賽者先後在罰球線出進行一次投籃並以此循
環直到時間結束;參賽選手腳必須在罰球線外側，否則無效;以投中籃筐次數為成績選出獲獎隊伍;
若選手比賽結束後投中籃筐次數相同則進入下一輪比賽;
(5)活動地點：燈光籃球場
4、活動名稱——背靠背心連心
(1)參賽者：男女宿舍分別選3人為一隊，每隊6人;
(2)比賽地點;學校田徑場地
(3)裁判員：4人
(4)比賽規則：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向滑步前進，途中繞過折返點，返回起點由下兩名同學進行接力，待最後兩人到達終點後結束，停止計時;
行進中氣球不得落地、爆炸，如有氣球落地、爆炸情況出現需從氣球爆炸、落地點準備好再前進，以防途中因氣球落地、爆炸造成比賽時間的浪費，可允許一名同學跟在參賽選手身後(距離為1米);途中手臂不得碰球，若出現用手臂碰球，均視為犯規，每次犯規加時2秒，以時間計名次選出優秀選手。根據比賽成績排名次。
(5)道具：氣球50個，秒表2隻
七、獎項設定
一等獎洗衣液+證書二等獎洗髮露+證書三等獎筆記本+證書集體獎面鏡
獎品說明:每個活動項目分別選出四支隊伍分別獲得
一、二、三等獎、集體獎(除集體獎項外每支隊伍6人
均分發獎品、集體獎則頒發一面面鏡)
八、活動流程
1、賽前宣傳
5月18、19、20、21、進行宣傳
(1)製作海報進行宣傳
(2)製作兩個條幅，懸掛於籃球場
2、報名
(1)參賽者可到機電工程系學生會(1號實驗樓107)報名(報名時間19:00-21:00)
(2)參賽者在宣傳現場(校區燈光籃球場南門)報名
(3)報名以宿舍為一隊(不足六人的需補齊隊員)，需標明樓號宿舍號及舍長電話號碼
(4)報名時間截止到5月24日晚
3、比賽分組
5月25日，將報名宿舍按照順序分組編號，每個宿舍為一隊，編為第1隊，第2隊……以此類推，分完組後將表格保存好，並通知參賽宿舍。
4、準備器材
5月25日，準備體育器材，向體育教研室借需要的體育器材，教研室沒有的出去購買，找2個負
責人負責管理器材。
5、運動會開始
6、運動會結束，全體人員合影留念
7、賽後整理
比賽結束後，工作人員留下整理器材，打掃衛生，將所需器具整理好確認無誤後送回。
九、注意事項
(1)參賽隊員應嚴格遵守比賽規則，本著友誼第一比賽第二為原則;
(2)遵從裁判員的'判決，不可與裁判員爭執;
(3)對於不遵守比賽規則的隊伍，裁判員有權取消其比賽資格;
(4)報名後，到了比賽時間無故缺席的隊伍，裁判員將視為棄權，取消比賽資格;
(5)裁判員應本著公平公正的原則參與評判;
(6)如遇不可抗拒因素(如下雨)，比賽時間會稍作改動，另行通知;
(7)各工作負責人員加強溝通交流，人員分工明確，責任落實到個人。
趣味活動方案 篇24
一、時間：正月初二下午13:00
二、地點：文體活動中心
三、報名方式：
1、各單位、部門均可組隊參賽（部門之間可以聯隊），各隊限報7名選手（男女不限），其中隊長1名；報名表附後。
2、報名地點：礦團委
報名截止時間：20xx年1月2日
聯絡員：各團支部書記
四、比賽方式：
“趣味五項賽”為團體趣味活動，設趣味競技項目5項，即：摸石頭過河、雙人背西瓜、桌球插秧、袋鼠接力跳、大家齊跳繩。各參賽隊按照比賽規則派遣一定人數的隊員參加各項比賽，根據成績高低獲得相應積分。所有比賽結束後，按積分累計高低，取冠、亞、季軍隊各一支，優勝隊若干。
五、項目介紹：
1、摸石頭過河
參賽隊員：各隊選派1名隊員
競技組合：每組3支隊伍競賽，抽籤決定分組
比賽規則：每位隊員三塊磚頭，放在起點線後沿（縱向放置），聽到裁判員發出“各就各位”口令後，運動員兩腳站在其中兩塊磚上，當裁判員發令“開始”後，運動員即可起動，用雙手交替提起、放置3塊磚頭，雙腳踏在磚頭上循序前進，直至人和磚頭一起出終點線。在規定距離內，以到達終點先後排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分。途中如有腳落地或夾帶磚頭，或進入其他賽道干擾他人比賽的，判為犯規，不記成績。
