為深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會和xx總書記系列講話精神，加強教師隊伍建設，根據《區教育系統開展“三知”“四有”主題實踐活動意見》精神，決定開展我校“三知”“四有”主題實踐活動。現制定如下實施活動方案：
一、組織領導機構：
組長：沈xx 副組長：錢xx
組員：全體中層、年級組長、教研組長以及工會委員
二、目標任務
通過開展“知法、知德、知責”、“有信仰、有宗旨、有擔當、有戒律”主題實踐活動，打造適應新形勢和新任務的教師隊伍。
三、主要開展活動計畫
1、校長室作好思想動員，讓教師了解“三知”“四有”的內涵，營造活動實踐氛圍。
“三知”：知法守正。做學法遵法守法用法的模範，堅持依法決策、依法行政、依法辦事。知德修身。踐行社會主義核心價值觀，加強道德修養，踐行“厚德修身、大道樹人”教育服務品牌的宗旨，使之內化為精神追求，外化為自覺行動。知責圖強。牢記使命和責任，自覺肩負起立黨為公、執政為民的神聖職責，自覺肩負起為人師表、教書育人的職責。
“四有”：有信仰，就是心中要堅定政治信仰、樹立崇高的職業信仰。有宗旨，就是心中要有人民、心中要有學生，培養素質全面的學生、辦人民滿意的教育。有擔當，就是心中要牢記責任，牢記使命，盡心履職爭創一流。有戒律，就是說話做事要有規矩，心中裝著制度、紀律和法律，廉潔從政，廉潔從教。
2、以“教師會議、政治學習及道德講堂”為載體，開展教師理想道德教育.
（1）堅定政治信仰。牢記總書記提出的“五個必須”、“五個決不允許”要求，始終保持政治上的自信和定力。在嚴守黨的政治紀律和政治規矩上做“明白人”；不為傳聞謠言所惑、不為雜音噪音所擾，做堅決抵制違反政治紀律和政治規矩的“清醒人”；嚴守政治紀律和政治規矩，在思想上要有堅守的的紅線、在行動上明確界限，做嚴守政治紀律和規矩的“帶頭人”。
（2）加強“三德”教育。即加強職業道德、社會公德、家庭美德教育。大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，在社會上做一個好公民；大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務學生、奉獻社會為主要內容的職業道德，在學校做一個好教師；要開展以“愛”為核心的家庭美德教育，大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，在家庭里做一個好成員。
3、開展師德建設月活動，加強教師的思想作風建設。
（1）加強教育，重溫教師使命與責任。
認真組織廣大教職工採用多種形式，深入學習國務院《關於加強教師隊伍建設的意見》、《教育部關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》、《中國小教師職業道德規範》等材料，引導廣大教師充分認識職業道德水平直接關係到青少年的健康成長，關係到國家的前途命運和民族的未來，引導廣大教師進一步增強職業光榮感、歷史使命感和社會責任感；組織教師學習《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》，明確教師不可觸犯的師德禁行行為。
（2）簽訂承諾，規範教師的職業道德。
（3）學習模範，營造重德養德的氛圍。
大力樹立優秀教師先進典型，組織全體教師學習師德模範的崇高精神，深入宣傳優秀教師先進事跡，充分展現當代教師的精神風貌，弘揚高尚師德，營造重德養德的氛圍。
（4）敘寫徵文，為我們身邊教師點讚。
我們學校也有一批優秀的教師，正是這些優秀教師的立德垂範，使學校獲得了很好的發展。他們雖然沒有獲得輝煌的教育業績，但始終堅守在教育第一線，默默無聞、任勞任怨、兢兢業業，無私奉獻，這樣的教師更需要給他們掌聲；這樣的老師值得為他們點讚。
4、以“文明辦公室評比”為載體，提升校園文化氛圍。
良好的辦公環境對強化師德建設、陶冶教師的情操、提高工作的效率、展示教師風采、樹立學校形象將起到積極的作用，為進一步加強學校文化建設，加強教師的主人翁意識，開展文明辦公室評比活動，將從以下方面進行評比：
（1）師德修養
嚴格遵守《教師職業道德規範》，舉止文明大方，服飾穿著得體；嚴格遵守市、區教育局關於師德建設的各項要求，嚴禁有償家教；愛崗敬業，熱愛學生，不體罰或變相體罰學生，無違法違紀現象；同事之間彼此尊重，有良好的團結合作氛圍，積極向上，有較強的凝聚力；上班時間不玩電腦遊戲，不網上聊天、看電影，不瀏覽不健康網站，不做與教學無關的事，不大聲喧譁影響他人工作。