2．將自己事先做好的美食拿出來，相互品嘗。說說它們的特點。。
3．介紹自己的美食的作用。
4．大家評選最佳菜餚。
第七、八課時
1． 提出要求：把家鄉的美麗畫下來。
2． 說說準備畫家鄉的什麼來體現它的美麗。
3． 請大家設計自己的美麗家鄉。
4． 拿出自己的材料，動手繪畫。
5．評選圖畫。
1．欣賞老師找到的家鄉的各個方面的圖畫，明白可以從不同的方面體現故鄉的美。
2．確定自己準備畫什麼。
3．動手繪畫。
4．推薦小組優秀賀卡參加評選，並說說自己畫這些的理由。
第九課時
1．開展“美在家鄉”的活動，可以以自己的形式表達自己對家鄉的熱愛之情。
2．說說現在你對家鄉的認識。
3．你對家鄉的感情，你準備用什麼形式向家鄉表達你對它的感情。
1．學生說說對自己的家鄉的一個比較全面的了解。
2．學生說說自己對家鄉的感情。
3．把自己準備好的禮物送給自己的家鄉。有的是畫、有的歌、有的詩、有的是決心書等等。