2、雙人背西瓜
參賽隊員：各隊選派2名隊員
競技組合：每組3支隊伍競賽，抽籤決定分組
比賽規則：各隊2名隊員站於起跑線，聽到裁判員發出“各就各位”口令後，共同用背部夾住球。當裁判員發令“開始”後，二人夾球前行，途中背部離球，或球掉落，或用其他部位碰球，須立即停止前進直至重新調整好始得繼續比賽。在規定距離內，以到達終點先後排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計入各隊總成績。未能遵守以上規則，或球滾入其他賽道干擾他人比賽的.，判為犯規，不記成績。
3、桌球插秧
參賽隊員：各隊選派1名隊員
競技組合：每組3支隊伍競賽，抽籤決定分組
比賽規則：每位隊員手托盛有10隻桌球的圓盤，站在起點。當裁判員發令“開始”後，運動員即可起動，依次將桌球放入自己賽道的每個水杯中，每隻水杯只能入一球。途中如有桌球落地或未入杯中，須停止前行，將球撿入盤中始得繼續比賽。在規定距離內，以到達終點先後排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計入各隊總成績。未能遵守以上規則，或球滾入其他賽道干擾他人比賽的，判為犯規，不記成績。
4、袋鼠接力跳
參賽隊員：各隊選派3名隊員
競技組合：每組3支隊伍競賽，抽籤決定分組
比賽規則：由於文體活動中心場地限制，採取15米接力折返跑。每隊一號隊員站在起跑線上，各隊2號隊員在同一賽道另一端等候。比賽開始前，各隊一號隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令後，向2號隊友前進，中途布袋不得脫離雙腿，至2號隊員時脫去布袋，由2號隊員套上布袋，這時3號隊員進入賽道另一端等候。2號隊員向3號隊員前進，中途布袋不得脫離雙腿，至3號隊員時脫去布袋，由3號隊員套上布袋向終點前進。在規定距離內，以到達終點先後排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計入各隊總成績。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在賽道端線以外進行，不能越線，不能幹擾他人比賽，否則判為犯規，不記成績。
5、大家齊跳繩（可實現大逆轉的環節）
參賽隊員：各隊7名隊員全體參加
參賽順序：抽籤決定
比賽規則：各隊確定2人甩繩、5人跳繩。可試跳一次。在隊長確認“準備就緒”後（準備時間不得超過20秒），裁判員宣布“開始”，正式起.cOm跳，每成功跳躍一次得1分，積分計入各隊總成績。
“歡樂新春”趣味五項賽報名表
報名單位
隊伍名稱
隊長姓名
隊員姓名
趣味活動方案 篇25
為了培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣，在“三八”婦女節之際，特開展本次活動。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出、對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
一、活動主題
媽媽，您辛苦了!
二、活動方式
1、利用周一集體午會課開設講座，讓學生了解世界婦女節的來歷;
2、開展以“我讓媽媽露笑臉”為主題活動：
利用x月x日(周x)班隊課時間各中隊開展“我讓媽媽露笑臉”主題班隊課，布置本周的任務：
(1)了解媽媽(奶奶、姥姥)的生日;
(2)了解媽媽(奶奶、姥姥)的愛好;
(3)幫助媽媽(奶奶、姥姥)做一件家務。
一看：觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽的單位看一看。(有條件的可了解媽媽的工作環境和工作量，體會其中的辛苦。)
二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什麼?哪些事令你最感動?
三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?(找出不足及改正的辦法)
四查：查閱有關的資料，了解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。
五做：主動幫媽媽做一些力所能及的家務。(將孝敬父母落實在行動上)
三、檢查評定
1、每箇中隊在活動後要評出兩名“好孩子”報到大隊部;
2、收集家長反饋意見。
趣味活動方案 篇26
活動目標
1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節的習俗，掌握猜謎語的簡單方法。
2.能用清楚的語言描述自己的花燈，並根據謎面提示猜出答案。
3.體驗經過思考後猜出謎底的快樂。
活動準備
每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語，小獎品若干。
活動過程
一、問題導入，引出課題
1.談話交流：小朋友，每年的正月十五元宵節，最主要的活動是什麼？（賞燈猜謎）
2.教師小結：賞燈猜謎就是我們元宵節的習俗之一。
二、互動賞燈，相互介紹
1.幼兒展示並相互欣賞各自的花燈進行對比觀察。
2.引導幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。
3.同伴間相互介紹各自的花燈。
三、創設情境，嘗試猜謎
1.教師講解猜燈謎的方法，聽懂謎面所表達的意思。
2.將幼兒的花燈懸掛起來，裝扮成花燈的展台，營造一種賞燈猜謎的氣氛。
3.介紹賞燈猜謎的遊戲玩法，教師當主持人，幼兒競猜，猜對的給予頒發獎品。
4.展開競猜燈謎的活動，比比看，誰猜對得多，得到的獎品就多。
5.教師給與簡單的提示，啟發鼓勵幼兒大膽想像猜謎。
趣味活動方案 篇27
一、指導思想
深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，完善安全生產責任制，堅決遏制重特大安全事故，提升防災減災救災能力。”重要講話精神為指引，全面融入學習宣傳貫徹黨的十九大精神主旋律，推動社會各界進一步關注消防、學習消防、參與消防，提升全民消防安全素質，夯實火災防控基礎，維護消防安全形勢穩定。
二、組織領導
公司成立消防安全月活動領導小組。
組長：
副組長
成員：
領導小組辦公室設在公司安全部，具體負責策劃、協調、推進消防安全月各項活動。
三、活動安排
1、開展消防宣傳系列活動時間：11月9日-11月15日內容：各部門及各項目要圍繞“防範火災危險，建設美好家園”這一主題，堅持消防宣傳緊跟施工現場，結合現場實際，積極參與，廣泛動員，開展“一貫到底式”宣傳、整治、曝光行動，形成規模效應。
2、全面營造宣傳氛圍公司、各項目部張貼安全宣傳圖畫及宣傳條幅，充分利用各種宣傳方式、組織開展消防科普活動。開展徵集、創作以“防範火災危險，建設美好家園”為主題的企業宣傳冊投稿活動，安全大力營造消防安全月活動氣氛，有效推動消防安全生產科普宣傳深入開展。
3、開展消防專項檢查，各項目結合自身生產實際情況，組織覆蓋整個施工現場的消防專項檢查，（包括生活區、辦公區）查出安全隱患，確定整改責任人，限期整改完成，11月20日前將各項目自查自糾報告上報公司安全部，安全部對各項目自查情況進行檢查，督促落實消防自查工作。
4、開展消防演練活動，公司及各項目組織開展消防應急演練工作，要制定演練方案和演練計畫，認真做好演練記錄及演練總結工作，通過演練要切實提高應急指揮體系的快速反應和妥善應對能力。
5、開展豐富多彩的消防安全培訓活動，項目安全部組織項目管理人員及作業人員利用空閒時間進行消防安全知識培訓，增加消防知識，提高安全意識。
6、消防安全月活動結束後，消防安全月領導小組對本年度消防安全月活動總結、評估。
四、活動要求
1、加強領導，廣泛發動。公司各部門及各項目部要將消防安全月活動作為學習宣傳貫徹黨的十九大精神的重要載體，結合本部門職責，積極組織開展形式多樣的消防宣傳教育活動，形成全員參與、內容豐富、聲勢強大的濃厚氛圍。
2、公司及各項目部要高度重視消防安全月活動的開展，圍繞本項目實際情況召開項目動員會，根據公司消防安全月活動計畫制定本項目的消防安全月活動。及時對活動開展情況進行總結；
3、各項目負責人要親自組織各種活動開展，動員廣大員工積極參與。通過活動的開展，排查安全隱患，提高全員安全技能和意識，促進企業安全發展；
4、活動結束後組織召開總結會，對開展較好的項目給予表揚，對開展不重視、效果較差的項目給予通報批評；
5、在“消防安全月”期間，公司宣傳部、項目部加大宣傳報導力度，宣傳先進，暴露違章行為。
趣味活動方案 篇28
為了營造良好的節日文化氛圍，豐富我們老幹部的節日文化生活，我們四甲鎮老幹部黨支部元宵節文娛活動作為我們老幹部的傳統活動來舉行，每年的正月十六、十七都會利用我們老幹部的活動日，舉辦元宵節猜謎語活動，而且每年的活動均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們全體老幹部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，20xx年我們四甲鎮老幹部元宵節猜燈謎活動方案如下。
一、指導思想：
20xx年四甲鎮老幹部元宵節猜燈謎活動繼續以“歡樂文明過春節，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導全體老幹部積極參加健康文明的文化活動，豐富和活躍老幹部節日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統文化的認識，營造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節的和諧氛圍。
二、活動安排：
1、時間：20xx年2月7日(農曆正月十六)上午，四甲片老幹部;20xx年2月8日(農曆正月十七)上午，國強片老幹部。
2、地址：20xx年2月7日(農曆正月十六)上午，四甲片老幹部活動室;20xx年2月8日(農曆正月十七)上午，國強片老幹部活動室。
3、主辦：四甲鎮老幹部黨支部
4、策劃：孫新熔
5、組織：陸永星、孫新熔、張志洪
三、猜謎規則
我們堅持重在參與的人人有獎原則，每人以抓鬮的方式抓起一個謎面，可以相互交流，給大家適當的思考時間以後，依次按謎面向大家報出答案，如果抓到由老幹部自己出的謎面重新換抓一個謎面。
趣味活動方案 篇29
一、指導思想：
1、組織教師、學生、xx街道社區居民過端午節，慶祝中國傳統節日，了解端午節有關知識，進行民族精神教育。
2、加強學校—家庭—社區互動，促進三為一體的共建。
二、活動主題：
“一街粽情”xx社區xx國小端午節----“快樂家庭日”系列活動
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動內容：
(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節小調查問卷”
(二)和爸爸媽媽一起參加x月x日“一街粽情”主題活動。
1、粽子擂台賽
2、慈善義賣
3、民間技藝展示
4、弄堂遊戲
5、親子遊戲
6、團隊展示：
(1)猜謎廊
(2)穿珠表演及招募
(3)編結展示、絲網花
(4)旗袍沙龍展示
(5)智障人士表演
(6)獻血志願者招募、流動採血車
7、親子特色推薦
8、其他項目：放映廳，桌球室，廣播
XX國小
趣味活動方案 篇30
1、網小魚
玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上游，向下游，(大聲喊---)網魚啦---”魚兒們趕緊回到自己的家裡。
2、跟著圓圈走
玩法：一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站(蹲蹲、跳跳)好。
3、小兔真愛玩
玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：“小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---”然後小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼幾點鐘
玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，然後請一位幼兒做大灰狼，告訴大家幾點鐘起床，如六點鐘，然後幼兒圍著它，邊走邊說：“老狼老狼幾點鐘”，老狼數從一點鐘到六點鐘，數到六點鐘時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。
5、媽媽包餃子
玩法：這個遊戲適合兩個人玩，一個幼兒把一隻手攤開，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下面，然後一邊說，一邊做“媽媽包餃子---”，直到抓到那個手指頭為止。
6、吃葡萄
玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎么辦?一口把它吐出來——”點到最後一個的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。
7、豬八戒吃西瓜
玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗----”找到西瓜之後，可以假裝說西瓜爛的，也可以說西瓜沒熟，最後找到的那個熟的“西瓜”就可以起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。
8、老狼老狼123
玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個幼兒當老狼在前面背對著大家，一邊說“老狼老狼123”，說到最後一個字，馬上回頭，羊們就要保持不動(動了就會被狼吃掉)，同時在老狼說的時候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然後迅速跑回家。(人多比較好玩，玩前先找個家，然後說明規則。)
9、摸摸樂
玩法：請一名幼兒上台進行摸寶，進行猜想是何物品將，其餘幼兒可糾正該幼兒所敘述的物品是否正確。(只需說“對”或“錯”)。
10、看誰逃的快
玩法：幼兒四五人一組，選出一人當小組長。孩子將食指放在組長的手掌中，集體說“一、二、三”，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始遊戲。
11、賣小豬
玩法：請幼兒面向圓心手拉手圍成一圈，圈內一名幼兒作“賣豬”人，另一名幼兒扮“小豬”，“小豬”兩手搭在“賣豬”人後肩。遊戲開始，大家邊念兒歌邊按順時針方向走，“賣豬”人和“小豬”在圈內按逆時針方向協調地走。當念到“五”字時，大家停下，“賣豬”人站在誰前面就把“小豬”賣給誰。此時，雙方調換角色：“賣豬”人作圈上幼兒，“小豬”作“賣豬”人，圈上出來的幼兒作“小豬”。遊戲重新開始。
附兒歌：賣小豬——賣賣賣，賣小豬，小豬長得胖乎乎。大耳朵，細尾巴，圓圓肚子像腰鼓，要問小豬多少錢，一頭賣你一百五。
12、鎖小手
玩法：兩人一組進行遊戲，一人作“鎖”，張開一隻手;另一人作“小手”，伸出一隻手指，抵在“鎖”的手心，聽“鎖”念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖，當念到兒歌最後一個“字”時，“鎖”把手收攏，抓住小手指即為勝利。
附兒歌：金鎖銀鎖——金鎖銀鎖，金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖。
13、你問我答
玩法1：兩名幼兒面對面。A幼兒用一隻小手蚊子叮B幼兒的一隻小手問：“什麼紅?”B幼兒用另一隻小手往上叮B幼兒的小手說：“蘋果紅。”A幼兒繼續以蚊子叮的形式提問，如：“什麼黃?”B幼兒答：“香蕉黃。”遊戲依次進行，如：“什麼長?”“什麼短?”“什麼小?”“什麼大?”等，答不出來輸掉的孩子就學一聲小狗叫。
玩法2：可改變遊戲提問，如：“小狗怎么叫?”“小狗汪汪叫”“小貓怎么叫?”“小貓叫”等。
14、快樂跳跳毯
玩法：幼兒站在跳舞毯上，根據錄音中的語言指令做出各種相應的動作。例如：綠色圓形踩一踩，右手舉起來;紅色小花上跳一跳，左手舉起來。
提示：
(1)跳舞毯上的圖形可以更換成數字、字母、水果、幾何圖形等等。
(2)錄音內容可以根據幼兒的具體情況增加或減低難度。
15、種葫蘆
玩法：全體幼兒閉上眼睛，教師手持一小物品(如雪花片)做葫蘆種子，邊種(每個幼兒身上點一下，並將手中物品藏在其中一名幼兒的身上)邊說兒歌：種、種、種葫蘆，結了一個大葫蘆，葫蘆在哪裡?請你猜一猜。全體幼兒睜開眼睛，猜一猜葫蘆在誰的身上，猜到的幼兒下次做種葫蘆人，繼續遊戲。
16、開火車
玩法：(1)請若干幼兒手搭手做山洞、大樹等。(2)教師邊拍手邊念兒歌：“小朋友快快來，我的火車就要開，小朋友上火車了。”幼兒和老師一同把兩臂互相搭在一起，老師問：“火車開到哪裡去?”幼兒回答：“開到__去”教師發出口令：“嗚--火車出發了。”(3)幼兒和老師一起發出“咔嚓咔嚓”的聲音，幼兒根據老師發出的口令如“火車拐彎了”(繞過大樹)、“火車鑽山洞了”(彎腰鑽過山洞)做相應的動作。(4_當教師說：“__站到了”時幼兒做剎車狀，同時嘴裡發出“哧—”的聲音，遊戲結束。
提示：
(1)提醒幼兒集體搭乘火車後，中途不能斷掉
(2)可根據幼兒的遊戲成熟度，適當增加遊戲難度，如：“火車過大橋”“火車上坡了”等
17、好玩保的齡球
玩法：離幼兒2-3米處放置6個塑膠瓶，排成三角形。幼兒分若干隊縱向排好，看準目標，用力將皮球滾向塑膠瓶，擊倒瓶子最多者獲勝。
提示：可根據幼兒的能力差異在瓶中裝入不同份量的水。
18、點點遊戲
玩法：兩名幼兒面對面坐著。幼兒甲伸出右手，手心向上;幼兒乙用右手食指在甲幼兒手心中一邊點一邊念兒歌(也可念一個字對應點一下)，念至最後一個字時，迅速收回手指，幼兒甲則收拳抓其手指。若抓不到，再來一次遊戲;若抓住了，互換角色，遊戲繼續進行。
附兒歌：點點點，種西瓜，種出西瓜大又大，寶寶吃了笑哈哈。
19、蚊子叮人
玩法：(1)幼兒A和幼兒B先各伸出一隻手，幼兒A伸出大拇指和食指輕捏幼兒B的手背，開始念兒歌：
幼兒A：哎喲哇，幹嗎啦?
幼兒B：蚊子咬我呀。
幼兒A：快點兒上來呀!
幼兒B：沒樓梯呀。
幼兒A：乘飛機呀。
一起：呼!
(2)這時候，幼兒B把這隻手疊到幼兒A的手背上來，並像幼兒A一樣，伸出大拇指和食指，輕捏幼兒A的手背，再念兒歌。
20、小彈簧蹦蹦跳
玩法：(1)引導幼兒在原地繞上幾圈，然後往上蹦跳，變成一個小彈簧。(2)請幼兒兩兩結伴，你按我跳，我按你跳。教師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳，按得輕，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧。(可以按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳，按得輕，跳得低;按得重，跳得高)